MANUAL DE PRÁCTICAS DE LABORATORIO

Desarrollo sustentable
División de Ingeniería Mecatrónica
Práctica 4 Uso de las 3R´S

Objetivo.
El estudiante podrá en practica el uso de las tres R´s para fomentar el cuidado del medio ambiente .

Introducción

 En este apartado describirás en los primeros 5-10 renglones de una manera formal lo que contiene
la práctica a desarrollar mencionando las herramientas a utilizar.
 En lo siguiente describirás los temas, palabras claves que se utilizarán en la práctica conforme al
orden de esta. Escribir entre media y una cuartilla.
o ¿Qué son las 3R´S?
o ¿Cuáles son los beneficios de las 3R´S?
o ¿Qué es son las ecotecnologías?
 En los últimos 5 renglones describe el valor agregado de tu práctica hacia la materia, incluye las
competencias que se desarrollaron.

Equipo y materiales
Materiales
Equipos

Normas de seguridad
Todo personal que ingrese a los laboratorios para desarrollar prácticas debe cumplir las siguientes políticas:
• El usuario debe entregar el vale de laboratorio de unos 5 días hábiles de anticipación a la práctica.
• El docente y el estudiante deberá presentar identificación oficial vigente para recibir.
• El docente y el estudiante tendrán 15 minutos de tolerancia para la entrega-recepción de material de lo
contrario el laboratorista emitirá el informe correspondiente.
• Se debe ingresar a los laboratorios con el equipo de seguridad, de acuerdo con la práctica desarrollar y el
equipo maquinaria que se utilizará
• Antes de ingresar al laboratorio, se deben colocar los materiales personales y mochilas en las gavetas
ubicadas en el interior.
• Se prohíbe a los estudiantes ingresar con celulares, laptop y dispositivos de almacenamiento extraíble a
las computadoras de los laboratorios.
• Se prohíbe ingresar e ingerir alimentos dentro del laboratorio.
• Se debe utilizar las instalaciones y el equipo de laboratorio con la debida precaución y seguridad en el
manejo cuidando de no excederse sus capacidades del equipo y mantener el orden.
• Los usuarios deberán reportar cualquier anomalía en el equipo al profesor correspondiente.

Desarrollo

1.- Coloca el desarrollo de como realizaron su objeto

Resultados e interpretación

 ¿Qué material utilizaron y que impacto tiene en el ambiente ?

Conclusiones

 ¿Se cumplió el objetivo?, ¿Cómo? ¿Por qué?. Máximo media cuartilla.

Elaboró: Aquí va su nombre

Cuestionario

 ¿Qué es calentamiento global?

 ¿Qué es el PET?

 ¿Cuáles son los tipos de contaminación?

 ¿Qué tipo de material recalaría para darle un uso en aplicaciones mecatrónicas ?

Fuentes de consulta
 Usar formato APA
 Mínimo dos fuentes en español y una en inglés

Elaboró: Aquí va su nombre