UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN HUMANAS Y

TECNOLOGÍA
Encuesta dirigida a los estudiantes de sexto semestre de la Carrera de Pedagogía de
las Ciencias Experimentales Química y Biología.

Estimados estudiantes, solicito de la manera más comedida contestar el cuestionario a fin de

recolectar datos de satisfacción para el proyecto de investigación titulado: " El aula dinámica
como estrategia de aprendizaje para fortalecer el conocimiento de Biología Humana: Anatomía
y Fisiología Humana, con estudiantes del sexto semestre de la carrera Pedagogía de las Ciencias
Experimentales: Química y Biología periodo noviembre 2021-abril 2022"

INSTRUCCIONES:

 Lea detenidamente cada pregunta.

 Seleccione la respuesta que considere correcta.
 Antes de enviar la encuesta revise que todas las preguntas hayan sido contestadas.

Por su colaboración a la presente encuesta anticipo mis sinceros agradecimientos.

ORIENTACIÓN: Marque con una x la respuesta que usted considere correcta.

1. ¿Qué tipo de metodología de enseñanza-aprendizaje utiliza el docente de

Biología Humana: Anatomía y Fisiología Humana?

a) Tradicional
b) Aula invertida
c) Aula dinámica
d) Aprendizaje basado en problemas
e) Aprendizaje cooperativo
f) Gamificación
g) Aprendizaje basado en competencias

2. ¿Entiende la clase que el docente imparte en la asignatura de Biología Humana:

Anatomía y Fisiología Humana?
a) Siempre
b) Casi siempre
c) De vez en cuando
d) Nunca
3. ¿Con la estrategia metodológica de enseñanza-aprendizaje que utiliza su docente
qué nivel de logro a alcanzado en el proceso de aprender Biología Humana:
Anatomía y Fisiología Humana?

a) Dominan los aprendizajes requeridos

b) Alcanza los aprendizajes requeridos
c) Están próximos a alcanzar los aprendizajes requeridos
d) No alcance los aprendizajes requeridos

4. ¿Conoce usted sobre el aula dinámica como estrategia de aprendizaje?

e) Si
f) No

5. En caso de que la pregunta anterior haya sido afirmativa ¿Considera usted

importante el aplicar el aula dinámica como estrategia de aprendizaje para
fortalecer el conocimiento de Biología Humana: Anatomía y Fisiología Humana?

a) Totalmente importante
b) Importante
c) Poco importante
d) No importante