Fecha de aprobación

Fecha de elaboración
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
AGOSTO

DESCRIPCIÓN DE RECURSOS 1 2 3 4
LA ACTIVIDAD
L M M J V L M M J V L M M J V L M

4 5 6 7 8 11 12 13 14 15 18 19 20 21 22 25 26

Entrevista con el director

de la escuela para
hojas, lapicero
plantearle la finalidad del
proyecto.

Diseño e implementacion
internet, computadora.
del DX.

Resultados del Dx, eleccion

de la situacion particular que internet, computadora.
sera transformada.

Diseño del cronograma de tus

actividades firmado y sellado hojas, lapicero
por el director de la escuela,

Análisis de la situación
educativa con base en
nusatras experiencias e
interpretaciones, se realiza hojas, lapicero
bitacoria, diario de campo,
auto registro y tarjetas de
muestra.

Se realiza una junta con

docentes y directivos y se les
da a conocer el resultado del
diagnostico, se explica como y hojas, lapicero
porque se haran
modificaciones en su
biblioteca escolar.

Comenzamos con la
capacitacion, se describe la
importancia del proyecto a los
docentes y se les da a
hojas, lapicero
conocer como primera parte
los tipos de texo que se
encuentran en la institucion y
se clasifican.

Se realiza la capacitacion
explicando el CDU, esta es la
clasificacion universal
hojas, lapicero
bibliografica en la cual nos
basaremos para la aplicación
del proyecto
Realizamlos una autocritica
coherente sobre el avance
que se losgro al realizar el
proyecto, se analizan las hojas, plumones, lapicero.
areas de oportunidad y se
recrea una bitacora con las
experiencias desarrolladas.
Realizamos registros y
carteles sobre sobre la
reubicacion nueva de libros
escolares clasificados por
color pertenecientes ala hojas, plumones, lapicero.
editorial, asi concretando que
los alumnos y docentes
tengan una guia para realizar
Fin y presentacion
el acomodo final del pro
correcto.

hojas, plumones, lapicero.

echa de aprobación: 25 de agosto
echa de elaboración: 29 de agosto

SEPTIEMBRE OCTUBRE

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RE NOVIEMBRE

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