UNIDAD EDUCATIVA “SALITRE”

PROGRAMA DE PARTICIPACIÓN ESTUDIANTIL

BACHILLERATO GENERAL UNIFICADO
PROYECTO DE VINCULACIÓN CON LA COMUNIDAD

CAMPO DE ACCIÓN
ARTISTICO CULTURAL

TEMA
CONOCIENDO NUESTRAS CULTURAS ANCESTRALES DEL
CANTON SALITRE

ESTUDIANTE
……………………………………………

CURSO
SEGUNDO “E” DE BGU CIENCIAS

DOCENTE FACILITADOR
ING. ANAIS RUIZ ESCOBAR

AÑO LECTIVO
2022 – 2023
Contenido
CONOCIENDO NUESTRAS CULTURAS ANCESTRALES DEL CANTON SALITRE..............................3
1. DIAGNOSTICO..................................................................................................................4
2. DEFINICIÓN DEL PROBLEMA............................................................................................5
3. JUSTIFICACION.................................................................................................................5
4. GRUPO OBJETIVO............................................................................................................6
5. OBJETIVOS.......................................................................................................................7
5.1. OBJETIVO GENERAL.....................................................................................................7
5.2. OBJETIVOS ESPECIFICOS..............................................................................................7
6. CRONOGRAMA................................................................................................................8
7. RECURSOS PARA EL DESARROLLO DEL PROYECTO..........................................................9
7.1. HUMANOS...................................................................................................................9
7.2. MATERIALES.................................................................................................................9
7.3. TECNICOS.....................................................................................................................9
7.4. FINANCIEROS...............................................................................................................9
8. METAS E INDICADORES...................................................................................................9
8.1. Observación.................................................................................................................9
9. METAS E INDICADORES.....................................................................................................10
10. CONCLUSION Y RECOMENDACIONES............................................................................10
10.1. CONCLUSION..........................................................................................................10
10.2. RECOMENDACIONES..............................................................................................10
11. BIBLIOGRAFIA................................................................................................................11
12. ANEXOS..........................................................................................................................12
 0. TEMA

CONOCIENDO NUESTRAS CULTURAS ANCESTRALES DEL

CANTON SALITRE
1. DIAGNOSTICO
2. DEFINICIÓN DEL PROBLEMA

3. JUSTIFICACION

4. GRUPO OBJETIVO

5. OBJETIVOS
5.1. OBJETIVO GENERAL

5.2. OBJETIVOS ESPECIFICOS

 6. CRONOGRAMA
JUNIO JULIO AGOSTO SEPTIEMBRE
ACT. ACT. ACT. ACT.
    ACT. 1 ACT. 2 ACT. 3 ACT. 4 ACT. 5 ACT. 6 ACT. 7 ACT. 8 ACT. 9
10 11 12 13
30 al 06 al 13 al 20 al
2-jul 9-jul 16-jul 23-jul 30-jul 6-ago 13-ago 20-ago 27-ago 3-sep 10-sep 17-sep 24-sep
03 10 17 24

Recepción, revisión y
aprobación de
propuestas por                                  
organizaciones externas.
Inscripción a estudiantes
Inducción                                  
Planificación                                  
Ejecución                                  
Evaluación                                  

Cierre                                  

DICIEMBR
OCTUBRE NOVIEMBRE ENERO FEBRERO
E
ACT. ACT. ACT. ACT. ACT. ACT. ACT. ACT. ACT.
ACT.15 ACT. 23 ACT. 24 ACT. 25 ACT. 26 ACT.28 ACT.29 ACT.30
14 16 17 18 19 20 21 22 27
1-oct 8-oct 15-oct 22-oct 29-oct 12-nov 19-nov 26-nov 3-dic 10-dic 17-dic 7-ene 14-ene 21-ene 28-ene 4-feb 11-feb

Recepción, revisión y
aprobación de
propuestas por                                  
organizaciones externas.
Inscripción a estudiantes
Inducción                                  
Planificación                                  
Ejecución                                  
Evaluación                                  

Cierre                                  

FEBRERO MARZO
ACT. ACT.
 
31 32
18-feb 25-feb 4-mar 11-mar 18-mar

Recepción, revisión y
aprobación de
propuestas por          
organizaciones externas.
Inscripción a estudiantes
Inducción          
Planificación          
Ejecución          
Evaluación          

Cierre          
¿Qué actividades ¿En qué tiempo? ¿Quiénes son
¿Qué recursos se van a emplear?
vamos a hacer? responsables?
Meses Cronograma
Humanos de actividades
Materiales Técnicos Financieros
 Instructivo PPE
 Nómina de asistencia.
Docente asignado al
 Guía metodológico,
Juli 36 Estudiantes Coordinador proyecto “conociendo
1. Inducción formato para registro -
o 1 Docente de PPE nuestras culturas
de actividades.
ancestrales”
 Evaluación entre pares
(anexo 8).
2.  Instructivo PPE.
 Nómina de asistencia.
Agosto Docente asignado al
 Estructura y
– 36 Estudiantes Coordinador proyecto “conociendo
Planificación contenidos del -
Septie 1 Docente de PPE) nuestras culturas
proyecto educativo de
mbre ancestrales”
vinculación con la
comunidad (anexo 9)
3. Implementaci Octubre 36 Estudiantes  Copias con los Coordinador $250 Docente asignado al
ón – 1 Docente formatos de la de PPE) proyecto “conociendo
Noviemb Estudiantes de bitácora. nuestras culturas
re - otros cursos  Nómina de asistencia. ancestrales”
Diciembr  Borrador del proyecto.
e  Elaboración de
encuestas.
 Copias de las
encuestas.
 Uso de internet para
realizar investigación
cuales son las
costumbres, trajes
típicos, lugares
turísticos y platos
típicos del cantón
Salitre
  Preparación de traje
típico.
 Ensayo de baile
tradicional.
4. Coordinador
de PPE
Docente asignado al
Enero -  Impresión del Coordinació
36 Estudiantes proyecto “conociendo
Evaluación Febrer proyecto de PPE y n $5
1 Docente nuestras culturas
o bitácoras. institucional
ancestrales”
Autoridades
del plantel
Cierre y Docente asignado al
registro de Coordinador proyecto “conociendo
5. Marzo 1 Docente -
calificaciones de PPE) nuestras culturas
y asistencia ancestrales”
 7. RECURSOS PARA EL DESARROLLO DEL PROYECTO
7.1. HUMANOS.

7.2. MATERIALES.

7.3. TECNICOS.

7.4. FINANCIEROS.

8. METAS E INDICADORES

Las técnicas a utilizarse son:

8.1. Observación.

8.2. Información Bibliográfica.

8.3. Encuestas.

9. METAS E INDICADORES

10.CONCLUSION Y RECOMENDACIONES
10.1. CONCLUSION
 10.2. RECOMENDACIONES

11.BIBLIOGRAFIA
(No escribir nada)

12.ANEXOS