INICIO

Saludo: Se inicia dando la bienvenida a los participantes Bienvenida (se saluda a los participantes
de la sesión, se hace la presentación debidamente). Establecer un clima agradable, se les puede
preguntar:

TER: Buenas tardes con todos para recordarles mi nombre es DIANA HACHAMIZA psicóloga
terapeuta, les doy la bienvenida a nuestra 3era sesión, espero que les haya ido bien durante estos
días.

Quisiera saber ¿Cómo se han sentido después de la segunda sesión?  Para tratar de establecer un
clima de confianza.

Seguidamente, se comenta el tema a tratar y objetivo de la sesión.

TER: En esta 3era sesión nuestro objetivo es: Modificar la percepción del problema y
aumentar la responsabilidad de cada uno de los integrantes de la familia en el
tratamiento.

DESARROLLO:
Redefinimos el problema realizando las siguientes preguntas:

T: ¿Cómo se han sentido después de la segunda sesión?

H: Ps bien como que mi mama como yo hemos ido mejorando en algunos aspectos en
la casa
¿Qué problemas creen que sigue habiendo en la familia?
¿Joel, tú cómo describirías lo que te pasa?
¿Cómo se sienten en relación a su familia?

A continuación, realizaremos la técnica de externalización nombrando lo externalizado con las

siguientes preguntas:

Si tuvieras que ponerle un nombre a esto que te ocurre ¿Cuál sería? 

También crearemos distancia entre la familia y lo externalizado, revisando el efecto negativo que
tiene sobre los integrantes de las familia.

Para joel (hijo):

¿De qué forma “ el estresado ” está afectando tu vida familiar?
¿Ha llegado a interponerse entre tú y el estudio ?
¿Cómo específicamente “el estresado” te ha hecho tener problemas con tu familia, en este caso
con tu mamá?
¿Ese estresado te ha dado mucho desánimo en tus quehaceres diarios?

Para Andrea  (madre):

¿De qué forma “ la apurada ” está afectando su vida familiar?
¿Ha llegado a interponerse entre tú y la responsabilidad de las  diferentes áreas de tu vida, como
madre, en tu trabajo, en tu familia?
¿Cómo específicamente “la apurada” te ha hecho tener problemas con tu familia, con tus hijos?

Además, vamos a ayudar a la familia para que decida luchar contra el problema. Le
preguntaremos si ya estamos listos para afrontar el problema.

Por último, ayudaremos a los pacientes asuman el control en su lucha contra el problema:

¿Qué han intentado hacer para desterrar “...”  de su relación con los integrantes de su familia?”

¿Cuándo fue la última vez Joel que tú has logrado dominar al “...”?

¿Cuándo fue la última vez Andrea que tu has logrado dominar al “...”? 
¿Sra. Andrea Ud. diría que Joel está consiguiendo controlarlo ?

Finalmente elogiaremos a la familia por la cooperación del trabajo realizado en la sesión,

destacando sus méritos. Generar optimismo y esperanza, agradeciendo su colaboración y
disposición positiva durante las sesiones.

Entregamos una ficha con la tarea a realizar en casa, donde se le pedirá a cada integrante de la
familia realice lo siguiente: “En una cartulina a4 realizará un cuadro con dos columnas, en  lado
izquierdo pondrá los argumentos del “...” y en lado derecho pondrá sus propios argumentos
indicando su nombre”