ACADEMIA ESPAÑOL BERTHA ALICIA RAMIREZ LIRA

CONTENIDOS/ GRADO . CAMPO EJES

APRENDIZAJES - 3º. LENGUAJES
RELEVANTES
Analiza y conoce algunas 3º. LENGUAJES/ESPAÑOL  INTERCULTURALIDAD
variantes lingüísticas de la CRÍTICA.
lengua española, para  FOMENTO ALA
valorarla como riqueza LECTURA Y
cultural. ESCRITURA
 INCLUSIÓN

Practica la comunicación 3º. LENGUAJES/ESPAÑOL  INTERCULTURALIDAD

asertiva y el diálogo CRÍTICA.
intercultural en interacción  FOMENTO ALA
con otras personas. LECTURA Y
Comparte una propuesta ESCRITURA
creativa propia en la que  INCLUSIÓN
valore y promueva textos en  IGUALDAD DE
lengua española a favor de GENERO
una sociedad intercultural.
Elabora textos 3º. LENGUAJES/ESPAÑOL  INTERCULTURALIDAD
argumentativos acerca de la CRÍTICA.
interculturalidad crítica, para  FOMENTO ALA
reconocer el valor de las LECTURA Y
lenguas, a fin de ESCRITURA
promoverlas y fortalecerlas.  INCLUSIÓN

Usa creativa e 3º. LENGUAJES/ESPAÑOL  IGUALDAD DE

intencionalmente las GÉNERO
características y los recursos  EDUCACIÓN
estéticos de textos ESTÉTICA
dramáticos para escenificar  FOMENTO A LA
situaciones vinculadas con la LECTURA Y
comunidad. ESCRITURA
 INCLUSIÓN
Elabora un ensayo acerca 3º. LENGUAJES/ESPAÑOL  EDUCACIÓN
del tratamiento de un tema ESTÉTICA
de su elección, con base en  FOMENTO A LA
algún género literario de su LECTURA Y
preferencia para argumentar ESCRITURA
un juicio estético sobre éste.
Crea textos narrativos, 3º. LENGUAJES/ESPAÑOL  EDUCACIÓN
poéticos, dramáticos, ESTÉTICA
guiones para audiovisuales,  FOMENTO A LA
entre otros a partir del uso LECTURA Y
de recursos literarios, para ESCRITURA
exponer una situación real o
ficticia.