Tercer Grado B - 4to Bimestre FINAL

INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2022 Explica el mundo físico basándose en
conocimientos sobre los seres vivos, materia y

energía, biodiversidad, tierra y universo. A A
DRE: DRE Lima Metropolitana
UGEL: UGEL 04 Comas Diseña y construye soluciones tecnológicas para
resolver problemas de su entorno. A A
Nivel: Primaria
CALIFICATIVO POR PERIODO Calif.
Institución Calif. Conclusión descriptiva
JESÚS EL NAZARENO DE VILLAS DE ANCÓN AREA
COMPETENCIAS
Anual
Anual de de final del periodo
educativa: CURRICULAR 1 2 3 de
área lectivo
Grado: TERCERO 4 Comp.
Construye su identidad como persona humana,
Sección: B amada por Dios, digna, libre y trascendente,
Apellidos y comprendiendo la doctrina de su propia A A
Educación religión, abierto al diálogo con las que le son
nombres del ARGOMEDO MORENO, Evan Kamill Salvador Religiosa cercanas.
estudiante: Asume la experiencia del encuentro personal y
comunitario con Dios en su proyecto de vida en A A
coherencia con su creencia religiosa.
Se desenvuelve en entornos virtuales generados
Calif. Conclusión descriptiva Competencias por las TIC. A
AREA Anual
COMPETENCIAS Anual de de final del periodo Transversales
CURRICULAR 1 2 3 de
área lectivo
Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. A
4 Comp.
Construye su identidad. A A
Convive y participa democráticamente en la
búsqueda del bien común. A A
Period
Personal Construye interpretaciones históricas. A A Conclusión descriptiva por periodo
Social o
Gestiona responsablemente el espacio y el
ambiente. A A 1 Muy bien sigue así, felicitaciones mamita siga apoyando a su niño 
Gestiona responsablemente los recursos
económicos. A A 2
Se desenvuelve de manera autónoma a través
de su motricidad. A A 3
Educación
Asume una vida saludable. A A 4
Física
Interactúa a través de sus habilidades
sociomotrices. A A
Resumen de asistencia del estudiante ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB
Se comunica oralmente en su lengua materna. A A Inasistencias Tardanzas Logro destacado
Periodo Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado respecto a
Comunicación
Lee diversos tipos de textos escritos en su
A A Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas AD la competencia. Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van
lengua materna. más allá del nivel esperado.
Escribe diversos tipos de textos en su lengua
A A
1 11 11 0 4 Logro esperado
materna. Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la
Aprecia de manera crítica manifestaciones 2 A competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas
artístico-culturales. A A propuestas y en el tiempo programado.
Arte y Cultura 3 En proceso
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. A A B Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel esperado respecto a la
Se comunica oralmente en inglés como lengua 4 competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo
razonable para lograrlo.
extranjera B A En inicio
Inglés como Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés
lengua
como lengua extranjera. B A C acuerdo al nivel esperado. Evidencia con frecuencia dificultades en el
extranjera desarrollo de las tareas, por lo que necesita mayor tiempo de
Escribe diversos tipos de textos en inglés como acompañamiento e intervención del docente.
lengua extranjera. B A
Resuelve problemas de cantidad. A A
Resuelve problemas de regularidad,
equivalencia y cambio. A A
Resuelve problemas de forma, movimiento y
Matemática
localización A A
Resuelve problemas de gestión de datos e
incertidumbre.
A A
__________________________________ _________________________________
Ciencia y Indaga mediante métodos científicos para A A Firma de la docente Dirección
Tecnología construir sus conocimientos.
Elizabeth Rivas Gonzales
Explica cómo
construir su
Explica el mundo físico basándose en
prototipo, cuáles
energía, biodiversidad, tierra y universo. A A A AD A fueron sus
dificultades.
Diseña y construye soluciones tecnológicas para

A A A A A
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2022 resolver problemas de su entorno.
Calif. Conclusión descriptiva
AREA Anual
DRE: DRE Lima Metropolitana COMPETENCIAS Anual de de final del periodo
CURRICULAR 1 2 3 de
área lectivo
UGEL: UGEL 04 Comas 4 Comp.
Nivel: Primaria amada por Dios, digna, libre y trascendente, Asume la
Institución comprendiendo la doctrina de su propia A A A A A experiencia del
JESÚS EL NAZARENO DE VILLAS DE ANCÓN Educación religión, abierto al dialogo con las que le son
educativa: Religiosa cercanas. A encuentro personal
Grado: TERCERO Asume la experiencia del encuentro personal y y comunitario con
comunitario con Dios en su proyecto de vida en A A A A A dios
Sección: B coherencia con su creencia religiosa.
Apellidos y Se desenvuelve en entornos virtuales generados El estudiante
por las TIC. A A A A A
nombres del BARRENECHO RETAMOZO, Amir Anderson Competencias establece su
estudiante: Transversales aprendizaje
Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. A A A A A
autónomamente.

AREA Anual
COMPETENCIAS Anual de de final del periodo
CURRICULAR de
1 2 3
área lectivo Period
4 Comp. Conclusión descriptiva por periodo
Construye su identidad. A A A A A o
Convive y participa democráticamente en la El estudiante se Mi pequeño AMIR, tu esfuerzo y dedicación se ve reflejado en tus calificaciones, no olvides que ¡tú
búsqueda del bien común. A A A A A muestra autónomo en 1 eres el mejor ¡si adelante con amor tu miss.
Personal Construye interpretaciones históricas. A A A AD A las actividades en que
A Mi pequeño AMIR, tu esfuerzo y dedicación se ve reflejado en tus calificaciones, no olvides que ¡tú
Social Gestiona responsablemente el espacio y el
A A A AD A
se realizan ,respeta
normas siendo sociable
2 eres el mejor y tienes que demostrarlo mejorado tu Comportamiento
ambiente.
en un trabajo de equipo Muy bien sigue así, felicitaciones mamita siga apoyando a su niño 
A A A A A 3
económicos.
Mi pequeño AMIR, tu esfuerzo y dedicación se ve reflejado en tus calificaciones, no olvides que ¡tú
A A A A A Él se desarrolla 4 eres el mejor y tienes que demostrarlo mejorado tu Comportamiento
de su motricidad.
Educación atreves de sus
Física
Asume una vida saludable. A A A A A A habilidades de su
sociomotrices. A A A AD A motricidad. Resumen de asistencia del estudiante ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB
Inasistencias Tardanzas Logro destacado
Se comunica oralmente en su lengua materna. A A A AD A El estudiante se Periodo Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado respecto a
Lee diversos tipos de textos escritos en su comunica, identifica Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas AD la competencia. Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van
A A A AD A A más allá del nivel esperado.
Comunicación lengua materna.
e infiere hechos
desacuerdo a su
Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la
A A A AD A A
materna. contexto. 2 2 0 2 0 competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas
propuestas y en el tiempo programado.
Aprecia de manera crítica manifestaciones Utiliza adecuadamente
artístico-culturales. A A A AD A diversos materiales, 3 2 0 2 2 En proceso
Arte y Cultura A crea imágenes atreves B Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel esperado respecto a la
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. A A A AD A de estimulaciones. 4 1 0 2 2 competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo
Se comunica oralmente en inglés como lengua En inicio
extranjera B A A A A Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de
Inglés como
Reconoce el inglés C acuerdo al nivel esperado. Evidencia con frecuencia dificultades en el
desarrollo de las tareas, por lo que necesita mayor tiempo de
lengua
como lengua extranjera. B A A A A A como su segunda
acompañamiento e intervención del docente.
extranjera lengua.
Escribe diversos tipos de textos en inglés como
lengua extranjera. B A A A A
Resuelve problemas de cantidad. A A A AD A
equivalencia y cambio. A A A A A El estudiante se
Resuelve problemas de forma, movimiento y ubica en el nivel
Matemática localización A A A A A A logrado alcanzando
el nivel esperado.
incertidumbre.
A A A A A __________________________________ _________________________________
Ciencia y Indaga mediante métodos científicos para
Firma de la docente Dirección
A A A A A A
Tecnología construir sus conocimientos. Elizabeth Rivas Gonzales
Indaga mediante métodos científicos para
construir sus conocimientos.
A A A A A Explica cómo
construir su
Explica el mundo físico basándose en prototipo, cuáles
Ciencia y conocimientos sobre los seres vivos, materia y
Tecnología A fueron sus
energía, biodiversidad, tierra y universo. A A A A A
dificultades.

resolver problemas de su entorno. A A A A A
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2022 CALIFICATIVO POR PERIODO Calif.
AREA Anual
CURRICULAR 1 2 3 de
DRE: DRE Lima Metropolitana 4 Comp.
área lectivo
UGEL: UGEL 04 Comas Construye su identidad como persona humana,

amada por Dios, digna, libre y trascendente, Asume la
Nivel: Primaria comprendiendo la doctrina de su propia A A A A A experiencia del
Institución Educación religión, abierto al diálogo con las que le son
A encuentro personal
JESÚS EL NAZARENO DE VILLAS DE ANCÓN Religiosa cercanas.
educativa: y comunitario con
Asume la experiencia del encuentro personal y
Grado: TERCERO comunitario con Dios en su proyecto de vida en A A A A A dios
Sección: B
A A A A A El estudiante
Apellidos y Competencias por las TIC. establece su
nombres del BERNALDO ALEGRE, Jhon Yherik Hedinzon Transversales aprendizaje
Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. B A A A A
estudiante: autónomamente.

AREA Anual
CURRICULAR
COMPETENCIAS
de
Anual de de final del periodo Period
1 2 3
área lectivo Conclusión descriptiva por periodo
4 Comp. o
Construye su identidad. A A A A A Mi pequeño JHON, recuerda que tu esfuerzo y dedicación se ve reflejado en tus calificaciones, no
Convive y participa democráticamente en la El estudiante se 1 olvides que ¡tú eres el mejor ¡si adelante con amor tu miss.
búsqueda del bien común. A A A A A muestra autónomo en
Personal Construye interpretaciones históricas. A A A A A las actividades en que Mi pequeño JHON, recuerda que tu esfuerzo y dedicación se ve reflejado en tus calificaciones, no
A
Social Gestiona responsablemente el espacio y el se realizan ,respeta 2 olvides que ¡tú eres el mejor ¡recuerda seguir mejorando el orden de tus cuadernos y cumpliendo
ambiente. A A A A A normas siendo sociable
con tus actividades si adelante con amor tu miss.
en un trabajo de equipo
Gestiona responsablemente los recursos Mi pequeño JHON, recuerda que tu esfuerzo y dedicación se ve reflejado en tus calificaciones, no
económicos. A A A A A 3
Se desenvuelve de manera autónoma a través olvides que ¡tú eres el mejor ¡si adelante con amor tu miss.
de su motricidad. A A B A A Mi pequeño JHON, recuerda que tu esfuerzo y dedicación se ve reflejado en tus calificaciones, no
Él se desarrolla atreves
Educación
Asume una vida saludable. A A B A A A de sus habilidades de su
4 olvides que ¡tú eres el mejor ¡si adelante con amor tu miss.
Física
Interactúa a través de sus habilidades motricidad.
sociomotrices. A A B A A
Se comunica oralmente en su lengua materna. A A A A A El estudiante se Resumen de asistencia del estudiante ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB
comunica, identifica e Inasistencias Tardanzas Logro destacado
Comunicación lengua materna. A A A A A A infiere hechos Periodo
AD Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado respecto a
Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas la competencia. Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van
Escribe diversos tipos de textos en su lengua desacuerdo a su más allá del nivel esperado.
materna. A A A A A contexto. 1 2 2 3 3 Logro esperado
Aprecia de manera crítica manifestaciones
A A A A A
Utiliza adecuadamente
2 3 3 4 4 A competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas
artístico-culturales. diversos materiales,
Arte y Cultura A propuestas y en el tiempo programado.
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. A A A A A
crea imágenes atreves
de estimulaciones. 3 4 4 4 4 En proceso
Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel esperado respecto a la
B
Se comunica oralmente en inglés como lengua
extranjera B A A A A 4 0 0 0 0 competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo
Inglés como Reconoce el inglés En inicio
lengua
como lengua extranjera. B A A A A A como su segunda Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de
extranjera lengua. C acuerdo al nivel esperado. Evidencia con frecuencia dificultades en el
Escribe diversos tipos de textos en inglés como desarrollo de las tareas, por lo que necesita mayor tiempo de
lengua extranjera. B A A A A acompañamiento e intervención del docente.
Resuelve problemas de cantidad. A A A A A

el nivel esperado.
incertidumbre.
A A A A A
__________________________________ _________________________________ Indaga mediante métodos científicos para
Firma de la docente Dirección A A A A A Explica cómo
Elizabeth Rivas Gonzales Explica el mundo físico basándose en
construir su
prototipo, cuáles
energía, biodiversidad, tierra y universo. A A A AD A
dificultades.

resolver problemas de su entorno. A A A AD A
AREA Anual
CURRICULAR 1 2 3 de
área lectivo

Nivel: Primaria comprendiendo la doctrina de su propia A A A AD A experiencia del
Grado: TERCERO comunitario con Dios en su proyecto de vida en A A A AD A dios
Sección: B
Apellidos y Competencias por las TIC. establece su
nombres del CARBAJAL CRUZ, Neymar Daniel Transversales aprendizaje

AREA Anual
CURRICULAR
COMPETENCIAS
de
1 2 3
4 Comp. o
Construye su identidad. A A A AD A Mi pequeño NEYMAR, tu esfuerzo y dedicación se ve reflejado en tus calificaciones, no olvides que ¡tú
Convive y participa democráticamente en la El estudiante se 1 eres el mejor ¡si adelante con amor tu miss.
Personal A A A AD A las actividades en que Mi pequeño NEYMAR, tu esfuerzo y dedicación se ve reflejado en tus calificaciones, no olvides que ¡tú
Social
Construye interpretaciones históricas.
A se realizan ,respeta
2 eres el mejor ¡si adelante con amor tu miss.
ambiente. A A A AD A normas siendo sociable
Mi pequeño NEYMAR, tu esfuerzo y dedicación se ve reflejado en tus calificaciones, no olvides que ¡tú
en un trabajo de equipo 3 eres el mejor ¡si adelante con amor tu miss.
económicos. A A A AD A
Mi pequeño NEYMAR, tu esfuerzo y dedicación se ve reflejado en tus calificaciones, no olvides que ¡tú
de su motricidad. A A A AD A 4 eres el mejor ¡si adelante con amor tu miss. BENDICINES 
Educación
Física
Asume una vida saludable. A A A AD A A de sus habilidades de su
sociomotrices. A A A AD A Resumen de asistencia del estudiante ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB
Logro destacado
Se comunica oralmente en su lengua materna. A A A AD A El estudiante se Periodo
Inasistencias Tardanzas
Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado respecto a
Lee diversos tipos de textos escritos en su comunica, identifica e Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas AD la competencia. Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van
Comunicación lengua materna. B A A AD A A infiere hechos más allá del nivel esperado.
Escribe diversos tipos de textos en su lengua desacuerdo a su 1 0 0 0 0 Logro esperado
B A A AD A contexto. A Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la
materna.
2 0 0 1 1 competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas
A A A AD A
Arte y Cultura
artístico-culturales.
A
diversos materiales,
3 En proceso
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. A A A AD A B
de estimulaciones. 4 competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo
extranjera B A A A A En inicio
Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de
Inglés como Reconoce el inglés
lengua
B A A A A A como su segunda C acuerdo al nivel esperado. Evidencia con frecuencia dificultades en el
como lengua extranjera. desarrollo de las tareas, por lo que necesita mayor tiempo de
extranjera lengua. acompañamiento e intervención del docente.
lengua extranjera. B A A A A
equivalencia y cambio. A A A AD A El estudiante se
el nivel esperado.
incertidumbre.
A A A A A
__________________________________ _________________________________
Elizabeth Rivas Gonzales Indaga mediante métodos científicos para Explica cómo
construir sus conocimientos. construir su
A A A A A
prototipo, cuáles
Explica el mundo físico basándose en fueron sus
Ciencia y conocimientos sobre los seres vivos, materia y dificultades.
A
Tecnología energía, biodiversidad, tierra y universo. A A A A A

A A A A A
AREA Anual
DRE: DRE Lima Metropolitana CURRICULAR 1 2 3 de
área lectivo
4 Comp.
UGEL: UGEL 04 Comas
JESÚS EL NAZARENO DE VILLAS DE ANCÓN Educación religión, abierto al diálogo con las que le son
educativa: Religiosa cercanas.
y comunitario con
Grado: TERCERO Asume la experiencia del encuentro personal y
Apellidos y Se desenvuelve en entornos virtuales generados
por las TIC. establece su
nombres del CATARO CAMAVILCA, Nayla Alisha Competencias
Transversales aprendizaje
estudiante: Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. A A A A A
autónomamente.

AREA Anual
CURRICULAR 1 2 3 de Period
área lectivo
Convive y participa democráticamente en la El estudiante se Mi pequeña NAYLA, recuerda que tu esfuerzo y dedicación se ve reflejado en tus calificaciones, no
búsqueda del bien común. A A A B A muestra autónomo en
1 olvides que ¡tú eres la mejor ¡si adelante con amor tu miss.
Personal Construye interpretaciones históricas. A A A A A las actividades en que
Social A se realizan ,respeta
Mi pequeña NAYLA, recuerda que tu esfuerzo y dedicación se ve reflejado en tus calificaciones, no
ambiente. A A A B A normas siendo sociable 2 olvides que ¡tú eres la mejor ¡Recuerda tratar de mejorar tus actividades.
en un trabajo de equipo si adelante con amor tu miss.
económicos. A A A A A Mi pequeña NAYLA, recuerda que tu esfuerzo y dedicación se ve reflejado en tus calificaciones, no
de su motricidad. A A A A A 3 olvides que ¡tú eres la mejor ¡Recuerda tratar de mejorar tus actividades y leer más tu puedes mejor .
Educación si adelante con amor tu miss.
Física
Asume una vida saludable. A A A AD A A de sus habilidades de su
Interactúa a través de sus habilidades motricidad. Mi pequeña NAYLA, recuerda que tu esfuerzo y dedicación se ve reflejado en tus calificaciones, no
sociomotrices. A A A AD A 4 olvides que ¡tú eres la mejor ¡Recuerda tratar de mejorar tus actividades y leer más tu puedes mejor .
Se comunica oralmente en su lengua materna. A A A A A El estudiante se si adelante con amor tu miss.
Lee diversos tipos de textos escritos en su comunica, identifica e
Comunicación lengua materna. A A A A A A infiere hechos
Escribe diversos tipos de textos en su lengua desacuerdo a su Resumen de asistencia del estudiante ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB
materna. A A A A A contexto. Logro destacado
A A A AD A
Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas AD la competencia. Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van
Arte y Cultura A más allá del nivel esperado.
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. A A A AD A
crea imágenes atreves 1 4 3 0 4 Logro esperado
de estimulaciones. Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la
Se comunica oralmente en inglés como lengua 2 3 3 2 2 A competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas
extranjera A B A A A propuestas y en el tiempo programado.
Reconoce el inglés
Inglés como
lengua
A B A A A A como su segunda
3 2 2 0 0 En proceso
como lengua extranjera. B
extranjera
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua. 4 2 2 2 2 competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo
lengua extranjera. A B A A A En inicio
Resuelve problemas de cantidad. A A A A A C acuerdo al nivel esperado. Evidencia con frecuencia dificultades en el
Resuelve problemas de regularidad, El estudiante se desarrollo de las tareas, por lo que necesita mayor tiempo de
equivalencia y cambio. B A A A A acompañamiento e intervención del docente.
ubica en el nivel
Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y A logrado alcanzando
localización B A A A A
el nivel esperado.
incertidumbre. B A A A A
incertidumbre.
A A A A A

__________________________________ _________________________________ construir sus conocimientos.
A A A A A
Firma de la docente Dirección Explica cómo
construir su
Elizabeth Rivas Gonzales Ciencia y
prototipo, cuáles
A fueron sus
Tecnología energía, biodiversidad, tierra y universo. A A A A A
dificultades.

A A A A A
AREA Anual
área lectivo
4 Comp.
UGEL: UGEL 04 Comas
y comunitario con
nombres del ESPINOZA GALARZA, Milen Alisson Competencias
autónomamente.

AREA Anual
CURRICULAR 1 2 3 de Period
área lectivo
Convive y participa democráticamente en la El estudiante se Mi pequeña ALISSON, tu esfuerzo y dedicación se ve reflejado en tus calificaciones, no olvides que ¡tú
1 eres la mejor ¡si adelante con amor tu miss.
A Mi pequeña ALISSON, tu esfuerzo y dedicación se ve reflejado en tus calificaciones, no olvides que ¡tú
Social Gestiona responsablemente el espacio y el se realizan ,respeta 2 eres la mejor ¡No te descuides en tus actividades si adelante con amor tu miss.
en un trabajo de equipo Mi pequeña ALISSON, tu esfuerzo y dedicación se ve reflejado en tus calificaciones, no olvides que ¡tú
económicos. A A A A A 3 eres la mejor ¡No te descuides en tus actividades si adelante con amor tu miss
A A A A A Mi pequeña ALISSON, tu esfuerzo y dedicación se ve reflejado en tus calificaciones, no olvides que ¡tú
Educación
de su motricidad. Él se desarrolla atreves 4 eres la mejor ¡No te descuides en tus actividades si adelante con amor tu miss
Física
Asume una vida saludable. A A A A A A de sus habilidades de su
sociomotrices. A A A A A
Se comunica oralmente en su lengua materna. A A A A A El estudiante se
Lee diversos tipos de textos escritos en su comunica, identifica e Periodo Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado respecto a
Comunicación lengua materna. A A A A A A infiere hechos Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas AD la competencia. Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van
más allá del nivel esperado.
materna. A A A A A
desacuerdo a su
contexto.
Aprecia de manera crítica manifestaciones Utiliza adecuadamente 2 0 0 0 0 A competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas
artístico-culturales. A A A A A diversos materiales, propuestas y en el tiempo programado.
Arte y Cultura A crea imágenes atreves 3 0 0 0 0 En proceso
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. A A A A A de estimulaciones. B Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel esperado respecto a la

A A A A A
4 0 0 0 0 competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo
extranjera En inicio
Inglés como Reconoce el inglés Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de
lengua
como lengua extranjera. A A A A A A como su segunda C acuerdo al nivel esperado. Evidencia con frecuencia dificultades en el
extranjera lengua. desarrollo de las tareas, por lo que necesita mayor tiempo de
Escribe diversos tipos de textos en inglés como acompañamiento e intervención del docente.
lengua extranjera. A A A A A
Matemática Resuelve problemas de cantidad. A A A A A A El estudiante se
Resuelve problemas de regularidad, ubica en el nivel
equivalencia y cambio. A A A A A logrado alcanzando
Resuelve problemas de forma, movimiento y A A A A A el nivel esperado.
localización
incertidumbre.
__________________________________ _________________________________ B A A A A
Firma de la docente Dirección Indaga mediante métodos científicos para
Elizabeth Rivas Gonzales construir sus conocimientos.
A A A A A
Explica cómo
Explica el mundo físico basándose en construir su
Ciencia y
Tecnología
conocimientos sobre los seres vivos, materia y A prototipo, cuáles
energía, biodiversidad, tierra y universo. A A A A A fueron sus
dificultades.
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2022 AREA
Anual
CURRICULAR 1 2 3 de
área lectivo
UGEL: UGEL 04 Comas amada por Dios, digna, libre y trascendente, Asume la
Institución cercanas. A encuentro personal
JESÚS EL NAZARENO DE VILLAS DE ANCÓN Religiosa
y comunitario con
educativa: Asume la experiencia del encuentro personal y
Grado: TERCERO
Sección: B Se desenvuelve en entornos virtuales generados El estudiante
Apellidos y Competencias establece su
nombres del GABRIEL ORE, Sami Anyeli Transversales aprendizaje
COMPETENCIAS CALIFICATIVO POR PERIODO Calif.

AREA Anual
CURRICULAR 1 2 3 de Conclusión descriptiva por periodo
4 Comp.
área lectivo o
Construye su identidad. A A A A A Mi pequeña SAMI, recuerda que tu esfuerzo y dedicación se ve reflejado en tus calificaciones, no
Convive y participa democráticamente en la El estudiante se
búsqueda del bien común. A A A A A muestra autónomo en Mi pequeña SAMI, Muchas felicidades recuerda que tu esfuerzo y dedicación se ve reflejado en tus
Personal Construye interpretaciones históricas. A A A A A A
las actividades en que 2 calificaciones, no olvides que ¡tú eres la mejor ¡si adelante con amor tu miss.
Social Gestiona responsablemente el espacio y el se realizan ,respeta
A A A A A normas siendo sociable Mi pequeña SAMI, Muchas felicidades recuerda que tu esfuerzo y dedicación se ve reflejado en tus
ambiente.
en un trabajo de equipo 3 calificaciones, no olvides que ¡tú eres la mejor ¡si adelante con amor tu miss.
económicos. A A A A A
Mi pequeña SAMI, Muchas felicidades recuerda que tu esfuerzo y dedicación se ve reflejado en tus
A A A A A Él se desarrolla 4 calificaciones, no olvides que ¡tú eres la mejor ¡si adelante con amor tu miss.
de su motricidad. atreves de sus
Educación
Física
Interactúa a través de sus habilidades Resumen de asistencia del estudiante ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB
sociomotrices. A A A A A motricidad.
Se comunica oralmente en su lengua materna. B A A A A El estudiante se Periodo Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado respecto a
comunica, identifica Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas AD la competencia. Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van
B A A A A más allá del nivel esperado.
Comunicación lengua materna. A e infiere hechos 1 0 0 1 0 Logro esperado
Escribe diversos tipos de textos en su lengua desacuerdo a su Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la
materna. B A A A A 2 2 2 2 2 A competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas
contexto. propuestas y en el tiempo programado.
artístico-culturales. A A A AD A
Arte y Cultura A B
de estimulaciones.
En inicio
A A A A A Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de
Inglés como
extranjera
Reconoce el inglés C acuerdo al nivel esperado. Evidencia con frecuencia dificultades en el
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés desarrollo de las tareas, por lo que necesita mayor tiempo de
lengua
como lengua extranjera. A A A A A A como su segunda acompañamiento e intervención del docente.
extranjera lengua.
Matemática Resuelve problemas de cantidad. A A A A A A El estudiante se
Resuelve problemas de regularidad, ubica en el nivel
equivalencia y cambio. B A A A A logrado alcanzando
Resuelve problemas de forma, movimiento y B A A A A el nivel esperado.
localización
equivalencia y cambio. B A
__________________________________ _________________________________ Resuelve problemas de forma, movimiento y
B A
Firma de la docente Dirección localización
Elizabeth Rivas Gonzales incertidumbre.
B A

B A

Tecnología energía, biodiversidad, tierra y universo. B A
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2022
resolver problemas de su entorno. B A
DRE: DRE Lima Metropolitana CALIFICATIVO POR PERIODO Calif.
UGEL: UGEL 04 Comas AREA
COMPETENCIAS
Anual
CURRICULAR 1 2 3 de
Nivel: Primaria 4 Comp.
área lectivo
Institución Construye su identidad como persona humana,

JESÚS EL NAZARENO DE VILLAS DE ANCÓN amada por Dios, digna, libre y trascendente,
educativa: comprendiendo la doctrina de su propia B A
Grado: TERCERO Educación religión, abierto al diálogo con las que le son
Religiosa cercanas.
Sección: B
Apellidos y comunitario con Dios en su proyecto de vida en B A
nombres del FIGUEROA NECIOSUP, Maryori Jorleth Fabiana coherencia con su creencia religiosa.
estudiante: Competencias B B
por las TIC.
Transversales
Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. B B
COMPETENCIAS CALIFICATIVO POR PERIODO Calif.
AREA Anual
CURRICULAR 1 2 3 de
área lectivo
4 Comp.
Period
Construye su identidad. A A Conclusión descriptiva por periodo
o
búsqueda del bien común. A A Mi pequeña MARYORY, recuerda que tu esfuerzo y dedicación se ve reflejado en tus calificaciones
Personal
Construye interpretaciones históricas. A A 1 papitos poner un poquito más de apoyo a su niña, no olvides que ¡tú eres la mejor ¡si adelante con
Social
Gestiona responsablemente el espacio y el amor tu miss.
ambiente. A A Mi pequeña MARYORY, recuerda que tu esfuerzo y dedicación se ve reflejado en tus calificaciones
económicos. A A 2 papitos poner un poquito más de apoyo a su niña, no olvides que ¡tú eres la mejor ¡si adelante con
amor tu miss.
A A
de su motricidad. 3
Educación
Asume una vida saludable. A A
Física 4
sociomotrices. A A
Se comunica oralmente en su lengua materna. B A Resumen de asistencia del estudiante ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB
Comunicación lengua materna. B A Periodo
Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas la competencia. Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van
Escribe diversos tipos de textos en su lengua más allá del nivel esperado.
materna. B A 1 3 3 3 3 Logro esperado
A A 2 4 4 4 4 A competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas
Arte y Cultura propuestas y en el tiempo programado.
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. A A 3 En proceso
B
extranjera A B 4 competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo
Inglés como En inicio
lengua
como lengua extranjera. A B Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de
extranjera
C acuerdo al nivel esperado. Evidencia con frecuencia dificultades en el
lengua extranjera. A B acompañamiento e intervención del docente.
Matemática Resuelve problemas de cantidad. A A
Matemática localización A A A AD A A logrado alcanzando
__________________________________ _________________________________ el nivel esperado.
incertidumbre.
A A A AD A
Elizabeth Rivas Gonzales Indaga mediante métodos científicos para
construir su
dificultades.

A A A A A
AREA Anual
área lectivo
4 Comp.
Institución
comprendiendo la doctrina de su propia A A A A A experiencia del
encuentro personal
Asume la experiencia del encuentro personal y y comunitario con
Grado: TERCERO
nombres del YBANEZ CHAVEZ, Kimberli Competencias
estudiante:
autónomamente.

AREA Anual
CURRICULAR 1 2 3 de
Construye su identidad. A A A A A
o
Mi pequeña kimberli, recuerda que tu esfuerzo y dedicación se ve reflejado en tus calificaciones, no
búsqueda del bien común. A A A A A El estudiante se
muestra autónomo en
Personal Construye interpretaciones históricas. A A A A A las actividades en que Mi pequeña kimberli, recuerda que tu esfuerzo y dedicación se ve reflejado en tus calificaciones, no
A
Social Gestiona responsablemente el espacio y el se realizan ,respeta 2 olvides que ¡tú eres la mejor ¡si adelante con amor tu miss.
en un trabajo de equipo Mi pequeña kimberli, recuerda que tu esfuerzo y dedicación se ve reflejado en tus calificaciones, no
económicos. A A A A A 3 olvides que ¡tú eres la mejor ¡si adelante con amor tu miss.
Se desenvuelve de manera autónoma a través Mi pequeña kimberli, recuerda que tu esfuerzo y dedicación se ve reflejado en tus calificaciones, no
de su motricidad. A A A A A 4
Él se desarrolla atreves olvides que ¡tú eres la mejor ¡si adelante con amor tu miss.
Educación
Física
Asume una vida saludable. A A A A A A de sus habilidades de su
sociomotrices. A A A A A
Se comunica oralmente en su lengua materna. A A A AD A El estudiante se
comunica, identifica e Periodo Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado respecto a
Comunicación
A A A AD A A infiere hechos Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas AD la competencia. Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van
lengua materna.
A A A AD A
desacuerdo a su
contexto.
materna. Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la
artístico-culturales. A A A AD A diversos materiales, propuestas y en el tiempo programado.
Arte y Cultura
A crea imágenes atreves 3 0 0 0 0 En proceso
de estimulaciones. B
Se comunica oralmente en inglés como lengua 4 0 0 0 0 competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo
extranjera A A A A A En inicio
Inglés como Reconoce el inglés Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de
lengua
como lengua extranjera. A A A A A A como su segunda C acuerdo al nivel esperado. Evidencia con frecuencia dificultades en el
extranjera desarrollo de las tareas, por lo que necesita mayor tiempo de
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua. acompañamiento e intervención del docente.
como lengua extranjera.
lengua extranjera. B A A A A lengua.
Matemática localización A A A AD A A
__________________________________ _________________________________ Resuelve problemas de gestión de datos e
logrado alcanzando
el nivel esperado.
Firma de la docente Dirección incertidumbre.
A A A A A
A A A A A
Explica cómo
Ciencia y
Tecnología
dificultades.
AREA Anual
CURRICULAR 1 2 3 de
área lectivo
UGEL: UGEL 04 Comas
Institución A encuentro personal
educativa: Asume la experiencia del encuentro personal y y comunitario con
Sección: B Se desenvuelve en entornos virtuales generados El estudiante
Apellidos y por las TIC. A A A A A
Competencias establece su
nombres del LAVERIANO PACUSH, Evans Transversales
Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. A A A A A aprendizaje

AREA Anual
COMPETENCIAS Anual de de final del periodo Period
CURRICULAR 1 2 3 de
4 Comp. o
Construye su identidad. A A A AD A Mi pequeña EVANS, recuerda que tu esfuerzo y dedicación se ve reflejado en tus calificaciones, no
1 olvides que ¡tú eres el mejor ¡si adelante con amor tu miss.
búsqueda del bien común. A A A AD A muestra autónomo en
Mi pequeña EVANS, recuerda que tu esfuerzo y dedicación se ve reflejado en tus calificaciones, no
Personal Construye interpretaciones históricas. A A A A A A
las actividades en que 2 olvides que ¡tú eres el mejor ¡si adelante con amor tu miss.
Social Gestiona responsablemente el espacio y el se realizan ,respeta
ambiente. A A A AD A normas siendo sociable Mi pequeña EVANS, recuerda que tu esfuerzo y dedicación se ve reflejado en tus calificaciones, no
en un trabajo de equipo 3 olvides que ¡tú eres el mejor ¡si adelante con amor tu miss.
económicos. A A A AD A
Mi pequeña EVANS, recuerda que tu esfuerzo y dedicación se ve reflejado en tus calificaciones, no
A A A A A Él se desarrolla 4 olvides que ¡tú eres el mejor ¡si adelante con amor tu miss.
de su motricidad.
Física
sociomotrices. A A A A A motricidad. Resumen de asistencia del estudiante ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB
Se comunica oralmente en su lengua materna. A A A A A El estudiante se Periodo Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado respecto a
Lee diversos tipos de textos escritos en su comunica, identifica Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas AD la competencia. Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van
A A A AD A más allá del nivel esperado.
Comunicación lengua materna. A e infiere hechos 1 1 1 1 0 Logro esperado
Escribe diversos tipos de textos en su lengua desacuerdo a su Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la
materna. A A A AD A
contexto. 2 0 0 6 6 A competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas
artístico-culturales. A A A AD A diversos materiales, 3 En proceso
Arte y Cultura A B
de estimulaciones. 4 competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo
En inicio
Inglés como Se comunica oralmente en inglés como lengua
B A A A A A Reconoce el inglés Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de
lengua extranjera
extranjera Lee diversos tipos de textos escritos en inglés
como su segunda C acuerdo al nivel esperado. Evidencia con frecuencia dificultades en el
B A A A A desarrollo de las tareas, por lo que necesita mayor tiempo de
como lengua extranjera. A A A A A como su segunda
extranjera
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua.
Matemática localización A A A AD A A logrado alcanzando
el nivel esperado.
incertidumbre.
Firma de la docente Dirección A A A AD A
construir su
dificultades.

A A A A A
AREA Anual
área lectivo
4 Comp.
UGEL: UGEL 04 Comas
y comunitario con
por las TIC.
nombres del MINGUILLO SANCHEZ, Saifred Camila Competencias establece su
autónomamente.

AREA Anual
CURRICULAR de
1 2 3
Construye su identidad. A A A AD A o
Convive y participa democráticamente en la El estudiante se Mi pequeña SAIFRED, tu esfuerzo y dedicación se ve reflejado en tus calificaciones, no olvides que ¡tú
1 eres la mejor ¡si adelante con amor tu miss.
A Mi pequeña SAIFRED, tu esfuerzo y dedicación se ve reflejado en tus calificaciones, no olvides que ¡tú
Social Gestiona responsablemente el espacio y el se realizan ,respeta 2 eres la mejor ¡si adelante con amor tu miss.
en un trabajo de equipo Mi pequeña SAIFRED, tu esfuerzo y dedicación se ve reflejado en tus calificaciones, no olvides que ¡tú
económicos. A A A A A 3 eres la mejor ¡si adelante con amor tu miss.
A A A AD A Él se desarrolla Mi pequeña SAIFRED, tu esfuerzo y dedicación se ve reflejado en tus calificaciones, no olvides que ¡tú
Educación
de su motricidad.
atreves de sus 4 eres la mejor ¡si adelante con amor tu miss.
Física
Asume una vida saludable. A A A AD A A habilidades de su
sociomotrices. A A A AD A motricidad.
Comunicación
Se comunica oralmente en su lengua materna. A A A A A A El estudiante se Logro destacado
Lee diversos tipos de textos escritos en su comunica, identifica Periodo Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado respecto a
lengua materna. A A A A A e infiere hechos Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas AD la competencia. Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van
materna.
A A A A A desacuerdo a su 1 0 0 0 0 Logro esperado
contexto. Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la
artístico-culturales. A A A AD A diversos materiales,
Arte y Cultura A crea imágenes atreves 3 0 0 0 0 En proceso
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. A A A AD A B
Inglés como Se comunica oralmente en inglés como lengua A A A A A A
de estimulaciones.
Reconoce el inglés
lengua extranjera En inicio
extranjera A A A A A
lengua
como lengua extranjera. A A A A A A como su segunda
extranjera lengua.
el nivel esperado.
incertidumbre.
Firma de la docente Dirección A A A A A
construir su
dificultades.

A A A A A
AREA Anual
DRE: DRE Lima Metropolitana COMPETENCIAS Anual de de final del periodo
CURRICULAR 1 2 3 de
área lectivo
4 Comp.
UGEL: UGEL 04 Comas
Apellidos y Se desenvuelve en entornos virtuales generados El estudiante
nombres del PALACIO QUISPE, Melany Alexia Competencias establece su
autónomamente.

AREA Anual
CURRICULAR de
1 2 3
Construye su identidad. A A A AD A o
Convive y participa democráticamente en la El estudiante se Mi pequeña MELANY, recuerda que tu esfuerzo y dedicación se ve reflejado en tus calificaciones, no
búsqueda del bien común. A A A AD A muestra autónomo en 1 olvides que ¡tú eres la mejor ¡si adelante con amor tu miss.
Personal Construye interpretaciones históricas. A A A AD A las actividades en que
A Mi pequeña MELANY, recuerda que tu esfuerzo y dedicación se ve reflejado en tus calificaciones, no
Social Gestiona responsablemente el espacio y el
A A A A A
2 olvides que tus actividades deben ser realizadas al 100¡tú eres la mejor ¡si adelante con amor tu miss.
ambiente.
en un trabajo de equipo Mi pequeña MELANY, recuerda que tu esfuerzo y dedicación se ve reflejado en tus calificaciones, no
económicos. A A A A A 3 olvides que tus actividades deben ser realizadas al 100¡tú eres la mejor ¡si adelante con amor tu miss.
A A A A A Él se desarrolla Mi pequeña MELANY, recuerda que tu esfuerzo y dedicación se ve reflejado en tus calificaciones, no
Educación
de su motricidad.
atreves de sus 4 olvides que tus actividades deben ser realizadas al 100¡tú eres la mejor ¡si adelante con amor tu miss.
Física
Lee diversos tipos de textos escritos en su comunica, identifica Periodo
Comunicación lengua materna. A A A A A A e infiere hechos Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas
A A A A A
desacuerdo a su 1 2 2 0 0
materna. contexto.
Arte y Cultura Aprecia de manera crítica manifestaciones A A A A A A Utiliza adecuadamente 2 0 0 0 0
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. A A A A A crea imágenes atreves 3 0 0 0 0
de estimulaciones.
4 0 0 0 0
Logro destacado
AD la competencia. Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van
Logro esperado
A Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la
de estimulaciones
competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas
.
Se comunica oralmente en inglés como lengua propuestas y en el tiempo programado.
extranjera A A A A
En proceso A
Inglés como Cuando el estudiante esta próximo o cerca alReconoce elrespecto
nivel esperado inglés a la
lengua
A B
A A A A A como su
competencia, para lo cual requiere acompañamiento segunda
durante un tiempo
como lengua extranjera. razonable para lograrlo.
extranjera lengua.
Escribe diversos tipos de textos en inglés como En inicio
Resuelve problemas de cantidad. A C
A A
acuerdo al nivel esperado. Evidencia con frecuencia dificultades en el
A A
Resuelve problemas de regularidad, acompañamiento e intervención del docente.
__________________________________ _________________________________ Matemática localización A A A A A A logrado alcanzando
el nivel esperado.
A A A A A
construir su
dificultades.
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2022 Diseña y construye soluciones tecnológicas para
DRE: DRE Lima Metropolitana Calif. Conclusión descriptiva
AREA Anual
UGEL: UGEL 04 Comas CURRICULAR 1 2 3 de
área lectivo
4 Comp.
Nivel: Primaria Construye su identidad como persona humana,
Institución amada por Dios, digna, libre y trascendente, Asume la
JESÚS EL NAZARENO DE VILLAS DE ANCÓN comprendiendo la doctrina de su propia A A A A A experiencia del
educativa: Educación religión, abierto al diálogo con las que le son
Grado: TERCERO Religiosa cercanas. A encuentro personal
Sección: B comunitario con Dios en su proyecto de vida en A A A A A dios
Apellidos y coherencia con su creencia religiosa.
nombres del ROJAS BICERRA, Fabian Se desenvuelve en entornos virtuales generados
Competencias por las TIC. establece su
estudiante:
autónomamente.
AREA Anual
CURRICULAR 1 2 3 de
área lectivo
4 Comp.
Period
Construye su identidad. A A A A A Conclusión descriptiva por periodo
o
búsqueda del bien común. A A A A A muestra autónomo en Mi pequeño FABIAN, tu esfuerzo y dedicación se ve reflejado en tus calificaciones, no olvides que ¡tú
Personal Construye interpretaciones históricas. A A A A A las actividades en que 1 eres el mejor ¡si adelante con amor tu miss.
Gestiona responsablemente el espacio y el Mi pequeño FABIAN, tu esfuerzo y dedicación se ve reflejado en tus calificaciones, no olvides que ¡tú
2
en un trabajo de equipo eres el mejor Recuerda tu comportamiento debe de mejorar ¡si adelante con amor tu miss.
económicos. A A A A A Mi pequeño FABIAN, tu esfuerzo y dedicación se ve reflejado en tus calificaciones, no olvides que ¡tú
Se desenvuelve de manera autónoma a través 3 eres el mejor Recuerda tu comportamiento debe de mejorar ¡si adelante con amor tu miss.
de su motricidad. A A A A A Él se desarrolla
Educación atreves de sus Mi pequeño FABIAN, tu esfuerzo y dedicación se ve reflejado en tus calificaciones, no olvides que ¡tú
Física
4 eres el mejor Recuerda tu comportamiento debe de mejorar ¡si adelante con amor tu miss.
Se comunica oralmente en su lengua materna. A A A A A El estudiante se Resumen de asistencia del estudiante ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB
Lee diversos tipos de textos escritos en su comunica, identifica
Comunicación lengua materna. A A A A A A e infiere hechos Periodo
Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas
Escribe diversos tipos de textos en su lengua desacuerdo a su
A A A A A
materna. contexto. 1 4 2 0 0
Arte y Cultura Aprecia de manera crítica manifestaciones A A A AD A A Utiliza adecuadamente
artístico-culturales. diversos materiales, 2 3 3 0 0
Logro destacado
lengua materna.
3 Escribe diversos tipos de textos en su lengua
Logro esperado
A A A A A e infiere
en todas hechos
4 materna. competencia, demostrando manejo satisfactorio
las tareas
desacuerdo a su
Aprecia de manera crítica manifestaciones En proceso Utiliza adecuadamente
artístico-culturales. A A A AD A
Cuando el estudiante esta próximo o cerca aldiversos materiales,
nivel esperado respecto a la
Arte y Cultura B A
competencia, para lo cual requiere acompañamiento duranteatreves
crea imágenes un tiempo
razonable para lograrlo. de estimulaciones.
En inicio
A A A A A
Inglés como
extranjera C acuerdo al nivel esperado. Evidencia con frecuencia
Reconocedificultades en el
el inglés
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés desarrollo de las tareas, por lo que necesita mayor tiempo de
lengua
como lengua extranjera. A A A A A A
acompañamiento e intervención del docente.como su segunda
extranjera lengua.
__________________________________ _________________________________ Matemática
Resuelve problemas de forma, movimiento y
A A A A A A
ubica en el nivel
localización logrado alcanzando
Firma de la docente Dirección Resuelve problemas de gestión de datos e
el nivel esperado.
Elizabeth Rivas Gonzales incertidumbre.
A A A A A

A A A A A
Explica cómo
Ciencia y
Tecnología
dificultades.
AREA Anual
CURRICULAR 1 2 3 de
área lectivo

Apellidos y por las TIC. establece su
Competencias
nombres del SANCHEZ LUCIANO, Cielo Kristel Luana Transversales aprendizaje
estudiante:
autónomamente.

AREA Anual
CURRICULAR
COMPETENCIAS
de
1 2 3
4 Comp. o
Construye su identidad. A A A A A Mi pequeña CIELO, recuerda que tu esfuerzo y dedicación se ve reflejado en tus calificaciones, no
A A A A A El estudiante se 1 olvides que ¡tú eres la mejor ¡si adelante con amor tu miss.
búsqueda del bien común. muestra autónomo en
Personal A A A A A las actividades en que Mi pequeña CIELO, recuerda que tu esfuerzo y dedicación se ve reflejado en tus calificaciones, no
Social
Construye interpretaciones históricas.
A se realizan ,respeta 2 olvides que tus actividades deben ser realizadas al 100¡tú eres la mejor ¡si adelante con amor tu miss.
A A A A A normas siendo sociable
ambiente. Mi pequeña CIELO, recuerda que tu esfuerzo y dedicación se ve reflejado en tus calificaciones, no
en un trabajo de equipo 3 olvides que tus actividades deben ser realizadas al 100¡tú eres la mejor ¡si adelante con amor tu miss.
económicos. A A A A A
Se desenvuelve de manera autónoma a través Mi pequeña CIELO, recuerda que tu esfuerzo y dedicación se ve reflejado en tus calificaciones, no
de su motricidad. A A A A A Él se desarrolla 4 olvides que tus actividades deben ser realizadas al 100¡tú eres la mejor ¡si adelante con amor tu miss.
Física
sociomotrices. A A A A A motricidad. Resumen de asistencia del estudiante ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB
Comunicación Se comunica oralmente en su lengua materna. A A A A A A El estudiante se Inasistencias Tardanzas
Periodo
Lee diversos tipos de textos escritos en su A A A A A comunica, identifica Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas
Logro destacado
más allá del nivel esperado. El estudiante no se
1 2 1 2 2 Se comunica oralmente en su lengua materna. C C C C
Logro esperado
C
Lee diversos tipos de textos escritos en su C C
Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado comunica,
respecto a la no
Comunicació C A C C
2 2 2 4 4 n
lengua materna. C
competencia, demostrando manejo satisfactorio
identifica
en todas e lasinfiere
tareas
Escribe diversos tipos de textos en su lengua C C hechos desacuerdo
3 materna. C CEn proceso C a suesperado
Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel contexto.respecto a la
B
4 Aprecia de manera crítica manifestaciones
artístico-culturales. B C C C C
Con dificultad
competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante Utiliza
adecuadamente
un tiempo
En inicio
Arte y Cultura C C diversos materiales,
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. B C
C C C crea imágenes
acuerdo al nivel esperado. Evidencia con frecuencia atreves
dificultades en el
de estimulaciones.
Se comunica oralmente en inglés como lengua acompañamiento e intervención del docente.
C C C C C
extranjera
Inglés como No Reconoce el
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés C
lengua
como lengua extranjera. C C C C C inglés como su
extranjera segunda lengua.
Escribe diversos tipos de textos en inglés como C
lengua extranjera. C C C C
Resuelve problemas de cantidad. C C C C C
Resuelve problemas de regularidad, C
equivalencia y cambio. C C C C El estudiante no se
Resuelve problemas de forma, movimiento y C ubica en el nivel
__________________________________ _________________________________ Matemática localización C C C C C logrado alcanzando
Firma de la docente Dirección Resuelve problemas de gestión de datos e
el nivel esperado.
incertidumbre.
Elizabeth Rivas Gonzales C C C
C
C

C C C C
C
Tiene dificultad para
Explica el mundo físico basándose en Explica cómo
Ciencia y
Tecnología
conocimientos sobre los seres vivos, materia y C construir su
energía, biodiversidad, tierra y universo. C C C C C prototipo, cuáles
fueron sus
B C C C C
dificultades.
resolver problemas de su entorno.
DRE: DRE Lima Metropolitana AREA Anual
área lectivo
4 Comp.
Institución amada por Dios, digna, libre y trascendente, NO logra Asumir la
JESÚS EL NAZARENO DE VILLAS DE ANCÓN comprendiendo la doctrina de su propia C C C C C
educativa: religión, abierto al diálogo con las que le son
experiencia del
Educación
Grado: TERCERO Religiosa cercanas. C encuentro personal
Sección: B dios
comunitario con Dios en su proyecto de vida en C C C C
Apellidos y coherencia con su creencia religiosa. C
nombres del PEREZ RIVERA, Céline Dayanara Se desenvuelve en entornos virtuales
C C C C C El estudiante no
estudiante: Competencias generados por las TIC. establece su
Transversales C aprendizaje
Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. C C C C
autónomamente.
AREA Anual
CURRICULAR 1 2 3 de
área lectivo
4 Comp.
B C C C C
Period
Construye su identidad. Conclusión descriptiva por periodo
Convive y participa democráticamente en la C El estudiante no se
o
C C C C
búsqueda del bien común. muestra autónomo en Mi pequeña CELINE, recuerda que tu esfuerzo y dedicación se ve reflejado en tus calificaciones,
Personal Construye interpretaciones históricas. C C C C C C
las actividades en que
1 papitos poner un poquito más de apoyo a su niña no olvides que ¡tú eres la mejor ¡si adelante con
Social se realizan ,respeta
C C C C C normas siendo sociable amor tu miss.
ambiente.
en un trabajo de equipo Mi pequeña CELINE, recuerda que tu esfuerzo y dedicación se ve reflejado en tus calificaciones,
Gestiona responsablemente los recursos C
económicos. B C C C 2 papitos poner un poquito más de apoyo a su niña no olvides que ¡tú eres la mejor ¡si adelante con
Se desenvuelve de manera autónoma a través C El estudiante no se amor tu miss.
de su motricidad. B C B C
Educación
comunica, no Mi pequeña Céline, recuerda que tu esfuerzo y dedicación se ve reflejado en tus calificaciones papitos
Asume una vida saludable. B C B C C C identifica e infiere 3 poner un poquito más de apoyo a su niña, no olvides que ¡tú eres la mejor ¡si adelante con amor tu
Física
Interactúa a través de sus habilidades socio
B C B C C
hechos desacuerdo miss.
motrices. a su contexto.
Mi pequeña Céline, recuerda que tu esfuerzo y dedicación se ve reflejado en tus calificaciones papitos Asume una vida saludable. A A A A A atreves de sus
4 poner un poquito más de apoyo a su niña, no olvides que ¡tú eres la mejor ¡si adelante con amor tu Interactúa a través de sus habilidades socio
A A A A A
habilidades de su
miss. motrices. motricidad.
Se comunica oralmente en su lengua materna. B B A A A El estudiante se
Lee diversos tipos de textos escritos en su comunica, identifica
B B A A A A
Resumen de asistencia del estudiante ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB Comunicación lengua materna. e infiere hechos
Inasistencias Tardanzas Escribe diversos tipos de textos en su lengua Logro destacado desacuerdo a su
Periodo materna. B B ACuando elAestudianteA evidencia un nivel superior a lo esperado respecto a
Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas AD contexto.
la competencia. Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van
1 5 1 5 2 artístico-culturales. A A Amás allá del nivel esperado.
A
Logro esperado
A diversos materiales,
Arte y Cultura A crea imágenes
Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a laatreves
2 0 6 0 8 Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. A A A A A
competencia, demostrando manejo satisfactorio de en todas las tareas
estimulaciones.
3 0 9 0 9 extranjera B B B A
En proceso A
Cuando el estudiante esta próximo o cerca alReconoce
nivel esperadoelrespecto
inglés a la
Inglés como B
4 0 5 0 6 lengua
como lengua extranjera. B B B
competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo
A A
razonable para lograrlo. A como su segunda
extranjera En inicio lengua.
lengua extranjera. B B B A A
Resuelve problemas de cantidad. B B A A A
equivalencia y cambio. B B A B A El estudiante se
Matemática localización B B A B A A logrado alcanzando
el nivel esperado.
incertidumbre.
B B A A A

__________________________________ _________________________________ A A A A A Explica cómo
Firma de la docente Dirección construir su
Elizabeth Rivas Gonzales Ciencia y
Tecnología
A fueron sus
dificultades.

INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ECSTUDIANTE - 2022 Calif.
CALIFICATIVO POR PERIODO Calif. Conclusión descriptiva
AREA Anual
área lectivo
4 Comp.
comprendiendo la doctrina de su propia A A A A A experiencia del
JESÚS EL NAZARENO DE VILLAS DE ANCÓN A encuentro personal
Grado: TERCERO dios
comunitario con Dios en su proyecto de vida en A A A B A
Competencias por las TIC. establece su
nombres del URRUTIA SILVA, Edinsin Josue
autónomamente.

AREA Anual
CURRICULAR 1 2 3 de
o
Construye su identidad. B B A A A
Mi pequeño Edison, recuerda que tu esfuerzo y dedicación se ve reflejado en tus calificaciones,
búsqueda del bien común. B B A A A muestra autónomo en 1 papitos poner un poquito más de apoyo a su niño no olvides que ¡tú eres la mejor ¡si adelante con
Personal Construye interpretaciones históricas. B B A A A A
las actividades en que amor tu miss.
Social se realizan ,respeta
B B A A A normas siendo sociable Mi pequeño Edison, recuerda que tu esfuerzo y dedicación se ve reflejado en tus calificaciones,
ambiente.
en un trabajo de equipo 2 papitos poner un poquito más de apoyo a su niño no olvides que ¡tú eres la mejor ¡si adelante con
económicos. B B A A A amor tu miss.
Educación Se desenvuelve de manera autónoma a través A A A A A A Él se desarrolla Mi pequeño Edison, recuerda que tu esfuerzo y dedicación se ve reflejado en tus calificaciones,
Física de su motricidad. 3 papitos poner un poquito más de apoyo a su niño no olvides que ¡tú eres la mejor ¡si adelante con
amor tu miss. Se desenvuelve de manera autónoma a través
A A A A Él se desarrolla
de su motricidad.
Mi pequeño Edison, recuerda que tu esfuerzo y dedicación se ve reflejado en tus calificaciones, Educación atreves de sus
4 papitos poner un poquito más de apoyo a su niño no olvides que ¡tú eres la mejor ¡si adelante con Física
Asume una vida saludable. A A A A A habilidades de su
amor tu miss. Interactúa a través de sus habilidades socio motricidad.
motrices. A A A A
Se comunica oralmente en su lengua materna. A A A A El estudiante se
Resumen de asistencia del estudiante ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB Lee diversos tipos de textos escritos en su
comunica, identifica
Inasistencias Tardanzas Comunicación lengua materna. A ALogro destacado
A A A e infiere hechos
Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas Escribe diversos tipos de textos en su lengua AD
A Amás allá del
A nivel esperado.
A
desacuerdo a su
la competencia. Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van
materna. contexto.
1 5 1 5 2 Aprecia de manera crítica manifestaciones Logro esperado Utiliza adecuadamente
A ACuando elAestudianteA evidencia el nivel esperado respecto a la
2 4 3 4 4 Arte y Cultura
artístico-culturales. A competencia, demostrando manejoA satisfactorio
en todas las tareas
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. A Apropuestas
ADy en el tiempo
A programado.
3 0 0 0 0 Se comunica oralmente en inglés como lengua
En proceso de estimulaciones.
B Acompetencia,
A para loAcual requiere acompañamiento durante un tiempo
4 2 0 0 0 Inglés como
extranjera
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés razonable para lograrlo. Reconoce el inglés
lengua
como lengua extranjera. B AEn inicio A A A como su segunda
extranjera Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de
lengua.
B Aacuerdo al nivel esperado. Evidencia con frecuencia dificultades en el
A A
lengua extranjera. desarrollo de las tareas, por lo que necesita mayor tiempo de
Resuelve problemas de cantidad. A A A A
equivalencia y cambio. A A A A El estudiante se
Matemática A A A A A
localización logrado alcanzando
Resuelve problemas de gestión de datos e el nivel esperado.
incertidumbre.
A A A A
__________________________________ _________________________________ Indaga mediante métodos científicos para

Firma de la docente Dirección A A A A Explica cómo
Elizabeth Rivas Gonzales Explica el mundo físico basándose en
construir su
Ciencia y prototipo, cuáles
conocimientos sobre los seres vivos, materia y A
Tecnología energía, biodiversidad, tierra y universo. A A A A fueron sus
dificultades.
A A A A
DRE: DRE Lima Metropolitana Calif. Conclusión descriptiva
AREA Anual
área lectivo
4 Comp.
Institución amada por Dios, digna, libre y trascendente, Asume la
JESÚS EL NAZARENO DE VILLAS DE ANCÓN A A A A
educativa: comprendiendo la doctrina de su propia experiencia del
Grado: TERCERO Religiosa cercanas. A encuentro personal
y comunitario con
Sección: B Asume la experiencia del encuentro personal y
comunitario con Dios en su proyecto de vida en A A A A dios
Apellidos y coherencia con su creencia religiosa.
nombres del SANCHEZ CCOLQQUE, Frank Joseph Se desenvuelve en entornos virtuales generados El estudiante
por las TIC. A A A A
estudiante: Competencias establece su
Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. A A A A
autónomamente.
AREA Anual
CURRICULAR 1 2 3 de
área lectivo
4 Comp.
Period
Construye su identidad. A A A A Conclusión descriptiva por periodo
o
El estudiante se
A A A A
búsqueda del bien común. muestra autónomo en 1
Personal las actividades en que
Construye interpretaciones históricas. A A A A A Mi pequeño FRANk, tu esfuerzo y dedicación se ve reflejado en tus calificaciones, no olvides que ¡tú
Social
2 eres el mejor ¡si adelante con amor tu miss
ambiente. A A A A en un trabajo de equipo Mi pequeño FRANK, recuerda que tu esfuerzo y dedicación se ve reflejado en tus calificaciones, no
A A A A 3 olvides que tus actividades deben ser realizadas al 100¡tú eres el mejor ¡si adelante con amor tu miss.
económicos.
Mi pequeño FRANK, recuerda que tu esfuerzo y dedicación se ve reflejado en tus calificaciones, no Gestiona responsablemente los recursos
C A A B B
4 olvides que tus actividades deben ser realizadas al 100¡tú eres el mejor ¡si adelante con amor tu miss.
económicos.
C A A A B El estudiante se
de su motricidad. comunica, identifica
Educación
Resumen de asistencia del estudiante ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB Asume una vida saludable. C A A A A A e infiere hechos
Física
Interactúa a través de sus habilidades socio desacuerdo a su
Periodo
motrices. C A ALogro destacado
A A
Cuando el estudiante evidencia un nivel superior acontexto.
lo esperado respecto a
Se comunica oralmente en su lengua materna. C A Amás allá del
B nivel esperado.
B El estudiante tiene
1 Lee diversos tipos de textos escritos en su Logro esperado dificultades
C B BCuando elBestudianteB evidencia el nivel esperadocomunica,
respecto a la
2 0 0 0 0 Comunicación
lengua materna. A competencia, demostrando manejoB satisfactorio
no
en todas las tareas
propuestas y en el tiempo programado. identifica e infiere
3 0 0 0 0 materna. C B BEn proceso
B B hechos desacuerdo
B a su contexto.
4 0 0 0 0 Aprecia de manera crítica manifestaciones
artístico-culturales. C A Arazonable
En inicio
Apara lograrlo.
A diversos materiales,
Arte y Cultura A
Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia
crea imágenes atreves de
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. C A
C A A A
de estimulaciones.
extranjera C C A A B
lengua
como lengua extranjera. C C A A B B como su segunda
extranjera lengua.
lengua extranjera. C C A A B
Resuelve problemas de cantidad. C A A B B
equivalencia y cambio. C B A B B El estudiante se
__________________________________ _________________________________ Matemática localización C B B B B B logrado alcanzando
el nivel esperado.
C B B B B
C B B B B
Explica cómo
Ciencia y
Tecnología
conocimientos sobre los seres vivos, materia y B prototipo, cuáles
energía, biodiversidad, tierra y universo. C B B B B fueron sus
dificultades.
resolver problemas de su entorno. C B B B B
DRE: DRE Lima Metropolitana AREA Anual
CURRICULAR 1 2 3 de
UGEL: UGEL 04 Comas área lectivo
4 Comp.
Institución comprendiendo la doctrina de su propia C A A A A
JESÚS EL NAZARENO DE VILLAS DE ANCÓN experiencia del
educativa: Educación religión, abierto al diálogo con las que le son
Religiosa cercanas.
Sección: B comunitario con Dios en su proyecto de vida en C A A A A dios
C C A A B El estudiante
nombres del BUJAY GARCIA, Yasmin Competencias por las TIC. establece su
Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. C C A A B
autónomamente.

AREA Anual
CURRICULAR 1 2 3 de
área lectivo
4 Comp. Period
Personal C B A B B B El estudiante se Conclusión descriptiva por periodo
Social
Construye su identidad.
muestra autónomo en
o
búsqueda del bien común. C B A B B las actividades en que Mi pequeña YASMIN, recuerda que tu esfuerzo y dedicación se ve reflejado en tus calificaciones
Construye interpretaciones históricas. C A A B B
se realizan ,respeta 1 papitos poner un poquito más de apoyo a su niña, no olvides que ¡tú eres la mejor ¡si adelante con
Gestiona responsablemente el espacio y el amor tu miss.
C A A B B en un trabajo de equipo
ambiente. 2 Mi pequeña YASMIN, recuerda que tu esfuerzo y dedicación se ve reflejado en tus calificaciones,
papitos poner un poquito más de apoyo a su niña no olvides que ¡tú eres la mejor ¡si adelante con Construye interpretaciones históricas. C C C C C
amor tu miss. Gestiona responsablemente el espacio y el
C C C C C
Mi pequeña YASMIN, recuerda que tu esfuerzo y dedicación se ve reflejado en tus calificaciones ambiente. se realizan ,respeta
3 papitos poner un poquito más de apoyo a su niña, no olvides que ¡tú eres la mejor ¡si adelante con económicos. B C C C C normas siendo sociable
amor tu miss. Se desenvuelve de manera autónoma a través C El estudiante no se
B C c C
Mi pequeña YASMIN, recuerda que tu esfuerzo y dedicación se ve reflejado en tus calificaciones de su motricidad. comunica, no
Educación
4 papitos poner un poquito más de apoyo a su niña, no olvides que ¡tú eres la mejor ¡si adelante con Física
Asume una vida saludable. B C B C C C identifica e infiere
amor tu miss. Interactúa a través de sus habilidades socio
c C B C C
hechos desacuerdo
motrices. a su contexto.
Se comunica oralmente en su lengua materna. C C C C C El estudiante no se
Resumen de asistencia del estudiante ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB Lee diversos tipos de textos escritos en su C C comunica, no
Comunicació
lengua materna. C C C C identifica e infiere
Periodo n
Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas Escribe diversos tipos de textos en su lengua
C C C C C
hechos desacuerdo
materna. a su contexto.
1 0 0 0 0 Aprecia de manera crítica manifestaciones C Utiliza adecuadamente
B C C C
C
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. B C C C C
3 5 0 6 0 Se comunica oralmente en inglés como lengua
de estimulaciones.
C C C C C
extranjera
No logra Reconoce
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés C
lengua
como lengua extranjera. C C C C C el inglés como su
extranjera segunda lengua.
lengua extranjera. C C C C
Resuelve problemas de cantidad. C C C C C
Resuelve problemas de regularidad, C
equivalencia y cambio. C C C C El estudiante no se
Resuelve problemas de forma, movimiento y C ubica en el nivel
Matemática localización C C C C C logrado alcanzando
el nivel esperado.
incertidumbre.
C C CLogro destacado
C
Cuando elCestudiante evidencia un nivel superior a lo esperado respecto a
Indaga mediante métodos científicos para más allá del nivel esperado.
__________________________________ _________________________________ construir sus conocimientos. Logro esperado
Firma de la docente Dirección c C C C

Tiene dificultad
A C
propuestas y en el tiempo programado. Explica cómo
Elizabeth Rivas Gonzales Explica el mundo físico basándose en En proceso construir su
Ciencia y conocimientos sobre los seres vivos, materia y Cuando el estudiante esta próximo o cercaprototipo,
al nivel esperado respecto a la
cuáles
Tecnología energía, biodiversidad, tierra y universo. C B
C C C C C
razonable para lograrlo. fueron sus
En inicio dificultades.
B
C
C C
C
C
DRE: DRE Lima Metropolitana CALIFICATIVO POR PERIODO Calif.

AREA Anual
UGEL: UGEL 04 Comas CURRICULAR
COMPETENCIAS
1 2 3 de
área lectivo
Nivel: Primaria 4 Comp.
Institución
JESÚS EL NAZARENO DE VILLAS DE ANCÓN amada por Dios, digna, libre y trascendente, NO logra asumir la
educativa: comprendiendo la doctrina de su propia C B C C c experiencia del
Grado: TERCERO Educación religión, abierto al diálogo con las que le son
Religiosa cercanas. c encuentro personal
Sección: B Asume la experiencia del encuentro personal y y comunitario con
C
comunitario con Dios en su proyecto de vida en B C C B dios
Apellidos y
nombres del YZQUIERDO MARTINEZ, José María Dorian Se desenvuelve en entornos virtuales
B B C C B El estudiante no
estudiante: Competencias generados por las TIC. establece su
Transversales C aprendizaje
Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. B C C B
autónomamente.
AREA Anual
CURRICULAR 1 2 3 de
área lectivo
4 Comp.
Personal Construye su identidad. B C C C C C El estudiante no se Period
Social muestra autónomo en Conclusión descriptiva por periodo
Convive y participa democráticamente en la C C C C C las actividades en que o
búsqueda del bien común.
1 Mi pequeño Dorian, recuerda que tu esfuerzo y dedicación se ve reflejado en tus calificaciones
DRE: DRE Lima Metropolitana
UGEL: UGEL 04 Comas
Nivel: Primaria
Institución
JESÚS EL NAZARENO DE VILLAS DE ANCÓN
educativa:
Grado: TERCERO
Sección: B Calif.
CALIFICATIVO POR PERIODO Calif. Conclusión descriptiva
Apellidos y AREA
COMPETENCIAS
Anual
nombres del CHILON PEREZ, Ronald Isacar CURRICULAR 1 2 3 de
área lectivo
4 Comp.
estudiante:
Construye su identidad. A A A A A
papitos poner un poquito más de apoyo a su niño, no olvides que ¡tú eres la mejor ¡si adelante con Convive y participa democráticamente en la El estudiante se
amor tu miss. búsqueda del bien común. A A A A A muestra autónomo en
Mi pequeño Dorian, recuerda que tu esfuerzo y dedicación se ve reflejado en tus calificaciones Personal Construye interpretaciones históricas. A A A A A las actividades en que
2 papitos poner un poquito más de apoyo a su niño, no olvides que ¡tú eres la mejor ¡si adelante con Gestiona responsablemente el espacio y el
A A A A A normas siendo sociable
ambiente.
amor tu miss. Gestiona responsablemente los recursos
Mi pequeño Dorian, recuerda que tu esfuerzo y dedicación se ve reflejado en tus calificaciones económicos. A A A A A
3 papitos poner un poquito más de apoyo a su niño, no olvides que ¡tú eres la mejor ¡si adelante con Se desenvuelve de manera autónoma a través
A A A A A
de su motricidad.
amor tu miss. Él se desarrolla
Mi pequeño Dorian, recuerda que tu esfuerzo y dedicación se ve reflejado en tus calificaciones Educación Asume una vida saludable. A A A A atreves de sus
Física A A
4 papitos poner un poquito más de apoyo a su niño, no olvides que ¡tú eres la mejor ¡si adelante con habilidades de su
Interactúa a través de sus habilidades socio motricidad.
amor tu miss. A A A A
motrices. A
Resumen de asistencia del estudiante ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB Lee diversos tipos de textos escritos en su comunica, identifica
Comunicació
lengua materna. A A A A A A e infiere hechos
Inasistencias Tardanzas n
Periodo
Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas Escribe diversos tipos de textos en su lengua desacuerdo a su
materna. A A A A A contexto.
1 5 1 5 2 Aprecia de manera crítica manifestaciones Utiliza adecuadamente
A A A AD A
A
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. A A A A A
3 8 3 8 3 Se comunica oralmente en inglés como lengua Logro destacado
de estimulaciones.
A A A A A
extranjera
Reconoce
la competencia. Esto quiere decir que demuestra el inglés
aprendizajes que van
lengua
como lengua extranjera. A A A A A
más allá del nivel esperado. A como su segunda
extranjera Logro esperado lengua.
Escribe diversos tipos de textos en inglés como Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la
lengua extranjera. A A
A A A A
Resuelve problemas de cantidad. A A A A
En proceso
A
Resuelve problemas de regularidad, Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel esperado respecto a la
equivalencia y cambio. A B
A A A A El estudiante
competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un setiempo
Resuelve problemas de forma, movimiento y razonable para lograrlo.
A A A A A ubica en el nivel
Matemática localización En inicio A
Cuando el estudiante muestra un progreso logrado alcanzando
mínimo en una competencia de
Resuelve problemas de gestión de datos e C acuerdo al nivel esperado. Evidencia con frecuencia
el niveldificultades
esperado.en el
incertidumbre. desarrollo de las tareas, por lo que necesita mayor tiempo de
A A A A A
Ciencia y Indaga mediante métodos científicos para A

__________________________________ _________________________________ Tecnología construir sus conocimientos.
A A A A A
Firma de la docente Dirección Explica cómo
construir su
Elizabeth Rivas Gonzales Explica el mundo físico basándose en A A A A A prototipo, cuáles
energía, biodiversidad, tierra y universo.
fueron sus
dificultades.
A A A A A
AREA COMPETENCIAS CALIFICATIVO POR PERIODO Calif. Calif. Conclusión descriptiva
CURRICULAR 1 2 3 Anual Anual de de final del periodo
de área lectivo
4 Comp.
Educación Construye su identidad como persona humana, A A A A A Asume la
Religiosa amada por Dios, digna, libre y trascendente,
comprendiendo la doctrina de su propia A
religión, abierto al diálogo con las que le son experiencia del
cercanas. encuentro personal
Asume la experiencia del encuentro personal y A y comunitario con
comunitario con Dios en su proyecto de vida en A A A A dios
Se desenvuelve en entornos virtuales
Competencias generados por las TIC. establece su
Transversales A aprendizaje
Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. A A A A
autónomamente.
Period
Conclusión descriptiva por periodo
o
Mi pequeño ISACAR, tu esfuerzo y dedicación se ve reflejado en tus calificaciones, no olvides que ¡tú
Mi pequeño ISACAR, tu esfuerzo y dedicación se ve reflejado en tus calificaciones, no olvides que ¡tú
Mi pequeño ISACAR, recuerda que tu esfuerzo y dedicación se ve reflejado en tus calificaciones,
3 papitos poner un poquito más de apoyo a su niño no olvides que ¡tú eres la mejor ¡si adelante con
amor tu miss.
Mi pequeño ISACAR, recuerda que tu esfuerzo y dedicación se ve reflejado en tus calificaciones,
4 papitos poner un poquito más de apoyo a su niño no olvides que ¡tú eres la mejor ¡si adelante con
amor tu miss.

2 5 0 0 0 A competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas
B
En inicio
__________________________________ _________________________________

Tercer Grado B - 4to Bimestre FINAL

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INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2022 Explica el mundo físico basándose en

conocimientos sobre los seres vivos, materia y

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UGEL: UGEL 04 Comas Construye su identidad como persona humana,

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Resuelve problemas de cantidad. A A A A A

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UGEL: UGEL 04 Comas Construye su identidad como persona humana,

CALIFICATIVO POR PERIODO Calif.

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CALIFICATIVO POR PERIODO Calif.

Indaga mediante métodos científicos para

Diseña y construye soluciones tecnológicas para

CALIFICATIVO POR PERIODO Calif.

Se comunica oralmente en inglés como lengua

COMPETENCIAS CALIFICATIVO POR PERIODO Calif.

Indaga mediante métodos científicos para

Explica el mundo físico basándose en

Institución Construye su identidad como persona humana,

Diseña y construye soluciones tecnológicas para

CALIFICATIVO POR PERIODO Calif.

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Indaga mediante métodos científicos para

UGEL: UGEL 04 Comas Construye su identidad como persona humana,

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__________________________________ _________________________________ Indaga mediante métodos científicos para

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