SERVICIO NACIONAL DE ADIESTRAMIENTO EN TRABAJO INDUSTRIAL

FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL

CUADERNO DE INFORMES

CÓDIGO N° 89001677
 DIRECCIÓN ZONAL

BELLO HORIZONTE

FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL

CFP/UCP/ESCUELA: SENATI PIURA

ESTUDIANTE: JOEL ANDERSON PULACHE CASTILLO

ID: 001421878 BLOQUE: 202220-VCTD-208-TAL-NRC-49222

CARRERA: OPERATIVIDAD DE MAQUINAS DE CONFECCIÓN

INSTRUCTOR: VIOLETA MERCEDES DEL SOCORRO CARDOZA NOLE

SEMESTRE: II DEL: 17/10/2022 AL: 29/12/2022__

 INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL
CUADERNO DE INFORMES DE TRABAJO SEMANAL

1. PRESENTACIÓN.

El Cuaderno de Informes de trabajo semanal es un documento de control, en el cual el

estudiante, registra diariamente, durante la semana, las tareas, operaciones que ejecuta en
su formación práctica en SENATI y en la Empresa.

2. INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL CUADERNO DE INFORMES.

2.1 En el cuadro de rotaciones, el estudiante, registrará el nombre de las áreas o

secciones por las cuales rota durante su formación práctica, precisando la fecha de
inicio y término.
2.2 Con base al PEA proporcionado por el instructor, el estudiante transcribe el PEA en el
cuaderno de informes. El estudiante irá registrando y controlando su avance,
marcando en la columna que corresponda.
2.3 En la hoja de informe semanal, el estudiante registrará diariamente los trabajos que
ejecuta, indicando el tiempo correspondiente. El día de asistencia al centro para las
sesiones de tecnología, registrará los contenidos que desarrolla. Al término de la
semana totalizará las horas.
De las tareas ejecutadas durante la semana, el estudiante seleccionará la más
significativa y hará una descripción del proceso de ejecución con esquemas y dibujos
correspondientes que aclaren dicho proceso.
2.4 Semanalmente, el estudiante registrará su asistencia, en los casilleros
correspondientes.
2.5 Semanalmente, el Monitor revisará, anotará las observaciones y recomendaciones que
considere; el Instructor revisará y calificará el Cuaderno de Informes haciendo las
observaciones y recomendaciones que considere convenientes, en los aspectos
relacionados a la elaboración de un Informe Técnico (términos técnicos, dibujo técnico,
descripción de la tarea y su procedimiento, normas técnicas, seguridad, etc.)
2.6 Si el PEA tiene menos operaciones (151) de las indicadas en el presente formato,
puede eliminar alguna página. Asimismo, para el informe de las semanas siguientes,
debe agregar las semanas que corresponda.
2.7 Escala de calificación:

CUANTITATIVA CUALITATIVA CONDICIÓN

16,8 – 20,0 Excelente
13,7 – 16,7 Bueno Aprobado
10,5 – 13,6 Aceptable
 00 – 10,4 Deficiente Desaprobado

PLAN DE ROTACIONES

PERÍODO
ÁREA / SECCIÓN / EMPRESA SEMANAS
DESDE HASTA
Operatividad de máquinas de confección 17/10/22 29/12/22 8 semana

Aula 111/ clase 05/12/22 05/12/22 1er día de la

semana
Aula 111/ práctica 06/12/22 06/12/22 2do día de la
semana
Aula 111/ práctica 08/12/22 08/12/22 4to día de la
semana
 PLAN ESPECÍFICO DE APRENDIZAJE (PEA)
SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN
Llenar según avance

OPERACIONES OPERACIONES
OPERACIONES
Nº OPERACIONES/TAREAS EJECUTADAS* PARA
POR EJECUTAR
SEMINARIO
1 2 3 4
Reconocer costuras, puntadas y requisitos de
01 X
confección
Seleccionar la aguja e hilos según tejidos y
02 X
operación solicitada
03 Reconocer las máquinas de coser y sus funciones X
Enhebrar hilos, agujas, garfios, bobina y verificar
04 X
operatividad
Acondicionar tensión y longitud de puntada con
05 X
tejido a usar
Organizar su puesto de trabajó según normas
06 X
ergonométricas
Coser en línea recta, curva y mixta, calcular tiempo y
07 X
eficiencias
Coser ejercicios básicos aplicando método, tiempo y
08 X
eficiencia
Revisar ficha técnica de operaciones, puntadas,
09 X
costura y otros
Acondicionar accesorios de máquinas según costura
10 X
a realizar
Elaborar confecciones de baberos para operaciones
11 X
nuevas
Ejecutar operaciones de preparar cuellos, yugos,
12 X
puños y bolsillos
Verificar en proceso el cumplimiento de
13 X
especificaciones de costura
Revisar ficha técnica de operaciones, puntadas,
14 X
costuras y otros
Acondicionar accesorios de maquina según costura
15 X
a realizar
Registrar producción horaria y diaria, informar X
16
eventos
Elaborar diagrama de operaciones en proceso X
17
“DOP” de la prenda
18 Ejecutar las operaciones de ensamble de camisa X
Verificar en proceso el cumplimiento de X
19
especificaciones de costura
 Revisar ficha técnica de operaciones, puntadas, X
20
costuras y otros
Acondicionar accesorios de máquinas según costura X
21
a realizar
Elaborar confección de baberos para operaciones X
22
nuevas
Ejecutar operaciones de elaborar cuellos, yugos, X
23
puños y bolsillos
Verificar en proceso el cumplimiento de X
24
especificaciones de costura
Revisar ficha técnica de pecheras set-in y set-on, X
25
puntadas, costuras y aplicaciones
Ejecutar las operaciones de pre-ensamble y X
26
ensamblé de short
27 Coser bolsillo, ojal y comando X
Elaborar diagrama de operaciones en proceso X
28
“DOP” de la prenda
Revisar la prenda con método del reloj y limpiar hilos X
29
sueltos
30 Planchar, doblar y embolsar prenda X
31 Seleccionar y separar prendas para reproceso X
Registrar los incidentes y propuestas de mejora en X
32
ejecución de la muestra
Cose pecheras set-in y set-on (baberos) usando la X
33
ficha técnica
Enhebrar maquina ojaladora acondicionar y verificar X
34
operatividad

*Número de repeticiones realizadas.

OPERACIONES OPERACIONES
OPERACIONES
Nº OPERACIONES/TAREAS EJECUTADAS* PARA
POR EJECUTAR
1 2 3 4 SEMINARIO

Coser muestras de ojales, diferentes medidas y

35 X
densidad
Enhebrar maquina botonera acondicionar y verificar
36 X
operatividad
Coser muestras con botones 2 huecos, 4 huecos
37 X
variar densidad
Enhebrar maquina atracadora acondicionar y
38 X
verificar operatividad
Coser muestras de atraques con diferentes tamaños
39 X
y densidad
Reconocer prendas, costuras, puntadas y
40 X
especificación de confección
 Seleccionar tipos de hilos y avíos según tejido de
41 X
punto a utilizar
Reconocer las máquinas para tejido de punto y sus
42 X
funciones
Verificar en proceso el cumplimiento de
43 X
especificaciones de costura
Enhebrar máquina de remallo guía, aguja, garfios y
44 X
verificar operatividad
Regular tensión de hilos, longitud de puntada con X
45
diferentes tejidos
Realizar ejercicios en línea recta, curva, mixta y X
46
calcular eficiencias
Coser muestras de unión, pespunte y empalmes en X
47
remalle
48 Registrar producción horaria y diaria X
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
*Número de repeticiones realizadas.
OPERACIONES OPERACIONES
OPERACIONES
Nº OPERACIONES/TAREAS EJECUTADAS* PARA
POR EJECUTAR
SEMINARIO
1 2 3 4
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
*Número de repeticiones realizadas.
Nº OPERACIONES/TAREAS OPERACIONES OPERACIONES OPERACIONES

EJECUTADAS* POR EJECUTAR PARA

SEMINARIO
1 2 3 4
113
114
115
116
117
118
119
120
121
122
123
124
125
126
127
128
129
130
131
132
133
134
135
136
137
138
139
140
141
142
143
144
145
146
147
148
149
150
151
*Número de repeticiones realizadas.
 INFORME SEMANAL

II...SEMESTRE SEMANA N°……8…...... DEL 05 DE DICIEMBRE AL 08 DE

DICIEMBRE DEL 2022

DÍA TRABAJOS EFECTUADOS HORAS

La instructora nos enseñó y nos hizo un repaso sobre: 2:15 pm-

FICHA TÉCNICA 6:00pm

LUNES

MATERIALES: TEJIDOS, HILOS, CLASES, TIPOS Y

CARACTERISTICAS FISICAS.

TEJIDO PUNTO: Llamado así al conjunto de mallas o bluces

entrelazados entre sí, el cual está formado por dos partes
principales: las columnas y las pasadas.

 COLUMNAS: Son aquellas que se encuentran como el

hilo de la tela del tejido, estas son las hileras
verticales de mallas o bucles que se asemejan a
 trenzas muy delgadas, resaltan generalmente en el
lado derecho del tejido.
 PASADAS: Son los hilos horizontales de mallas o
bucles, esto generalmente se aprecia al revés del
tejido.

El tejido plano es El tejido de punto es

totalmente rígido y flexible y la tela tiene
la tela es chata mayor volumen

Tejido jersey Tejido jersey

color entero. listado
 Tejido pique Tejido rib

OBSERVACIÓN: Los tejidos de punto son variados de

acuerdo al tipo de acabado que se le dé en tejeduría
(A solicitud del cliente); pudiendo ser de color entero
y o listado, según su gramaje (20/1; 24/1; 30/1); así
mismo pueden ser con diseño durante el proceso de
tejeduría.

LIGAMENTOS BÁSICOS DEL TEJIDO DE PUNTO.

 JERSEY: Es uno de los tejidos más simples, es un
tejido que tiene revés y derecho; por el derecho tiene
una apariencia liza y por el revés tiene una apariencia
granulada.

 FRANELA: Es un tejido pesado se utiliza

generalmente en invierno, el derecho tiene la
apariencia de un jersey, pudiendo ser de dos clases
perchada y sin perchar.
· FRANELA PERCHADA: Por el derecho aparece un jersey y
por el revés tienen un aspecto liso y un aspecto suave con
pelusa como la piel del melocotón.
· FRANELA SIN PERCHADA: También se le conoce con el
nombre de “french terry” tiene una apariencia más liviana de
la franela perchada; no tiene pelusa por el réves sino hilos
frontales.

 RIB: Es un tejido elástico de apariencia acanalada; el

rib se utiliza mayormente para cuellos y pretinas,
aunque por ser un tejido elástico que se adapta al
 cuerpo es bien recibido por las damas en prendas
completas.
· RIB 1*1: Se llama rib al 1*1 cuando el canal se hace
con un punto por derecho y un punto por revés.
· RIB 2*2: Se llama rib 2*2 cuando el canal se logra
tomando dos puntos por derecho y dos puntos por
revés.

 INTERLOCK: También se le conoce como gamuza es

un tejido que se caracteriza por tener doble faz, tanto
por el derecho como por el revés tiene la apariencia
de un jersey; interlock tiene un tacto suave y buena
caída, se utiliza para diversidad de prendas como
· cafarenas
· polos camiseros
· baby-i`t
·ropas para bebes
· etc.

 PIQUE: Es un tejido con apariencia de nido de abejas,

se utiliza generalmente para los polos box (con cuello
y plaqueta).

HILOS
 CARACTERISTICAS: Las principales
características físicas de los hilos evaluados en
forma continua para conocer su calidad de:
· Densidad Lineal (Titulo o número).
· Resistencia o torsión.
·Apariencia.
·Uniformidad.

TIPO DE HILO: Los hilos se clasifican en: Hilos con

torsión o hilos Retorcidos: Se denomina hilos
retorcidos, cuando dos o más hilos elementos están
doblados y retorcidos entre sí.
Los hilos retorcidos se representan en fracción, cuyo
numerador indica la densidad real (Titulo o número)
de los hilos elementales y el denominador.
En la figura se muestra hilos con torsión en Z o hacia
la izquierda e hilos con torsión en S o hacia la
derecha, la elección de los hilos de acuerdo a la
torsión dependerá de la posición de la lanzadera o
ancora en las máquinas de coser, sin embargo,
generalmente se emplea hilo con torsión Z para coser
y el segundo para tejer.

· HILOS SIN TORSIÓN O MONOFILAMENTOS:

Estos hilos están compuestos por fibras
sintéticas muy largas las que se han juntado
para formar el hilo, sin embargo, al ser
considerados termoplásticos su empleo se
orienta para ensamblar prendas cuya tela este
compuesto en buen porcentaje por fibras
sintéticas.
REMALLADORA INDUSTRIAL
 La instructora nos enseñó a realizar el short.
Paso 1: unimos el elástico y lo cerramos con maquina
MARTES remalladora. 1:45pm-
Paso 2: hacemos 4 marcas a cada lado del elástico 6:15pm

Paso 3: los moldes del pantalón, los colocamos delantero

con delantero.
Paso 4: cosemos el fundillo de la espalda y el fundillo
delantero con la maquina remalladora, siempre cogiendo el
 inicio con el fin para que no les quede uno más grande que
el otro y salgan las medidas exactas.
Paso 5: abrimos y cogemos la entrepierna del short y
cosemos con la maquina remalladora.
Paso 6: volteamos el short marcamos los costados del
short y pegamos el elástico dejando medio centímetro y
cosemos con la maquina remalladora.
Paso 7: volteamos el elástico y lo pasamos por la maquina
recta haciendo un atraque al inicio y al final.
Paso 8: en la maquina recubridora hacemos la basta del
short, doblamos y cosemos.

No hay clases
MIÉRCOLES

JUEVES Es feriado no hay clases.

1:45pm-
6:15pm

No hay clases
VIERNES

No hay clases
SÁBADO

13 horas con
TOTAL
45 minutos

Tarea más significativa: CONFECCIÓN DE SHORT NIÑO ________________________________

Descripción del proceso:
Paso 1: unimos el elástico y lo cerramos con maquina remalladora.
Paso 2: hacemos 4 marcas a cada lado del elástico
Paso 3: los moldes del pantalón, los colocamos delantero con delantero.
Paso 4: cosemos el fundillo de la espalda y el fundillo delantero con la maquina
remalladora, siempre cogiendo el inicio con el fin para que no les quede uno más grande
que el otro y salgan las medidas exactas.
Paso 5: abrimos y cogemos la entrepierna del short y cosemos con la maquina
remalladora.
Paso 6: volteamos el short marcamos los costados del short y pegamos el elástico
dejando medio centímetro y cosemos con la maquina remalladora.
Paso 7: volteamos el elástico y lo pasamos por la maquina recta haciendo un atraque al
inicio y al final.
Paso 8: en la maquina recubridora hacemos la basta del short, doblamos y cosemos.

LO QUE APRENDI ESE DIA ES QUE SIEMPRE LA TELA DE PUNTO NO SE LE HACE

PIQUETE POR QUE SE DESHILACHA.
________________________________________________________________________________

HACER ESQUEMA, DIBUJO O DIAGRAMA

 AUTOCONTROL DE ASISTENCIA POR EL ESTUDIANTE
LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES SÁBADO
M T M T M T M T M T M T
INJUSTIFICADAS: I
ASISTENCIA A SENATI INASISTENCIA
JUSTIFICADAS : FJ

EVALUACIÓN DEL INFORME DE TRABAJO SEMANAL

NOTA

OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES
DEL INSTRUCTOR: DEL MONITOR DE EMPRESA:

FIRMA DE MONITOR DE
FIRMA DEL ESTUDIANTE: FIRMA DEL INSTRUCTOR:
EMPRESA:

PROPIEDAD INTELECTUAL DEL SENATI. PROHIBIDA SU

REPRODUCCIÓN Y VENTA SIN LA AUTORIZACIÓN
CORRESPONDIENTE