UNIVERSIDAD ESPOL

FACULTAD DE INGENIERÍA MECÁNICA Y CIENCIAS DE LA PRODUCCIÓN

ASIGNATURA: ESTÁTICA – MECG1060

NOMBRE:
FECHA ENTREGA: 12/10/2021

DEBER N.2 - PRIMER PARCIAL

TEMA: Vectores fuerza, fuerza resultante, descomposición de una fuerza en sus componentes,
operaciones con vectores.

OBJETIVO: Calcular fuerzas resultantes mediante el uso de operaciones con vectores y la

descomposición de una fuerza en sus componentes, teniendo en cuenta el análisis trigonométrico y
la ley del paralelogramo.

PROCEDIMIENTO:
• Identificar las fuerzas que actúan y el ángulo de inclinación en que lo hacen.
• Identificar las unidades de estas fuerzas.
• Hacer uso de los métodos de resolución aprendidos en clase (ley del paralelogramo, ley del
seno, etcétera).
• Resolver las expresiones encontradas.
• Encontrar el resultado, y verificar que esté en las unidades solicitadas antes de anotarlo.

NOTA: Es necesario adjuntar la identificación a cada actividad (dejar un espacio en el papel, colocar
la identificación en ese espacio, y tomar la foto). Esta puede ser carné estudiantil o cédula de
identidad.

NOTA #2: La rúbrica de evaluación de tareas se encuentra al final de este documento. Por favor,
tomarla en cuenta a la hora de realizar la tarea.

Adicionalmente, deben colocar su número de cédula de identidad en el recuadro que se encuentra a

continuación. El número correspondiente al quinto recuadro es el que deberán usar como número
decimal para la resolución de los ejercicios de este deber. Se comprobará que el número de cédula
de identidad colocado sea el correcto.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
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EJERCICIOS POR RESOLVER:

Los dos primeros ejercicios fueron sacados de los libros guías del curso, donde fueron resueltos. Un
ejercicio corresponde al libro de Beer/Johnston (página 23) y el otro corresponde al libro Hibbeler
(página 26). Los ejercicios que ustedes deben entregar tienen otros datos, pero siguen el mismo
procedimiento con el que se resolvieron en el libro. Es decir, ustedes deberán de leer y comprender
el ejercicio resuelto en el libro, y posteriormente resolver el ejercicio planteado con los ajustes del
caso. ASIMISMO, EN ESTOS EJERCICIOS DEBERÁN COLOCAR EL QUINTO DÍGITO DE SU CÉDULA
COMO EL VALOR DECIMAL A UTILIZAR.

EJERCICIO DEL LIBRO BEER/JOHNSTON: (PROBLEMA RESUELTO 2.2) – PÁGINA 23.

1) Un lanchón es arrastrado por dos remolcadores. Si la resultante de las fuerzas ejercidas por
los remolcadores. Si la resultante de las fuerzas ejercidas por remolcadores es una fuerza de
80.X kN (la x es el número decimal que deben reemplazar) dirigida a lo largo del eje del
lanchón, determine: a) la tensión en cada una de las cuerdas, sabiendo que α = 60° y b) el
valor de α tal que la tensión en la cuerda 2 sea mínima.
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EJERCICIO DEL LIBRO HIBBELER: PROBLEMA 2.4 – PÁGINA 26.

2) Se requiere que la fuerza resultante que actúa sobre la armella roscada de la figura esté
dirigida a lo largo del eje positivo x y que F2 tenga una magnitud mínima. Determine esta
magnitud, el ángulo θ y la fuerza resultante correspondiente.
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3) Se conoce que dos fuerzas actúan sobre el gancho. Se pide determinar la magnitud de la
fuerza resultante.

4) Se pide resolver la fuerza F2 en componentes a lo largo de los ejes u y v. Además, se pide

determinar las magnitudes de estas componentes.
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5) Se conoce que el camión se va a remolcar con dos cuerdas. Si se sabe que la fuerza resultante
debe ser de 1000 N, dirigida a lo largo del eje x positivo, se debe determinar las magnitudes
de las fuerzas FA y FB que actúan en cada cuerda. Además, se pide determinar el ángulo θ de
FB de manera que la magnitud de FB sea un mínimo. Como dato, se tiene que FA actúa a 25°
medidos desde el eje x, como se muestra en la figura a continuación.

6) Se debe descomponer F2 en sus componentes a lo largo de los ejes u y v. Además, se pide

determinar las magnitudes de estas componentes.
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RUBRICA DE EVALUACIÓN DE TAREAS:

EXCELENTE BUENO REGULAR NO CUMPLE

CRITERIO PESO Puntaje /100
4 3 2 1
El alumno entrega los ejercicios el El alumno entrega los ejercicios
PUNTUALIDAD El alumno entrega los ejercicios el El alumno entrega los ejercicios dos o más días después del día 10% 10
día indicado, pero después de la
día indicado y a la hora indicada. un día después del día indicado. indicado.
hora indicada.

CANTIDAD DE El alumno presenta el total de El alumno presenta más del 75 % El alumno presenta más del 50 % El alumno presenta menos del
del total de ejercicios solicitados del total de ejercicios solicitados 50 % del total de ejercicios 30% 30
PROBLEMAS ejercicios solicitados por el
docente. por el docente. por el docente. solicitados por el docente.

El alumno resuelve de forma El alumno resuelve más del El alumno resuelve más del El alumno resuelve menos del
RESOLUCIÓN DE
perfecta todos los ejercicios 75% de los ejercicios 50% de los ejercicios 50% de los ejercicios propuestos 40% 40
EJERCICIOS
propuestos por el docente. propuestos por el docente. propuestos por el docente. por el docente.
El alumno presenta el trabajo
PRESENTACIÓN El alumno presenta el trabajo de de forma medianamente clara El alumno presenta el trabajo de El alumno presenta el trabajo 20% 20
forma pulcra, clara y organizada. forma poco clara y organizada. totalmente desorganizado y sin
y organizada. claridad.

Nota / 100 100/100