Física, 1° Medio, guía n°3

COLEGIO ALONSO DE ERCILLA

CALLE FRESIA PARCELA 32- A, SECTOR LAS GRANJAS HUALQUI
FONO 41-3167250 – e-mail: colegioalonsoercilla@coemco.cl

GUÍA DIDÁCTICA Nº3

PRIMER SEMESTRE 2021
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS

Nombre Curso: 1° Medio

Alumno/a: Fecha:
Profesor: Ana Aguilar Solar Email: ana.aguilar@colegioalonsoercilla.c
l
Puntaje 30 Puntaje Nota:
total: Obtenido:

Objetivos de Aprendizajes:
OA 10: Explicar fenómenos del sonido perceptibles por las personas, como el eco, la resonancia y el efecto Doppler,
entre otros, utilizando el modelo ondulatorio y por medio de la experimentación, considerando sus: Características y
cualidades (intensidad, tono, timbre y rapidez). Emisiones (en cuerdas vocales, en parlantes e instrumentos musicales).
Consecuencias (contaminación y medio de comunicación). Aplicaciones tecnológicas (ecógrafo, sonar y estetoscopio,
entretención, entre otras).
Indicadores de evaluación
a) Describen que tipo de onda es el sonido y que se transmite a través de un medio material haciendo vibrar un cuerpo o
fuente receptora.
b) Explican fenómenos sonoros como la reflexión, la refracción, la absorción, la reverberación, eco, resonancia y efecto
Doppler.
c) Identifican como es la clasificación del sonido según sus frecuencias.
d) Identifican cuales son algunas de las características del sonido (frecuencia, periodo, longitud de onda entre otras).

Instrucciones al Apoderado/a y estudiante:

 Estimados/as, esta guía tiene como propósito que los estudiantes describan que tipo de onda es el sonido,
como se transmite, además de que identifiquen los fenómenos sonoros asociados con el sonido.
 Es importante que trabaje con su texto del estudiante de la página 16 a la 33.

¿QUÉ ES EL SONIDO?
Cuando hablamos de sonido, nos referimos a la propagación de las ondas mecánicas
originadas por la vibración de un cuerpo a través de un fluido o un medio elástico. Dichas
ondas pueden o no ser percibidas por los seres vivos, dependiendo de su frecuencia.
Existen sonidos audibles por el oído humano y otros que solo perciben ciertas especies
de animales. Se trata de ondas acústicas producidas por la oscilación de la presión del
aire, que son percibidas por el oído y transmitidas al cerebro para ser interpretadas. En el
caso del ser humano, este proceso es esencial para la comunicación hablada.
El sonido puede propagarse también en otros elementos y sustancias, líquidos, sólidos o
gaseosos, pero a menudo sufriendo ciertas modificaciones. Se trata de un transporte de
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energía sin transporte de materia y, al contrario de las ondas electromagnéticas de la luz

o la radiación, no puede propagarse en el vacío.

El sonido es estudiado por la acústica, una rama de la física y de la ingeniería. También

es de sumo interés para la fonética, rama de la lingüística especializada en la
comunicación oral de los seres humanos en sus distintos idiomas.

ACTIVIDAD 1: Luego de leer el texto que se menciona más arriba, responde las
siguientes preguntas: (OA10, I a) (1 pts c/u)
1.- ¿Qué tipo de onda es el sonido?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

2.- El sonido, ¿Sobre qué medios puede propagarse?

________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

3.- ¿Qué tipo de onda se puede propagar en el vacío?

________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
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PROPIEDADES DE LAS ONDAS SONORAS

REFLEXIÓN Y REFRACCIÓN DEL SONIDO

Se comprueba que las ondas sonoras se reflejan en el mismo ángulo con el que inciden,
pero se atenúa si la superficie es blanda o rugosa.
Se puede entender el mecanismo de la reflexión si se considera que las distintas
presiones sonoras trasportadas por la onda que inciden contra un material hacen que este
vibre. Parte de la energía vibratoria se devuelve al medio material mediante la reflexión y
la otra parte absorbida, a su vez, se trasforma en otros dos tipos de energía: la que disipa
en el medio y la que se transmite por el material.
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Imagen 1: Muestra lo que sucede con la energía cuando una onda incide sobre una
superficie.

La refracción es otra de las características de los movimientos ondulatorios. Consiste en

el cambio de dirección y de rapidez que sufre una onda cuando pasa de un medio a otro
de distintas características. Pero la refracción también puede producirse dentro de un
mismo medio cuando las características de este no son perfectamente homogéneas, sino
que varían en cuanto a su densidad o su temperatura y, por consiguiente, la rapidez de
propagación del sonido en el aire sufre refracciones, dada que la temperatura del aire no
es uniforme.

Imagen 2: Muestra que la reflexión de la

onda es en el mismo ángulo que la onda
incidente. La onda refractada sin embargo
cambia de dirección.

ACTIVIDAD 2: Respuesta corta. Responde la siguiente actividad en función de la nueva

información entregada y lo que se te da a conocer en esta guía. Para ello utiliza la
información presente en las páginas 24 a la 28.
1.- Indica una definición con tus palabras de lo que significa reflexión del sonido y da un
ejemplo de ello, basado en la vida diaria. (OA 10, I b) (2 pts)

DEFINICIÓN:

EJEMPLO:
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2.- indica una definición con tus palabras de lo que significa refracción del sonido y da un
ejemplo de ello, basado en la vida diaria. (OA 10, I b) (2 pts)

DEFINICIÓN:

Refracción
EJEMPLO: en un mismo medio (aire)

En un día soleado, las capas de aire próximas a la superficie terrestre están a

mayor temperatura que las capas más altas, y, por lo tanto, la rapidez del sonido aumenta
con la temperatura porque las moléculas oscilan más rápidamente y transmiten al entorno
la perturbación, por ello en las capas bajas la rapidez es mayor que en las altas. Caso
contrario sucede en las noches, donde el aire próximo a la tierra se enfría más
rápidamente que el de las capas inmediatamente superiores. De este modo, el sonido
emitido desde el suelo se curva hacia abajo en las capas frías más altas. Por ello en la
noche podemos escuchar con un mayor alcance.

Ilustración 1 Muestra la
dirección que toma la onda
sonora dependiendo de la
temperatura.

3.- ¿Por qué en un día frio no se lograr percibir bien un sonido? (OA 10, I b) (2 pts)

Absorción y aislamiento acústico

La absorción del sonido es uno de los problemas fundamentales con que se enfrentan un
Ingeniero cuando desea aislar del ruido, un edificio o una zona determinada.
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Afortunadamente, los distintos materiales tienen la capacidad de absorber energía

acústica según su porosidad. Basándose en esta propiedad, se decide qué materiales son
más adecuados pra revestir las paredes interiores de la una sala, por ejemplo. Cuanto
más poroso se un material, más absorbente será y, por lo tanto, reflejará menos sonido.
Si una habitación tiene las paredes lisas, cuando hay varias personas hablando dentro de
ella habrá más ruido que si revestimos las mismas paredes con gruesas cortinas de tela.
Para conseguir un buen aislamiento acústico, es necesario impedir que el sonido se
trasmita, para ello es necesario materiales duros, pesados y poco elásticos. Algunos
ejemplos son hormigón, acero, plomo, etc.

Imagen 3: Mientras más porosa

es la superficie de un material,
más energía sonora puede
absorber.

4.- Explica con tus palabras lo que ocurre con el sonido en un estudio de grabación. (OA
10, I b) (2 pts)

Reverberación
Es la prolongación del sonido una vez que se ha extinguido la fuente sonora. Se produce
por las múltiples ondas reflejadas que continúan llegando al oído. Si las paredes fueran
reflectores perfectos, el proceso sería de duración infinita, afortunadamente, en las
paredes se absorbe sonido y el proceso tiene una duración limitada. Para que se
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produzca reverberaciones es necesario que la distancia sea menor a la necesaria para el

eco.

Imagen 4: La reverberación se
produce por la reflexión del
sonido en las paredes, siempre y
cuando sea menor a 17 m en el
aire.

Eco
El eco es otro fenómeno relacionado con la reflexión del sonido. Se produce cuando el
sonido inicial ya se ha extinguido y aparece un sonido igual de forma reflejada.
Cuando la superficie reflectante está suficientemente lejos, nuestro oído puede percibir
por separado la onda directa y la reflejada. Si la separación temporal entre ambos sonidos
es superior a 0,1 (s), el sonido repetido se llama eco. es decir, el oído puede percibir dos
sonidos al menos.

Resonancia
Todos los cuerpos tienen una frecuencia de vibración propia de cada estructura, por ello
cuando recibe estímulos de una fuente ondulatoria externa de la misma frecuencia o muy
próxima, su amplitud de oscilación aumenta considerablemente.
En el caso de los instrumentos musicales es muy bueno este efecto, porque permite
amplificar el sonido, como por ejemplo la caja de resonancia de la guitarra, este efecto
también se observa al vibrar el parche de una caja o bombo.

Efecto Doppler
Todos hemos sido testigos del cambio de altura de un sonido cuando la fuente que lo
emite se acerca o se aleja: el motor de un carro, el pito de una locomotora, el paso de un
avión en vuelo bajo, entre otros ejemplos. Cuando el origen de las ondas se desplaza en
un sentido causa que el ancho de banda de la onda se acorte en la dirección hacia a
donde se está moviendo y se alargue en el sentido contrario. De esta manera el tono del
sonido cambia haciéndose más alto en la dirección hacia donde el origen de la onda se
acerca y de tono bajo hacia a donde se aleja.
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En este caso, la longitud de onda que percibe el observador se hace más pequeña que la
emitida por el foco. Los frentes de ondas se comprimen por el espacio que recorre el foco.
La longitud de onda percibida es:

Frecuencia mayor, al
disminuir la longitud de
onda, de manera que la
rapidez permanezca
constante.

ACTIVIDAD 3: Menciona al menos 2 ejemplos donde se aprecie la reverberación, el eco,

la resonancia y el efecto Doppler. (OA 10, I b) (8 pts)

Propiedad Ejemplos
Reverberación 1.
2.
Eco 1.
2.
Resonancia 1.
2.
Efecto doppler 1.
2.
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ACTIVIDAD 4: Selección Múltiple. Marca solo la alternativa correcta. (1 pts c/u)

1.- Los sonidos sobre 20 Hz se conocen como: (OA 10, I c)

a. sonido
b. infrasonido
c. ultrasonido
d. supersónicos

2.- “Las frecuencias bajas (vibraciones lentas) producen sonidos graves”. La siguiente
definición corresponde a: (OA 10, I c)

a. Frecuencia
b. Timbre
c. Tono
d. Reflexión

3.- ¿Con qué característica de una onda sonora está relacionada la Intensidad de los
sonidos que escuchamos? (OA 10, I d)

a) Frecuencia.
b) Amplitud.
c) Velocidad.
d) Forma.

4.- Se emiten dos sonidos en un mismo medio homogéneo. Si la frecuencia de la primera

onda es la mitad que la de la segunda. (OA 10, I d)

I) el período de la primera onda es el doble que el de la segunda.

II) la longitud de onda de la primera onda es la mitad que la de la segunda.
III) la rapidez de propagación de la primera onda es la mitad que la de la segunda.
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Es (son) correcta(s)

a) sólo I.
b) sólo II.
c) sólo III.
d) sólo I y II.

5.- ¿Cuál las siguientes alternativa es falsa? (OA 10, I c)

a) Un sonido nos parece más agudo, cuanto mayor sea su frecuencia.

b) Cuando un receptor está en reposo, la frecuencia de la bocina de un automóvil que
pasa cerca disminuye cuando éste se aleja.
c) El sonido sólo se propaga en medios materiales.
d) La frecuencia del sonido aumenta al pasar del aire al agua.

ACTIVIDAD 5: Realiza una comparación entre reverberación y eco. (OA 10, I b) (4 pts)

Reverberación Eco

ACTIVIDAD 6: ¿En qué consiste el efecto Doppler? (OA 10, I b) (2 pts)

Trabaja con responsabilidad y procura organizar tus tiempos.

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¡¡MUY BIEN LO HAS LOGRADO!!