Docente: Alumno:

Sala: Turno:

ACTIVIDADES
1-EL NOMBRE:
*solicitarle al niño que escriba su nombre permitiendo el apoyo gráfico, si lo necesitara.
*pedirle al niño que indique dónde comienza su nombre, encerrando la primera letra, y que nombre algún
objeto que comience igual que su nombre.
- *requerirle al niño que señale con el dedo las vocales que encuentre en su nombre.

ESCRIBIR AQUÍ EL
NOMBRE

2-EL CUERPO:
*Solicitarle al niño que se dibuje, podemos guiarlo nombrando las partes que le faltan a su dibujo
mientras lo realiza.
3-VOCALES:

*Pedirle pediré al niño que identifique cada vocal l, debe señalar la letra y decir el nombre de la
misma.

*Pedirle al niño que escriba debajo de cada dibujo el sonido inicial de cada objeto.
4-NÚMEROS:
*Solicitarle al niño que cuente los objetos de cada colección.

*Pedirle al niño que identifique y señale en la recta numérica los siguientes números:3, 5,1,4,2,0.

*indicarle al niño que debe contar y colocar sobre cada frasco tantos objetos como indique ese
número.( PUEDEN SER FIDEOS, CEREALES, GALLETAS, ETC)

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 5-ORALIDAD Y RE NARRACIÓN
Luego de escuchar un cuento: GEOMÉTRICO Y LATRÓNICO dos robots que viven en una juguetería y
que están compuestos por figuras geométricas se le realizará al niño las siguientes preguntas ¿Quiénes
son los personajes de este cuento? ¿Cómo empieza esta historia? ¿Qué pasó un día?¿Cómo termino
este cuento?

¿QUÉ PALABRAS RIMAN?

Encerrar con un círculo las palabras que riman con: JUGUETERÍA

FERRETERÍA ZAPALLO VERDULERÍA AVIÓN

6-FIGURAS  GEOMÉTRICAS BÁSICAS:

. Después de escuchar el cuento Geométrico y Latrónico, pedirle al niño que observe la imagen del
personaje "geométrico" el cual está compuesto por figuras geométricas. Solicitarle al niño que señale con
el dedo donde hay un cuadrado, circulo, triangulo y rectángulo.

- Finalmente el adulto le señalará en el dibujo las figuras geométricas y el niño debe decir el nombre
de la misma(cuadrado, círculo, triangulo y rectángulo.)