Escuela Secundaria Oficial No.

0780” ANEXA A LA NORMAL DE COACALCO”

Vespertino
Examen del diagnostico
Ciencias 1 (énfasis en Biología)
Ciclo escolar 2022-2023

Nombre Completo:
_________________________________________________________________________ grado y grupo:
_________NL: _________Fecha de Aplicación: _________________________________

*** RECUERDA QUE DEBES CONTESTAR CON TINTA DE COLOR ROJO O AZUL LOS DATOS Y
REACTIVOS DE TU EXAMEN***
CONTESTA BREVEMENTE CADA REACTIVO
1. ¿Qué es un ser vivo?
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
___________________.
2. Escribe 3 seres vivos
_______________________________________________________________________________________
___________________________________________..
SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA A CADA REACTIVO
3.- ¿Cuál de los siguientes enunciados define correctamente el concepto de célula?
a) Unidad anatómica fundamental de todos los organismos vivos, generalmente microscópica, formada por
citoplasma, uno o más núcleos y una membrana que la rodea

b) Unidad anatómica fundamental de algunos organismos vivos, generalmente microscópica, formada por
citoplasma, uno núcleo y una membrana.

c) Unidad anatómica fundamental de todos los organismos vivos, generalmente macroscópica, formada por
citoplasma, no posee núcleo.

d) Unidad anatómica fundamental de todos los organismos vivos e inertes, generalmente microscópica,
formada por citoplasma, uno o más núcleos y una membrana que la rodea

4.- ¿Cuáles son las funciones principales que realizan las células?
a) nutrición, reproducción y crecimiento
b) nutrición y relación
c) nutrición, reproducción y relación
d) nutrición, relación y comunicación

5.- Es la función de las células en la que se forman nuevas a partir de las ya existentes
a) Nutrición b) Reproducción c) Crecimiento d) Relación
6. Es la capacidad de sentir por medio de estructuras sensoriales, las cuales reciben estímulos de
calor, luz, movimiento o sustancias específicas. Hablamos de…. 
A) inevitalidad b) vitalidad c) sensibilidad d) irritabilidad
7. Son características de los seres vivos
a) metabolismo, nutrición y asociación
b) nutrición, asociación y respiración
c) unicelular, núcleo y alimentación
d) nutrición, respiración y metabolismo.
8. Ciencia que estudia a los animales
a) microbiología b) biología c) zoología d) zoológica

9. Son campos de estudio de la biología

a) zoología, botánica y microbiología
b) matemáticas, química y zoología
c) zoología, física y química
d) bioquímica, biofísica y biomatemáticas
ESCRIBE BREVEMENTE LA RESPUESTA CORRECTA
10. ¿Qué es la Biología?
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________.
RELACIONA AMBAS COLUMNAS COLOCANDO LA LETRA EN EL ESPACIO

11.- ________La célula toma los nutrientes del exterior para obtener energía para sus a) Presa
funciones y materia necesaria para el crecimiento y renovación

12.-________Las células se comunican con el exterior adaptándose a los cambios, b) Depredador

perciben cambios ambientales y elaboran una respuesta

c) Plantas y
13.-________Forman células nuevas a partir de las ya existentes
animales

14.-________ Son los componentes bióticos de un ecosistema d) Crecimiento

15.-________ Son ejemplos de componentes abióticos de un ecosistema e) Nutrición

16.-________ son los animales que cazan a otras especies para alimentarse f) reproducción

17.-________ son los animales cazados que sirven de alimento para otras especies g) irritabilidad

h) sol y viento

i) Vegetal y
animal
SELECCIONA LA RESPUESTA CORRECTA Y ANÓTALA EN EL ESPACIO CORRESPONDIENTE.
CÉLULA     DIVISIÓN CELULAR     BIOSFERA     CITOPLASMA     ORGANELO     CÉLULA VEGETAL
PARED CELULAR     OSO     MICROSCOPIO     ADN    PLURICELULARES

1. _________Es un tipo de célula.

2. _________Proceso de división de una célula, para formar otra.
3. _________Unidad estructural y funcional de los seres vivos.
4. _________Es un ejemplo de un organismo complejo.
5. _________Es utilizado para observar las células.

COMPLETA LA TABLA, OBSERVA CADA UNO DE LOS ÓRGANOS DEL APARATO DIGESTIVO Y
ESCRIBE SU NOMBRE Y FUNCIÓN( 10 reactivos)

Órgano Función
 Escuela Secundaria Oficial No. 0780” ANEXA A LA NORMAL DE COACALCO”
Vespertino
Examen del diagnostico
Ciencias 3 (énfasis en Química )
Ciclo escolar 2022-2023

Nombre Completo:
________________________________________________________________________________ grado y
grupo: _________NL: _________Fecha de Aplicación: _________________________________

*** RECUERDA QUE DEBES CONTESTAR CON TINTA DE COLOR ROJO O AZUL LOS DATOS DE TU
EXAMEN***

SUBRAYA  LA RESPUESTA CORRECTA

 
1.- CIENCIA QUE ESTUDIA A LOS SERES VIVOS Y SUS INTERACCIONES CON EL MEDIO AMBIENTE
 
A)    BIOLOGÍA                    B) FÍSICA                      C) QUÍMICA D) GEOGRAFIA
 
2.- CIENCIA QUE ESTUDIA LAS PROPIEDADES DE LA MATERIA Y DE LA ENERGIA Y ESTABLECE LAS
LEYES QUE EXPLICAN LOS FENOMENOS NATURALES
 
B)   BIOLOGIA                    B) FISICA                      C) QUIMICA D) GEOGRAFIA
 
3.- CIENCIA QUE ESTUDIA LA COMPOSICION Y LAS PROPIEDADES DE LA MATERIA Y DE LAS
TRANSFORMACIONES QUE ESTA EXPERIMENTA.
 
C)   BIOLOGIA                    B) FISICA                      C) QUIMICA D) GEOGRAFIA
 
 II. ELABORA LOS DIBUJOS DE LO QUE SE TE PIDE
 
1.- Marca  5  seres  vivos en la siguiente lista.
 
Plantas        mesa       Algas       puertas     Peces    Bacterias    Mamíferos     Aves     Medusas Reptiles
bacterias  Hongos   agua  El ser humano  naranja  Insectos Microorganismos

 
2.- DIBUJA 5  MATERIALES DE LABORATORIO.
III- CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS CON TUS PROPIAS PALABRAS
 
1.-  ¿Qué es una sustancia química?
 
2.- ¿Qué es un elemento químico?
 
3.- ¿Qué es un anión y que es un catión?
 
4.- Desde el punto de vista de la física ¿Qué es una ley?
 
V. RELACIONA EL CONCEPTO CON EL SIGNIFICADO CORRESPONDIENTE

1.SON LOS CAMBIOS QUE SE PRODUCEN EN LA

MATERIA EN CUANTO A SU ESTRUCTURA.
( )   REACTIVOS Y PRODUCTOS
 
 
2.- SON LAS PARTES DE UNA REACCION QUIMICA
( ) CAMBIO QUIMICO
 
 
3.- SON TODAS LAS SUSTANCIAS PRESENTES EN
    ( ) MOLECULA
EL UNIVERSO.
 
 
( )     MATERIA
4.- ES UNA SUSTANCIA CONFORMADA POR LA
UNION DE DOS O MAS ATOMOS  

5.- SON TIPOS DE MEZCLAS. ( ) TABLA PERIODICA

   

6.-LUGAR DONDE SE ENCUANTRAN ORDENADOS ( )  HOMOGENEA Y HETEROGENEA

LOS ELEMENTOS QUIMICOS.
 
 
( )  NÚMERO ATÓMICO
7.- NUMERO DE PROTONES DE UN ATOMO EN UN  
ELEMNTO
V- DIBUJA UN  MODELO ATÓMICO, EL QUE TU QUIERAS Y ESCRIBE SU NOMBRE
MENCIONE DE QUE ELEMENTOS (NOMBRE) SE TRATA :

 K    : _______________

 S    : _______________

 I     :_______________

 B    : ______________

SIMBOLICE LOS SIGUIENTES ELEMENTOS :

 Galio       : ______________

 Teluro     : _______________

 Kripton   : _______________

 Xenon     : ______________

Escuela Secundaria Oficial No. 0780” ANEXA A LA NORMAL DE COACALCO”

Vespertino
Examen del diagnostico
Formación Cívica y Ética I
Ciclo escolar 2022-2023

Nombre Completo:
_________________________________________________________________________ grado y grupo:
_________NL: _________Fecha de Aplicación: _________________________________

*** RECUERDA QUE DEBES CONTESTAR CON TINTA DE COLOR ROJO O AZUL LOS DATOS DE TU
EXAMEN***
COMPLETA LAS ORACIONES UTILIZANDO LAS PALABRAS DEL RECUADRO.

Derechos Sexuales, Derechos Reproductivos

1. _______________ Decidir de forma libre, autónoma e informada sobre mi cuerpo y mi sexualidad.

2.________________ Decidir de manera libre e informada sobre mi vida reproductiva.

3. _______________ Ejercer y disfrutar plenamente de mi vida sexual.

4. ______________ Recibir atención segura del embarazo y el parto y atención de calidad y con buen trato
después de un aborto.
5. ______________Manifestar públicamente mis afectos.
ESCRIBE BREVEMENTE LA RESPUESTA CORRECTA
6. ¿Qué es una emoción?

SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA A CADA REACTIVO

6. ¿Qué es la adolescencia?
a) Es un periodo de desarrollo biológico, psicológico, sexual y social inmediatamente posterior a la niñez y
que comienza con la pubertad
b) Cambios desarrollo biológico, psicológico, sexual y social.
c) Establece que las condiciones sociales de la familia
d) Mecanismo biológico a través del cual los organismos se ajustan a cambios en su entorno.
7. ¿Qué cambios son característicos en la adolescencia?
a) Sociales y sexuales.
b) Afectivos.
c) Físicos, sociales, afectivos y burdeos.
d) Afectivos, sociales, psicosociales y físicos.
8. ¿Qué es un derecho?
a) Son normas que reconocen y protegen la dignidad de todos los seres humanos.
b) Mecanismo fisiológico de adversidades y cambios.
c) Regla que regula la conducta de personas en una determinada sociedad .
d) Establece tanto transmisible a la familia

CONTESTA BREVEMENTE CADA REACTIVO

1. ¿Qué es un Valor?
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
___________________.
2. Escribe 3 obligaciones que tienes en casa.
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_____________________________.
OBSERVA LAS IMÁGENES Y ELIJE UN CONCEPTO CORRECTO EN LOS RECUADROS EL NOMBRE
QUE LE CORRESPONDE A LA FORMACION DE LA IDENTIDAD DEL ADOLESCENTE (1 reactivo)

IDENTIDAD PERSONAL, IDENTIDAD SOCIAL, IDENTIDAD EMCOCIONAL

SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA A CADA REACTIVO

14- ¿Cómo contribuye la Formación Cívica y Ética a tu desarrollo personal y social?

a) En FCyE aprendo los artículos de la b) Aprendo a respetar la Bandera, el Himno

Constitución para saber comportarme y me Nacional, el ejército, las costumbres, tradiciones,
inculcan valores morales. y todo lo que me hace mexicano.

c) Aprendo a convivir, a conocerme, a valorarme,  d) Aprendo a respetar el Himno Nacional, la

a aceptarme y a conformar una perspectiva tradiciones, y todo lo que me hace fan de la
personal sobre mí mismo y sobre mi entorno. selección nacional de futbol.
 
15.- Son los cambios emocionales que se presentan en la adolescencia:
a) Exigencia de libertad y b) Cambio de tono de voz y c) Necesidad de reconocimiento
crecimiento de vello. aumento en la estatura. y valoración de la autoestima.
16.- Subraya la opción que defina el concepto de dignidad humana.
a. es la facultad de elegir libremente sobre nosotros mismos.
b. son los derechos inherentes a todos los seres humanos.
c. es el reconocimiento del valor y los derechos de las personas.
d. Reconocer los hábitos de estudio e higiene personal de mi familia.
 
17.- ¿En qué contribuye el valor de la justicia?

a) Al bienestar de las personas b) A identificar las clases c) A la lucha por la igualdad.

y a mejorar la convivencia. sociales.
 

d) Hacer caso a los adultos

 
18.-  Elige la opción que contempla las formas de mejorar la autoestima.
a. reconocer los éxitos, identificar las cualidades propias y fomentar la autoconfianza.
b. enfatizar los errores, persistir en las debilidades y ser severo en la autocrítica.
c. desconfiar de las críticas, ser autocomplaciente y desobedecer los consejos.
d) hacer lo que los medios de comunicación plasman en series.
 
19.-  Elige la opción que corresponda a los derechos humanos relacionados con el respeto a la diversidad. 
a. educación gratuita, movilidad en el territorio nacional y derecho de petición.
b. libertad de asociación, libertad de profesión y derecho sobre propiedades.
c. igualdad entre hombres y mujeres, libertad religiosa y de pensamiento.
d) evitar conflictos en casa y en la escuela.
 
20. Subraya la afirmación que no es correcta.
a. el ser humano no necesita de otras personas para vivir.
b. es común compartir gustos e intereses con nuestros grupos de pertenencia.
c. en los grupos donde convivimos transmitimos nuestros valores y formas de ser.
d) ser mexicano al ser fan de la selección de España.

21.- Mike no juega basketball porque sus compañeros le dicen que es muy chaparro. De qué situación se
trata.
a) Maltrato infantil. b) Racismo. c) Discriminación. d) Xenofobia.
  
22.- Elige la afirmación que está más relacionada con la resolución de conflictos.
a) Todos somos parte del conflicto, pero no todos somos parte de la solución.
b) Comprender el punto de vista de mi compañero nos ayuda a resolver el conflicto.
c) Para resolver un conflicto se requiere de la voluntad de un interesado en el problema.
d) El conflicto no es deseable en la sociedad, por lo que debe evitarse a toda costa.

23.- Con base en lo que aprendiste en la primaria de los gobiernos democráticos elige el o los
planteamientos que correspondan.
a) Permitir que los ciudadanos elijan a sus gobernantes.
b) Dejar en claro que el gobernante está por encima de la ley.
c) Los ciudadanos pueden pedir cuentas a sus gobernantes.
d) El gobierno regula los derechos de los ciudadanos.
 
LEE DETENIDAMENTE CADA PREGUNTA Y RESPONDE CORRECTAMENTE.

24.- Los alumnos de Sexto B revisaron el reglamento de su salón para hacer uno nuevo, pero no se
pusieron de acuerdo, el equipo 1 sugirió que se eliminaran las reglas que prohíben algo y solo se
incluyeran los derechos, el equipo 2 planteó que no se propusieran sanciones, porque los castigos son
crueles, como el de bajar puntos a los alumnos que se portan mal, y no ayudan a mejorar la convivencia,
el equipo 3 recomendó eliminar las reglas injustas, como la que prohíbe ir al baño después del recreo, el
equipo 4 indicó que el reglamento estaba bien, lo malo es que no se respeta y nadie lo hace cumplir.
¿Por qué no se puede aceptar la propuesta del equipo 1?

A) Porque los reglamentos sirven para decirnos lo que no debemos hacer.

B) Porque las personas desconocen que es lo que no deben de hacer.

C) Porque los reglamentos deben incluir derechos y obligaciones.

D) El reglamento está bien y no se debe cambiar nada.

25.Subraya la opción que explique las acciones que puedan promover mayor respeto a las normas en la
escuela, aplicando a la democracia y la cultura de la legalidad.

A) Aumentar los castigos, aplicar mano dura y cero tolerancia de desorden.

B) Promover que las normas se conozcan y se mejoren, se aplican con justicia y haya consecuencias
donde no se cumplan.

C) Eliminar los castigos y promover que los niños aprendan a ser responsables y respetuosos sin necesidad
de que existan reglas.

D) Aplicar sanciones económicas a los que infrinjan las normas.

26.- ¿Por qué es importante que existan las leyes?

 A) Porque establecen como esperan las autoridades que se comportan las personas

B) Porque regulan la convivencia, protegen los derechos y establecen las obligaciones de las personas.

C) Porque establecen lo que no se debe hacer, los castigos y los derechos de las autoridades.

D) Porque así lo dicta la cámara de diputados y senadores.

27.- ¿Qué aspectos contribuyen a fortalecer el gobierno democrático?

A) La elección de gobernantes, respecto a la ley, la participación ciudadana y la división de poderes.

B) La cultura de la legalidad, el estado de derecho, el gobierno municipal y las manifestaciones de

apoyo del pueblo.

C) El plebiscito, el referéndum, la aplicación de la ley y los castigos ejemplares a los que cometen delitos.

D) La ejecución de las leyes por parte del poder legislativo.

28.- Lee el texto y elige la respuesta correcta.

El presidente municipal de San Luis del Río gobierna con ¨mano dura¨. Dice que es la única manera de
resolver los problemas de inseguridad y violencia. Ha mandado detener a todas las personas sospechosas
y nadie puede estar en la calle después de que anochece. La delincuencia ha disminuido, pero la
población se queja del abuso de autoridad de la policía.¿Qué opinas de la manera como gobierna este
presidente municipal?

A) Está bien porque el gobernante debe aplicar la ley, aunque la población piense que se violan sus
derechos.

B) Está bien porque los delincuentes no tienen Derechos Humanos.

C) Está mal porque debe resolver los problemas de la delincuencia e inseguridad, pero respetando los
derechos de la población.

D) El pueblo siempre tiene la razón y por eso el presidente municipal debe cambiar su postura.

29.- Es un valor intrínseco del ser humano, que no le otorga nadie, sino que posee por el mero hecho de serlo,
por nacer, por estar provisto de racionalidad y libertad, sin distingo de sexo, raza, religión, orientación sexual ni
otros condicionantes.

A) Autoestima

B) Dignidad

C) Autoconocimiento

D) Derechos Humanos

30. Es la habilidad de expresar nuestros deseos de una manera amable, franca, abierta, directa y
adecuada, logrando decir lo que queremos sin atentar contra los demás.
A) Autoconocimiento

B) Dignidad

C) Asertividad

D) Autoestima
 Escuela Secundaria Oficial No. 0780” ANEXA A LA NORMAL DE COACALCO”
Vespertino
Examen del diagnostico
Formación Cívica y Ética I
Ciclo escolar 2022-2023

Nombre Completo: _________________________________________________________________________

grado y grupo: _________NL: _________Fecha de Aplicación: _________________________________

*** RECUERDA QUE DEBES CONTESTAR CON TINTA DE COLOR ROJO O AZUL LOS DATOS DE TU
EXAMEN***

1. Une la imagen con el movimiento que corresponda:

MURALISMO SURREALISMO ARTE NAIF

2.-¿Qué es Arte?*
a) Actividad en la que el hombre recrea, con una finalidad estética, un aspecto de la realidad o un sentimiento en
formas bellas valiéndose de la materia, la imagen o el sonido
b) Actividad recreativa
c)Actividad de descanso, donde expresa su enojo
d) Actividad obligatoria en la escuela

3. Observa la siguiente imagen, contesta lo que se te pide. Elige la opción que le corresponde.*
 a) Pintura rural
b) Arte Rupestre
c) Arte Abstracto
d) Pintura en pared
4.-Es un pintor Mexicano
a. Diego Rivera
b. David Alfaro Remedios
c. Salvador Dalí
d. Pablo Picasso

5.¿Quién pinto la siguiente obra de Arte?*

a) Pablo Picasso
b) Vicente Van Gogh
c) Frida Khalo
d) Diego Rivera
6.Qué es Arte Popular?*
7.- En que etapa surgió el Arte?*

a) Mesoamérica
b) Paleolítica
c) Barroco
d) Neolítico

8.-En la antigüedad en la Era de Piedra, se utilizaba 3 elementos naturales para realizar sus pinturas;
estamos hablando de:*

a) Barro, Chocolate, y Sangre

b) Sangre, Piedras y Frutos rojos
c) Frutos rojos, Sangre y Saliva
d) Saliva, Piedras y Chocolate

9.¿Què es un símbolo?*

a) Colores que refresentan un sentimiento

b) Forma de un objeto que desarrolla un significado
c) Formas, figuras o colores que representan una idea o sentimiento.
d) Expresa un sentimiento y un concepto a través de una idea

10.¿Que es un signo?*

e) Es un elemento representativo sencillo que tiene la información directa para interpretarlo.

f) Figura que representa un sentimiento
g) Elemento que representa una idea de conocimiento complejo en el arte
h) Esta estrechamente relacionado con el simbolo

11. Observa la siguientes imagen. Escribe cuales son símbolos y cuales signos*
12.Define a que se llama punto en artes visuales

13.- ¿Que es el color ?*

a) Es una interpretación de las longitudes de onda de la luz emitida o reflejada por un cuerpo y captada por
el sistema visual.
b) Es la unión de elementos como la luz, el agua y el fuego
c) Es la transformación de tres colores para realizar uno solo
d) Es la unión de la luz con todos los elementos de la naturaleza

14.¿Cuáles son los colores cálidos?*

a) amarillo, azul, anaranjado
b) azul, verde, amarillo
c) anaranjado, café, dorado
d) amarillo,rojo, anaranjado
15. De acuerdo a la Teoría del Color. ¿Cual es la clasificación de los colores en un círculo cromático?
Elige la respuesta correcta.

C
D

16.- De acuerdo a la Teoría del Color. ¿Cuales son las propiedades del color (son tres)?.

17.- ¿Qué es una Composición Visual?*

a) Consiste en reordenar y manipular los colores primario.
b) Consiste en distribuir los colores fríos en los colores cálidos.
c) Consiste en distribuir y ordenar intencionalmente los elementos de la plástica en el marco visual.
d) Consiste en distribuir y analizar los elementos de la plástica.

18.-  Son elementos visuales para construir una composición visual.*

puntos, reglas y colores
formas, texturas y autores
líneas, formas y texturas.
geométrico, abstracto y color.

19.- ¿A que llamamos "Composición"?*

Es la colocación de diferentes elementos visuales y formas de una manera intencionada y coherente con la
función de la imagen.
Es la colocación de formas y figuras en forma distorsionada.
Es la colocación distorsionada de las figuras y colores.
Es la organización de texturas y figuras geométricas para expresarnos.

20.- Menciona los elementos o la estructura de la composición*

Distribución , Intencionada y Equilibrio
Equilibrio, Intencionada y Organizada
Organizada, Equilibrio y Famosa
Famosa, Equilibrio y Distribución

21.- ¿Qué es una Composición Geométrica?*

Es la distribución de distintos elementos en un espacio determinado, intencionado y con un equilibrio
Es la distribución de pocos elementos figurativos y creativos sin razon.
Es la distribución de la plástica en las artes visuales
Es la distribución magnética en las artes visuales y plásticas

22,. ¿Qué es una Composición Abstracta?*

Arte en el que los detalles de los objetos reales se distorsionan o se reorganizan
Arte en el que todo esta organizado y con mucho color
Arte donde el autor trascribe sus pensamientos ordenados
Arte en el que los detalles son naturalmente visibles

23.- Escribe 1 ley de la composición en las artes visuales*

24-26.- Escriba el nombre de los siguientes personajes que tienen en común la pasión de pintar. (3 REACTIVO

Observe y seleccione el nombre de las siguientes obras de arte, según corresponda.

27.-

a. Frida Kahlo

b. La Mona Lisa
 c. La chica frente al espejo

d. La seria

28.

a) Naturaleza Viva

b) Naturaleza Muerta

c) La última cena

d) El frutero

29.-

a) La Mona Lisa

b) La chica frente al espejo

c) La última cena
d) Las sandias

1. Marca los colores secundarios