SISTEMA DE AUTOCORRECCIÓN TEXTUAL1

1. Problemas en el nivel del texto

1.2. Controle la extensión de las partes (introducción, desarrollo, conclusión) del texto.
1.3. Falta una de las partes.
1.4. Tiene problemas en la construcción de una de las partes, reorganícela internamente.
1.5. Error conceptual.
1.6. Debe explicitar mejor este punto, es decir, debe explicar la idea con claridad.
1.7. Problemas en la organización de las ideas en el párrafo.
1.8. Hay contradicciones conceptuales no resueltas.
1.9. Revea la pertinencia de esta parte.
1.10. Hay problemas en la relación entre las partes.
1.11. Su texto no progresa temáticamente.
1.12. Revise el registro (el registro no es disciplinar y/o es coloquial).
1.13. No queda claro cuál es el referente (eso de lo que habla) de esta expresión.
1.14. Problemas en el distanciamiento enunciativo y en la valoración.
1.15. CONECTORES
1.15.1. Necesita colocar un conector.
1.15.2. Su conector expresa una relación conceptual equivocada entre las dos partes.
1.15.3. Necesita conectores de reformulación: o sea, es decir, dicho de otra manera, etc.
1.16. Generaliza o simplifica. Su expresión o abarca demasiado o abarca menos de lo que debiera.
1.17. No utiliza correctamente los recursos para señalar la información relevante o topicalizada: en cuanto a, respecto de, en lo
que se refiere a, con respecto a, etc.
1.18. Revise la repetición de palabras.
1.19. Cacofonía (unión desagradable de sonidos reiterativos).

2. Problemas en el nivel de la frase.

2.1. Debe revisar toda la construcción de la frase (presenta problemas sintácticos).
2.2. El orden de las palabras y/o de los sintagmas está alterado, debe volver a ordenar los componentes de la frase.
2.3. No hay concordancia gramatical (de número, de género).
2.4. Revise la coordinación. Es probable que necesite cambiar la puntuación.
2.5. Revise el uso de la subordinación. La selección del subordinante es incorrecta o el verbo principal carece de predicado o la
proposición insertada-subordinada no se corresponde con la proposición principal.
2.6. Aquí falta una palabra; la frase está incompleta.
2.7. Aquí conviene construir una nominalización: convierta el verbo en sustantivo para poder expandir la frase.
2.8. PREPOSICIONES
2.8.1. Reemplace la preposición, la que usó es incorrecta.
2.8.2. Faltan preposiciones.
2.8.3. Sobran preposiciones.
2.9. VEBOS Y VERBOIDES
2.9.1. Debe cambiar el modo y/o el tiempo y/o el aspecto y/o la voz del verbo.
2.9.2. Uso incorrecto de gerundio. Reemplace por un verbo conjugado o por una proposición subordinada.
3. Léxico
3.1. No seleccionó la palabra adecuada o la más precisa. Debe reemplazarla.
3.2. Use léxico especializado.
3.3. Mala formación de palabras.

4. Normativa
4.1. Revise su puntuación: necesita agregar, cambiar o suprimir.
4.2. Acentuación:
4.2.1. En esta palabra falta tilde, o sobra, o está en el lugar incorrecto.
4.3. Mala separación de palabras y sílabas.
4.4. Error de ortografía.
4.5. Revise el uso de mayúsculas.
4.6. Revise su grafía.
4.7. Revise sus abreviaturas.
5. Citas
5.1. Debe explicitar la fuente de información.
5.2. Corrija su manera de citar. Revise la información empleada entre paréntesis.
5.3. Su cita no es pertinente con el desarrollo de esta parte. Revise la selección realizada.
5.4. Controle la extensión de su cita.
5.5. Introduzca la cita a través de un conector o marcador textual.
5.6. Comente o explique la cita utilizada.
6. Aspectos relacionados con la presentación del trabajo.
6.1. BIBLIOGRAFÍA
6.1.1. Falta la bibliografía
6.1.2. La cita bibliográfica no está correctamente hecha. Revise el orden de los datos o si los datos están completos.
6.2. PRESENTACIÓN DE BORRADORES.
6.2.1. Ausencia de borradores de las primeras versiones.
6.2.2. Incompatibilidad entre las primeras versiones y la versión presentada.

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Sistema elaborado por la Cátedra de Comprensión y Producción de Textos, Año 2003 y revisado y modificado por la Cátedra de Comprensión y
Producción de Textos, Año 2015. Facultad de Humanidades, UNSa.