Está en la página 1de 3

Institución Educativa Pública de Mujeres Nº 20188 – Inicial 627 San Vicente

EPT - FICHA DE APRENDIZAJE Nº 02

ÁREA: EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO GRADO Y SECCIÓN: 1°A y B

PROFESORA: CARMEN MORALES SALDAÑA FECHA: 26/03/21

EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE 1: CUIDÁNDONOS Y PROTEGIÉNDONOS FRENTE A ESTA SEGUNDA OLA DEL COVID19

SESIÓN: PREVENIMOS EL CONTAGIO DEL COVID19 A TRAVÉS DE UN AFICHE PUBLICITARIO.

COMPETENCIA: Gestiona Proyectos de Emprendimiento Económico o social.

PROPÓSITO: Realizamos un afiche e identificando la técnica AIDA en prevención del COVID19.

La enfermedad por coronavirus 2019 (COVID-19), que inició como un brote de neumonía en Wuhan, China, en diciembre de
2019, es causada por el coronavirus SARS-CoV-2, el cual se transmite por contacto con una persona infectada, a través de
pequeñas gotas que se expulsan al hablar, toser y estornudar, o por tocar una superficie u objeto que tenga el virus y
posteriormente manipular la boca, la nariz o los ojos. Desde la identificación del virus (SARS-CoV-2) a inicios de enero del
2020, la enfermedad se ha extendido en todo el mundo. Según la Organización Mundial de la Salud, En el Perú, ante la
pandemia del COVID-19, las autoridades establecieron diversas políticas sanitarias, hizo que tomemos medidas para cuidar
de nuestra salud, pese a esta medidas adoptadas las cifras de COVID-19 iban en aumento en diciembre, es así que los
integrantes del gabinete confirmó que el Perú ya se encuentra en la segunda ola de la COVID-19, remarcó que la segunda ola
está en ascenso, por lo que consideró que “en febrero y marzo efectivamente, igual que en la época anterior, vamos a estar
en una parte alta de esta ola”.

¿Qué medidas autocuidado debemos de tener hoy en día ya que está en aumento el contagio el COVID19?

¿Qué medidas de seguridad se debe considerar en la prevención del COVID19 en niños para que no se contagien?

PREVENIMOS EL CONTAGIO DEL COVID19 A TRAVÉS DE UN AFICHE PUBLICITARIO.


¿Qué es el modelo AIDA?
El Modelo AIDA significa: Atención, Interés, Deseo y Acción. Es un
modelo de efecto publicitario que identifica las etapas que un individuo
pasa durante el proceso de compra de un producto o servicio. El modelo
AIDA se usa comúnmente en marketing, publicidad, estrategias de
ventas y campañas de relaciones públicas.

 Atención:
Crear conciencia de marca o afiliación con su producto o servicio.
 Interés:
Generar interés en los beneficios de su producto o servicio. Suficiente interés para alentar al comprador a comenzar
a investigar más.

APRENDO EN CASA – SECUNDARIA


Institución Educativa Pública de Mujeres Nº 20188 – Inicial 627 San Vicente

 Deseo:
Hacer tener un deseo por su producto o servicio a través de una ‘conexión emocional’. Mostrando la personalidad
de su marca. Es decir, mover al consumidor de: «me gusta» a «quererlo».
 Acción:
Mueva al comprador para interactuar con su empresa y dar el siguiente paso. Es decir, descargando un folleto,
haciendo la llamada telefónica, uniéndose a su boletín informativo o en el chat en vivo, etc.

ACTIVIDAD 02
1. ¿Qué es la técnica AIDA?
2. ¿Cuál es el significado de AIDA?
3. Si tuvieras que hacer un afiche publicitario de tu proyecto de
emprendimiento. ¿Qué TEMA seria tu proyecto de emprendimiento,
menciona?
ELABORAMOS UN AFICHE

TEMA: PREVENIMOS EL CONTAGIO DEL COVID19.


4. Cómo actividad final en una hoja de papel tamaño A4 o de manera virtual elabora
un afiche publicitario con las frases que elijas, respetando el orden de las 4 partes
de la técnica AIDA (Atención, Interés, Deseo y Acción). Puedes agregar más
elementos de diseño o texto adicionales a las 4 partes TEMA: PREVENIMOS EL
CONTAGIO DEL COVID19.

5.

APRENDO EN CASA – SECUNDARIA


Institución Educativa Pública de Mujeres Nº 20188 – Inicial 627 San Vicente

LISTA DE COTEJO
MARCA CON (X) EN EL CUADRO QUE CORRESPONDE A: LOGRÉ, ESTUVE CERCA, DEBO SEGUIR MEJORANDO
VALORACIÓN
En la competencia de EPT DEBO SEGUIR
LOGRÉ ESTUVE CERCA MEJORANDO
Gestiona proyectos de
emprendimiento económico o social.
Explora sus necesidades y expectativas
para crear una alternativa de solución
viable .
Implementa sus ideas empleando
habilidades técnicas.
Evalúa el logro de resultados parciales
relacionando la cantidad de insumos
empleados con los beneficios sociales y
ambientales
¡Te servirá para seguir mejorando tú trabajo! Suerte

APRENDO EN CASA – SECUNDARIA

También podría gustarte