Sociedad de Beneficencia de Señoras de Guayaquil

UNIDAD EDUCATIVA SAGRADA FAMILIA

CALIFICACIÓN
PERIODO LECTIVO 2023 - 2024

ESTUDIANTE: ___________________________________ CURSO: 3ro BGU

DOCENTE: Psic. Carlos Cherrez PARALELO: A – B
ASIGNATURA: Física FECHA: _____________

EVALUACIÓN DEL SEGUNDO QUIMESTRE

INSTRUCCIONES:
● Propicie la honestidad académica, su prueba es personal, desarróllese con responsabilidad.
● Preste atención leyendo detenidamente cada ítem y conteste lo que se le solicita en cada uno de ellos.
● Evite tachones, borrones, paréntesis para indicar su equivocación, ni cualquier otra forma que altere la
presentación de su evaluación.

INDICADORES DE EVALUACIÓN:
CN.F.5.1.54. Reconocer la naturaleza vectorial de un campo magnético, a través del análisis de sus
características, determinar la intensidad del campo magnético en la solución de problemas de
aplicación práctica, establecer la fuerza que ejerce el campo magnético uniforme sobre una partícula
cargada que se mueve en su interior a partir de su expresión matemática.
CN.F.5.1.56. Obtener la magnitud y dirección del campo magnético próximo a un conductor rectilíneo
largo, en la resolución de ejercicios y problemas de aplicación.
CN.F.5.3.7. Identificar que se generan campos magnéticos en las proximidades de un flujo eléctrico
variable y campos eléctricos en las proximidades de flujos magnéticos variables, mediante la
descripción de la inducción de Faraday según corresponda.
CN.F.5.1.55. Explicar el funcionamiento del motor eléctrico por medio de la acción de fuerzas
magnéticas sobre un objeto que lleva corriente ubicada en el interior de un campo magnético uniforme.

1. RELACIONE LOS MECANISMOS CON SU FUNCIÓN (2 pts.)

MECANISMO FUNCION
1. Motor Eléctrico A. Generar un campo magnético no constante (variable), que permite simular el
movimiento de campo en procesos de inducción magnética donde no se tienen partes
móviles.
2. Generador B. Mantener un campo magnético constante dentro de un motor o un generador eléctrico
Eléctrico para, por medio de procesos de inducción magnética, generar movimiento o una
corriente, dependiendo del dispositivo.
3. Electroimán C. Utilizar energía eléctrica y convertir en energía cinética, aprovechando fuerzas
magnéticas generadas por el campo magnético durante los procesos de inducción
magnética
4. Imán Permanente D. Utilizar energía cinética y convertir en energía eléctrica, generando un movimiento
dentro del campo magnético para inducir una corriente eléctrica en el conductor.

OPCIONES
a) 1A, 2B, 3D, 4C.
b) 1C, 2D, 3B, 4A
c) 1D, 2C, 3A, 4B
d) 1C, 2D, 3A, 4B
2. ENCIERRE LA OPCIÓN QUE CORRESPONDA AL FLUJO MAGNÉTICO EN UN CONDUCTOR
LARGO (Justifique su respuesta) (2 pts.)

C)
A)

D)
B)

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3. RESPONDE LA SIGUIENTE PREGUNTA (2 pts.)

Se dice que las líneas de fuerza de un imán recto van de norte a sur. Y también que las líneas son
cerradas. Existe una contradicción entre estas dos afirmaciones. Identifícala y redacta las afirmaciones
de tal forma que se elimine la contradicción.
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RESUELVA LOS SIGUIENTES EJERCICIOS.

4. Una carga equivalente a 5 protones (un protón posee una carga de 1.6 × 10−19 𝐶) ingresa a un
𝑚
campo magnético con una velocidad de 1.5 × 105 𝑠𝑒𝑔 (−𝑗) y recibe una fuerza de 2.4 × 10−5 𝑁 (𝑖⃗).
Determine la intensidad del campo magnético y realice el gráfico indicando la dirección de la carga,
la fuerza y el campo. (2pts.)

5. Un sensor dentro de la estación espacial internacional detecta un campo magnético de

4 × 10−5 𝑇 (𝑗⃗). Al analizar la estación, se descubre un cable no identificado a 5 metros del sensor.
Determine el amperaje de la corriente que corre por este sensor y complete el gráfico de la
dirección de la corriente. (2pts)