El 

Diseño Instruccional 

El diseño instruccional se define como la creación de métodos de aprendizaje

para lograr una experiencia de estudio más eficaz y atrayente.

El objetivo es crear un sistema de aprendizaje que resulte interesante para el

usuario, manteniéndolo enfocado en el proceso de estudio mientras adquiere
los conocimientos y habilidades para su formación íntegra y competente.

Para Bruner (1969) el diseño instruccional se ocupa de la planeación, la

preparación y el diseño de los recursos y ambientes necesarios para que se
lleve a cabo el aprendizaje.

Características del diseño instruccional

El programa debe adaptarse al perfil y necesidades del estudiante.

Permite implementar un sistema pedagógico competente para lo que se

pretende enseñar.

El origen del diseño instruccional proviene de la psicología conductista, aunque

es la psicología cognitiva quien ha predominado sobre este diseño en las
últimas décadas.

Es un proceso que interrelaciona todos los elementos del programa didáctico.

Se debe tener en consideración la perspectiva del instructor y la perspectiva del

estudiante, para planificar un sistema de enseñanza-aprendizaje efectivo.