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“FRANCISCO DE MIRANDA”
ÁREA CIENCIAS AGRO Y MAR
DEPARTAMENTO DE QUÍMICA
PROGRAMA DE AGRONOMÍA
LABORATORIO QUÍMICA I
PRACTICA
DE QUÍMICA
PROFESOR: ESTUDIANTES:
AILID GARCIA JESUS TORRES
C.I. 31.676.867
DEIVYS DURAN
C.I. 21.114.979
NOVIEMBRE 2022
1. Defina:
a. Seguridad. La seguridad puede considerarse como un estado de ausencia de peligros
y de condiciones que puedan provocar daño físico, psicológico o material en los
individuos y en la sociedad en general.
b. Prevención. Se refiere a la preparación con la que se busca evitar, de manera
anticipada, un riesgo, un evento desfavorable o un acontecimiento dañoso.
c. Accidente. Suceso imprevisto que altera la marcha normal o prevista de las cosas,
especialmente el que causa daños a una persona o cosa.
d. Primeros auxilios. Asistencia de urgencia que se presta a una persona en caso de
accidente o enfermedad repentina.
2. Nombre cinco reglas de seguridad importantes.
Usar siempre lentes de seguridad y bata de laboratorio.
No usar faldas, shorts o zapatos abiertos. Las personas de cabello largo deberán
sujetarlos mientras estén en el laboratorio.
No fumar, comer o beber en el laboratorio. Lavarse bien las manos al salir del
lugar.
Al ser designado para trabajar en un determinado laboratorio, es muy importante
conocer la localización de los accesorios de seguridad.
No usar ningún instrumento para el cual no haya sido entrenado o autorizado a
utilizar.
3. Cuál es el procedimiento a aplicar en caso de:
a. Derrame de ácido: Deben ser neutralizados antes de descartados por el desagüe.
d. Eliminación de residuos.
Disponer de un programa de recogida selectiva según las características de los
residuos generados.
No acumular residuos en el laboratorio. Almacenarlos en un lugar específico y
gestionarlos según las disposiciones legales vigentes.
Recoger el material de vidrio en contenedores especiales.
Tratar los derrames con los productos adecuados según sus características
(ácidos, bases, disolventes, mercurio, etc.) y recogerlos como residuos.
Minimizar los residuos, optimizando la gestión de compras, los procedimientos
de trabajo, valorando su recuperación (materiales) y su reutilización.
4. Establezca la clasificación de los diferentes tipos de materiales presentes en el
laboratorio, de dos ejemplos de cada uno, y explique su uso.
Material metálico y de madera: se usan generalmente como medio de soporte y para
manipular con facilidad otros objetos. Ejemplo:
1. Soporte universal: se utiliza para sujetar anillos y pinza.
Instrumental de porcelana:
Se fabrica instrumental de porcelana por ser más resistente que el vidrio. Los
objetos más utilizados son los crisoles para someter sustancias a elevadas temperaturas,
morteros para triturar y cápsulas para evaporar.
Ejemplo:
- Morteros: Se emplean para triturar y pulverizar sustancias.
- Embudos de Buchner: Es un embudo de forma cilíndrica, provistos en el fondo
de una superficie con agujeros en forma de criba. Se emplean para filtración por
succión.
Instrumental de Plástico: El de uso más frecuente son las picetas las cuales se emplean
para rociar líquidos. Hay también gradillas y vasos de precipitado, pero son de uso
menos frecuente.
Picetas