Presentacion 2 - Met. Cientifico Und 1 Tema 2 - G Neira-1-29

UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL
FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS

LICENCIATURA EN COMERCIO EXTERIOR
UNIDAD 1. INTRODUCCIÓN A LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA.
TEMA 1. EPISTEMOLOGÍA DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO.

TEMA 2. EL MÉTODO CIENTÍFICO Y LA
INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA.
TEMA 2. EL MÉTODO CIENTÍFICO Y LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA.
CONTENIDOS.
1. EL MÉTODO CIENTÍFICO.
2. LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA.
2.1. MÉTODO CIENTÍFICO

Definición.
Del griego: μετά, metá 'hacia, hodós 'camino‘
y del latín: scientia 'conocimiento’, 'camino
hacia el conocimiento'
consiste en;
• La observación sistemática,
• medición,
• experimentación,
• la formulación, análisis y modificación de
GALILEO GALILEI
las hipótesis».2 1.564 – 1.642
Método Científico Son aquellas

prácticas utilizadas y ratificadas
por la comunidad científica como
válidas a la hora de proceder con
el fin de exponer y confirmar sus
teorías.
ETAPAS O PASOS BASICOS DEL MÉTODO CIENTIFICO
1) definición del problema,
2) formulación de hipótesis
3) recopilación y análisis de datos,
4) confirmación o rechazo de hipótesis,
5) resultados,
6) conclusiones.
El Uso de metodologías
experimentales, no es
necesariamente sinónimo
del uso del método
científico, o su realización
al 100%.
No existe un único
modelo de método
científico.
El científico puede usar:
Por esto, referirse a el método

científico, es referirse a un conjunto
de tácticas empleadas para construir
conocimiento de forma válida.
Estas tácticas pueden ser
mejoradas, o reemplazadas por otras,
en el futuro.
Cada ciencia, y aun cada
investigación concreta, puede
requerir un modelo propio
de método científico.
Pilares fundamentales del método científico.
Sin embargo, el método MÉTODO CIENTÍFICO

científico predomina y se
puede extrapolar a casi todas
las ciencias ya que se basa en
dos pilares fundamentales: FALSABILIDAD REPRODUCIBILIDAD
la falsabilidad y la
reproducibilidad:
• Falsabilidad.
Cualidad que poseen las
proposiciones, leyes o teorías (que
el método científico considera
como verdaderas) de ser
reevaluadas como falsas.
Esta idea propuesta por el
filósofo austríaco, Karl Popper
permite diferenciar al conocimiento
científico del que no lo es.
• Reproducibilidad.
Capacidad que posee un
determinado conocimiento
científico de ser replicado por otra
persona y en otro momento bajo
las mismas condiciones
obteniendo el mismo resultado.
Por ejemplo, un psicólogo que descubrió que la

agresión en los niños menores de cinco años
aumenta si miran televisión violenta, se podría
generalizar en que todos los niños menores de
cinco años mostrarán la misma condición.
Características del método científico.
• Riguroso. El investigador debe seguir

el orden de todos los pasos del
método, sin alterar ninguno de ellos.
• Objetivo. Se basa en hechos concretos

y comprobables, y no en deseos,
creencias u opiniones. Es
responsabilidad del científico o
investigador mantener su visión
subjetiva al margen de la investigación.
• Progresivo. Los conocimientos

que se obtienen son
acumulativos. Pueden reafirmar o
complementar las investigaciones
y descubrimientos ya existentes,
o incluso corregirlos.
•Racional. Utiliza la razón para

realizar deducciones y se basa en
la lógica y no en opiniones o
creencias.
• Verificable. La hipótesis
propuesta debe poder ser
aplicada y comprobada
empíricamente a través
de la experimentación.(2)
FASES DEL MÉTODO CIENTÍFICO.
1 Observación
La observación es la adquisición
activa de información sobre un
fenómeno o fuente primaria.
Los seres vivos detectan y asimilan los

rasgos de un elemento utilizando sus
sentidos como instrumentos
principales.
En los humanos, esto no solo

incluye la vista y todos los
demás sentidos, sino también el
uso de herramientas, técnicas e
instrumentos de medición.
El término también se
puede referir a cualquier dato
recogido durante esta actividad.
2 Hipótesis
Una hipótesis (del griego hipo,

'subordinación' o 'por debajo' y
tesis, 'conclusión que se mantiene
con un razonamiento') es un
enunciado no verificado, que se
intenta confirmar o refutar.
Una hipótesis científica es

una proposición aceptable
que ha sido formulada a
través de la recolección de
información y datos, aunque
no esté confirmada, sirve
para responder de forma
alternativa a un problema
con base científica.
Una hipótesis se puede usar

como una propuesta provisional
que no se pretende demostrar
estrictamente, o puede ser una
predicción que se debe verificar
por el método científico.
3 Experimentación.
Consiste en el estudio de un
fenómeno, reproducido en las
condiciones particulares de estudio
que interesan, generalmente en un
laboratorio, eliminando o
introduciendo aquellas variables
que puedan influir en él.
Usualmente, el objetivo de la
experimentación es comprobar o
refutar hipótesis.
4 Medición.
La medición es un proceso
básico de la ciencia que se basa
en comparar una unidad de
medida seleccionada con el
objeto o fenómeno cuya
magnitud física se desea medir,
para averiguar cuántas veces la
unidad está contenida en esa
magnitud.
5 Falsabilidad
En filosofía de la ciencia, la
falsabilidad o refutabilidad es la
capacidad de una teoría o hipótesis
de ser sometida a potenciales
pruebas que la contradigan. Es uno
de los dos pilares del método
científico, siendo la
reproducibilidad el otro.
Según el falsacionismo, toda proposición científica válida debe ser

susceptible de ser falsada o refutada. Se puede usar este criterio para
distinguir lo que es ciencia, de cualquier otro conocimiento que no lo sea.
6 Reproducibilidad y repetibilidad
La reproducibilidad es
la capacidad de un ensayo o
experimento de ser reproducido
o replicado por otros, en
particular por la comunidad
científica. La reproducibilidad es
uno de los pilares del método
científico, siendo la falsabilidad
el otro.
La repetibilidad es la variación de los

resultados de varias mediciones obtenida
con intentos sucesivos (en un corto plazo) y
bajo condiciones de medición definidas y
establecidas (el mismo evaluador, la misma
característica, el mismo método, igual
medio ambiente, sin cambiar el ajuste y la
misma pieza).
7 Revisión por pares
La revisión por pares es la

evaluación del trabajo realizada
por una o más personas con
competencias similares a las de los
productores del trabajo (pares).
Funciona como una forma de

autorregulación de miembros
calificados de una profesión dentro
del campo relevante.
Los métodos de revisión por

pares se utilizan para mantener
los estándares de calidad,
mejorar el rendimiento y
proporcionar credibilidad.
En el ámbito académico, la
revisión por pares académicos a
menudo se usa para determinar
la idoneidad de un artículo
académico para su publicación.
8 Publicación.
Un texto científico, o sea

una publicación científica o
comunicación científica, es
uno de los últimos pasos de
cualquier investigación
científica, previo al debate
externo.
Si el hallazgo científico es
de gran trascendencia o
actualidad, también se
utilizan los medios de
difusión masiva y las
ruedas de prensa, aunque
se considera poco
respetable hacerlo antes
de haberlo comunicado a la
comunidad científica.

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TEMA 1. EPISTEMOLOGÍA DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO.

TEMA 2. EL MÉTODO CIENTÍFICO Y LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA.

2.1. MÉTODO CIENTÍFICO

Método Científico Son aquellas

Por esto, referirse a el método

Pilares fundamentales del método científico.

Sin embargo, el método MÉTODO CIENTÍFICO

Por ejemplo, un psicólogo que descubrió que la

Características del método científico.

• Riguroso. El investigador debe seguir

• Objetivo. Se basa en hechos concretos

• Progresivo. Los conocimientos

•Racional. Utiliza la razón para

FASES DEL MÉTODO CIENTÍFICO.

Los seres vivos detectan y asimilan los

En los humanos, esto no solo

Una hipótesis (del griego hipo,

Una hipótesis científica es

Una hipótesis se puede usar

Según el falsacionismo, toda proposición científica válida debe ser

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