Escuela 1 Valor en puntos: 40

I Prueba de Ciencias Porcentaje: 25 %

I Período 2017 – IV Nivel
II Puntos obtenidos: ______
Docente: Porcentaje obtenido: ______
Tiempo probable: 80 minutos Calificación: ______

Fecha: __________________________________________________________

Nombre: _________________________________________________________

Sección: ________ Firma del encargado _______________________________

Instrucciones generales:

 Escuche atentamente las indicaciones del docente al leer la prueba antes de realizarla.
 Levante la mano para hacer cualquier consulta.
 Las respuestas deben presentarse con bolígrafo de tinta azul o negra.
 No utilice corrector, si se equivoca pase una línea horizontal sobre la palabra o número y
escríbalo correctamente a la par.
 Si conversa durante la prueba, se anulará su examen.
 Lea la prueba de nuevo y revise que haya realizado todo antes de entregarla.

I PARTE. SELECCIÓN ÚNICA. Valor 6 puntos.

Instrucción: Lea cada ítem que se presenta y escriba una equis ( X) dentro del paréntesis que
contenga la respuesta correcta. (Vale un 1 punto cada acierto)

1. Una característica de los imanes artificiales es la siguiente

( ) Un ejemplo de estos es la magnetita.

( ) Su capacidad magnética es permanente.

( ) Su capacidad magnética puede ser permanente o temporal.

( ) Son minerales magnetizados que están presentes en la naturaleza.

2. Lea el recuadro
El área alrededor de un imán en donde se ejerce atracción de otros objetos.

La información anterior se refiere la concepto de

( ) zona neutra.

( ) polo magnético.

( ) campo magnético.

( ) eje magnético terrestre.

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Continuación de Selección única.

3. A la capacidad de un material para atraer otros materiales se le denomina

( ) imantación.

( ) magnetismo.

( ) electrización.

( ) campo magnético.

4. Lea el recuadro Conjunto de elementos correctamente relacionados, que permite el

establecimiento de una corriente eléctrica y su transformación en energía
utilizable.

La información anterior se refiere la concepto de

( ) Carga eléctrica.

( ) Circuito eléctrico.

( ) Corriente eléctrica alterna.

( ) Corriente eléctrica continua.

5. ¿Cuál opción presenta un objeto que utiliza electroimán para su funcionamiento?

( ) Grúas.

( ) Focos.

( ) Planchas.

( ) Bombillos.

6. Lea el recuadro
Se presenta produce por una acumulación de cargas eléctricas en un
objeto el cuerpo se pone en contacto con otro, puede dar lugar a una
descarga eléctrica debido a esta acumulación.

La información anterior hace referencia al tipo de electricidad llamada

( ) dinámica.

( ) continua.

( ) estática.

( ) alterna.
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II PARTE. RESPUESTA CORTA. Valor 20 puntos.

Instrucción. Escriba en los espacios en blanco la respuesta o respuestas que se le solicitan.

1. Al cuerpo que tiene la propiedad de atraer metales como el hierro, se le denomina

(Vale 1 punto)

…………………………………………………….______________________________________.

2. ¿En qué partes del imán las líneas tienen más fuerza? (Vale 1 punto)

…………………………………………………….______________________________________.

3. ¿Cómo se le llama a los imanes generados por medio de la corriente eléctrica?

(Vale 1 punto)

…………………………………………………….______________________________________.

4. ¿En qué partes del imán las líneas tienen más fuerza? (Vale 1 punto)

…………………………………………………….______________________________________.

5. ¿Cuál es un ejemplo de corriente continua? (Vale 1 punto)

…………………………………………………….______________________________________.

6. Escriba dos materiales conductores de electricidad. (Vale 2 puntos)

a. _______________________________ b. _______________________________

7. Anote dos objetos que utilicen imanes. (Vale 2 puntos)

a. _______________________________ b. _______________________________
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Continuación de Respuesta corta.

8. Cite dos técnicas se pueden utilizar para realizar la imantación. (Vale 2 puntos)

a. _______________________________ b. _______________________________

9. Mencione los dos tipos de carga eléctrica que existen. (Vale 2 puntos)

a. _______________________________ b. _______________________________

10. Escriba el nombre de las tres partes forman un imán. (Vale 3 puntos)

a. ________________________________ b. ________________________________

c. ________________________________

11. Escriba dos ejemplos de corriente alterna. (Vale 2 puntos)

a. _______________________________ b. _______________________________

12. Cite dos fenómenos cotidianos en los que se presenta la corriente eléctrica.
(Vale 2 puntos)

a. _______________________________ b. _______________________________
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III PARTE. IDENTIFICACIÓN. Valor 4 puntos.

Instrucción: Anote en los recuadros, los números correspondientes de cada una de los
elementos básicos que componen un circuito eléctrico señalado con una flecha.
(Vale 4 puntos, 1 punto cada acierto)

1
Generador

Interruptor
4

Dispositivo

Hilo conductor
2 3

Columna A Columna B

Elemento que lleva la corriente eléctrica ( ) 1. Interruptor

por los otros componentes del circuito.

Aprovecha la energía. Puede ser un ( ) 2. Generador

bombillo, una cocina, entre otros

Promueve o detiene el paso de la corriente. ( ) 3. Hilos conductores

Fuente que proporciona la corriente. ( ) 4. Dispositivo o receptor

IV PARTE. CORRESPONDENCIA. Valor 4 puntos.

Instrucción: En la columna A se encuentran las definiciones de algunos elementos básicos

que componen un circuito eléctrico, en la columna B el nombre de cada uno de ellos.
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Establezca la relación entra ambas columnas escribiendo el número dentro en el paréntesis
correspondiente. Los números se utilizan una sola vez. (Vale 4 puntos, un punto cada acierto)

V PARTE. DESARROLLO. Valor 6 puntos.

Instrucción: Conteste cada una de las siguientes preguntas en forma completa y ordenada.
Cuide su letra y ortografía.

1. Observe las ilustraciones que representan imanes.

• Explique, con dos ideas, el comportamiento de los polos de la pareja de imanes.
(Vale 2 puntos)
.

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

2. Explique, con dos razones, por qué se dice que nuestro planeta actúa como un inmenso
imán. (Vale 2 puntos)

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

3. Justifique con dos ideas, las diferencias estructurales de los circuitos en serie y paralelo.
(Vale 2 puntos)

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