Matemática - 10002

ECUACIONES LINEALES Y
CUADRÁTICAS
Ing. Julia Desiré Vásquez Angulo, Dr.
Antes de ver el tema principal, recordemos algunas expresiones algebraicas
importantes:
PROPIEDADES DE LAS PROPIEDADES DE LOS
FRACCIONES: EXPONENTES:
PRODUCTOS NOTABLES:
FACTORIZACIÓN:
• Factorizar una expresión algebraica consiste en escribirla como el
producto más simple de sus factores. Para llevarla a cabo, lo
primero que debe hacerse es poner en evidencia un factor común,
si es que lo hay, y luego analizar si el factor no común corresponde
al desarrollo de uno o más de los productos notables.
• OJO: Todas las expresiones correspondientes a los productos
notables pueden ser usadas como expresiones de factorización si
las leemos de derecha a izquierda.
Ejemplo 1: Digamos que tenemos la siguiente expresión algebraica y
queremos factorizarla
Solución: Como no tiene factor común, entonces apliquemos Ruffini:
𝑥 2 + 0𝑥 − 16
Dividendos del término
1 0 − 16 independiente: ±1, ±2, ±4, ±8, ±16
4 4 16
Raíces: x=4, x=-4 4 0
1
Factores: (x-4),(x+4) −4 −4
1 0
Por lo tanto:
Y que pasa si tenemos una fracción de polinomios?
Ejemplo 2: Factorizar el siguiente polinomio: 𝑥2 + 𝑥 + 3
𝐹 𝑥 =
𝑥−2

Realizamos una división de polinomios:

Finalmente tendríamos:
RACIONALIZACIÓN:
Racionalizar el denominador de una fracción es convertir una fracción cuyo
denominador es irracional en una fracción equivalente, cuyo denominador
sea racional. Cuando se racionaliza el denominador irracional de una
fracción, desaparece todo signo radical del denominador.

Ejemplo 3:
Ejemplo 4:
1. ECUACIONES LINEALES
• Una ecuación lineal o de primer grado, corresponde al tipo más simple de
ecuación, pudiendo ser reducida a un predicado de la forma:

• donde x es la incógnita cuyo valor hay que determinar:

Ejemplo 5: Si tenemos la siguiente ecuación ,
determinar el valor de x.
Solución:

Comprobamos el valor de x:

Se concluye que: x= {4}

Ejemplo 6: Si tenemos la siguiente ecuación ,
determinar el valor de x.
Solución:
Comprobamos el valor de x:

Se concluye que: x= {-1}

2. ECUACIONES CUADRÁTICAS
• Una ecuación cuadrática o de segundo grado es aquella que puede
representarse con un predicado de la forma:

donde x es la incógnita cuyo valor hay que determinar.

• Se pueden encontrar las soluciones de la ecuación cuadrática mediante
FACTORIZACIÓN o por la FÓRMULA GENERAL. En el primer caso, se trata de
expresar el miembro izquierdo de la ecuación cuadrática como el producto
de dos factores lineales, y se igualan a cero estos factores. Las nuevas
ecuaciones que resultan son lineales y se las puede resolver separadamente,
como se describió en la sección anterior.
• Finalmente, las soluciones de estas ecuaciones se unen para conformar el
conjunto de verdad de la ecuación cuadrática dada.
Ejemplo 7: Si tenemos la siguiente ecuación ,
determinar el valor de x.
Solución:

Comprobamos el valor de x:

Se concluye que: x= {-6,1}

Ejemplo 8: Si tenemos la siguiente ecuación ,
determinar el valor de x.
Solución:

Por lo tanto tendría dos raíces reales y diferentes:

Comprobando, tenemos que:
Se concluye que: x=
3. ECUACIONES CON VALOR ABSOLUTO
• Una ecuación con valor absoluto es una expresión algebraica que
incluye el valor absoluto, y las más simples pueden representarse con
uno de los siguientes predicados:

• Aunque pueden darse expresiones más complejas, con el propósito de

utilizar las propiedades del valor absoluto, en esta sección se ilustrará
un ejemplo de cada forma. Ecuaciones más avanzadas requieren
combinar métodos gráficos y propiedades para su solución, lo cual se
estudiará en capítulos posteriores.
Ejemplo 9: Si tenemos la siguiente ecuación ,
determinar el valor de x.
Solución:

Comprobamos el valor de x:

Se concluye que: x= {-1,3}

Ejemplo 10: Si tenemos la siguiente ecuación ,
determinar el valor de x.
Solución: Se deben resolver dos ecuaciones cuadráticas, aplicando la
definición de valor absoluto:
Comprobamos el valor de x:

Se concluye que: x= {-1,0,2}

4. ECUACIONES CON RADICALES
• Una ecuación con radicales es una expresión algebraica
en la cual la variable x aparece bajo una raíz cuadrada.
El único procedimiento razonable consiste en elevar al
cuadrado el miembro que posea el radical para
eliminarlo.
• Sin embargo, con este procedimiento la ecuación no se
transforma en una ecuación equivalente, ya que para
que dos ecuaciones sean equivalentes se necesita que
tengan exactamente las mismas soluciones.
Ejemplo 11: Si tenemos la siguiente ecuación ,
determinar el valor de x.
Solución:
Comprobamos el valor de x:

Se concluye que: x= {3}

Ejemplo 12: Si tenemos la siguiente ecuación ,
determinar el valor de x.
Solución:

Comprobamos el valor de x: Rpta: x= {0}

“Solución extraña”
PLANTEO DE ECUACIONES:
Ejemplo 13: Un estudiante debe leer una novela en una semana. Entre lunes
y martes lee 1/5 del libro y el miércoles lee 1/3 del resto. Si para los
restantes días de la semana todavía le quedan 64 páginas de lectura, ¿cuál
es el número total de páginas del libro?

Solución:

• El resto es la diferencia entre el número total de páginas y lo que leyó

entre lunes y martes. Por lo tanto, el miércoles el estudiante lee:

• Los restantes días de la semana el estudiante lee: 64 páginas.

Entonces se puede plantear la siguiente ecuación:

Rpta: Entre el lunes y el martes leyó 1/5 de

120 páginas, es decir, 24 páginas. Y el
miércoles leyó 1/3 de 96 páginas, es decir,
32 páginas. Los días restantes leyó 64
páginas. El total de páginas leídas es la suma
de 24, 32, 64, es decir, 120.
Ejemplo 14: Un consultor cobra $ 25 por hora por sus servicios, mientras
que su asistente gana en una hora el equivalente en dólares a los 5/13 del
número total de horas trabajadas por el consultor. Si en un trabajo, en el
cual el consultor trabajó 3 horas más que su asistente, la cuenta total fue
de $ 880, encuentre el número de horas trabajadas por el consultor.
Solución:
• Sea x el número de horas trabajadas por el consultor.
• El asistente trabajó (x-3) horas y ganó $ 5x/13 en cada una de esas
horas.
• Se plantea la ecuación:
Como se trata del total de horas, tomamos el valor positivo, lo cual significa
que el consultor trabajó 26 horas.