Víctor Raúl Haya De La Torre Educación Secundaria de Menores

INEI 46 Líderes en todo Vitarte

MATRIZ PARA PRIORIZAR LA DEMANDA EDUCATIVA

PROBLEMAS/ OPORTUNIDADES CAUSAS/FACTORES TEMAS DEMANDA EDUCATIVA (Conocimientos básicos)
(*) ASOCIADOS(*) TRANSVERSALES Conocimientos Valores
En la Institución Educativa

1. Bajo rendimiento Mala alimentación 1. Técnicas de estudio TA

escolar No tiene dominio de técnicas de 2. Organización del tiempo libre PF y TOE
estudio
2. Desconocimiento de 3. Proyecto de vida (PFY RH) TOE Responsabilidad y
No tiene hábitos de estudio
estrategias de No organiza adecuadamente el Educación para el 4. Estilos de aprendizajes( TA) puntualidad.
aprendizaje tiempo aprendizaje exitoso en 5. Uso de las TIC (TA) Respeto y
Limitado uso de las TIC el marco de una 6. Técnicas de lecturaCOM. PF Tolerancia.
cultura emprendedora 7. Lecturas de interés (TODAS LAS AREAS) Laboriosidad.
3. Falta de comprensión Falta de motivación familiar y productiva. Solidaridad.
lectora Carencia de hábitos de lectura
Desconocimiento de técnicas de
lectura
Inadecuada selección de textos de
interés para el alumno.

1. No se cuida el medio Carencia de conciencia ambiental 1. Contaminación del rio Rímac HP

ambiente Tratamiento inadecuado del recojo 2. Calentamiento global HP,CTA
de desechos
3. Desarrollo sostenible HP,CTA
Desinformación para el desarrollo
sostenible 4. Reciclaje(TA)
En el Contexto

2. Carencia de valores Presencia de modelos inadecuados 5. Enfermedades Responsabilidad y

Influencia negativa de los medios de Educación en valores 6. Problema del uso del agua. Conservación del agua (CTA) puntualidad.
comunicación para una convivencia 7. Salud ambiental en la Institución Educativa (TODAS LAS Respeto y
democrática y cultura AREAS) Tolerancia.
de paz. 8. La familia y su importancia PF, TOE Laboriosidad.
9. Identidad personal y cultural FCC Solidaridad.
10. Autoestima (TA)
11. Influencia de los medios de comunicación social (TA)
12. Alienación (TA)
13. Personajes ilustres FCC
14. Liderazgo (empresarios) PF, TOE, EPT.

1. Patrimonio cultural en el distrito de Ate HP Y FCC

Oportunidades de

1. Existencia de centros Responsabilidad y

arqueológicos en el Variedad de empresas industriales Educación para el 2. Evolución histórica del distrito de Ate HP Y FCC
aprendizaje

3. Turismo escolar FCC puntualidad.

distrito. Presencia de micro empresas aprendizaje exitoso en
4. Proyecto participativo FCC Respeto y
2. Desarrollo comercial el marco de una
5. Empresas formales e informales TECNICA Tolerancia.
en la zona cultura emprendedora 6. Derechos laborales FCC y TECNICA Laboriosidad.
y productiva 7. Perfil laboral PF y TECNICA Solidaridad.
8. Orientación vocacional PF, TECNICA , TOE
9. Tributación FCC
 Víctor Raúl Haya De La Torre Educación Secundaria de Menores
INEI 46 Líderes en todo Vitarte

CARTEL DE VALORES Y ACTITUDES

RESPONSABILIDAD Y PUNTUALIDAD RESPETO Y TOLERANCIA LABORIOSIDAD SOLIDARIDAD

ACTITUDES ACTITUDES ACTITUDES ACTITUDES

 Llega a la hora indicada.  Cuida el patrimonio institucional.

 Cumple a tiempo con las tareas y  Se esfuerza por conseguir el

actividades.
 Muestra higiene en su presentación
personal.
 Permanece en la institución educativa.
 Elabora sus actividades con
anticipación.
 Asume sus compromisos académicos.
 Permanece en el aula en sus horas de
clase.
 Participa en las actividades que
programa la IE.
 Respeta la propiedad ajena.
 Sabe escuchar las ideas de los
demás aunque no la comparta.
 Cumple acuerdos de la mayoría y
normas de convivencia.
 Es cortés con los miembros de la
comunidad educativa.
 Acepta una opinión diferente a la
suya.
 Pide la palabra para expresar sus
ideas.
logro.
  Trabaja en equipo.
Toma la iniciativa en su equipo de
trabajo.
 Comparte sus materiales de
trabajo y estudio.
 Lidera y organiza el equipo de  Asesora a sus compañeros en
trabajo. las tareas académicas.
 Persiste a pesar de sus errores.  Muestra disposición cooperativa
y democrática.
 Muestra entusiasmo y dedicación
al trabajar.
 Víctor Raúl Haya De La Torre Educación Secundaria de Menores
INEI 46 Líderes en todo Vitarte

CARTELES DE DEMANDAS EDUCATIVAS POR AREA Y POR GRADO

ÁREA DE FORMACIÓN CIUDADANA Y CÍVICA
DEMANDA EDUCATIVA 1º 2º 3º 4º 5º
Técnicas de Técnica del subrayado, el Los organizadores Mapas conceptuales, red Uve Heurística, los frisos Cruz categorial , mapas
aprendizaje resumen. visuales. semántica. históricos conceptuales
Técnicas para la
Comprensión lectora: Comprensión lectora : comprensión lectora: Comprensión lectora Comprensión lectora
Técnicas para la
La constitución política del Historia de la tributación Lectura origen de la Declaración Universal de Historia de los partidos
comprensión lectora Perú Art. 2 en el Perú (SUNAT) democracia, el contrato los Derechos Humanos políticos del Perú
social
Higiene personal e. Higiene personal e. Higiene personal e. Higiene personal e. Higiene personal e.
Salud ambiental en la
Higiene en el aula Higiene en el aula Higiene en el aula Higiene en el aula Higiene en el aula
Institución Educativa Reglas de urbanidad Reglas de urbanidad Reglas de urbanidad Reglas de urbanidad Reglas de urbanidad
Identidad personal y
Árbol genealógico Proyecto personal
cultural
Influencia de los
Democracia y medios de
medios de Prensa escrita Radio Televisión Internet
comunicación
comunicación social
Dos magistradas
Víctor Raúl Haya de la valientes:
Personajes ilustres Javier Pérez de Cuellar
Torre Antonia Saquicuray
Ana Cecilia Magallanes
Patrimonio cultural en
Julio C Tello Ministerio de cultura
el distrito de Ate
Evolución histórica del Reseña Histórica de Hijos Reseña Histórica de Personajes ilustres del Oportunidades que ofrece
Reseña Histórica de Ate
distrito de Ate de Apurímac Santa Clara distrito de Ate el distrito sus pobladores

Turismo escolar Puruchuco Gloria Grande Camino Inca – Huaycán San Juan de Pariachi Huachihuaylas

Proyecto participativo Municipio escolar Defensa civil Medio Ambiente Educación Vial
Derechos laborales Sueldos Jornada laboral Vacaciones Seguro social Trabajo infantil

Los consumidores Los consumidores

Por qué los peruanos Por qué los peruanos Protegiendo la propiedad
Tributación tenemos derechos tenemos derechos
pagamosimpuestos pagamosimpuestos intelectual
y responsabilidades y responsabilidades
 Víctor Raúl Haya De La Torre Educación Secundaria de Menores
INEI 46 Líderes en todo Vitarte

CARTELES DE DEMANDAS EDUCATIVAS POR AREA Y POR GRADO

AREA DE HISTORIA GEOGRAFIA Y ECONOMIA

DEMANDA EDUCATIVA 1º
Técnicas de Técnica del subrayado, el
aprendizaje resumen.
Técnicas para la Comprensión lectora: Comentarios reales de los
comprensión lectora Historia de Cajamarquilla Incas (Inca Garcilaso de la
Calentamiento global
La Leyenda del Río
Hablador
Contaminación del rio
Leyendas Peruanas,
Rímac
Oscar Colchado Lucio,
Editorial Bruño, 1975
Desarrollo sostenible
Desarrollo Sostenible:
¿Equivalentea Desarrollo ¿Equivalentea Desarrollo
+ Sostenibilidad?
2º 3º
Los organizadores Mapas conceptuales, red Uve Heurística, los frisos
visuales. semántica.
Comprensión lectora:
comprensión lectora:
Carta a los españoles
Americanos
vega)
Efecto de la
contaminación en Ticlio
La contaminación del río
Problemática de la
Características del rio
contaminación criminal del
Rímac
río Rímac
Desarrollo Sostenible: Los límites del
Crecimiento:
+ Sostenibilidad? Panorama mundial
4º 5º
Cruz categorial , mapas
históricos conceptuales
Comprensión lectora:
comprensión lectora Siete Ensayos de
Páginas libres (Manuel Interpretación de la
Gonzales Prada) Realidad Peruana ( José
Carlos Mariátegui)
Rímac: causas
consecuencias,
soluciones
Más allá de la economía:
Deshumanización
Las posibilidades del
insostenible
Desarrollo

Uso adecuado de los

Salud ambiental en la diferentes ambientes de la
Institución Educativa IE
Historia de la electricidad
en Lima
Empresa Transmisora de
Evolución histórica del
Fuerza Eléctrica, con
distrito de Ate planta en Santa Rosa de
la Pampa, en la margen
izquierda del Río Rímac
Patrimonio cultural en
el distrito de Ate Visita Puruchuco
 Víctor Raúl Haya De La Torre Educación Secundaria de Menores
INEI 46 Líderes en todo Vitarte

CARTELES DE DEMANDAS EDUCATIVAS POR AREA Y POR GRADO

EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO

DEMANDA EDUCATIVA 1º 2º 3º 4º 5º

Técnicas de Técnica del subrayado, el Los organizadores Mapas conceptuales, red

Organizadores visuales Organizadores visuales
aprendizaje resumen. visuales. semántica.

Comprensión lectora:
comprensión lectora Comprensión lectora
Lectura relacionados con Comprensión lectora: comprensión lectora:
Técnicas para la Lectura relacionada con la Lectura sobre la
el rol de las personas y Lectura relacionada con Lectura relacionada a la
comprensión lectora importancia de la importancia del estudio
desempeño en las el emprendimiento. formación de negocios.
publicidad. de mercado
personas

Recursos tecnológicos:
Calentamiento global La energía. Manejo de desechos.
Materia prima e insumos.

Contaminación del rio El internet. La publicidad

Rímac

Las normas de seguridad Las normas de seguridad Las normas de seguridad Condiciones de trabajo y Las normas de seguridad
Desarrollo sostenible
e higiene en los talleres y e higiene en los talleres y e higiene en los talleres y calidad de vida. e higiene en los talleres y
dependencias. dependencias.. dependencias.. dependencias..

Salud ambiental en la Realización de proyectos Realización de proyectos Realización de proyectos Realización de proyectos Realización de proyectos
Institución Educativa en equipos de trabajo. en equipos de trabajo. en equipos de trabajo. en equipos de trabajo. en equipos de trabajo.

Evolución histórica del Convenios laborales.

distrito de Ate Negociación colectiva.

Patrimonio cultural en Necesidades laborales en El mercado laboral.

el distrito de Ate la localidad. Perspectiva del entorno.