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Créditos

Cuitláhuac García Jiménez

Gobernador del Estado de Veracruz

Zenyazen R. Escobar García

Secretario de Educación de Veracruz

Jorge Miguel Uscanga Villalba

Subsecretario de Educación Media Superior y Superior

Iraís Dalila Reyes Cruz

Directora General de Telebachillerato

Coordinación y edición
Gersaín David Vidaña Corona
Rodrigo José Álvarez Montero Méndez
Iliana Martínez Ruiz

Autores
Joaquin Vasquez Pérez
Juan Luis Uscanga Salazar

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Estimadas y estimados estudiantes:

Es estos momentos es complicado estar en los Centros Escolares, pero eso no

significa que tu aprendizaje deba detenerse. Por eso ponemos a tu disposición
este material para que te acompañe en tu proceso de aprendizaje en casa.

En cada una de las guías de asignatura existen distintas Secciones de Apoyo

dentro de la estructura de bloque. En ellas podrás ver, estudiar y desarrollar tus
habilidades y actitudes, de acuerdo con el desarrollo de contenidos, tal como ha
indicado tu profesor.

Considerando la guía didáctica que ya posees, podrás encontrar al final de este

material didáctico, una sugerencia para segundo, cuarto y sexto semestres,
sobre cómo calendarizar tus actividades para el trabajo en casa desde el 20 de
abril del 2020 al 29 de mayo del 2020.

También se incluyen las páginas de las guías en las que podrás encontrar cada
bloque para que revises los temas correspondientes.

Te deseamos el mayor de los éxitos.

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 Metodología de estudio
A continuación, te presentamos una metodología para abordar las secciones de
tu guía de estudio:

a) Al iniciar la semana, identifica las actividades que tendrás que realizar,

considerando un aprendizaje en casa cotidiano.
b) Estudia el contenido temático del bloque que corresponda. Para ello, inicia
con el tema que sea posterior al último que hayas podido revisar con tu
docente.
c) Comienza con la lectura detenida de la introducción.
d) Resuelve la exploración diagnóstica de tu bloque atendiendo a las
instrucciones que se te presentan dentro del mismo.
e) Continua con el producto esperado que se te solicita.
f) Lee detenidamente los temas del bloque que corresponden a la semana.
g) Analiza con detenimiento cada imagen, ejemplos y herramientas que
conforman tus contenidos temáticos.
h) Desarrolla tus habilidades y actitudes de acuerdo con las instrucciones
que vienen en tu guía.
i) Guarda tu portafolio de evidencias con las tareas que efectúes para
entregar de forma presencial -cuando esto sea posible- a tu profesor para
que te evalúe y retroalimente.
j) Autoevalúate de acuerdo con las actividades y criterios propuestos.
k) Respeta las reglas de ortografía y redacción.

Síntesis de las actividades que realizarás

entre el 20 de abril y el 29 de mayo:
Actividades y Evaluación Observaciones
Producto de aprendizaje
Lee con detenimiento el
apartado de tu libro Recuerda redactar tu textos
correspondiente al Verifica la y/o ejercicios, siguiendo las
bloque. rúbrica que se indicaciones que te
incluye en tu proporciona la lectura
Responde a la guía didáctica realizada del tema.
exploración diagnóstica. Incorpora a tu portafolio de
evidencias todas tus tareas.
Desarrolla tus
habilidades y actitudes

En el caso que pudiera ser posible, puedes visitar el sitio:

https://www.sev.gob.mx/semsys-sana-distancia/

3
Calendarización semanal del periodo escolar febrero- julio 2020
(Contingencia)
El presente documento se pone a su disposición considerando el avance que se debería de llevar
en los centros escolares hasta antes del periodo vacacional. Es posible que en cada escuela varíe
el tema hasta el cual se ha avanzado, por lo que el presente es una recomendación, de tal forma
que se pueda concluir cada asignatura satisfactoriamente.

Asignaturas de segundo semestre

Matemáticas II

Actividad a integrarse
Bloque
Semana Temas a abarcar en portafolio de
(s)
evidencias
20 al 24 II De poliedros hasta circunferencia y círculos pág. 86 Actividades individuales
de abril III indicadas en la guía de
27 al 30 III De Concepto de círculo y circunferencia hasta área Matemáticas II y que se
de abril perímetro de la circunferencia pág. 117 deben integrar al
4 al 8 de III De área del círculo hasta secciones de un círculo pág. portafolio de evidencias.
mayo 126 (contempladas en “Temas
11 al 14 III De área de regiones sombreadas hasta razones a abarcar”)
de mayo IV trigonométricas pág. 144
18 al 22 IV De razones trigonométricas y ángulos agudos hasta
de mayo valores de las razones trigonométricas para ángulos
notables pág. 156
25 al 29 IV Solución de triángulos rectángulos hasta funciones
de mayo trigonométricas pág. 180

Química II

Actividad a integrarse
Bloque
Semana Temas a abarcar en portafolio de
(s)
evidencias
20 al 24 II De concentración de soluciones hasta molaridad pág. Actividades individuales
de abril 90 indicadas en la guía de
27 al 30 II De propiedades de ácidos y bases hasta Química II y que se deben
de abril III configuraciones electrónicas pág. 107 integrar al portafolio de
4 al 8 de III De Geometría molecular hasta cadenas cerradas pág. evidencias.
mayo 121 (contempladas en “Temas
11 al 14 III De Fórmulas hasta Isomería pág. 129 a abarcar”)
de mayo
18 al 22 III De hidrocarburos hasta propiedades físicas de
de mayo hidrocarburos (solubilidad) pág. 144
25 al 29 III De propiedades química de hidrocarburos hasta
de mayo amidas pág. 153

4
Introducción a las Ciencias Sociales

Actividad a integrarse
Bloque
Semana Temas a abarcar en portafolio de
(s)
evidencias
20 al 24 II De Acontecimientos históricos e ideologías hasta Actividades individuales
de abril Clasificación de las ciencias y su objeto de indicadas en la guía de
Estudio pág. 55 Introducción a las
27 al 30 II De Concepciones ideológicas hasta Evolucionismo Ciencias Sociales II y que
de abril unilineal pág. 62 se deben integrar al
4 al 8 de III De Interpretaciones científicas de la realidad social portafolio de evidencias.
mayo hasta Materialismo histórico pág. 77 (contempladas en “Temas
11 al 14 III De Estructural funcionalismo hasta Teoría crítica pág. a abarcar”)
de mayo 88
18 al 22 IV De Conceptos básicos para el estudio de fenómenos
de mayo Sociales hasta Procesos sociales y prácticas sociales
pág. 108
25 al 29 IV De Fenómenos sociales hasta Migración pág. 118
de mayo

Ética II

Actividad a integrarse
Bloque
Semana Temas a abarcar en portafolio de
(s)
evidencias
20 al 24 II De Uso inadecuado de las redes sociales hasta Sexting Actividades individuales
de abril pág. 61 indicadas en la guía de
27 al 30 II De Uso de la ciencia y la tecnología para el bien común Ética II y que se deben
de abril hasta Inteligencia artificial pág. 65 integrar al portafolio de
4 al 8 de III De Bioética y su relación con la vida humana hasta Los evidencias.
mayo principios de la bioética pág. 79 (contempladas en “Temas
11 al 14 III De Situaciones de estudio propias de la bioética hasta a abarcar”)
de mayo Manipulación genética pág. 89
18 al 22 III De Transgénicos hasta Trasplantes de órganos y
de mayo tejidos pág. 94
25 al 29 IV Sólo lo relacionado con: Ética, medio ambiente,
de mayo desarrollo sostenible y sustentable hasta la pág. 112

Taller de Lectura y Redacción II

Actividad a integrarse
Bloque
Semana Temas a abarcar en portafolio de
(s)
evidencias
20 al 24 IV De ensayo hasta Clasificación del ensayo (Literario) Actividades individuales
de abril pág. 103 indicadas en la guía de
27 al 30 IV De Clasificación del ensayo (Científico) Estructura del Taller de Lectura y
de abril ensayo pág. 113 Redacción II y que se
4 al 8 de V De Textos orales hasta Mesa redonda pág. 128 deben integrar al
mayo portafolio de evidencias.
11 al 14 V De Foro hasta Debate pág. 131 (contempladas en “Temas
de mayo a abarcar”)
18 al 22 V De Características de las formas de
de mayo exposición oral hasta Elementos de apoyo para las
exposiciones orales (incluyendo la Lectura propuesta)
pág. 134 y 135
25 al 29 V De Discurso hasta terminar el bloque V pág. 138
de mayo

5
Inglés II

Actividad a integrarse
Bloque
Semana Temas a abarcar en portafolio de
(s)
evidencias
20 al 24 II De Gramática hasta Pasado simple (afirmativo, Actividades individuales
de abril negativo e interrogativo) pág. 68 indicadas en la guía de
27 al 30 II Verbos regulares e irregulares pág. 69 Inglés II y que se deben
de abril integrar al portafolio de
4 al 8 de II De Auxiliar “ Did / didn’t “ hasta Expresiones de evidencias.
mayo tiempo para el pasado pág. 80 (contempladas en “Temas
11 al 14 III Rules and Obligations pág. 88 (incluyendo Exploración a abarcar”)
de mayo diagnóstica y trabaja en tu producto esperado)
18 al 22 III De Vocabulario hasta Señalamientos públicos pág. 104
de mayo
25 al 29 III De Gramática hasta Verbos modales: “Should, must,
de mayo can, have to/has
to, may” pág. 108

Informática II

Actividad a integrarse
Bloque
Semana Temas a abarcar en portafolio de
(s)
evidencias
20 al 24 II De Algoritmos y diagrama de flujo (inicio del bloque Actividades individuales
de abril hasta el tema Algoritmos y diagramas de flujo pág. 71 indicadas en la guía de
27 al 30 II De Conceptos básicos hasta Elementos pág. 75 Informática II y que se
de abril deben integrar al
4 al 8 de II Manejo de software pág. 88 (hasta concluir el bloque portafolio de evidencias.
mayo II) (contempladas en “Temas
11 al 14 III De Herramientas avanzadas de software de aplicación a abarcar”)
de mayo hasta Combinación correspondiente pág. 106
18 al 22 III Creación de blogs y páginas web utilizando
de mayo procesadores de texto pág. 111
25 al 29 III Presentadores electrónicos pág. 119
de mayo

Asignaturas de cuarto semestre

Actividad a
Páginas de la integrarse en
Fecha Asignatura Bloque
guía didáctica portafolio de
evidencias
20 de abril al 29 III. Ensayo literario. 96-133
Literatura II
de mayo
20 de abril al 29 III. Life experiences 66-91
Inglés IV
de mayo
20 de abril al 8 de III. Herencia 88-119
mayo genética.
Biología II
11 de mayo al 29 IV. Evolución 120-147 Actividades
de mayo biológica. individuales
20 de abril al 29 Matemáticas III. Funciones 118-155 indicadas en cada
de mayo IV racionales. guía y que se deben
20 de abril al 8 de III. Porfiriato y 82-113 integrar al portafolio
mayo Historia De Revolución Mexicana. de evidencias.
11 de mayo al 29 México II IV. México 114-147
de mayo posrevolucionario.
20 de abril al 29 III. Electricidad 90-143
Física II
de mayo
20 de abril al 29 III Cultura de paz 113-140
OEVSYT IV
de mayo

6
 Asignaturas de sexto semestre

Tronco común
Actividad a
Páginas de
integrarse en
Fecha Asignatura Bloque la guía
portafolio de
didáctica
evidencias
20 de abril al Ecología y III. Identificas el impacto 90 - 126
29 de mayo Medio ambiental, desarrollo sustentable y
Ambiente propones alternativas de solución
20 de abril al III. Analizas la transición que va de 57 -79
8 de mayo la cosmovisión medieval a los
problemas de la modernidad
Filosofía Actividades
11 de mayo al IV. Adviertes la condición humana 80 - 90
individuales
29 de mayo derivada de la Filosofía
indicadas en cada
posmoderna
guía y que se
20 al 30 de III. Reconoces y analizas el género 65 – 87
deben integrar al
abril dramático
portafolio de
4 al 14 de IV. Analizas las características de 88 - 104
evidencias
mayo la tragedia
Literatura
18 al 22 de V. Analizas y diferencias las 105 - 117
II
mayo características de la comedia y el
drama
25 al 29 de VI. Representas el arte teatral en 118 - 126
mayo tu comunidad

Humanidades y Ciencias Sociales

Actividad a
Páginas de
integrarse en
Fecha Asignatura Bloque la guía
portafolio de
didáctica
evidencias
20 de abril al III. Analizas y explicas algunos 57 – 87 Actividades
8 de mayo fenómenos culturales presentes en individuales
los conglomerados humanos indicadas en cada
11 de mayo al Antropología IV. Distingues y analizas la 88 - 116 guía y que se
29 de mayo presencia de la Antropología en deben integrar al
México portafolio de
evidencias.
20 de abril al III. Comprendes el problema del 54 – 82 Actividades
30 de abril arte. individuales
4 de mayo a IV. Reconoces la experiencia 83 – 101 indicadas en cada
14 de mayo Estética estética guía y que se
18 de mayo al V. Identificas el juicio y los valores 102 - 114 deben integrar al
29 de mayo estéticos portafolio de
evidencias.
20 al 24 de III. Aprecias el arte de las 65 – 85
abril civilizaciones de Medio Oriente
como una manifestación del
pensamiento mítico
27 al 30 de IV. Analizas las manifestaciones 86 – 105
abril artísticas de las culturas clásicas Actividades
de la antigüedad individuales
4 al 8 de V. Analizas las manifestaciones del 106 – 129 indicadas en cada
Historia del
mayo arte gótico e islámico guía y que se
Arte
11 al 14 de VI. Explicas las características del 130 – 168 deben integrar al
mayo arte en el renacimiento, barroco y portafolio de
neoclásico evidencias.
18 al 22 de VII. Explicas las corrientes 169 – 186
mayo artísticas contemporáneas
25 al 29 de VIII. Analizas el arte prehispánico, 187 - 202
mayo moderno y contemporáneo de
México

7
 20 de abril al III. Identificas el enfoque de la 54 – 72 Actividades
8 de mayo escuela nueva y la pedagogía individuales
crítica indicadas en cada
Teoría de la
11 al 29 de IV. Analizas los aspectos del 73 - 90 guía y que se
Educación
mayo enfoque constructivista y el deben integrar al
pensamiento complejo en portafolio de
educación evidencias.

Químico Biológico

Actividad a
Páginas de
integrarse en
Fecha Asignatura Bloque la guía
portafolio de
didáctica
evidencias
20 de abril al III. Calculas, interpretas y analizas 95 – 166 Actividades
8 de mayo razones de cambio en fenómenos individuales
naturales, sociales, económicos y indicadas en cada
Cálculo
administrativos guía y que se
Diferencial
11 al 29 de IV. Calculas e interpretas máximos 167 - 230 deben integrar al
mayo y mínimos aplicados a problemas portafolio de
de optimización evidencias.
20 al 30 de III. Previenes enfermedades 106 – 123 Actividades
abril mediante la higiene individual y individuales
colectiva indicadas en cada
4 al 14 de IV. Previenes trastornos 124 – 157 guía y que se
mayo Ciencias de nutricionales mediante una deben integrar al
la Salud II alimentación correcta portafolio de
18 al 22 de V. Cuidas tu salud mediante el 158 – 177 evidencias.
mayo examen médico periódico
25 al 29 de VI. Asumes las consecuencias de 178 - 196
mayo las conductas de riesgo
20 de abril al III. Comprendes y valoras la 83 - 127 Actividades
29 de mayo Biología de los animales y la individuales
Temas etología indicadas en cada
Selectos de guía y que se
Biología II deben integrar al
portafolio de
evidencias.
20 de abril al III. Explica las macromoléculas que 155 - 197 Actividades
29 de mayo componen a los seres vivos individuales
Temas indicadas en cada
Selectos de guía y que se
Química II deben integrar al
portafolio de
evidencias.

Económico Administrativo

Actividad a
Páginas de
integrarse en
Fecha Asignatura Bloque la guía
portafolio de
didáctica
evidencias
20 de abril al III. Desarrollas el espíritu 76 - 102 Actividades
29 de mayo emprendedor y empresarial individuales
indicadas en cada
Administra
guía y que se
ción II
deben integrar al
portafolio de
evidencias.
20 de abril al III. Preparas los estados financieros 179 - 222 Actividades
29 de mayo Contabilida para valorar e interpretar su individuales
d II información. indicadas en cada
guía y que se

8
 deben integrar al
portafolio de
evidencias.
20 de abril al III. Sustentas la importancia de las 62 - 74 Actividades
29 de mayo políticas económicas en el país para individuales
mejorar la calidad de vida indicadas en cada
Economía
guía y que se
II
deben integrar al
portafolio de
evidencias.
20 al 30 de III. Aplicas el interés simple e 89 – 122 Actividades
abril interés compuesto individuales
4 al 14 de IV. Calculas tipos de anualidades 123 – 157 indicadas en cada
Matemáticas
mayo guía y que se
Financiera
18 al 29 de V. Aplicas amortización de créditos 158 - 182 deben integrar al
mayo portafolio de
evidencias.

Físico Matemático

Actividad a
Páginas de
integrarse en
Fecha Asignatura Bloque la guía
portafolio de
didáctica
evidencias
20 de abril al III. Calculas e interpretas el área 94 – 133 Actividades
8 de mayo bajo la curva en el contexto de las individuales
Ciencias Exactas, Sociales, indicadas en cada
Naturales y Administrativas. guía y que se
Cálculo
IV. Resuelves problemas de 134 - 158 deben integrar al
Integral
11 al 29 de aplicación de la integral definida en portafolio de
mayo situaciones reales en el campo de evidencias.
las Ciencias Exactas, Sociales,
Naturales y Administrativas
20 de abril al III. Aplicas las vistas auxiliares, los 104 - 122 Actividades
29 de mayo cortes, secciones y sombreado en individuales
objetos de tu entorno indicadas en cada
Dibujo
guía y que se
Técnico
deben integrar al
portafolio de
evidencias.
20 de abril al III. Analizas las distribuciones de 82 – 123 Actividades
8 de mayo probabilidad de variables aleatorias individuales
Probabilidad
discretas y continuas indicadas en cada
y
11 al 29 de IV. Comprendes el 124 - 152 guía y que se
Estadística
mayo comportamiento de los datos de deben integrar al
II
dos variables portafolio de
evidencias.
20 de abril al III. Analizas la naturaleza de la 55 - 86 Actividades
29 de mayo mecánica ondulatoria individuales
Temas indicadas en cada
selectos de guía y que se
Física II deben integrar al
portafolio de
evidencias.

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