UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA

ESCUELA CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES

CÁTEDRA MÉTODOS DE ESTUDIO A DISTANCIA E INVESTIGACIÓN

Asignatura: Introducción a la Metodología de la Investigación

(Código 05435)

Modalidad: Virtual

SEDE UNIVERSITARIA: San José

PROYECTO #3

Planificación de las partes básicas del diseño de una investigación con

enfoque cuantitativo

Valor porcentual: 4.0 Puntaje total: 75 puntos

Fecha de entrega: Del 22 al 28 de noviembre 2022

ESTUDIANTE:

CÉDULA:

GRUPO: 2

ENTORNO: EstudiaU

TERCER CUATRIMESTRE 2022

 Tabla de contenido
Introducción: ........................................................................................................................................ 3
Descripción: ........................................................................................................................................... 3
Objetivos de aprendizaje: ............................................................................................................. 3
Aspectos generales para considerar:..................................................................................... 3
Actividades propias del proyecto #3: .................................................................................... 4
I Parte: Selección de un tema de investigación ............................................................. 4
II Parte: Redacción del problema de investigación ..................................................... 6
III Parte: Objetivos de investigación .................................................................................... 6
IV. Justificación de la investigación ....................................................................................... 7
V. Marco metodológico de la investigación: ..................................................................... 7
VI. Aprendizajes adquiridos: ...................................................................................................... 9
VII. Referencias: ................................................................................................................................ 9

2
Introducción:

Descripción:

La realización de los proyectos #1 y #2 ha proporcionado información valiosa para

completar exitosamente el Proyecto #3. Es decir, ya ha realizado usted una etapa
previa, que le ha permitido identificar componentes básicos en la planificación de una
investigación.

En la Antología de la asignatura encontrará elementos teóricos y prácticos que le

serán de utilidad para realizar el Proyecto #3.

Objetivos de aprendizaje:

• Identificar componentes básicos en la elaboración de un plan o diseño de

investigación que reúna características de rigurosidad para iniciar una
investigación.
• Poner en práctica los conocimientos adquiridos para elaborar un plan de
investigación que comprenda los elementos o componentes básicos requeridos
para planificar una investigación con enfoque cuantitativo.
Nota: En el Diseño o Plan de investigación que se le solicita se incluyen algunos de
los elementos básicos, no obstante, existen otros con igual importancia, que no se
trabajan en el Proyecto #3.

Aspectos generales para considerar:

- En la Antología Introducción a la Metodología de la Investigación encontrará
la información que necesita para la construcción de este proyecto

3
 - En el numeral 9. “Técnicas e instrumentos de evaluación de los aprendizajes”
de la Orientación Académica encontrará las indicaciones sobre las cuestiones
de formato solicitados para el documento.

- Recuerde que el uso del estilo APA es obligatorio para el manejo de texto; así
como redactar en tiempo futuro (donde corresponda) ya que se trata de un
plan o propuesta que no se ha realizado, apenas se inicia la fase de
planificación.

Actividades propias del proyecto #3:

- Elabore la portada de su trabajo, ésta debe contener la siguiente información:
Universidad, Escuela, Programa, Sede Universitaria, Grupo, nombre completo
con los dos apellidos, número de cédula, indicar el cuatrimestre (en la sección
9 de Orientación Académica se presenta un ejemplo)

- Coloque después de la portada, la tabla de contenidos de su trabajo en la cual

aparezca cada parte del proyecto #3 con su correspondiente número de
página.

- Redacte la introducción de su trabajo. En esta sección se debe indicar el tipo

de trabajo (nombre del proyecto, asignatura y otra información que considere
importante en la identificación el tipo de trabajo), el propósito, los objetivo(s)
de aprendizaje, las actividades realizadas. La redacción debe ser en estilo
impersonal. La extensión máxima es de una página con cuatro párrafos (esta
información la encuentra en la descripción de la actividad de aprendizaje o
proyecto #1). Debe utilizar el estilo APA en la redacción de esta sección.

I Parte: Selección de un tema de investigación

a. Se le solicita trabajar en la planificación de una investigación de tipo
cuantitativo. En la Antología de la asignatura puede encontrar detalles sobre
las características del enfoque cuantitativo.

4
 b. Seleccione uno de los siguientes temas para la realización de las actividades
solicitadas.
▪ Impacto de la pandemia Covid-19 en poblaciones que habitan en
precarios.
▪ Aportes del Programa Estado de la Nación.
▪ El teletrabajo como opción para la población costarricense
▪ La educación a distancia virtualizada como alternativa: ventajas y
desventajas.
▪ El teletrabajo y sobrecargas de horas laborales.
▪ Disponibilidad del recurso hídrico en Costa Rica.
▪ Ley de Protección de la Persona frente al Tratamiento de sus Datos
Personas-Ley No. 8968-

c. Elija el tema de investigación de su interés y, con base en una indagación o

revisión bibliográfica sobre el tema, específique el subtema para la
investigación.
Tema elegido para una probable investigación:

Disponibilidad del recurso hídrico en Costa Rica.

Específique un subtema que le permita más adelante construir un problema

de investigación:

Indicar tres fuentes consultadas:

Realice un proceso de lectura y reflexión sobre el tema-subtema elegido. cuestiones

relacionadas con el tema de investigación seleccionado. La lectura sobre el tema-
subtema.

La reflexión y el análisis le ayudarán a encontrar puntos de interés o situaciones que

le permitan construir el problema de investigación.

5
II Parte: Redacción del problema de investigación

El problema debe ser redactado en forma de pregunta, de manera que sintetice en

la interrogante: qué se va a investigar, cuál es el período de tiempo que estudiará
(delimitación temporal), cuál será el ámbito geográfico para el estudio del problema
de investigación (país, provincia, cantón, comunidad, barrio). Sólo debe presentar
la pregunta que corresponde a su problema de investigación. No se debe responder
la interrogante. La redacción debe realizarse en estilo impersonal. Acuda a la
antología de la asignatura para ahondar más en la importancia del problema de
investigación y los cuidados a tomar en cuenta para su construcción.

III Parte: Objetivos de investigación

Los objetivos de investigación son acciones puntuales que informan o guían sobre lo
que se hará para poder contestar la pregunta que corresponde al problema de
investigación.
Por ser acciones puntuales deben redactarse con un verbo en infinitivo al inicio. En
la Antología de la asignatura (pp. 212-216) puede encontrar información que le
ayudará a construir los objetivos de investigación.

Otra función de los objetivos consiste en orientar hacia la metodología más adecuada
para lograr esas acciones puntuales que se han definido; así como guiar en la
selección de instrumentos para recolectar información. La elección de los verbos a
utilizar en la construcción de los objetivos es un paso muy importante.
Realice lo siguiente:
1. Redacte un objetivo general, de acuerdo con el problema de investigación
formulado por usted en la II Parte de este proyecto. La redacción debe iniciar
con un verbo en infinitivo y debe desprenderse directamente del problema de
investigación. Debe redactar en impersonal.
2. Redacte tres objetivos específicos: Este tipo de objetivos se desprende
del objetivo general y los verbos elegidos deben indicar las acciones que
ayudaran a lograr o alcanzar el objetivo general planteado. Redactar en estilo
impersonal con un verbo en infinitivo al inicio.

6
Tanto para la construcción del objetivo general como de los objetivos específicos debe
tenerse presente siempre el problema de investigación. No se debe cometer el error
de construir un problema de investigación con objetivos que no responden de forma
directa al planteamiento del problema de investigación.

Nota: La redacción del problema de investigación y los objetivos son fundamentales

en el plan o diseño de investigación; si el problema y los objetivos de investigación
están mal construidos, todo el trabajo restante será incorrecto. De ahí que este es
un paso que requiere lectura, reflexión, análisis e indagación bibliográfica.

IV. Justificación de la investigación

a. La justificación de su investigación debe contemplar un mínimo de tres (3)
razones-sustentadas con citas bibliográficas según el estilo APA-sobre la
pertinencia, importancia y aportes al campo del conocimiento de la investigación
que usted realizaría. En el proyecto #1 usted realizó lectura sobre la justificación
de la investigación.
b. Debe indicar también los beneficios; así como las posibles personas que podrían
beneficiarse con los resultados de su investigación.
c. La extensión mínima debe ser de 1 página.

V. Marco metodológico de la investigación:

En la presentación de los elementos o componentes que integran el marco
metodológico para la investigación propuesta, según el problema de investigación
planteado, usted debe realizar una breve definición y luego indicar lo que corresponde
específicamente a su propuesta de investigación. Debe hacer uso de citas de acuerdo
con el estilo APA (puede usar citas de paráfrasis o citas directas (o textuales).

Los elementos o componentes solicitados en el marco metodológico son los

siguientes:

- Paradigma de la investigación: Indique el paradigma que corresponde a

su investigación. Recuerde que se ha solicitado realizar una investigación con

7
 enfoque cuantitativo; esta información le servirá para identificar con claridad
el paradigma en el cual se ubica su propuesta investigativa.
- Una vez que indica el paradigma proceda a definirlo con base en la Antología
de la asignatura usando citas según el estilo APA (pueden ser citas de
paráfrasis o directas (textuales). Integre de forma adecuada las citas en su
propia construcción, no presente citas sueltas o citas sin comentarios.

- Enfoque de la investigación: Indique y explique el enfoque de investigación

que tendrá su propuesta investigativa. Integre a su propia construcción citas
de acuerdo con estilo APA. No debe presentar citas sueltas.

- Tipo de investigación: Indique el tipo de investigación de su propuesta y

explique el concepto. Integre en su propia construcción citas según el estilo
APA. No debe presentar citas sueltas. Redactar en forma impersonal y use el
tiempo verbal más adecuado al plan de investigación.

- Sujetos de investigación: Explique el concepto de sujetos de investigación e

integre en su propia construcción citas según el estilo APA, no debe presentar
citas sueltas. Indique con claridad, cuáles serán los sujetos de su propuesta
de investigativa. Recuerde que los sujetos de investigación se desprenden del
problema de investigación. Redacte en forma impersonal y use el tiempo
verbal más adecuado al plan de investigación.

- Fuentes de información: Explique qué se entiende fuentes de información,

integre citas según el estilo APA en su propia construcción, no debe aparecer
citas sueltas. Indique las fuentes que utilizará en su propuesta investigativa.
Redacte en forma impersonal y use el tiempo verbal más adecuado al plan de
investigación.

- Técnicas e instrumentos de recolección de información: Explique qué se

entiende por técnicas e instrumentos de recolección de información, integre
citas según el estilo APA a su propia construcción, no deben aparecer citas

8
 sueltas. Indique tentativamente el tipo de técnicas e instrumentos de
recolección de información que utilizará en su propuesta investigativa.
Explique con sus propias palabras y fundamente con citas según estilo APA las
definiciones que correspondan. Menciona dos instrumentos para la recolección
de instrumentos y los define. Redacción impersonal, cuide el tiempo verbal que
corresponda.

VI. Aprendizajes adquiridos:

Describa 5 aprendizajes adquiridos con el desarrollo del proyecto y su nivel de
comprensión sobre qué es un plan o diseño de investigación. Los aprendizajes
adquiridos deben estar estrechamente relacionados con los objetivos de aprendizaje
planteados para el proyecto #3. Se trata de un proceso de autoevaluación donde la
persona estudiante corrobora qué aprendió, cuáles fueron las dificultades
experimentadas. Los aprendizajes deben enumerarse. Redacción en estilo
impersonal. Extensión mínima: 1 página.

VII. Referencias:
Concluya su trabajo con la presentación de la lista referencias bibliográficas donde
incluya todas las obras utilizadas para la elaboración del proyecto #3.
La lista de referencias debe cumplir con los elementos básicos del estilo APA, a saber:
• Lista en orden alfabético
• Sangría francesa
• Interlineado a doble espacio
• No se usan viñetas, ni se enumera la lista
• Puede usar la sexta o sétima edición de APA
Seguidamente se presenta la Escala y la Matriz de valoración para el proyecto #3
trabajo. Revise los criterios de evaluación de entregar su proyecto.

9
Escala de valoración:
NP 1 punto 2 puntos 3 puntos 4 puntos 5 puntos
0 puntos
No presenta el El aspecto El aspecto El aspecto El aspecto El aspecto
aspecto solicitado solicitado solicitado solicitado solicitado
solicitado o tiene una tiene una tiene una tiene una tiene una
se presenta formulación formulación formulación formulación formulación
erróneo débil, aceptable, comprensible, comprensible, satisfactoria,
inexacta, e pero le falta pero la forma coherente con de acuerdo
incumple con algunos en que se las con las
las requisitos que realizó es instrucciones instrucciones
instrucciones se plantean en inadecuada, de la de la
de la las de acuerdo Orientación Orientación
Orientación instrucciones con las Académica. Académica.
Académica. de la instrucciones
Orientación de la
Académica. Orientación
Académica.
No hay Deficiente Aceptable Regular Bueno Excelente
evidencia
Debe considerar el criterio especializado de la persona docente en la evaluación.
Es requisito obligatorio e indispensable entregar su tarea en archivo pdf,
rotulado con su nombre y en la fecha establecida. No se recibirán trabajos
extemporáneos.

Matriz de valoración para el proyecto #3

Matriz de valoración para calificar el Proyecto # 3
Planificación de las partes básicas del diseño de una investigación con enfoque
cuantitativo
III cuatrimestre 2022

Aspectos de formato

Niveles de rendimiento
Criterio
Np 1 2 3 4 5
1. Aspectos de formato: Aplica en el documento todas las
indicaciones de formato, presenta portada con la información
requerida, el documento tiene la tabla de contenidos y el archivo pdf
se encuentra rotulado, según lo indicado en la Orientación
Académica.
Introducción:
2. Redacta la introducción y en esta se indica: el tipo de trabajo
(proyecto, titulo, asignatura, período académico), los propósitos, los
objetivos de aprendizaje, las actividades realizadas. La redacción se
realiza con una extensión de cuatro párrafos. La redacción se realiza
en tercera persona en singular.
I Parte: Problema y Objetivos de investigación

10
3. Selección del Tema y Subtema de investigación
- Selecciona un tema de la lista proporcionada.
- Indica el subtema correspondiente.
- El subtema tiene relación con el tema elegido
- El subtema evidencia alguna revisión bibliográfica. Indicar 3
fuentes consultadas.
- Se utiliza el cuadro proporcionado para la presentación.
4. Problema de investigación:
Redacta el problema de investigación en forma de pregunta,
presenta delimitación temporal, geográfica. La redacción es clara e
indica un problema de investigación pertinente, relevante, claro y
preciso. Evidencia lectura y comprensión de los contenidos de la
asignatura en la formulación del problema de investigación.
Redacta en estilo impersonal.
5. Objetivo General:
Inicia con un verbo en infinitivo, es claro, preciso y se desprende
directamente del problema de investigación elaborado. Está
redactado en forma impersonal. El verbo elegido es adecuado.
6.Objetivos específicos:
Se presentan 3 objetivos que responden claramente al objetivo
general y que tienen coherencia y pertinencia con el problema de
investigación. No hay ambigüedades en la redacción e inicia con un
verbo en infinitivo. Usa estilo de redacción impersonal.
7. Justificación:
La justificación de la investigación indica tres razones sustentadas
sobre la pertinencia de la investigación, el aporte al campo de
conocimiento. Indica los beneficios de la investigación. Presenta de
forma integrada a su construcción propia citas, según estilo APA,
para fortalecer esta parte del trabajo. Redacción impersonal.
Extensión: 1 página.
8. Paradigma de investigación: Se indica y define el paradigma
dentro del cual se ubica la investigación propuesta. Se presentan citas
según estilo APA. Denota comprensión, lectura de la antología y
seguimiento de instrucciones. Redacta en estilo impersonal.

9. Enfoque de investigación: Se indica y define el enfoque dentro del

cual se ubica la investigación propuesta. Se hace uso adecuado de citas
según el estilo APA para dar sustento a la definición. Se evidencia
integración entre la construcción personal y las citas presentadas; así
como lectura y comprensión. Redacta en estilo impersonal.
10. Tipo de investigación: Se indica y define el tipo de investigación
que se utilizará para realizar la investigación propuesta. Se presentan
citas según estilo APA con adecuada integración a la construcción
personal. Redacta en estilo impersonal.

11. Sujetos de investigación: Se define el concepto de sujetos de

investigación. Se hace integración de citas a la construcción personal.
Se indica cuáles serán los sujetos que a partir del problema de
investigación y los objetivos de investigación planteados se desprenden.
Redacción en estilo impersonal.

11
 información mediante la construcción personal y la integración de citas
(APA) Se indica cuáles serán las fuentes que se utilizarán en el desarrollo
de la investigación propuesta. Redacción impersonal, el tiempo verbal
es el adecuado.

12. Fuentes de información: Se define el concepto de fuentes de

información mediante la construcción personal y la integración de citas
(APA) Se indica cuáles serán las fuentes que se utilizarán en el desarrollo
de la investigación propuesta. Redacción impersonal, el tiempo verbal
es el adecuado.
13. Técnicas e instrumentos de recolección de información: Se
definen los conceptos y se indica cuáles serán las técnicas de recolección
de información a utilizar y se menciona dos tipos de instrumentos a
utilizar. Se hace uso de citas según el estilo APA.

14. Aprendizajes adquiridos:

Presenta cinco aprendizajes adquiridos en estrecha con los objetivos
de aprendizaje planteados para el proyecto #3. Enumera cada uno
de los aprendizajes. Evidencia reflexión sobre los logros alcanzados con
la realización de las actividades. Toma en cuenta los objetivos de
aprendizaje de los tres proyectos. Redacción en estilo impersonal.
Extensión máxima: 1 página
15. Lista de referencias:
Presenta las fuentes de información consultadas según el estilo APA. La
lista tiene orden alfabético, sangría francesa y el orden de los datos de
cada fuente se encuentra ubicado correctamente según criterios de
APA. Interlineado a doble espacio.

Total

Nota
Puntaje total:75 Puntos obtenidos Porcentaje obtenido
La nota se obtiene al dividir el total de puntos obtenidos entre 65 (total de puntos del trabajo), el
resultado se multiplica por 10. En la plataforma Estudia U, la nota se presenta en escala 10

**Esta asignatura no posee pruebas de reposición,

los proyectos no se reponen**
En caso de subir un trabajo equivocado se considerará como no entregado.

12