DIRECCIÓN DE GESTIÓN

MINISTERIO DE GOBIERNO REGIONAL

PERÚ DIRECCIÓN REGIONAL DE PEDAGÓGICA
EDUCACIÓN DE PASCO EDUCACIÓN DE PASCO

INFORME DE GESTIÓN ESCOLAR ANUAL 2022 COMPROMISOS DE GESTIÓN ESCOLAR 2022

Nª COMPROMISO DE GESTION ACTIVIDAD META LOGRADA PRODUCTO LOGROS DIFICULTADES SUGERENCIAS

ESCOLAR REALIZADA QUE
CONTRIBUYE CUANTITATIVA CUALITATIVA
01 Desarrollo integral de las y los
estudiantes

02 Acceso de las y los

estudiantes al SEP hasta la
culminación de su trayectoria
educativa

03 Gestión de las condiciones

operativas orientada al
sostenimiento del servicio
educativo ofrecido por la I.E

04 Gestión de la practica
Pedagógica orientada al logro
de los aprendizajes previstos
en el perfil de egreso del
CNEB

05 Gestión del bienestar escolar

que promueva el desarrollo
integral de las y los
estudiantes
 DIRECCIÓN DE GESTIÓN
PEDAGÓGICA

ANEXO N° 2A
INFORME DE GESTIÓN PEDAGÓGICA 2022
(Del Docente al Director de la I.E. y a la UGEL)

SUGERENCIAS
ASPECTOS LOGROS DIFICULTADES LECCIONES APRENDIDAS /ALTERNATIVAS DE SOLUCIÓN.

Evaluación
Diagnóstica
Planificación
Curricular en el
marco del CNEB
Mediación
Pedagógica
Clima propicio para
el aprendizaje
Uso de materiales y
recursos educativos
Evaluación
Formativa
Reuniones de trabajo
colegiado para
determinar acciones de
mejora de los
aprendizajes
de los estudiantes
Comunicación e
información con las
familias sobre el
aprendizaje de los
estudiantes
Participación en
Concursos Educativos
promovidos por el
MINEDU o DREP

Implementación de
Proyectos de Innovación y
Buenas
Prácticas
Evaluacion
psicopedagógica de
estudiantes con NEE
(EBR-EBE-EBA)
 DIRECCIÓN DE GESTIÓN
PEDAGÓGICA

ANEXO 2ª-1
Informe cualitativo y cuantitativo los resultados de la evaluación diagnóstica y de cierre de la estrategia de refuerzo escolar, con propuestas de mejora para el año 2023. (Del
docente al directivo)
I.E DISTRITO GRADO /SECCIÓN

DIRECTIVO CANTIDAD DE
ESTUDIANTES

DOCENTE

Área: Comunicación
Evaluación diagnóstica Evaluación de cierre
Previo al Inicio Inicio Proceso Logrado Inicio Proceso Logrado

N° % N° % N° % N° % N° % N° % N° %

Área: Matemática
Evaluación diagnóstica Evaluación de cierre
Previo al Inicio Inicio Proceso Logrado Inicio Proceso Logrado
N° % N° % N° % N° % N° % N° % N° %

Aspectos Logros Dificultades Lección aprendida Sugerencias Alternativas de solución

Etapa diagnóstica
Jornada de Reflexión

Etapa de proceso
Implementación de programas y/o estrategias (Refuerzo
Escolar,
Plan lector, entre otros)

Etapa de cierre
Jornada de Reflexión

Data Nominal de estudiantes que requieren Recuperación Pedagógica (Formato Excel) Evidencias: Acta de reunión con PP.FF, entre otros.
 DIRECCIÓN DE GESTIÓN
PEDAGÓGICA

ANEXO 2ª-2
Informe cualitativo y cuantitativo los resultados de la evaluación diagnóstica y de cierre de la estrategia de refuerzo escolar, con propuestas de mejora para el año 2023. (Del
Directivo a la UGEL)
I.E DISTRITO GRADO

DIRECTIVO CANTIDAD DE
SECCIONES

Área: Comunicación Cantidad de estudiantes:

Evaluación diagnostica Evaluación de cierre

Previo al Inicio Inicio Proceso Logrado Inicio Proceso Logrado

N° % N° % N° % N° % N° % N° % N° %

Área: Matemática Cantidad de estudiantes:

Evaluación diagnostica Evaluación de cierre

Previo al Inicio Inicio Proceso Logrado Inicio Proceso Logrado

N° % N° % N° % N° % N° % N° % N° %
 DIRECCIÓN DE GESTIÓN
PEDAGÓGICA

Aspectos Logros Dificultades Lección aprendida Sugerencias/ Alternativas de

solución (PAT)

Etapa diagnostica
Jornada de Reflexión

Etapa de proceso
Implementacion de programas y/o
estrategias (Refuerzo Escolar, Plan lector, entre otros)

Etapa de cierre
Jornada de Reflexión

Evidencias: Acta de reunión con PP.FF, acta de reunión colegiada, evidencias fotográfica,entre otros

ANEXO 2A-3
Data Nominal de estudiantes que requieren Recuperación Pedagógica (Formato Excel)