EXPERIENCIA DE APRRENDIZAJE N° 5:

“REVALORANDO NUESTRA INSTITUCIÖN EDUCATIVA Y FOMENTANDO LA PARTICIPACIÓN

DEMOCRATICA”

NIVEL COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑO

VII Construye su identidad como persona * Conoce a Dios y asume su Acepta a Jesucristo como
GRADO humana, amada por Dios, digna, libre y identidad religiosa y Redentor y modelo de hombre
3° y 4° trascendente, comprendiendo espiritual como persona para vivir coherentemente con
SEMANA la doctrina de su propia religión, abierto digna, libre y trascendente los principios cristianos.
19/09Al 23/09 al diálogo con las que le son cercanas.
DOCENTE: LILIA JUANA BARRIENTOS AGUIRRE
ACTIVIDAD N° 01: “YO SERÉ EL BUEN SAMARITANO EN LAS OLIMPIADAS”

PROPÓSITO: asumir una actitud del buen Samaritano en las olimpiadas demostrando coherencia de los principios
cristianos.

Canción hombres de valor: https://www.youtube.com/watch?v=5FlXSZM2V_8

LOS GESTOS DEPORTIVOS DEMUESTRAN QUE GANAR NO ES LO MÁS IMPORTANTE

LUZ LONG y JESSE OWENS
La leyenda del atleta estadounidense no hubiera sido completa sin la ayuda de uno de sus principales rivales en las
Olimpiadas
Oración de Berlín 1936.
Señor ayúdame a poner Owen, récord mundial
en práctica en salto largo,
tus enseñanzas, registraba
en estas dos intentos
olimpiadas deseo anulados en samaritano.
ser el buen la ronda de clasificación,
teniendo sólo
grande es mi responsabilidad. unallamado
Estoy oportunidad para avanzar
a convertir a la final.
el deporte en ocasión de encuentro y de diálogo,
superando cualquier Jesse
barrera. Que ymiLuz
Owens pasión
Long por el deporte
conversan contribuya
durante a la solidaridad
las Olimpiadas a la amistad
de 1936, yjuegos .
en los el atleta
AMËN estadounidense consiguió cuatro medallas de oro.
Viendo a su rival preocupado, el alemán Luz Long, récord europeo, se acercó a Owen y le dio un
consejo de cómo debería ajustar su carrera para lograr la distancia requerida.
El estadounidense logró el salto, avanzó a la final y consiguió la medalla de oro, dejando a Long con
la presea de plata.
"Tu puedes fundir todas las medallas y trofeos que tengo", dijo Owen tiempo después, "y eso no tendría el mismo valor
que los 24 kilates de amistad que sentí en ese momento por Luz Long".

ATLETAS QUE TROPEZARON

EL TRISTE FINAL DE LA HISTORIA DE LA CORREDORA QUE TROPEZÓ Y LLEGÓ A LA META AYUDADA POR SU RIVAL
Nikki Hamblin y Abbey D'Agostino
La neozelandesa Hamblin y la estadounidense D'Agostino chocaron cuando
todavía faltaban dos kilómetros de la prueba de 5.000 metros en las pasadas
Olimpiadas de Río 2016.
D'Agostino se levantó y trató de ayudar a Hamblin antes de caer al suelo por una
lesión que sufrió en su pierna por el impacto de la caída.
La solidaridad se hizo presente en la pista de atletismo en Río de Janeiro.
Fue el turno para Hamblin de tender una mano a su rival, a la que ayudó a ponerse de pie y con la que corrió buena parte
de la distancia antes de fundirse en un abrazo en la meta.

De hecho, aunque llegaron últimas, los jueces decidieron clasificarlas a la final, que será el viernes.
Sin embargo, este miércoles se supo que la historia tiene un final triste para D'Agostino, ya que sus Olimpiadas en
Río terminaron: como resultado de la caída, la atleta sufrió lesiones de rodilla que la dejan fuera de competición,
informó la federación de atletismo de Estados Unidos en un comunicado.
¿Qué opinión merece el alemán Luz Long?
¿Qué mensaje de vida nos dan Hamblin y D'Agostino?
¿Por qué de sus actitudes?

PARÁBOLA DEL BUEN SAMARITANO 10,30-37

"Un maestro de la Ley, que quería ponerlo a prueba, se levantó y le dijo: «Maestro, ¿qué debo hacer para conseguir la
vida eterna?» Jesús le dijo: « ¿Qué está escrito en la Escritura? ¿Qué lees en ella?» El hombre contestó: «Amarás al Señor,
tu Dios, con todo tu corazón, con toda tu alma, con todas tus fuerzas y con toda tu mente; y
amarás a tu prójimo como a ti mismo.» Jesús le dijo: « ¡Excelente respuesta! Haz eso y vivirás.»
El otro, que quería justificar su pregunta, replicó: « ¿Y quién es mi prójimo?» Jesús empezó a
decir: «Bajaba un hombre por el camino de Jerusalén a Jericó y cayó en manos de unos
bandidos, que lo despojaron hasta de sus ropas, lo golpearon y se marcharon dejándolo medio
muerto. Por casualidad bajaba por ese camino un sacerdote; lo vio, tomó el otro lado y siguió.
Lo mismo hizo un levita que llegó a ese lugar: lo vio, tomó el otro lado y pasó de largo. Un
samaritano también pasó por aquel camino y lo vio; pero éste se compadeció de él. Se acercó, curó sus heridas con aceite
y vino y se las vendó; después lo montó sobre el animal que él traía, lo condujo a una posada y se encargó de cuidarlo. Al
día siguiente sacó dos monedas y se las dio al posadero diciéndole: «Cuídalo, y si gastas más, yo te lo pagaré a mi vuelta.»
Jesús entonces le preguntó: «Según tu parecer, ¿cuál de estos tres fue el prójimo del hombre que cayó en manos de los
salteadores?» El maestro de la Ley contestó: «El que se mostró compasivo con él.» Y Jesús le dijo: «Vete y haz tú lo
mismo.»
CUESTIONARIO
¿Cuáles son las barreras que hasta ahora no te dejan ser como Dios quiere? Y ¿Qué debes hacer?
¿Qué actitudes debe primar en estas olimpiadas?
¿Qué significado tiene para ti ganar trofeos?
¿Por qué Jesús es tan exigente hasta en el juego?
¿Qué trofeos pretendes ganar en el futuro que te harán realmente muy feliz?
CARIDAD Y MISERICORDIA
Uno no sabe por qué, pero Dios, que es tan justo como misericordioso, ha querido mostrársenos en esta vida, a lo
largo de nuestra historia. Al respecto, la Palabra de Dios es terminante, tanto en el Antiguo Testamento como en el
Nuevo, con Jesucristo.
Lo prueba, por ejemplo, el evangelio con sus parábolas, nos muestra la primacía de la misericordia de Dios y de
Jesucristo para con nosotros. De su misericordia y de las características de esta misericordia, tantas y tales que si no
fuera el mismo Jesús quien nos las cuenta, no lo creeríamos. Pero a Dios gracias, ahí está lo que Él nos dice,
identificándose con un pastor que perdió una oveja, con una mujer que perdió una moneda, con un padre que
perdió un hijo y con el amor grande hacia el enemigo…
En términos diferentes, cada una de estas parábolas contiene los mismos elementos: hay una búsqueda; hay el
encuentro; hay un compartir; la emoción y el alborozo. Por otro lado, cada uno de estos aspectos es importante en
sí mismo contiene muy buenas enseñanzas como: la reconciliación, la confesión, el valor y la importancia de la
persona humana, más allá de las circunstancias naturales, económico sociales, espirituales y aún morales, que
pudieran rodearle. Dios ama a la persona por sí misma y hace lo imposible para mostrarle su amor misericordioso
que termina en un abrazo y fiesta.

El AMOR al prójimo debe ser igual al que nos tenemos a nosotras mismas, ni más ni menos. A lo que deja en claro
Jesús el maestro, que lo que hagamos sin amor no vale. La religión sin amor no existe, es vacío. ¡Los sacrificios sin
AMOR son huecos!
¿Cómo puedes asumir un actuar coherente con la conciencia en las olimpiadas santa Isabelinas?
¿Qué has aprendido hoy? ¿Cómo lo has aprendido? ¿Qué dificultades has ¿En qué sirve lo que has
tenido? aprendido hoy?
 EXPERIENCIA N° 5:“REVALORANDO NUESTRA INSTITUCIÖN EDUCATIVA Y FOMENTANDO LA
PARTICIPACIÓN DEMOCRATICA”

NIVEL COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑO

VII Construye su identidad como persona * Conoce a Dios y asume su Acoge a Jesucristo como Redentor y
GRADO humana, amada por Dios, digna, libre identidad religiosa y modelo de hombre que enseña a
3° y 4° y trascendente, comprendiendo espiritual como persona vivir bajo la acción del Espíritu
SEMANA la doctrina de su propia religión, digna, libre y trascendente Santo para expresar en su vida
26/09Al 30/09 abierto al diálogo con las que le son diaria los principios y las enseñanzas
cercanas. de la Iglesia.
DOCENTE: LILIA JUANA BARRIENTOS AGUIRRE
ACTIVIDAD N° 02: “Ven espíritu santo soy tu templo”
PROPÓSITO: Que los estudiantes valoren la presencia de Dios en su vida para proyectarse a los demás

ORACIÓN
Ven Espíritu Santo, ilumina nuestros corazones con la fuerza infinita de tu luz y sabiduría, prepáranos
para estar siempre en tu presencia.
Haz que mi fe sea libre, fuerte y plena, que mi pensamiento, mi modo de juzgar las cosas divinas y las
humanas sean guiadas por ti, que cada día no tema las contrariedades, sino que se fortalezca por la
experiencia íntima de tu verdad. AMËN

Mi cuerpo Templo del espíritu santo

Muchos jóvenes piensan: “es mi cuerpo y yo puedo hacer con él lo que quiera”. El rey David decía “Formidables y
maravillosas son tus obras” alabó a Dios por esa maravillosa obra llamada el cuerpo humano.
Templo (Juan 2:21; 1 Corintios 6:19).
Existe un propósito detrás de todas las cosas que Dios hace, y la creación del cuerpo humano no
es la excepción.
Uno de los propósitos más importantes de esta vida, es crecer en el carácter justo de Dios. A
través de su presencia en nosotros por el poder de su Espíritu Santo.
El apóstol Pablo aclaró el propósito del cuerpo humano en la ciudad de Corinto: Porque
nosotros somos el templo del Dios viviente, como Dios dijo: Habitaré y andaré entre ellos, Y
seré su Dios, Y ellos serán mi pueblo. Por lo cual, Sal de en medio de ellos, y apártate, dice el
Señor, Y no toques lo inmundo; Y yo te recibiré” (2 Corintios 6:16-17)
Si nuestros cuerpos son para servir como templo del Espíritu Santo, ¿Que tenemos que hacer para ganar y conservar
un buen nivel de salud? hacer ejercicio regularmente, leer la biblia todos los días, rezar, tener una dieta adecuada,
descansar lo suficiente y una salud emocional apropiada. Cuando mantenemos nuestra salud física, vemos que
nuestras mentes son más agiles y piensan mejor, recuerdan, aprenden y se concentran.
El mundo está lleno de oportunidades para que abusemos de nuestros cuerpos. (1) “comidas rápidas” que carecen
de vitaminas y de minerales importantes, y en lugar de eso están llenas de grasa, azucares y químicos que acaban
con la buena salud, (2) la práctica de la inmoralidad sexual contamina nuestros cuerpos, (3) estilos de vida de alto
estrés, cuando las personas trabajan más horas para lograr más y más cosas materiales.
Los investigadores han descubierto que la privación crónica de sueño contribuye a la presión arterial alta, ataques
cardiacos, obesidad, probabilidades de un derrame, junto con disminución significativa de funciones cognitivas.
Las investigaciones modernas están llenas de descripciones de las consecuencias negativas del exceso de alcohol, del
abuso de drogas y otras sustancias, legales o ilegales que han sido documentadas que atacan los músculos, los
pulmones, el corazón y el propio cerebro.
Nosotros como seres humanos somos responsables ante Dios de la manera en que cuidamos nuestros cuerpos. Pero
lo lograremos con la presencia de Dios porque tales esfuerzos se desvanecerán. Jesús dice: ‘Porque separados de mí
nada podéis hacer’. Nuestro crecimiento en la gracia, nuestro gozo, nuestra utilidad, todo depende de nuestra unión
con Cristo. Solamente estando en comunión con él diariamente, a cada hora permaneciendo en él, es como hemos
de crecer en la gracia”.
Todo joven debe rechazar todo lo que pueda contaminar su mente y su vida, llevándolo a pecar. “Si, coméis o
bebéis, o hacéis otra cosa, hacedlo todo para la gloria de Dios” (1 Cor. 10:31).
Todo joven debe rechazar libros y revistas, programas de radio, televisión, Internet o cualquier otro tipo de medio,
juegos o equipamientos modernos cuyo contenido pueda contaminar su mente y su corazón o que lo induzca al mal
y promueva violencia, deshonestidad, falta de respeto, adulterio, pornografía, vicios de toda clase, incredulidad, uso
de palabras groseras o lenguaje obsceno, entre otras cosas. El cristiano no puede conformarse a los valores comunes
de un mundo profundamente corrompido, sino que debe ser transformado por el Espíritu, renovando su mente a fin
de experimentar “la buena voluntad de Dios, agradable y perfecta” (Rom. 12:2; ver también 1 Juan 2:15-17).
2 Corintios 6:16-17 ¿Qué mensaje nos da Dios a través de corintios?
1 Corintios. 10:31 comentario
Rom. 12:2; ver también 1 Juan 2:15-17 ¿Qué nos exige Dios para nuestro templo?
Lee 1Cor.3, 16-17 y responde
¿Por qué nuestro cuerpo es sagrado?
2. ¿Qué pasará con aquellos que no honran
¿Por qué nuestro cuerpo es sagrado?
¿Qué pasa con aquellos que no honran su cuerpo?

EL VALOR DE NUESTRO CUERPO

Existen muchas personas que no reconocen el valor de nuestro cuerpo como algo sagrado, como parte de nuestro
propio ser, como parte de nuestra dignidad, de nuestro valor como personas humanas.
¿Conocen a alguna persona humana sin cuerpo humano?
Se es persona por el alma humana y por el cuerpo humano.
Por lo tanto, el cuerpo es sagrado, porque Dios habita en cada uno de nosotros; es el medio
material que Dios nos ha regalado para poder realizar miles de obras buenas y nunca se le
debe despreciar considerándolo como un estorbo o como un objeto con el que puedo hacer
lo que se me antoja.
Como ya se habrán dado cuenta, su cuerpo actual es muy diferente al que tenían de niños.
De pronto, a los once a doce años empezó a cambiar, interna y externamente. Los cambios externos los han notado
claramente, pero no así los internos. Es entre los doce y los dieciséis años la etapa en donde se nota más su
crecimiento, su cambio exterior desde tu nacimiento. Es el momento en que maduran físicamente. Esto significa que
al final de esta etapa han llegado a ser, en el aspecto físico, unos hombres (o unas mujeres) "hechos y derechos".
os cambios en los hombres y las mujeres en esta etapa son muy distintos, pero ambos tienen un cambio común: De
pronto, después de una época en la que se odian unos a otros, empiezan a sentirse atraídos por las personas del
sexo opuesto. Un día se dan cuenta de que la niña que ayer les parecía chocante y aburrida, hoy es la
mujer más encantadora del mundo o que el niño que ayer era un brusco y grosero, se ha convertido en el hombre
más guapo, galante y cautivador de todo el universo
Esta atracción que sienten hacia el otro sexo, es buena y querida por Dios, (Él la planeó
desde el principio), pero es
muy importante que la sepan controlar con su inteligencia y su voluntad para
reservar la entrega de su cuerpo exclusivamente a la única persona que se lo merece
y que es "aquella mujer" o "aquél hombre" que tal vez todavía no conocen, pero que
será algún día su futura esposa o esposo, con la que formarán una familia y a la que le
prometerán delante de Dios amarla y respetarla todos los días de su vida.

Cuídense de no confundir la atracción sexual con el amor. Esa atracción poderosa que
sienten hacia el otro sexo,
puede llegar a formar parte del amor, pero no es el amor, pues el amor no es un sentimiento ni una sensación, sino
que es un acto de la voluntad y de mucha responsabilidad.
Tú como buen cristiano sabes que tu cuerpo es templo de Dios y que debes respetarlo, pero te encontrarás personas
que te digan que debes disfrutar de lo agradable, huyendo de lo desagradable, que no tienes por qué dominarte,
que eres "libre" de usar tu cuerpo como quieras, sin compromisos ni ataduras legales ni morales.
No te dejes engañar por estas mentiras, pues acaban con la fuerza de la juventud, la debilitan y la
destruyen, convirtiendo a los que se dejan llevar, en títeres de la sensualidad y del egoísmo.
1. ¿De qué manera atentamos contra nuestro cuerpo?
2. ¿Qué decisiones tomaras a partir de este momento para que seas templo del espíritu de Dios?
3. ¿Qué puedes decir a aquellos que piensan que, con su cuerpo pueden hacer lo que les da la gana?
4. escribe una frase u oración qué muestre que serás el templo de Dios
 EXPERIENCIA N° 5: “REVALORANDO NUESTRA INSTITUCIÖN EDUCATIVA Y
FOMENTANDO LA PARTICIPACIÓN DEMOCRATICA”

NIVEL COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑO

VII Construye su identidad como persona * Conoce a Dios y asume Interpreta la realidad de su
GRADO humana, amada por Dios, digna, libre y su identidad religiosa y entorno local y nacional a la luz del
3° y 4° trascendente, comprendiendo espiritual como persona mensaje del Evangelio y la
SEMANA la doctrina de su propia religión, abierto al digna, libre y Tradición de la Iglesia y propone
03/10 al 07/10 diálogo con las que le son cercanas. trascendente salidas concretas para un cambio
personal
DOCENTE: LILIA JUANA BARRIENTOS AGUIRRE
ACTIVIDAD N° 03: ¿Qué responsabilidad tengo como joven laico?
PROPÓSITO: Que el estudiante comprenda que tiene responsabilidades como joven y propone salidas concretas
para un cambio personal

Señor te pedimos por nosotros los jóvenes, que somos la esperanza del mundo.
No permitas que caigamos en la corrupción aléjanos de todos los males.
Ayúdanos a discernir que lo más importante no es ser más, tener más, poder más, sino servir más a los demás.
Señor enséñanos la verdad que libera, que rompe las cadenas de la injusticia, que hace hombres y forja santos.
Amén

Escuchan y cantan “EL PROFETA”

Antes que te formaras dentro del vientre de tu madre
Antes que tú nacieras te conocía y te consagré
Para ser mi profeta de las naciones yo te escogí
Irás donde te envíe, lo que te mande proclamarás.
“Tengo que gritar, tengo que arriesgar, ay de mí si no lo hago.
Cómo escapar de ti, cómo no hablar si tu voz me quema
dentro. Tengo que andar, tengo que luchar, ay de mí si no lo
hago. Cómo escapar de ti, cómo no hablar si tu voz me
quema dentro”
No temas arriesgarte, porque contigo yo estaré
No temas anunciarme, porque en tu boca yo hablaré
Te encargo hoy mi pueblo para arrancar y derribar
Para edificar, destruirás y plantarás
Deja a tus hermanos, deja a tu padre y a tu madre
Abandona tu casa porque la tierra gritando está
Nada traigas contigo porque a tu lado yo estaré
Es hora de luchar porque mi pueblo sufriendo está

El joven Laico
El laico debe de procurar tener una vida espiritual a pesar de vivir en un mundo tan lleno de actividad y con un ritmo tan
exaltado de vida, el joven laico se enfrenta a un desmedido número de imágenes, sonidos que
alteran fuertemente su vida, alejándolo de un ambiente de paz y armonía.

Llevar una vida espiritual, es un ejercicio que exige al joven creyente se adentre en sí mismo,
dándose tiempo para rezar y forjar su voluntad para llevar un horario donde pueda acudir a la
fuente de las gracias, que es Dios. Quién no reza, pierde la oportunidad de
recibir a Jesucristo cada día, a quien le podemos pedir todo lo que queramos, platicarle, de nuestros
triunfos y alegrías.

El joven laico de hoy, debe permanecer en oración dándole al Creador la posibilidad de que le hable a
través de su corazón. Busca la paz interior a través del silencio exterior e interior. Evita conflictos, pide
perdón, perdona, olvida, no envidia. Descubre y cuida la presencia de Dios en su alma, cimienta su vida
sobre las certezas de la fe, pone su confianza en el Señor, ama siempre a todos.

El joven laico debe ser práctico para descubrir en todo las huellas del Creador. Tener contacto con la naturaleza,
asómbrate de su belleza y armonía, date tiempo para contemplar el cielo estrellado, siéntate y escucha los canticos de los
pajaritos por la mañana, y en todo eso descubre las huellas del Creador. Camina con lentes de la fe, con atención, para
descubrir la presencia de la misericordia de Dios en tantos acontecimientos, ordinarios y extraordinarios; reconoce al
Espíritu Santo que sale al encuentro y te ayuda de manera inesperada, sabe sacar bien del mal y que suavemente te va
modelando. Trata con personas sencillas, de fe: los ancianos, los niños, los pobres; aprende de su nobleza, escúchales y
descubre a Cristo en su mirada.
Responde solo el cuestionario
¿Por qué es beneficioso el desarrollo espiritual en los jóvenes?

REFLEXIONAMOS: Marcos. 8, 34-38

Jesús llamando a la gente y a sus discípulos, les dijo: Si alguno quiere venir en pos de mí, niéguese a sí mismo, y
tome su cruz, y sígame.  
Porque todo el que quiera salvar su vida, la perderá; y todo el que pierda su vida por causa de mí y del evangelio, la
salvará.   Porque ¿Qué ganara el hombre si ganase todo el mundo, y perdiera su alma?  ¿O qué recompensa dará el
hombre por su alma?
 
Porque el que se avergüence de mí y de mis palabras en esta generación adúltera y pecadora, el Hijo del Hombre se
avergonzará también de él, cuando venga en la gloria de su Padre con los santos ángeles.
Responde solo el cuestionario
¿Qué te pide Jesús en hechos concretos? Marcos 8, 34-38?

TOMA TU CRUZ, Y SÍGUEME

Si alguno quiere venir en pos de mí, niéguese a sí mismo, tome su cruz, y sígame.
¿Qué significa esto? No tengáis miedo de abstenerte de toda inmoralidad y de todo deseo
mundano, y guarda los mandamientos, es la clave de la felicidad. Estar dispuesto a obedecer a Dios
y ser veraz siempre, sin hacer las cosas para recibir la aprobación de la gente, sino del Padre. No harás nada que
provoque que la gente piense mal de Dios, no serás una “piedra de tropiezo” para otros haciendo cosas aún no
pecaminosas, pero que afecte a la gente que le rodea, debes comprender que para Dios, la soberbia y el orgullo es
despreciable. La humildad y la obediencia son importante para Dios.
El joven laico tendrá que entender que el verdadero discipulado, vive diariamente siguiendo a Jesús. ¿Qué hizo Jesús en su
vida diaria? Él tenía una decisión firme cuando era tentado: No se haga mi voluntad, sino la tuya.
Él tomó su cruz y se negó a sí mismo. Jesús nunca cedió al pecado ni en palabra, pensamiento u obra.
El tomar tu cruz cada día te lleva a una transformación. No siempre serás la misma persona que eres hoy. Conforme te vas
limpiando del pecado en tu naturaleza, los frutos del Espíritu se van manifestando. En lugar de ser rápido para juzgar,
criticar, amargarte y abatirte, puedes irradiar amor, benignidad y bondad 

EL COMPROMISO SOCIAL DEL LAICO

1. LOS FIELES LAICOS.

Los Laicos son: “los cristianos que están incorporados a Cristo por el Bautismo, que forman el Pueblo de Dios que participan de
la funciones de Cristo: Sacerdote, Profeta y Rey. “Son hombres de la Iglesia en el corazón del mundo y hombres del mundo en el
corazón de la Iglesia”.
2. MISIÓN DE LOS LAICOS.
*Misión de Santificar. Todo laico está llamado a ser Santo y a ayudar a los demás cristianos a alcanzar la santidad..
*La misión de enseñar. Los laicos, en virtud del sacerdocio común, tienen la obligación de enseñar las verdades cristianas a otros
sean católicos o no.
*Misión de regir. Está en primer lugar su deber de hacer apostolado; pero también los laicos pueden dirigir diversos organismos
de la Iglesia; por ejemplo, pueden dirigir los grupos de caridad, catequistas, etc.
*Papel de los Laicos en sociedad. Le corresponde a los Laicos la misión principal y específica. En efecto, dado que la vida de los
laicos transcurre en medio del mundo y en las actividades temporales, a ellos les incumbe la grave obligación de que las diversas
instituciones sociales (la familia, las profesiones, la economía, la política, la cultura, los medios de comunicación, etc.) se rijan
por el Espíritu del Evangelio.
3. LA TRASCENDENCIA DE LA MISIÓN. El derecho y el deber de evangelizar nace en el laico del propio Bautismo, lo reafirma en
la Confirmación. (1Pe. 2,9-11). Cada joven Laico debe ser ante el mundo testigo de la resurrección y la vida del Señor Jesús,
siendo señal del Dios vivo.
Responde solo el cuestionario
* ¿Qué eliges? Jesús o las comodidades de esta vida,
¿Qué has aprendido hoy? ¿Qué dificultades has tenido? ¿En qué sirve lo que has aprendido hoy?

*Jesús exige un cambio radical: ¿Qué salidas concretas propones para tu cambio personal?
*¿Qué tareas tienes en este mundo como joven laico?
https://www.youtube.com/watch?v=CC0-uIlrAVk&t=101s

EXPERIENCIA N° 5:“REVALORANDO NUESTRA INSTITUCIÖN EDUCATIVA Y

FOMENTANDO LA PARTICIPACIÓN DEMOCRATICA”

NIVEL COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑO

VII Construye su identidad como persona * Conoce a Dios y asume su Reflexiona sobre el liderazgo y
GRADO humana, amada por Dios, digna, libre y identidad religiosa y promueve un cambio de vida
3° y 4° trascendente, comprendiendo espiritual como persona personal desde su experiencia de
SEMANA la doctrina de su propia religión, abierto al digna, libre y trascendente fe.
17/10 al 21/10 diálogo con las que le son cercanas.
DOCENTE: LILIA JUANA BARRIENTOS AGUIRRE
ACTIVIDAD N° 04: “DEBO SER EL LÍDER QUE MI INSTITUCIÓN Y MI COMUNIDAD NECESITA”
PROPÓSITO: Que el estudiante comprenda que está llamado a ser líder de su IE. y comunidad.

Escuchan y cantan “EL PROFETA”

Antes que te formaras dentro del vientre de tu madre No temas arriesgarte, porque contigo yo estaré
Antes que tú nacieras te conocía y te consagré No temas anunciarme, porque en tu boca yo hablaré
Para ser mi profeta de las naciones yo te escogí Te encargo hoy mi pueblo para arrancar y derribar
Señor te pedimos por nosotros los jóvenes, que somos la esperanza del mundo.
Irás donde te envíe, lo que te mande proclamarás Para edificar, destruirás y plantarás
No permitas que caigamos en la corrupción aléjanos
Tengo que gritar, tengo que arriesgar, ay de mí si no lo hago. de todos los males.
Ayúdanos
Cómo escapara de
discernir
ti, cómoqueno lo más si
hablar importante no es ser más, tener
tu voz me quema Deja amás, poder más,
tus hermanos, sino
deja servir
a tu padremásy aatulos demás.
madre
Señor,Tengo
dentro. enséñanos la verdad
que andar, tengoque
que libera,
luchar,que rompe
ay de laslocadenas
mí si no de la injusticia,
Abandona que hace
tu casa porque hombres
la tierra y forja
gritando estásantos.
AménCómo escapar de ti, cómo no hablar si tu voz me
hago. Nada traigas contigo porque a tu lado yo estaré
quema dentro Es hora de luchar porque mi pueblo sufriendo está

COMUNIDAD EDUCATIVA SANTA ISABEL

La comunidad educativa santa Isabel de Carabayllo conformada por directivos, estudiantes, padres de familia,
docentes, auxiliares, personal de servicio y administrativos, brinda sus servicios desde el 1
abril de 1979 a estudiantes del nivel secundario.
La institución educativa tiene la VISIÓN al 2021, lograr en todos sus estudiantes una
educación de calidad e integral donde los estudiantes demuestren que son
competentes por el desarrollo de sus capacidades, como resultado de la aplicación de
estrategias didácticas, con un currículo diversificado y contextualizado que responda a los
intereses y necesidades de los estudiantes.
En todas las actividades, el momento religioso no falta, las olimpiadas son una fiesta llena de colores, de alegría y de
tristeza momentánea de quienes no lograron el primer puesto, en algún trimestre se aprecia la creatividad de los
estudiantes ofreciendo de aula en aula sus productos, motivados por el emprendimiento del área Educación para el
trabajo, en arte los estudiantes al son del sonido del cajón o fondo musical realizan sus corografías, hay concursos de
matemática, comunicación, etc. con participación directa o indirecta de los padres de familia.
Pero aún falta liderazgo en algunos estudiantes, aulas sucias, incumplimiento en sus actividades, conformismo notas
bajas, copias de tareas, estudiantes fuera del aula en horas de clase, vocabulario inadecuado, estudiantes maquilladas,
que contribuye a la mala imagen de la IE.quien te alberga en sus instalaciones por 5 años.
¿Con que fin el estudiante debe expresar su liderazgo en la IE?

REFLEXIONA: Éxodo 18:21-22

"Elige entre los hombres del pueblo algunos que sean valiosos y que teman a Dios, hombres íntegros y que no se
dejen sobornar, y los pondrás al frente del pueblo como jefes de mil, de cien, de cincuenta o de diez. Ellos harán de
jueces para tu pueblo a cualquier hora; te presentarán los asuntos más graves, pero decidirán ellos mismos en los
asuntos de menos importancia. Así se aliviará tu carga pues ellos la llevarán contigo."

¿Qué nos dice Dios del líder?

LIDERAZGO
El líder es aquella persona que responde con talento, visión y audacia a los retos.
Ve su liderazgo no en término de glorificación, sino más bien de responsabilidad,
da fuerza a sus compañeros en el trabajo se enfoca en la acción, por el éxito
del proyecto.
Se permite aprender de los errores, tiene una apertura hacia los sentimientos de
los demás, es sensible, humilde, se da al servicio para los demás.

El líder tiene que tener primero visión; segundo acción, significa entender a las personas.
PERFIL DEL LÍDER DE HOY
Debe responder a las expectativas e inquietudes que le han delegado y comparte con otros sus ideas y
proyectos, tiene una visión estratégica, la cual considera vital para el éxito de su gestión.
Se enfrenta a problemas, tendencias, Presiones o situaciones, busca las soluciones con el análisis de las
causas, aplica correcciones, previene y genera nuevas ideas. Es un transformador.
COMO LÍDER DE EQUIPO:
• Es responsable de guiar a su grupo hacia una meta, se compenetra con los
miembros de su círculo con el fin de impulsarlos hacia niveles más alto de actuación.
• Delega y fomenta la participación para lograr el compromiso de los miembros del
equipo.
• Motiva a sus miembros a incrementar el nivel de atención y conciencia sobre la
importancia y el valor que tienen los resultados deseados y los
medios para lograrlos.
• Provee a la organización de una Visión y la habilita para convertir sus ideales en
realidad.
COMO AGENTE DE CAMBIO CONTRIBUYE A:
• Ver y apreciar el cambio como algo positivo.
• Establecer un clima para el cambio.
• Empieza el proceso de cambio con los actores involucrados.
• Se deshace de viejas ideas y modos de hacer las cosas.
FUNCIONES COMO LIDER DE EQUIPO
• Articula los valores de la organización a todos los miembros del equipo y mantiene la credibilidad,
constantemente de esos valores.
• Desarrolla un cuadro mental claro de la posición deseada que apoye a las Metas de la toda la
organización.
• Desarrolla un plan razonable para trasladar al grupo de su posición actual hacia la visión.
• Construye un equipo efectivo de gente, constante y responsable por el logro de sus metas.
• Motiva efectivamente, a todos los miembros del equipo que deseen trabajar hacia la consecución de las
Metas del grupo.
•Fomenta un interés activo y honesto, aconseja y desarrolla a cada uno de los integrantes del equipo.
• Evalúa continuamente el estatus del grupo, identificando los factores de éxito y los errores, así como
obteniendo información en el tiempo preciso.
CUALIDADES DEL LÍDER DE HOY
• Audaz, austero, Capaz, cooperador, Culto, democrático, eficiente, eficaz,
Ético, Honesto, Inteligente, Justo, leal, oportuno, Optimista solidario.
SI QUIERES SER UN LÍDER DEBES SER:
Honesto, transparente en actos y acciones, trabajador, coherente con discurso y
práctica, facilitador de procesos, tolerante, autentico, perseverante, sencillo,
humilde.

¿Qué tipo de líder debe liderar en los estudiantes?

¿Qué vas hacer para promover el liderazgo en tu aula?
Prepara afiches
 ¿Qué has aprendido hoy? ¿Qué dificultades has tenido? ¿En qué sirve lo que has aprendido hoy?

EXPERIENCIA N° 5:“REVALORANDO NUESTRA INSTITUCIÖN EDUCATIVA Y

FOMENTANDO LA PARTICIPACIÓN DEMOCRATICA”
NIVEL COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑO
VII Construye su identidad como persona * Conoce a Dios y asume Propone cooperar en la
GRADO humana, amada por Dios, digna, libre su identidad religiosa y transformación de la IE. desde un
3° y 4° y trascendente, comprendiendo espiritual como persona discernimiento espiritual, las
SEMANA la doctrina de su propia religión, digna, libre y trascendente enseñanzas de Jesucristo y de la
24/10 al 28/10 abierto al diálogo con las que le son Iglesia para actuar en la
cercanas. transformación de la comunidad
educativa
DOCENTE: LILIA JUANA BARRIENTOS AGUIRRE
ACTIVIDAD N° 05: “Coopero en la transformación de mi comunidad educativa”
PROPÓSITO: Que los estudiantes asuman un compromiso en la transformación de su entorno

Señor te pedimos por nosotros los jóvenes, que somos la esperanza del mundo.
No permitas que caigamos en la corrupción aléjanos de todos los males.
Ayúdanos a discernir que lo más importante no es ser más, tener más, poder más, sino servir más a los demás.
Señor, enséñanos la verdad que libera, que rompe las cadenas de la injusticia, que hace hombres y forja santos.
Amén

CANTAN “Es cristo quien te llama”

SITUACIÓN

MARIA JESUS y DANIEL estudiantes de la institución educativa están alegres por que se festejara el aniversario 43
despues de dos años de estar aislados, pero les apena que no hay compromiso de
algunos estudiantes y están trayendo a bajo la imagen de la escuela.
Daniel se pregunta ¿por qué hacerle daño a nuestra escuela? Nuestra escuela es bonita
tiene sus áreas verdes, la capilla, laboratorio, sala de computo, sus patio y mucho mas
MARIA JESUS yo tampoco no entiendo, es tan fácil venir a la hora exacta bien
uniformados, es que nos falta amor por nuestra escuela, o no, nos identificamos con ella
DANIEL creo que nos falta manifestar nuestro liderazgo como estudiantes hay que hacer
algo. ¿Qué podemos hacer?

REGLAMENTO INTERNO: DEBERES DE LOS ESTUDIANTES

a) Demostrar respeto ante los docentes, personal administrativo, compañeros y Padres de Familia de la IE.
b) Ser puntual en la llegada a la Institución Educativa.
c) Ser puntual en la presentación de sus trabajos o tareas escolares.
d) Asistir, correctamente uniformados (BUSO O UNIFORME GENERAL) y aseados.
e) Traer su agenda escolar y tenerlo firmado diariamente.
f) Portar el fotochek de permiso en caso de desplazamiento interno.
i) No traer objetos de valor y distractores. Ante su pérdida, La IE. no se hace responsable.
j) En los días de Educación física venir con buzo escolar y polo blanco de la I.E.
k) Cuidar el mobiliario escolar, recursos tecnológicos, SSHH, infraestructura y áreas verdes.
n) Ser responsable del cuidado de sus herramientas tecnológicas (celular, USB, Tablet, etc.), la IE no se hace responsable.
o) Cumplir y respetar las normas y acuerdos de convivencia.
q) No agredir de manera virtual a ningún integrante de la IE. No publicarse videos, fotos en internet, donde se atente la
integridad de los miembros de la comunidad educativa.
r) Asistir puntualmente a la Institución Educativa y al aula, portando sus materiales educativos
s) Participar activamente en el logro de sus aprendizajes.

SON OBLIGACIONES DE LOS ESTUDIANTES:

d. Ingresar y salir de la Institución Educativa en el horario establecido.
e. Asistir a la Institución Educativa correctamente uniformados (sin modificaciones) con corte de cabello escolar,
completamente limpio (varones sin aretes) y sin collares, esclavas, u otros que no sean de uso escolar.
f. Cuidar, mantener y conservar los ambientes, mobiliario escolar y en general toda la infraestructura, bienes y enseres de
la Institución Educativa.
i. Mantener permanentemente la limpieza de las aulas, patio, pasadizo, carpetas, áreas verdes, servicios higiénicos y otros
ambientes de la Institución Educativa.
j. Debe presentar sus evidencias o productos al finalizar cada sesión de aprendizaje.
k. Respetar el horario de trabajo académico y no saturar a los docentes fuera de su hora, salvo casos especiales.
l. Portar la agenda escolar correctamente limpia y con firma diaria del Padre y/o apoderado (no falsificar la firma del padre
m. Cualquier daño ocasionado en perjuicio del mobiliario, materiales de enseñanza e infraestructura educativa, será
reparado por el padre o apoderado del estudiante.
n. El estudiante que atente contra la integridad física, verbal o psicológica de su compañero reparará el daño con
participación del padre o apoderado.
o. Ingresar y salir en forma ordenada de la Institución Educativa bajo la vigilancia del auxiliar de educación.
q. Está prohibido en ingresar a la IE portando con sustancias u objetos prohibidos
¿Por qué es importante conocer el reglamento interno?

Coopero en la transformación de mi entorno

Está comprobado que el entorno afecta en gran medida nuestro desempeño, como las personas, situaciones,
contexto, creencias, estereotipos, reglas sociales, cultura, espacio físico, ambientación,
localización, estilo de vida, entre muchas otras más.
El entorno afecta, para bien o para mal. Es casi imposible realizar un cambio significativo y
duradero sin alterar algunos elementos de tu entorno. Por esta razón, el primer paso desde mi
punto de vista es comenzar a cambiar las variables en tu entorno de tal forma que te impulsen a
lograr dichas transformaciones y no que te detengan a hacerlas. Para ello hay
que empezar evaluando si tu entorno te ayuda a seguir creciendo o te está
frenando. Para transformar el entorno tienes que ser fuerte, capaz de
motivar a muchos más para lograr llevar a la realidad cambios de gran
impacto; tu eres nativo digital tienes la capacidad de que tu voz sea oída a
través de las redes sociales. Encuentra en la conectividad una herramienta
valiosa para llevar ideas a otro nivel, como compartir con la sociedad una visión del futuro. Sera
una gran oportunidad de creatividad, energía, ideas, propósitos e inspiración para crear. Los
jóvenes tienen capacidad de transformar el mundo que hoy conocemos; existen jóvenes
emprendedores con una fuerte preocupación, que deciden participar y hacer visible su
liderazgo como inspiración a aquellos que quieran seguir sus pasos.

*¿Tu eres un Líder que acciones se deben realizar para transformar tu IE.?
*¿Qué medios usas para involucrar a los demás en presentar una buena imagen de la IE?

REFLEXION: MATEO 5, 13-19

"Ustedes son la sal de la tierra. Pero si la sal deja de ser sal, ¿cómo podrá ser salada de nuevo? Ya no sirve para nada,
por lo que se tira afuera y es pisoteada por la gente. Ustedes son la luz del mundo: ¿cómo se puede esconder una
ciudad asentada sobre un monte? Nadie enciende una lámpara para taparla con un cajón; la ponen más bien sobre
un candelero, y alumbra a todos los que están en la casa. Hagan, pues, que brille su luz ante los hombres; que vean
estas buenas obras, y por ello den gloria al Padre de ustedes que está en los Cielos. No crean que he venido a
suprimir la Ley o los Profetas. He venido, no para deshacer, sino para llevar a la forma perfecta. En verdad les digo:
mientras dure el cielo y la tierra, no pasará una letra o una coma de la Ley hasta que todo se realice. Por tanto, el
que ignore el último de esos mandamientos y enseñe a los demás a hacer lo mismo, será el más pequeño en el Reino
de los Cielos. En cambio el que los cumpla y los enseñe, será grande en el Reino de los Cielos."

*LEE EL TEXTO Y COMPLETA

JESUS ME DICE: TU …………………………………………………………………………….. ERES ……………………….………………….……..
TAMIEN ERES LA ……………………………………………………………………………………………………………………………………..……….
TIENES QUE HACER ………………………………………………………………………………………………………………….………………………
PORQUE…………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………..

EXHORTACIÓN APOSTÓLICA POSTSINODAL CRISTO VIVE

A LOS JÓVENES Y A TODO EL PUEBLO DE DIOS

6. En una época en que los jóvenes contaban poco, algunos textos muestran que Dios mira con otros ojos. Por
ejemplo, vemos que José era uno de los más pequeños de la familia. Sin embargo, Dios le comunicaba cosas grandes
en sueños y superó a todos sus hermanos en importantes tareas cuando tenía unos veinte años.

10. El profeta Jeremías, llamado a despertar a su pueblo siendo muy joven. En su temor dijo:
«¡Ay Señor! Mira que no sé hablar, porque soy demasiado joven». Pero el Señor le pidió que
no dijera eso, y agregó: «No temas delante de ellos, porque yo estoy contigo para librarte».
La entrega del profeta Jeremías a su misión muestra lo que es posible si se unen la frescura
de la juventud y la fuerza de Dios.

*¿Qué nos enseñan estos pasajes bíblicos en la exhortación apostólica?

ALREDEDOR DEL MUNDO, TENEMOS GRANDES EJEMPLOS DE JÓVENES LÍDERES QUE

PUEDEN SUMAR AL BIENESTAR DE TODOS.
MALALA YOUSAFZAI, joven de 16 años se había atrevido a levantar su voz en contra de
los talibanes, fue motivo para el ataque perpetrado por el Talibán cuando Malala
regresaba en autobús de la escuela a su casa en la ciudad de Mingora. se convirtió en un
símbolo internacional de lucha para defender el derecho a la educación de las niñas y
de las mujeres en su país natal, Pakistán.

Aunque las balas del Talibán cambiaron su vida para siempre, no hicieron mella en su
determinación de luchar para que las niñas en su país puedan tener acceso a una educación gratuita y
obligatoria. En su primera entrevista en profundidad desde el ataque, Malala conversó con la BBC sobre la
necesidad de entablar un diálogo con los extremistas como el único camino para alcanzar la paz y recordó
en detalle lo ocurrido el 9 de octubre. Malala celebró su 16º cumpleaños con un discurso frente a una
asamblea de jóvenes en la sede central de Naciones Unidas en Nueva York. "Un niño, un maestro, un libro,
un lápiz pueden cambiar el mundo", habló con valentía ante una multitud que la ovacionó de pie.

EVA DUARTE IBARGUREN nació en Los Toldos, un pequeño pueblo de la provincia de Buenos Aires, en
1919, siendo hija natural de Juan Duarte, un estanciero que no la reconoció ni a ella ni a
sus hermanos, A los quince años ya estaba en Buenos Aires luchando para hacer
pequeños papeles, en el teatro o en novelas radiofónicas.
El fuerte ascendiente que Evita ejercía sobre la mujer argentina creció en 1947 con su
proyecto de ley que contemplaba implantar el derecho al sufragio universal. Hasta ese
momento solamente podían votar los ciudadanos de sexo masculino mayores de edad.
Esa ley fue una de las pocas que se sancionaron por unanimidad de todos los Diputados, ganando al mismo
tiempo el apoyo de miles de argentinas que habían sido olvidadas por la política.
La Fundación Eva Perón, con sus bajísimos ingresos en sus comienzos, empezó a cobrar gran importancia
en los ancianos, centros vacacionales para obreros; es decir, una labor social muy profunda.
Al lado de los avances laborales, la Fundación Eva Perón ejerció una cierta justicia redistributiva
compitiendo con la Iglesia Católica y las tradicionales sociedades de beneficencia (que fueron suprimidas) y
reemplazó la expresión caridad por un término menos ofensivo: ayuda social. Conforme asumía ese papel
de defensora de causas perdidas, la personalidad de Evita fue transformándose. Lejos quedaban las joyas y
trajes a la última moda que embelesaban a los desheredados. La austeridad se había apoderado de su
retrato: vestidos discretos de color oscuro y un sencillo rodete en el cabello, que acentuaba su belleza

*¿Que rescatas de estas historias que lo tomaras para tu vida diaria?

*¿Qué compromisos asumes que sean observables en bien de tu IE y tu comunidad?