BOLETA DE INFORMACIÓN - 2022

EDUCACIÓN SECUNDARIA

Código Apellidos y Nombres Salón N°Ord

A20220071 RAMIREZ CHAPARRO, Bihanka Francheska 2 Año Secundaria A 29

Tutor(a): TELLES CASTAÑEDA DE ROJAS, María Mercedes

CALIF. POR Promedio

ÁREAS COMPETENCIAS(i) TRIMESTRE final de
1 2 3 Competen.
Se comunica oralmente en lengua materna A A A A
COMUNICACIÓN Lee diversos tipos de textos escritos en lengua materna A A A A
Escribe diversos tipos de textos en lengua materna A A A A
Se comunica oralmente en lengua materna A A A A
MONOGRAFÍA Lee diversos tipos de textos escritos en lengua materna A A A A
Escribe diversos tipos de textos en lengua materna A A A A
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera A A A A
INGLÉS Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera A A A A
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera A A A A
Resuelve problemas de cantidad A A A A
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio A AD A A
MATEMÁTICA
Resuelve problemas de forma, movimiento y localización A A A A
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre A AD A A
Construye interpretaciones históricas A A AD AD
CIENCIAS SOCIALES Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente A A A A
Gestiona responsablemente los recursos económicos A A A A
DESARROLLO Construye su identidad A A A A
PERSONAL,
CIUDADANÍA Y CÍVICA Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común A A A A
Indaga mediante métodos científicos para construir conocimientos A A A A
CIENCIA Y Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos; materia y energía;
A A A A
TECNOLOGÍA biodiversidad, Tierra y universo
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno A A A A
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente,
A A A A
EDUCACIÓN comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas
RELIGIOSA Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en
A A A A
coherencia con su creencia religiosa
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales A A A A
ARTE Y CULTURA
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos A A A A
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad A A A A
EDUCACIÓN FÍSICA Asume una vida saludable A A A A
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices A A A A
EDUCACIÓN PARA EL
Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social A A A A
TRABAJO

TRIMESTRES
COMPETENCIAS TRANSVERSALES
I II III
Gestiona su aprendizaje de manera autónoma A A A
Se desenvuelve en los entornos virtuales generados por las TIC A A A

PRINCIPIOS - VALORES -ACTITUDES I II III

Asiste con puntualidad y responsabilidad a sus clases según el horario escolar - A A
Acude debidamente uniformado y aseado - A A
Circula por los pasillos y escaleras con orden, compostura y realiza los protocolos de bioseguridad (uso de mascarilla,
- A A
desinfección de manos, etc.)
Respeta las pertenencias de lo demás y hace buen uso de local, instalaciones, mobiliarios y material escolar - A A
Fomenta el trato respetuoso a sus maestros, personal del colegio y comunidad en su totalidad - A A
Mantiene limpio y ordenado los espacios dentro fuera del aula - A A
RAMIREZ CHAPARRO, Bihanka Francheska Página 2

CALIFICATIVO CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra
AD LOGRO DESTACADO
aprendizajes que van mas allá del nivel esperado.
Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas
A LOGRO ESPERADO
propuestas y en el tiempo programado.
Cuando el estudiante está próximo o cerca al nivel esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere acompañamiento
B EN PROCESO
durante un tiempo razonable para lograrlo.
Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con frecuencia
C EN INICIO
dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del docente.

TRIMESTRE I TRIMESTRE II TRIMESTRE III TOTAL ANUAL

CONTROL DE ASISTENCIA
P T F P T F P T F P T F
COMUNICACIÓN 37 0 0 49 0 0 48 0 0 134 0 0
MONOGRAFÍA 13 0 0 12 0 0 12 0 0 37 0 0
INGLÉS 25 0 0 26 0 0 27 0 0 78 0 0
GEOMETRÍA 12 0 0 13 0 0 13 0 0 38 0 0
RAZ. MATEMÁTICO 13 0 0 14 0 0 13 0 0 40 0 0
ARITMÉTICA 13 0 0 14 0 0 14 0 0 41 0 0
ÁLGEBRA 12 0 0 14 0 0 13 0 0 39 0 0
CIENCIAS SOCIALES 12 0 0 14 0 0 10 0 0 36 0 0
CÍVICA 13 0 0 14 0 0 9 0 0 36 0 0
PSICOLOGÍA 12 0 0 13 0 0 8 0 0 33 0 0
BIOLOGÍA 0 0 0 14 0 0 13 0 0 27 0 0
FÍSICA 2 0 0 14 0 0 14 0 0 30 0 0
QUÍMICA 5 0 0 11 0 0 13 0 0 29 0 0
ED.RELIGIOSA 13 0 0 13 0 0 13 0 0 39 0 0
ARTE 10 0 0 13 0 0 11 0 0 34 0 0
ED.FÍSICA 12 0 0 14 0 0 12 0 0 38 0 0
COMPUTACIÓN 7 0 0 10 0 0 9 0 0 26 0 0
Leyenda:
* P: Asistencia | T: Tardanza | F: Inasistencia

PERIODOS CONCLUSIÓN DESCRIPTIVA POR TRIMESTRE

Biahanka, felicito tu desempeño académico. Ten presente que todo lo que te propones con la voluntad de intentarlo y la creencia de que es
1er TRIMESTRE
posible conseguirlo, lo lograrás. Dios cuide de ti, guíe tu caminar y bendiga tu vida.
Felicitaciones, Bihanka. Con perseverancia lograste obtener buenos resultados, continua así y alcanzarás todos tus objetivos. Te animo a
2do TRIMESTRE seguir
perseverando. Dios cuide de ti, guíe tu caminar y bendiga tu vida.
3er TRIMESTRE Bihanka eres una excelente estudiante. Felicitaciones por tus logros. Dios guíe tus pasos y bendiga.

DE LA CRUZ GARCIA, María Gloria

DIRECTORA