CIENCIA Y TECNOLOGIA: 4° Grado

FICHA DE AUTOAPRENDIZAJE

DURACION 25 de noviembre del 2021

ESTUDIANTE ___________________________________________________
SECCIÓN _________________
Docente Roxana Aguilar Wichi

TÍTULO DE LA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE

EL SISTEMA REPRODUCTOR FEMENINO
COMPETENCIA: Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y
energía, biodiversidad, Tierra y universo.
CAPACIDADES CRITERIOS DE EVALUACION EVIDENCIA O
PRODUCCIÓN
Comprende y usa conocimientos Identifica la función de las estructuras que Resuelve actividades
sobre los seres vivos, materia y componen el sistema reproductor femenino y el propuestas en la ficha.
energía, biodiversidad, Tierra y ovocito.
universo.

ANALIZAMOS INFORMACION CIENTIFICA

Observa y lee la información; luego desarrolla las actividades propuestas.

El sistema reproductor femenino

En el sistema reproductor femenino, además de las gónadas y los oviductos, pueden existir otros órganos
complementarios que sirven para nutrir y contribuir al desarrollo del embrión, como ocurre en los mamíferos, en
los que los nuevos individuos se desarrollan en el interior del útero o matriz dentro del cuerpo de las hembras.

Anatomía del sistema reproductor femenino humano

En la mujer, el sistema reproductor está formado por genitales internos y externos. Los genitales internos
corresponden a los ovarios, las trompas de Falopio u oviductos, el útero y la vagina. Los genitales externos reciben
el nombre de vulva, están ubicados en la base de la cavidad pélvica e incluyen el monte pubiano o de Venus, los
labios mayores y menores, el clítoris y el vestíbulo de la vagina. Los genitales externos constituyen una especie de
barrera mecánica para proteger a las estructuras internas de agentes infecciosos y del daño físico.

Profesora Roxana Aguilar Wichi

Morfología del óvulo
Un ovocito es una célula esférica de 1 milímetro de diámetro, unas 500 veces más grande que un espermatozoide.
Se encuentra rodeado por un grupo de células foliculares que reciben el nombre de corona radiada y por una capa
gelatinosa llamada zona pelúcida, en la cual se almacenan sustancias de reserva que nutrirán al futuro embrión.
A diferencia de los espermatozoides, el ovocito no tiene la capacidad de desplazarse por sí mismo, sino que lo hace
gracias a otras estructuras del sistema reproductor femenino.
Los ovocitos maduran en los ovarios, dentro de un folículo. Cuando el folículo se abre, vierte en la trompa de Falopio
al ovocito. Desde que es liberado, el ovocito permanece fértil durante 72 horas. Si en ese tiempo no es fecundado,
muere.

Profesora Roxana Aguilar Wichi

 APLICAMOS LO APRENDIDO
Actividad. Comprende y usa conocimientos científicos sobre la función de reproducción.
1. Escribe los nombres de los órganos del sistema reproductorfemenino según corresponda.

 ¿Cuál es el órgano en el que se forman los óvulos?

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2. Escribe los nombres de las partes del ovulo según corresponda.

3. Indica la ubicación y función de los siguientes órganos del sistema reproductor femenino:
Órganos Ubicación Función
Útero

Vagina

Zona
pelúdica

4. Explica el recorrido que sigue el óvulo hacia el útero

Profesora Roxana Aguilar Wichi

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5. ¿Cuál es la función de los genitales externos?

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EVALUAMOS NUESTROS AVANCES:

Marca con una X de acuerdo con lo que consideres, luego menciona tus dificultades y aciertos; luego reflexiona
sobre las acciones que tomaras para mejorar tus aprendizajes.

Competencia: Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía,
biodiversidad, Tierra y universo.
Criterios de evaluación Si No Menciona tus dificultades y aciertos
Identifique la función de las estructuras que
componen el sistema reproductor femenino y el
ovocito.

Profesora Roxana Aguilar Wichi