I.

E 21009 “LUIS FELIPE SUBAUSTE DEL RIO”

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N° 15

VALORAMOS LA VIDA DE JESUS EN

NUESTRAS VIDAS

I.- DATOS INFORMATIVOS:

1.1. I.E. Nº : N° 21009
1.2. Grado : 6°
1.3. Sección : “D”
1.4. Área : Religión
1.5. Duración : 45 min
1.6. Fecha : 01 de abril del 2022
1.7. Docente : Oscar E. Sánchez Simbròn.

II.- ¿QUÉ VAMOS A NECESITAR?

 Lapicero, lápiz, goma.
 Cuaderno

III.- PROPÓSITO DE APRENDIZAJE

COMPETENCIA DESEMPEÑO EVIDENCIA PROPÓSITO INSTRUM.
Construye su identidad Asume las consecuencias de sus
como persona humana, acciones con responsabilidad, Demuestra el Conocer y valorar
amada por Dios, digna, comprometiéndose a ser mejor amor a su la vida de Jesús Lista
libre y trascendente, persona, a ejemplo de Jesucristo. prójimo. para mejorar de
nuestra actitud
comprendiendo la hacia los demás. cotejo
doctrina de su propia
religión, abierto al
diálogo con las que le
son más cercanas.

ENFOQUES TRANSV. Docentes y estudiantes utilizan sus cualidades y recursos al máximo posible para cumplir con
Búsqueda
de la éxito las metas que se proponen a nivel personal y colectiva.
excelencia.

IV. DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:

INICIO
Recogemos los saberes previos con ayuda de algunas preguntas: que ¿Que
observamos chicos en la imagen 1 y en la imagen 2? ¿Y estará bien lo que la
niña realiza, será digno de imitar esa actitud? ¿Por qué? y lo que el niño
hace también debemos imitar? ¿Por qué?, ¿qué sucede si agarramos cosas
que no son nuestra?, ¿Qué cambios de actitud nos propone Jesús? ¿Cuáles
son las actitudes positivas que deben de tener la personas? ¿qué debemos
hacer para imitar Jesús?, ¿Qué nos enseña Jesús de Dios? Y cual era la
actitud de Jesús con los marginados ¿Lo mencionan brevemente?
Escucho la participación de algunos estudiantes. Y se escribe en la pizarra.
Invito a leer el propósito: Conocer y valorar la vida de Jesús para mejorar nuestra
actitud hacia los demás.
Establecemos normas:
- Escuchar atentamente al compañero. Que norma se tratara en la clase de hoy.
 I.E 21009 “LUIS FELIPE SUBAUSTE DEL RIO”

DESARROLLO
Invito a los estudiantes a acomodarse en sus respectivos lugares para
entregarle la lectura sobre la vida de Jesús. Una vez terminada la
lectura con el tiempo determinado, se procederá con pregunta y
dialogo:
 ¿De qué trata la historia? ¿Cómo era Jesús de niño? ¿a dónde
se iba Jesús a leer la biblia? ¿qué significa que Jesús conocía su
condición de ser hijo de Dios?
 ¿Cuáles son esos principios salvadores para conocer nuestra felicidad?
 ¿Quiénes lo ayudaban en su misión a Jesús?
 ¿Qué paso al final de la vida de Jesús?
 En forma personal responden: ¿Qué significa Jesús para ti?
 ¿Es importante en mi vida Jesús? ¿Por qué?
 ¿Qué haré para parecerme en algo Jesús?
 ¿Será importante cambiar de actitud para agradar a Dios?
 Le pedimos que realicen el esquema a raíz de lo leído - que enseñanza nos da Jesús – en que
consiste su vida – que resume en si su vida de Jesús.

Cierre
¿Como vivirás de ahora en adelante?
Después que han expresado todas las enseñanzas de Jesús es importante preguntar ¿cómo
actuaras de ahora en adelante con tu prójimo? ¿Para qué nos sirve esa enseñanza en
nuestra vida diaria? ¿Apreciamos la vida de Jesús lo que hizo por nosotros?
Para concluir esta parte se refuerzan algunos mensajes comprometiéndonos a ser buenos
estudiantes escribiendo cada uno un compromiso en su cuaderno.

REFLEXIONES DEL APRENDIZAJE:

• ¿Les servirá lo aprendido?
• ¿Qué dificultades tuvieron para desarrollar la actividad?
• ¿Qué actividades y estrategias funcionaron, y cuáles no?

LULIA LÓPEZ LLASHAG OSCAR E. SANCHEZ SIMBRON

SUBDIRECTORA DOCENTE
 I.E 21009 “LUIS FELIPE SUBAUSTE DEL RIO”

AREA: Religión 6° GRADO “D”

COMPETENCIA: Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina
de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son más cercanas.

Nº ESTUDIANTES CRITERIOS DE EVALUACIÓN

1 ALVARADO TORRES JOSUE EUGENIO
2 APOLO ROSALES TANIA LUZMILA
3 BENITES GALLARDO ANGEL PAUL
4 BOCANEGRA RONDAN KARLA ALISSON
5 CANDIA CANO DERLY YAMIL
6 CASTILLO BRUNO ASTRID BELEN
7 CHANTA PORTAL ANYELINA SAMIRA
8 CHAVES HUERTA CAMILA ANDREA
9 CORDOVA HINOJOZA ARIANA ISABEL
10 DULANTO MALACA LUCIANA VALENTINA
11 DURAN LUIS MELANY JULIETTE
12 ESPINIZA GOMEZ EVELYN ROCIO
13 ESPINOZA GOMEZ GIAN BEKER
14 FERNANDEZ LOPEZ GRACE ALEXANDER
15 IPANAQUE CHAQUILANO CARLOS PASCUAL
16 PAZ BAUTITA NICOLAS
17 PINAZO ROJAS JUAN CARLOS ALBERTO
18 PINTO JESUS ABRIEL HENZE
19 POMA MORALES CARLOS ALBERTO
20 RAMIREZ GARCIA YORDANGEL DAVID
21 REGALADO RORDAN JORDAN JAIR
22 SAAVEDRA PIZARRO LUCIANO JESUS
23 SALINAS FLORES ENUHAY KATHIUSKA
24 SANCHEZ MORALES THIARE ALEXANDRA
25 SULCA CADILLO JESUS ANDRE
26 TUMBAY LEANDRO CIELO CELESTE
27 VENTURA MIO DAYANA JASURI
28 VENTURA MORENO IDELCI XIMENA
29 VILLANUEVA ORTIZ MAYKEL
30 ZARZOSA ORTEGA LUIS HERBER
 I.E 21009 “LUIS FELIPE SUBAUSTE DEL RIO”

La Historia de Jesús los sacerdotes y gobernantes judíos, que planearon matarlo. Jesús,
La Virgen María concibió a después de celebrar la Última Cena en Jerusalén con los doce apóstoles,
Jesús por obra y gracia fue apresado, acusado injustamente y crucificado. Al tercer día después
del Espíritu Santo. Jesús de su muerte, Jesús resucitó y se apareció a los apóstoles y a algunas
nació en Belén y vivió en mujeres. Por este hecho extraordinario, muchas personas creyeron que Él
Nazaret. José, el esposo era el Hijo de Dios y el Salvador anunciado por los profetas del Antiguo
de María, cuidó de Jesús Testamento.
como un padre. Jesús fue
un niño muy obediente que Responder:
ayudaba a su familia y
1.- Completa con las palabras del recuadro en el esquema.
jugaba con sus amigos.
También iba a la Sinagoga a rezar a estudiar la Biblia. A los doce años, Sus enseñanzas – Realizar milagros - En los primeros años – En su
visitó el Templo de Jerusalén. Allí sorprendió a los sacerdotes por las comportamiento – En su vida pública – En su muerte y resurrección –
palabras tan profundas que dijo sobre su Padre Dios. Jesús, en todo Amar al prójimo – Servir a los desprotegidos- Mensajes, parábolas.
momento, conocía su condición de Hijo de Dios hecho hombre para
salvarnos. Sabía quién era su Padre, quién era Él y el plan de salvación. A
los treinta años, Jesús fue bautizado por su primo Juan el Bautista en el
río Jordán. Después de bautizarse, Jesús comenzó su vida pública. Viajó
por Israel para enseñar el mensaje de amor y salvación de su Padre Dios.
Nos enseñó a amarnos y a servirnos unos a otros, Dentro de las
enseñanzas de Jesucristo encontramos el plan para nuestra felicidad,
redención y salvación. La cual incluye la fe en Cristo, el arrepentimiento, el
bautismo, guardar los mandamientos de Dios, recibir el Espíritu Santo y
perseverar hasta el fin. Jesucristo enseñó estos principios salvadores, los
cuáles son el fundamento de su Evangelio Para que le ayudaran en esta
misión, eligió a los doce apóstoles. Jesús dedicó su vida a amar y a hacer el
bien a los demás: ayudó a los necesitados, curó a los enfermos, perdonó los
pecados y realizó muchos milagros. Sus milagros revelan el amor y la
misericordia de su Padre Dios hacia las personas, Muchas personas, al
escuchar el mensaje de Jesús y ver su entrega a los demás, creyeron en Él
y siguieron sus enseñanzas. Esto llenó de envidia a
 I.E 21009 “LUIS FELIPE SUBAUSTE DEL RIO”
…………………………………….. ………………………………………..
 Marca según el texto Verdadero (V) o falso (F):
1. Jesús era un niño obediente ( ) ………………………………………. ………………………………………….
2. Jesús iba a Sinagoga a estudiar la biblia ( )
3. Jesús sorprendió a los sacerdotes con sus palabras sobre su padre ( ) …………………………………….. ……………………………………….
4. Jesús enseñaba mensaje de amor y salvación a las personas ( )
 Jesus dedico su vida amar, hacer el bien a los demas ¿Cómo? :
 Marcar cual es el nuevo mandamiento que Jesus nos pide:
o Despreciar a los que no nos quiere.
o Amar solo a nuestros amigos.
o Amar tambien a los que nos hacen daño
o Amar y perdonar a las que nos hecho una ofensa.
o Amar a unos a los otros como Jesus amo .

Contesta las preguntas :

--------------------------------------------------------- 1. ¿Que hacer antes las desigualdades?
______________________________________________
-------------------------------------------------------- 2. ¿A que llamamos solidadaridad?

-------------------------------------------------------- ______________________________________________
3. ¿Que significa Jesus para mi?
-------------------------------------------------------
 Durante su vida publica de Jesus, Jesus hizo muchos milagros, _____________________________________________
relaciona con flechas. 4. ¿Es importante en mi vida Jesús? ¿Por qué?
 A Bartimeo - Convierte agua en vino _____________________________________________

 Lazaro - Multiplicacion de panes _____________________________________________

5. ¿Qué haré para parecerme en algo a Jesús?
 Bodas de cana - Curacion de un ciego

_______________________________________________
 Dar de comer a una gran multitud - Resurreccion de su amigo
6. ¿Será importante cambiar de actitud para agradar a Dios? ¿Por
 Menciona 6 caracteristicas o cualidades para ser buen seguidor de qué?
Jesus .
 I.E 21009 “LUIS FELIPE SUBAUSTE DEL RIO”
________________________________________________

7.- ¿Como demuestras el amor a tu projimo en el colegio y en casa?

________________________________________________