Acuerdo de Integridad Académica para Asignatura: TERMODINÁMICA I1

Al ingresar al curso de TERMODINÁMICA I, se espera que ustedes estudiante(a)s tengan la formación básica

requerida en matemáticas, química y física, que son el soporte para el asimilar los nuevos conceptos de esta

asignatura y además se adhieran a un conjunto de principios de integridad académica acordes con los

principios profesionales y éticos de la Escuela de Ingeniería Química y de la Universidad Industrial de

Santander.

La asignatura Termodinámica I es muy exigente puesto que constituye en una de los pilares de la carrera de

Ingeniería Química. Por tanto, durante el semestre se deberán superar retos, evaluaciones de diversa índole,

así como se convendrá redactar informes y escribir sobre los temas del curso. Lo anterior, demandará espíritu

y pensamiento crítico y analítico más que memorización y pensamiento mecánico.

Así las cosas, es entendible que junto con las demás asignaturas del semestre se presenten situaciones de

trabajo bajo presión. Los profesores entendemos estas circunstancias porque también las vivimos y sabemos

que, a pesar de las dificultades, siempre serán más importantes la honestidad y la integridad académica en el

trabajo que hacemos como miembros de la Comunidad de la Universidad Industrial de Santander.

En todas las circunstancias posibles, la honestidad es la base para el trabajo

académico de alta calidad al que todos aspiramos.

1
Este documento está basado en los principios de Integridad Académica del Massachusetts Institute of Technology
presentado en el “Manual del Estudiante” de dicha institución: https://integrity.mit.edu/
 Sin importar el tipo de actividad académica que esté realizando, cada uno de nosotros debe seguir pautas
de integridad académica a la vez evite prácticas deshonestas.

Sobre el plagio

Pautas por seguir Prácticas deshonestas por evitar

Comprar trabajos escritos y contratar a otros para que los

Confía en tus capacidades intelectuales y valóralas
hagan

Realiza tu trabajo con honestidad y dale el crédito debido a los Copiar ideas, datos, textos o frases directamente del trabajo
demás por el trabajo que hacen de los demás sin darles el debido crédito por ello.

Sobre hacer trampa

Pautas por seguir Prácticas deshonestas por evitar

Copiar respuestas, tareas y trabajos de otros estudiantes.

Demuestra tus logros propios.
Inventar resultados.

Acepta las correcciones, sugerencias y comentarios sobre tu

Modificar notas de evaluaciones y presentar excusas falsas
trabajo que haga el profesor como parte de tu proceso de
para validar o recuperar notas.
formación.
Presentar trabajos o copiar soluciones de problemas que se
hayan hecho en semestres anteriores o por otros miembros
Haz trabajos originales para cada clase. Empieza por tomar tus de la clase. Copiar las notas de clase de tus compañeros.
propias notas de clase.
Dejar que otros hagan mi trabajo cuando se asignan
actividades en grupo.
Fomentar la deshonestidad académica
Pautas por seguir Prácticas deshonestas por evitar
Permitir que otros estudiantes copien tus respuestas,
trabajos y tareas.

Presentar trabajos, tareas, exámenes y otras asignaciones

Demuestra tus propias habilidades.
en nombre de otros estudiantes.

Hacer el trabajo que le corresponde a todos los miembros

de un grupo de trabajo.

Por lo anterior, en mi condición de estudiante del curso de Termodinámica I firmo abajo con mi nombre, documento
de identidad y fecha que conozco y respeto los términos del presente acuerdo.

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Nombre:
Documento: Fecha: