1.

Iniciamos puntualmente nuestras

clases.
2. Nos respetamos y respetamos las
ideas de los demás.
3. Participamos activamente en clase y
durante el desarrollo de las
actividades.
4.Somos solidarios y empáticos con
nuestros compañeros (as).
 ¿Qué son los desempeños?

Según el CNEB, los

desempeños son descriptores
específicos de lo que hacen
los estudiantes respecto a los
niveles de desarrollo de la
competencia y/o estándar de
aprendizaje
 ¿Cuáles son los componentes de un desempeño?
Área: Inglés Grado: 2do grado

Competencia: Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera

Capacidad: Obtiene información de textos orales.
Recupera información explícita y relevante seleccionando
(Habilidad) (condición)
datos específicos en los textos orales que escucha en inglés,
con vocabulario cotidiano y pertinente. Reconoce el
propósito comunicativo apoyándose en el contexto. Integra
la información cuando es dicha en distintos momentos.

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Habilidad Conocimiento Condición Propósito

 ¿Cuáles son los componentes de un desempeño?

Área: Inglés Grado: 2do grado

Competencia: Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera
Capacidad: Infiere e interpreta información de textos orales.
Deduce información señalando características de seres, objetos, lugares y
hechos. Deduce el significado de palabras, frases y expresiones de mediana
complejidad en contexto. Ejemplo: present simple, and continuos, past simple
and continuous, prepositions of time and place in, on, at, modals can, could,
sholud, have to, connectors and, or, so, because, future with going to, dverbs
clauses of time ……… Deduce también el significado de las relaciones lógicas
(adición, contraste……) y jerárquicas (ideas principales) de estructura simple en
textos orales en inglés.