Programa analítico

Escuela: Antonio Decanini Galli

Problemática del contexto escolar: Según el contexto escolar se refiere que una gran parte de los alumnos son desatendidos por los padres de
familia a causa de la necesidad que tienen los padres de trabajar en tiempos muy prolongados lo cual provoca, en algunos casos, que los
mismos no se involucren en aspectos socioemocionales y académicos de los niños.
De acuerdo al diagnóstico, una gran parte de los alumnos muestran áreas de oportunidad en la redacción de textos ya que no consideran el
buen uso de reglas ortográficas y de puntuación. También, tienen dificultad en la solución de problemas razonados que involucren
operaciones básicas.
Fase: 5
Maestros: Profr. Daniel Reyna

CAMPOS FORMATIVOS
Lenguajes Saberes y pensamiento científico De lo humano a lo comunitario
Contenidos
Comprensión y producción de textos Multiplicación y división Familia como un espacio para el desarrollo
argumentativos. del sentido de pertenencia y autonomía, para
una sana convivencia.

Comprensión y producción de textos

informativos, para ampliar sus conocimientos
sobre temas de interés tanto colectivo como
individual.
Elaboración de textos argumentativos
considerando signos de puntuación y
ortografía.
Suma y resta Alternativas ante conflictos y problemas de la
vida en la comunidad.
Modificación
Razonamiento matemático de la suma y resta
de números naturales y decimales, aplicados
en un contexto de la vida cotidiana.

Análisis de la ortografía y puntuación en la Razonamiento matemático de la Alternativas ante conflictos y problemas en su

elaboración de textos informativos, para multiplicación y división de números contexto más próximo (familia).
ampliar sus conocimientos de temas de naturales aplicados en un contexto de la vida
interés. cotidiana.
Nuevos contenidos
Reglas ortográficas y de puntuación. Diversidad de familias e inclusión.

Vinculación
Metodología: Aprendizaje basado en problemas.
Situaciones del contexto que se pueden aprovechar:
 Apropiación de las situaciones de conflicto del contexto escolar que favorezcan la convivencia familiar y cómo influye en el desarrollo
socioemocional de los alumnos.
 Abordar situaciones que ocurran dentro del núcleo familiar que involucren el razonamiento matemático para la solución de
problemas mediante operaciones básicas.
Ejes articuladores
 Inclusión.
 Pensamiento crítico.
 Igualdad de género.
 Vida saludable.
 Apropiación de las culturas a través de la lectura y escritura.