Ecuaciones en

El tratado de al-Khowarizmi sobre resolucin

de ecuaciones fue traducido al latn varias
veces por matemticos europeos de la Edad
Media, quienes aprendieron la lengua rabe
especialmente con el fin de aprender acerca
de los avances que los rabes haban logrado
en Matemticas.
En particular, esta obra de al-Khowarizmi
influy mucho en la ciencia europea de
aquella poca.
El trmino "algoritmo'' se deriva del nombre
del matemtico al-Khowarizmi, considerado
uno de los ms grandes matemticos rabes
de todos los tiempos.
La palabra "algoritmo'' se usa en
Matemticas para nombrar una serie de
pasos ordenados que conducen a la solucin
de algn problema o ejercicio matemtico.
La resolucin de ecuaciones no es siempre posible si se admiten slo soluciones que sean nmeros
naturales; por ejemplo, la ecuacin:

no tiene solucin entre los nmeros naturales, pues cualquier nmero natural sumado a 4 dar un
nmero mayor que 4, y en este caso la solucin de la ecuacin, sumada a 4, debe dar igual a 1.
Cuando se conocen bien los nmeros negativos, puede encontrarse una solucin para esa ecuacin.
Para resolverla, puede usarse el mtodo de tanteo un razonamiento sencillo, para concluir que la
solucin es:

Tambin puede usarse el mtodo algebraico:

La ecuacin original x+4=1 se va transformando en ecuaciones equivalentes, realizando
operaciones idnticas en ambos lados de la igualdad, hasta lograr despejar a la x.

Una vez que se conocen los nmeros negativos, se tiene la posibilidad de resolver muchsimas
ecuaciones que, viviendo slo con los nmeros naturales, no se podran resolver.
Debe tenerse cuidado, por supuesto, con las operaciones que se realizan, respetando las "reglas del
juego" que impone el trabajo con nmeros enteros. Por ejemplo, en la ecuacin:

se comienza por restar 24 a ambos miembros de la igualdad:

y, como 16-24 es igual a -8, se obtiene la siguiente ecuacin equivalente a la original:

Ahora se suma 3x en ambos miembros y se obtiene:

El ltimo paso ser dividir ambos miembros entre 8, y as queda:

Recordando que la divisin de un nmero entre otro de distinto signo da como resultado un
nmeronegativo, se tiene:

Es decir, la solucin es x = -1, lo cual significa que si se sustituye a la x por -1 en la ecuacin

original, se obtiene una igualdad verdadera.

Hay muchas maneras de resolver una misma ecuacin. Por ejemplo, a continuacin se resolver una
ecuacin cuya incgnita est multiplicada por un nmero negativo.

Se dice que el nmero -3 es el coeficiente de la x.

En este caso, en primer lugar, restamos 1 ( sumamos -1) a ambos miembros de la ecuacin:

ahora, se dividen ambos miembros por el coeficiente de x, es decir, -3 en este caso:

como se sabe que (-3x)/(-3) = (-3/-3)x = 1 x = x, entonces se obtiene x = -3 como solucin a

la ecuacin dada.
Pero tambin se puede resolver as: -3x = 9, y por lo tanto sumando 3x a ambos miembros, se
obtiene 0 = 3x+9, es decir, -9 = 3x, y ahora, se dividen ambos miembros entre 3 y se

obtiene

-9/3=x, es decir, -3 = x.

Como se puede ver, las "reglas del juego" que mencionamos antes deben conocerse muy bien;
principalmente en este caso, las siguientes:
El producto y la divisin de dos nmeros enteros de signos iguales es un nmero positivo.
El producto y la divisin de dos nmeros enteros de signos contrarios es un nmero negativo.

A continuacin, se muestra un ejemplo de una ecuacin en la cual deben hacerse operaciones de

suma o resta con la incgnita:

como el objetivo final es despejar la incgnita, debe ubicarse la x en un solo lado de la ecuacin.
Para esto, basta con sumar en ambos miembros la x, para comenzar:

Hay que saber que

y por otro lado, que

puesto que, si se recuerda que la x representa un nmero desconocido, pero un nmero al fin, se
puede aplicar la propiedad distributiva en este caso:

Aqu se ha aplicado esta propiedad en sentido inverso al que se ha usado hasta ahora.
Por eso es que -6x+x=-5x.
Con la prctica, ya el estudiante puede observar que, en general, si a y b son dos nmeros enteros
cualesquiera,

Volviendo al ejemplo que se est resolviendo, se tiene que la ecuacin original:

es equivalente a

dividiendo ambos miembros entre -5, que es el coeficiente de la x, se obtiene:

se resolvern otros ejemplos de ecuaciones a continuacin, aplicando las tcnicas ya explicadas.

Se comienza por aplicar la propiedad distributiva en el lado derecho de la ecuacin:

y esto equivale a

ahora puede sumarse 7x a ambos miembros de la igualdad, aunque tambin podra optarse por
restar 3x en ambos miembros:

en el lado derecho se obtiene:

As, la ecuacin dada es equivalente a:

o sea

Sumando en ambos miembros 14, se obtiene:

es decir,

ahora, dividiendo ambos miembros entre 10, resulta que la ecuacin original es equivalente a

Otro ejemplo:

se aplica la distributividad del producto respecto a la suma en el miembro izquierdo:

aquse observa que -2(3x)=(-2)(3)x, es decir, -2(3x)=-6x. Luego, la ecuacin dada es equivalente
a la siguiente:

como -6x+(-5x)=-11x, se obtiene:

Sumando 11x en ambos miembros:

es decir,

y esto equivale a

por lo tanto

Si has encontrado todas las soluciones de estos ejercicios, felicitaciones, y contina descubriendo
los sencillos secretos que encierra la Matemtica. Si no has encontrado alguna solucin o se te ha
dificultado mucho algn ejercicio, vuelve a leer cuidadosamente lo ejemplos mostrados, para que
as identifiques la fuente de tus dificultades y logres superarlas.
Bibliografa utilizada:
Garca, V., Villaseor, R. y Waldegg, G. (1.998). Matemticas en contexto . Mxico: Grupo Editorial Iberoamrica.
Bibliografa recomendada:
Paredes, B. y Salcedo, A.(1.997). Matemtica 7o. Caracas: Santillana S.A.
Direcciones web recomendadas:
http://icarito.tercera.cl/enc_virtual/archivo/papel/655/655.html

Ecuaciones en Z

Una ecuacin est definida como una igualdad, en la cual hay un

trmino desconocido que generalmente se representa con una x.
En una igualdad hay dos miembros, separados por el signo =
Por ejemplo: 3 x 5 = 40
Esta ecuacin tiene el trmino desconocido en el primer miembro.
En Z, el mtodo que utilizamos para encontrar solucin a una ecuacin consiste en dejar la x en
un miembro y todos los nmeros en el otro.
Cmo lo hacemos? Utilizando la propiedad del inverso aditivo y en algunas, la divisin de enteros.

Resolvamos el ejercicio anterior.

Las ecuaciones sirven para resolver problemas. Los datos se transforman enlenguaje matemtico
y luego se busca el valor de x.
Por ejemplo: A qu nmero equivale el doble de 24 aumentado en 5?