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Este documento presenta una rúbrica de autoevaluación del trabajo en equipo para un proyecto práctico de ritmo y objetos. La rúbrica incluye una tabla con seis componentes del equipo que deben calificar sus propios niveles de interés, asistencia, aportaciones, clima de trabajo y una calificación total de 0 a 10. Las observaciones brindan comentarios sobre el nivel de implicación y participación de cada miembro.
Este documento presenta una rúbrica de autoevaluación del trabajo en equipo para un proyecto práctico de ritmo y objetos. La rúbrica incluye una tabla con seis componentes del equipo que deben calificar sus propios niveles de interés, asistencia, aportaciones, clima de trabajo y una calificación total de 0 a 10. Las observaciones brindan comentarios sobre el nivel de implicación y participación de cada miembro.
Este documento presenta una rúbrica de autoevaluación del trabajo en equipo para un proyecto práctico de ritmo y objetos. La rúbrica incluye una tabla con seis componentes del equipo que deben calificar sus propios niveles de interés, asistencia, aportaciones, clima de trabajo y una calificación total de 0 a 10. Las observaciones brindan comentarios sobre el nivel de implicación y participación de cada miembro.
Rellena la Tabla 1 y JUSTIFICA la nota de cada componente.
Esta AUTOEVALUACIÓN se debe rellenar tras la puesta en común de todo el grupo
(rellenarla con el CONSENSO de TODOS los componentes), y debe ser presentada por todos en el campus virtual:
Se califica de 0 a 10 puntos a todos los componentes según lo que se considere
que se merece cada uno en los diferentes aspectos a evaluar en la tabla. En la columna “Total” se hace la media de todos los apartados.
Tabla 1: autoevaluación del trabajo en equipo
Componentes Interés e Iniciativa Asistencia Aportación Clima Total
implicación ensayos ideas trabajo 1.Mario Gonzalo 9 9 10 9 9 9,2 2.Alejandro Sarmient 6 5 10 5 5 6,2 3.Alberto Romero 6 5 10 4 5 6 4.Miguel Benedito 9 9 10 9 9 9,2 5.Sergi Puig 8,5 9 10 7 9 8,7 6.Ramiro Omil 6 5 8 4 5 5,6 OBSERVACIONES Mario: Ha venido a todas las clases implicandose en el trabajo y aportando ideas Alejandro: Ha venido a todas las clases pero no ha tenido la misma iniciativa que los demás Alberto: Ha venido a todas las clases pero no ha propuesto muchas ideas ni mucho interés Miguel: Ha venido a todas clases implicándose en el trabajo y aportando ideas Sergi: Ha venido a todas las clases y ha tenido muy buena actitud y ha propuesto buenas ideas. Ramiro: No ha venido a todas las clases y no ha tenido las misma iniciativa que los demás