La inseguridad ciudadana en los jóvenes

estudiantes de la Universidad Científica del Sur

Gomez Dueñas, Camila - Molina Gonzáles, Rosa Abigail - Luna Valdivia, Carolina - Ramos
López, Patricia - Zarate Chacon, Valeria | Realidad Nacional | 29/11/2022
 Calificación

CÓDIGO
APELLIDOS Y NOMBRES NOTA (0-20) CONFORMIDAD
ESTUDIANTE
Gomez Dueñas, Camila 100112359 20 Conforme

Molina Gonzáles, Rosa Abigail 100053006 20 Conforme

Luna Valdivia, Carolina 100118227 20 Conforme

Ramos López, Patricia 100113938 20 Conforme

Zarate Chacon, Valeria 100111406 20 Conforme

RESUMEN DEL PROYECTO DE SOLUCIÓN

Problema
La inseguridad ciudadana en los jóvenes estudiantes de la Universidad Científica del Sur
nacional
Proyecto Nuestro proyecto de solución se basa en la vigilancia de cada punto de la universidad.
ODS 16: Paz, justicia e instituciones solidarias
ODS
ODS 3: Salud y bienestar
1. OBJETIVO PRINCIPAL:
BUSCAR DISMINUIR UN 50% DE LOS ROBOS HACIA LOS ESTUDIANTES
2. OBJETIVOS SECUNDARIOS (ESTRATÉGICOS/ESPECÍFICOS):
Objetivos
Implementar un aproximado de 20 soldados para la seguridad de los estudiantes.
Ayudar a salvaguardar la seguridad de los estudiantes de la UCSUR.

las demás instituciones públicas que tienen interacción con la estabilidad pública, como son el
Responsables Poder Judicial y el sistema penitenciario, además procesan sus propias crisis y resultan
de inadecuadas para las situaciones recientes que muestra el territorio.
implementar La carencia de contestación por parte del Estado ha motivado que la sociedad opte por varias
el proyecto de maneras de custodia que, salvo varias excepciones -como los “serenazgos” organizados por las
solución municipalidades de Lima Metropolitana-, son más bien espontáneas y sin ningún control
institucional.
En la situación, el Observatorio Lima Cómo Vamos (2018, 2019) señaló que la criminalidad
Actores ha mantenido un incremento gradual hasta nuestros propios días; hecho que
sociales indudablemente ha traído consigo secuelas psicológicas, señalándose en la literatura esas
que van a partir de la ansiedad y falta de empatía.

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Introducción
La delincuencia y otros delitos como resultado de la inseguridad ciudadana, conforman
un grave impedimento para la convivencia democrática y el desarrollo humano de la
sociedad y al desarrollo de la nación. Sus efectos poseen efecto sobre las construcciones
y economías del Estado pues disminuyen su capacidad para proporcionar servicios,
defender a los individuos, conservar la confianza de los habitantes e inversionistas, y
por si fuera poco en debilitar la democracia como sistema de régimen, así como su
manejo, a la par que incide de manera negativa en la aplicación de la ley, por las
gigantes redes de corrupción que se entretejen producto de la delincuencia estructurada.

La mayor parte de los alumnos expresan que sienten inseguridad al transportarse de sus
hogares hacia la universidad, por la escasa estabilidad que existe en la localidad.
Inclusive los delincuentes en algunas oportunidades han subido al transporte público y
hacen hurto al paso, llevándose más que nada sus celulares y su computadora portátil.

La violencia y el delito gracias a la inseguridad ciudadana poseen profundo efecto sobre

las construcciones del Estado y más que nada en esta nueva brecha generacional, donde
se siente que dichos componentes limitan sus oportunidades reales y su derecho a vivir
una vida tranquila, independiente de miedo y de amenazas, atenta no solo en forma
directa a ellos, sino además a los elementos de sus familia La violencia gracias a la
inseguridad ciudadana ha reorientado su accionar, hacia una totalmente nueva víctima
que es el alumno universitario, por su vulnerabilidad y simple accionar. Los alumnos
universitarios de sexo femenino tienden a tener un más grande temor a la violencia de
las calles al crimen producto de la inseguridad ciudadana en que se vive, que los de
sexo masculino, no obstante, no son tan victimizadas como ellos.

La inseguridad producto de la violencia y criminalidad hacia la que se enfrentan los

alumnos universitarios es igual en los distritos periféricos que los más céntricos de más
grande grado económico de Lima. De esta forma además se sienten más inseguros en
el recorrido de su vivienda a la universidad, así sea por el sistema de transporte o la
violencia en relación a robos de los que son víctimas.

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PROYECTO DE SOLUCIÓN

Nuestro proyecto de solución se basa en la vigilancia de cada punto de la universidad. Esto

se realizaría con ayuda de los soldados del ejército peruano a través de un acuerdo con la
universidad.

Primero, hablar con el rector sobre los casos de delincuencia ocurridos cerca de la
institución hacia los estudiantes. Muchas veces tenemos una sola ruta para llegar a nuestras
viviendas, pero esa ruta es difícil de atravesar por el peligro constante que se obtiene sobre
todo durante el turno noche. Es por esto que nuestro proyecto es satisfacer la salud y
bienestar de cada uno de los estudiantes durante la salida de la universidad.

La viabilidad del proyecto es correcta con respecto a la universidad, debido a que UCSUR
tiene convenios con el ejército peruano, gracias a esto podría llegar a acuerdos con nuestra
universidad para colocar un soldado en el “puente supro”, cerca al óvalo prolongación
huaylas - defensores del morro, el cual es paradero del metropolitano y en las esquinas de la
universidad.

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RELACIÓN CON LAS ODS

• Nuestro proyecto se relaciona con el Objetivo de Desarrollo 16: “Promover

sociedades justas, pacíficas e inclusivas”; este objetivo consiste en establecer paz y
buen gobierno, mientras que en el Perú se encuentran en situación permanente de
conflicto, violencia e ingobernabilidad. La corrupción perjudica la democracia y el
estado de derecho, lleva a violaciones de derechos humanos y permite prosperar el
crimen organizado y el terrorismo. Un estado de derecho eficiente también ha de
garantizar el acceso a la justicia a todas las personas. Actualmente dos tercios de la
población mundial carece de acceso significativo a la justicia. Estos fenómenos
impactan de forma significativa en las personas que quedan expuestas a diversas
formas de abuso, como los robos sucedidos en los últimos tiempos a los estudiantes
de la Universidad Científica del Sur, la mayoría de los alumnos que estudian en las
noches sufren de robos y de violencia física, viéndose especialmente afectados
determinados grupos más vulnerables, como las mujeres. Para conseguir una
sociedad pacífica e inclusivas que promuevan el desarrollo sostenible es necesario
impulsar al estado y a los rectores de la universidad, más seguridad alrededor de la
institución para que los estudiantes cuenten con las libertades y condiciones básicas
dirigirse a su paradero donde toma su medio de transporte para dirigirse a su
vivienda.

• Nuestro proyecto de solución se relaciona con el Objetivo de Desarrollo 3: “garantizar

una vida sana y promover el bienestar a todas las edades“ ya que, se ha visto
vulnerable el bienestar de los alumnos de la universidad Científica del Sur respecto
a la inseguridad ciudadana que se ha visto en las últimas semanas; y aunque los robos
ocurrido han sido más constantes durante la tarde-noche o más allá de las 6pm, no
quita la probabilidad de que en algún momento seamos víctimas de estos casos de
inseguridad durante la mañana, ya que, los robos, las agresiones, asaltos, secuestros,
etc. No tienen hora fija, y en todo momento estamos expuestos. Por ello, nuestro
proyecto de solución buscar disminuir estos casos de inseguridad ciudadana para
brindarle a los estudiantes el bienestar que se merecen, tanto dentro como fuera de
esta casa de estudios y sus alrededores, a través del apoyo de los rectores de la
universidad e instituciones policiales.

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OBJETIVO GENERAL

OBEJTIVO ESPECÍFICO
- Realizar un mapeo de las principales zonas con mayor índice de asaltos en los
alrededores de la Universidad Científica del Sur en los últimos 6 meses.
- Identificar el rango de horas en los que se cometen mayores actos delictivos.
- Verificar los servicios de seguridad ciudadana relacionados al patrullaje que brinda
la PNP y la municipalidad de Villa el Salvador.

MARCO TEÓRICO Y ANTECEDENTES HISTÓRICOS DEL PROBLEMA IDENTIFICADO

a. Bases teóricas

• La inseguridad ciudadana surge como un fenómeno y problema social en la

actualidad en sociedades que poseen un diverso nivel de desarrollo
económico, múltiples rasgos culturales y regímenes políticos de distinto
signo, no pudiéndose establecer, por tanto, distinciones simplistas para
caracterizar factores asociados a su incremento y formas de expresión. En
efecto la crisis de la seguridad y su correlativa necesidad de reformar, han
conducido a que, la población busque justicia y seguridad con sus propios
medios, haciendo campañas por redes sociales y enfrentando cara a cara a
la muerte. Conllevando a la perpetuación y el incremento de delitos, es así
que en esta investigación analizaremos los delitos en su totalidad y
propondré la solución a este problema que viene afectado en la sociedad.

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b. Causas

• Según una encuesta nacional de El Comercio realizada por Ipsos Perú, un

gran porcentaje de los peruanos (cerca al 42%) consideran que la causa
principal radica tanto en la ineficiencia como en la corrupción por parte del
sistema judicial en el país y la carencia de leyes adecuadas. Los peruanos ya
no confían en sus autoridades cuando se habla acerca de temáticas sociales
como la inseguridad ciudadana, ya que consideran que las medidas y
acciones que realizan para disminuir estos índices sociales, no están dando
resultados, lo cual se puede observar todos los días en televisión y diarios
con titulares y encabezados referidos al tema. Muchos dirían “pero la causa
de la inseguridad ciudadana son los delincuentes, ellos son los culpables”.
Quizá hace varios años atrás tendrían razón respecto a ello, pero
lamentablemente en épocas actuales son nuestras autoridades los culpables.
Se ha visto en reiteradas ocasiones denuncias por parte de familiares de
víctimas de la inseguridad ciudadana, reclamando que los policías
capturaron al asaltante, pero que luego de 2 días lo dejaron libre sin dictar
una pena acorde a su delito. Quizá nuestras autoridades no son los culpables
del origen de este problema social, pero si son los culpables de su desarrollo
y crecimiento progresivo del efecto negativo y perjudicial hacia la sociedad.
Otra posible causa es la falta de oportunidades de educación y empleo, sobre
todo para los jóvenes, ya que para ellos refleja la idea de “si no tienen esta
oportunidad de estudiar, no podrán ser aceptados en algún trabajo, y si no
trabajan no tendrán dinero para poder vivir o cubrir sus necesidades más
básicas”. Y debido a esto, ellos no se visualizan o pierden sus expectativas
de mejorar y superarse a sí mismos, no ven otra alternativa que cometer
actos de hurto, robos, asaltos, entre otros.

• Aunque la pobreza y la marginación, lo cual conlleva a una baja calidad de

vida y bajas expectativas de mejora por falta de oportunidades, tal vez no
sea considerado como una causa directa de este problema social, puede ser
considerado como una especie de “detonante”.

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c. Consecuencias

• La violencia y el delito gracias a la inseguridad ciudadana poseen profundo efecto

sobre las construcciones del Estado y más que nada en esta nueva brecha
generacional, donde se siente que dichos componentes limitan sus oportunidades
reales y su derecho a vivir una vida tranquila, independiente de miedo y de
amenazas, atenta no solo en forma directa a ellos, sino además a los elementos de
sus familia La violencia gracias a la inseguridad ciudadana ha reorientado su
accionar, hacia una totalmente nueva víctima que es el alumno universitario, por su
vulnerabilidad y simple accionar. Los alumnos universitarios de sexo femenino
tienden a tener un más grande temor a la violencia de las calles al crimen producto
de la inseguridad ciudadana en que se vive, que los de sexo masculino, no obstante,
no son tan victimizadas como ellos.

• La inseguridad producto de la violencia y criminalidad hacia la que se enfrentan los

alumnos universitarios es igual en los distritos periféricos que los más céntricos de
más grande grado económico de Lima. De esta forma además se sienten más
inseguros en el recorrido de su vivienda a la universidad, así sea por el sistema de
transporte o la violencia en relación a robos de los que son víctimas.

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RESPONSABLES DE IMPLEMENTAR EL PROYECTO DE SOLUCIÓN

Asimismo, las demás instituciones públicas que tienen interacción con la estabilidad
pública, como son el Poder Judicial y el sistema penitenciario, además procesan sus propias
crisis y resultan inadecuadas para las situaciones recientes que muestra el territorio.
La carencia de contestación por parte del Estado ha motivado que la sociedad opte por varias
maneras de custodia que, salvo varias excepciones -como los “serenazgos” organizados por
las municipalidades de Lima Metropolitana-, son más bien espontáneas y sin ningún control
institucional.
Estas respuestas sociales no solamente son ineficaces sino además peligrosas y
contraproducentes para reducir la inseguridad. En los alumnos universitarios,
ejemplificando, son cada vez más comunes los linchamientos tumultuosos de supuestos
delincuentes.
Tal, la estabilidad ha devenido en un aspecto prioritario para la agenda que debería
realizarse en Perú. Los estudiantes se sienten más amenazados que jamás por la
delincuencia, las autoridades buscan diseñar tácticas idóneas para un problema urgente.
De dicha forma, el presente informe busca motivar respuestas al cómo, dónde, en qué
momento y por qué se generan las ocupaciones que están afectando la estabilidad
poblacional peruana. De esta forma, hemos tratado de rehacer la evolución de estas
expresiones violentas a lo largo de los últimos años, para en aquel sentido dar un
acercamiento que ayude a contestar las preguntas expuestas.

ACTORES SOCIALES AFECTADOS POR EL PROBLEMA Y BENEFICIADOS POR LA

SOLUCIÓN

En la situación, el Observatorio Lima Cómo Vamos (2018, 2019) señaló que la criminalidad
ha mantenido un incremento gradual hasta nuestros propios días; hecho que indudablemente
ha traído consigo secuelas psicológicas, señalándose en la literatura esas que van a partir de
la ansiedad y falta de empatía (Gabriel y Greve, 2003) hasta la pérdida de capital social o
nivel de confianza en los otros, siendo que se produce una disminución de las oportunidades
de relación social por medio del desamparo o evitación de sitios públicos (Soto, 2005), lo
que además fue comunicado por el Instituto Nacional de Informática y Estadística (INEI,

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2018, 2019a). Esto último constituye la manifestación fáctica de la percepción de
inseguridad ciudadana, especialmente del temor al delito.
Por otro lado, de acuerdo con el Instituto Nacional de Estadística e Informática (INEI, 2019)
los indicadores de victimización se hallan cerca de 26,4% en contraste con el 85,8% que
corresponde al peligro percibido. Esto último, va conforme a lo señalado en las encuestas
de estabilidad ciudadana, donde la criminalidad es calificada como uno de los temas que
más inquietud les produce a los de Perú.

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

• 16 Paz, justicia e instituciones sólidas. (2021, October 11). Pacto

Mundial.https://www.pactomundial.org/ods/16-paz-justicia-e-instituciones-
solidas/
• Alva, J., & Barnard, M. (2018). Factores de una política integral del estado para
fortalecer la seguridad ciudadana y reducir la delincuencia común. Caso Lima
Metropolitana, 2015-2017
• Delgado, A. J. L. (2019, 22 noviembre). Determinantes socioeconómicos de la
inseguridad ciudadana en el Perú, periodo 2009 2017.
https://dspace.unitru.edu.pe/handle/UNITRU/15161
• Ruales, E. A. B., Bravo, V. C., Ticlla, F. R., & Aguirre, F. D. M. S. (2017).
Representaciones sociales de la seguridad ciudadana en estudiantes universitarios
de Lima-Perú. Opción: Revista de Ciencias Humanas y Sociales, (84), 698-724.
• Salmón, E. (2021) Militarización y seguridad ciudadana: ¿alianza o tensión?

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