UNIVERSIDAD SIMÓN BOLÍVAR

EC1081, EC1281, EC1282, EC2286

016
LABORATORIOS DE MEDICIONES Y CIRCUITOS
realizada el 01 de
ta para los Cursos

PRELABORATORIO PRÁCTICA Nº 5
PRESENTACIÓN X-Y
MEDICIONES CON EL OSCILOSCOPIO SOBRE
S.U. Crosby Rodríguez CIRCUITOS RC Y RL
istente Biología de Organismos

Prof. María Isabel Giménez

1
 OBJETIVOS DE LA PRÁCTICA Nº 5

• Profundizar en el conocimiento del osciloscopio y de los procedimientos para realizar

mediciones.
• Familiarizar al estudiante con el funcionamiento de la presentación X-Y de los osciloscopios.
• Analizar las características corriente – voltaje (I-V) de elementos lineales y no lineales.
• Medir frecuencias aplicando el principio de las Figuras de Lissajous, en la presentación X-Y.
• Medir desfasajes empleando la figura básica de Lissajous, en la presentación X-Y.
• Medir constantes de tiempo empleando los cursores del osciloscopio digital.

2
 • Medir desfasajes empleando la figura básica de Lissajous
MEDICIONES CON EL OSCILOSCOPIO SOBRE CIRCUITOS RC Y RL
• Medir constantes de tiempo empleando los cursores del o
Objetivos
Preparación
• Profundizar en el conocimiento del osciloscopio y de los procedimientos para realizar medicion
1.- Explique cómo opera el osciloscopio en la modalidad X-
• Familiarizar al estudiante con el funcionamiento de la presentación X-Y de los osciloscopios.
2.- Después de observar la Figura 5.1, responda las siguient
• Analizar las características corriente – voltaje (I-V) Nº
PREPARACIÓN DE LA PRÁCTICA 5
de elementos lineales y no lineales.

1.- Explique cómo opera • Medir frecuencias en

el osciloscopio aplicando el principio
la modalidad X-Y.de las Figuras de Lissajous, en la presentación X-Y.
2.- Después de observar la Figura
• Medir 5.1, responda
desfasajes empleando laslasiguientes
figura básica de Lissajous,
+ enI la presentación
+ X-Y. +
preguntas: • Medir constantes de tiempo empleando los cursores V del osciloscopio digital.
VRx V
a) ¿Por qué es importante que durante la realización de esta - - -
práctica el osciloscopioPreparación
se encuentre flotando? - VRp +
b) ¿Cuáles de las formas1.- de onda producidas
Explique cómo opera el porosciloscopio
el generador en la modalidad X-Y.
de funciones (sinusoidal, triangular
2.- Después de oobservar
cuadrada) pueden
la Figura 5.1, responda las siguientes preguntas:
utilizarse en esta práctica?
a)Elemento lineal b)El
c) ¿Qué polaridad (positiva o negativa) va a tener la señal Figura 5.1.- Circuitos para observar las características
aplicada al canal Y (vertical) en el circuito de I la Figura 5.1.a, y I en el osciloscopio
+ + + +
qué polaridad va a tener la señal aplicada al canal X
V VRx a) ¿Por VD que
V qué es importante durante la realización d
zener
(horizontal)?
- - flotando? - -
d) En función de las polaridades definidas en la pregunta
b) ¿Cuáles de las formas de onda producidas
- VRp + se tiene triangular
anterior, ¿cuál de los dos canales del osciloscopio que o cuadrada)- pueden
VRp + utilizarse en esta práctica?
invertir para observar la característica I-V del elemento en la
c) ¿Qué polaridad (positiva o negativa) va a t
posición convencional? en el circuito de la Figura 5.1.a, y qué polaridad va a tener l
a)Elemento lineal b)Elemento no lineal 3
d) En función
Figura 5.1.- Circuitos para observar las características de las polaridades
I-V de elementos definidas
de dos terminales
canales del osciloscopio se tiene que invertir para observa
en el osciloscopio.
posición convencional?
a) ¿Por qué es importante que durante la realización de esta práctica el osciloscopio1 se encu
flotando?
3.-Los valores de los componentes de los
circuitos de la Figura 5.1, son los
indicados en esta lámina. Calcule la
potencia máxima que van a disipar las
resistencias especificadas, suponiendo que
su voltaje va a ser el de la fuente (peor
caso).

Rp = 510 Ω Generador:
10Vpico
Rx = 2,2kΩ
1 kHz
Zener 1N4731A
Vz = 4,3 V
4
 FIGURAS DE LISSAJOUS
RELACIÓN DE FRECUENCIAS SEÑAL VERTICAL/SEÑAL
HORIZONTAL

Desfasaje 0º 45º 90º 135º 180º

Relación
4.- Explique qué son las Figuras de frecuencias
Lissajous, diga cómo se obtienen dichas 1:1 Paso 1.- Seguimos los pasos inicia
figuras en la pantalla del osciloscopio y para la medición de frecuencias usando
describa cómo se puedePaso determinar
1.- Seguimos la
los pasos iniciales indicados en el procedimiento
1:2
para la medición
frecuencia de una señal sinusoidal de frecuencias usando la presentación XPaso
- Y. 2.- Introducimos en el canal
señales y en el canal horizontal la otra
utilizando estas figuras. Paso 2.- Introducimos en el canal vertical del osciloscopio una de las
señales y en el canal horizontal la 1:3
el desfasaje.
otra señal entre las que vamos a medir
el desfasaje.
Paso 3.- Sobre la imagen obtenida
5.- Explique el procedimiento
Paso para medir
3.- Sobre el obtenida,
la imagen medimos las distancias indicadas en la
medimos
desfasaje entre dos señales las distanciasde
sinusoidales indicadas en la figura. El ángulo de desfasaje φ entre
figura. El ángulo de desfasaje φ entre
la misma frecuencia empleando la figura
las dos señales está dado por la
las dos señales está dado por la
básica de Lissajous siguiente
y utilizando
relación: la siguiente relación:
presentación X-Y del osciloscopio.
D D
senφ = ± A senφ = ± A
DB DB
5

€
€
4.- Explique qué son las Figuras de Lissajous, diga cómo se obtienen dichas figuras en la pantalla del
osciloscopio y describa cómo se puede determinar la frecuencia de una señal sinusoidal utilizando
estas figuras.
5.- Explique el procedimiento para medir el desfasaje entre dos señales sinusoidales de la misma
frecuencia empleando la figura básica de Lissajous y utilizando la presentación X-Y del
osciloscopio.
6.- Realice la simulación en SPICE de los circuitos PARA
COMPONENTES mostradosLAenPRÁCTICA
COMPONENTESlaCOMPONENTES
Figura 5.2 con
PARA
Nº 5 los
LAvalores
PARA dados
LA PRÁCTICA
PRÁCTICA Nº 5
por su profesor y determine el desfasaje entre el voltaje de la fuente y el del condensador, y entre el
del condensador y el de la resistencia en la Figura 5.2.a, y luego entre el voltaje de la fuente y el del
inductor, y entre
Parael ladel inductor ydelalas
observación resistencia
Para en la
Para
la observación
características Figura
de las 5.2.b.
lacorriente-
observación deUtilice los marcadores
las características
características
voltaje: corriente- corriente- volta
voltaje:
diferenciales para definir los puntos de medición de voltaje cuando sea necesario.
R = 510 Ω R = 510 Ω R = 510 Ω
Rx = 2,2 KΩ Rx = 2,2 KΩ
Rx = 2,2 KΩ
Diodo
Diodo zener: 1N4731A; 4,3 Diodo
Vz =zener: zener: Vz
V 1N4731A; 1N4731A;
= 4,3 V Vz = 4,3 V

Para los circuitos RC y Para Para los

RL: los circuitos RCcircuitos
y RL: RC y RL:
R = 1 KΩ, C = 100 nF; R L = 1100
KΩ,mHR == 100
C 1 KΩ,
nF;CL==100
100nF;
mHL = 100 mH
Figura 5.2.- Circuitos RC y RL para medir la constante de tiempo.

Generador:
7.- Para completar el análisis de los circuitos RC5Vpico, 1kHzla simulación TRANSIENT en SPICE
y RL, realice
de los circuitos mostrados en la Figura 5.3 aplicando una fuente de señal cuadrada Vpulse, con los
6
valores dados por su profesor y considerando que el voltaje inicial en el condensador y la corriente
inicial en el inductor son cero. El objetivo de la simulación es observar la respuesta transitoria, por
lo tanto debe seleccionar cuidadosamente el valor máximo del eje de tiempo, a fin de poder
determinar la constante de tiempo del circuito.
 Figura 5.2.- Circuitos RC y RL para medir la constante de tiempo.

7.- Para completar el análisis de los circuitos RC y RL, realice la simulación TRANSIENT en SPICE
de los circuitos mostrados en la Figura 5.3 aplicando una fuente de señal cuadrada Vpulse, con los
valores dados por su profesor yCOMPONENTES
considerando que elPARA COMPONENTES
voltajeLAinicial enCOMPONENTES
PRÁCTICA PARA
el condensador
Nº 5 la PARA
yLA PRÁCTICALA PRÁCTIC
corriente Nº 5
inicial en el inductor son cero. El objetivo de la simulación es observar la respuesta transitoria, por
lo tanto debe seleccionar cuidadosamente el valor máximo del eje de tiempo, a fin de poder
Para la
determinar la constante deobservación de las Para Paracorriente-
características
tiempo del circuito. la observación
la observación de las características
de lasvoltaje:
características corriente- vo
corriente- voltaje:

R = 510 Ω R = 510 Ω R = 510 Ω

Rx = 2,2 KΩ Rx = 2,2 KΩ
Rx = 2,2 KΩ
Diodo
Diodo zener: 1N4731A; Vz V Diodo
zener:
= 4,3 zener: Vz
1N4731A; 1N4731A;
= 4,3 V Vz = 4,3 V

Para los
Para los circuitos RC y RL:Para los circuitos RCcircuitos
y RL: RC y RL:

R = 1 KΩ, C = 100 nF; L =R100= 1 mH

KΩ, CR == 100
1 KΩ,
nF;CL==100100nF;
mHL = 100 mH
Figura 5.3.- Circuitos RC y RL para medir la constante de tiempo.

NOTA: En el laboratorio debe disponer de los archivos de SPICE elaborados por Ud. para 7
comparar los resultados obtenidos en SPICE con las señales que se observan en el osciloscopio y
de algún medio para registrar las figuras en la pantalla (foto o archivo en pendrive).

2
 PARÁMETROS PARA LA FUENTE VPULSE
LA FUENTE VPULSE EN SPICE

Constante de tiempo RC = 0,1ms = 100µs

Constante de tiempo RL = 0,1ms = 100µs

NOTA:
V1 = Voltaje En(0V)
inferior el laboratorio debe
disponer de los archivos de SPICE
V1 = Voltaje inferior (0V) V2 = Voltaje superior (10V)por
elaborados Ud. para
PER
V2==Período
Voltaje(unas 16 veces
superior (5V)la constante de tiempo esperada)
comparar los resultados obtenidos
PW = Ancho del pulso (unas 8 veces la constante de tiempo en esperada)
SPICE con las señales que se
PER = Período = 1,6 ms → 2ms observan en el osciloscopio y de
TD = Tiempo de retardo (0 s) algún medio para registrar las
PW = Ancho del pulso = 0,8ms → 1ms
TR y TF = Tiempos de subida y bajada (se puede colocarfiguras
1ns en cada
en la pantalla (foto o
TD = Tiempo
parámetro delaretardo
para que 0 sonda no sea totalmente vertical,
forma de archivoloencual
pendrive).
puede crear problemas de conmutación)
TR y TF = Tiempos de subida y bajada = 1ns
8
Grupo Nº ________ Fecha ________________
Nombre ___________________________
Nombre ___________________________

EC1081 EC1281 EC1282 EC2286

Trabajo de Laboratorio
Práctica Nº 5

1.- Recuerde que al entrar al laboratorio tiene que llenar la hoja de asistencia.

2.- Monte el circuito de la Figura 5.1.a con los valores indicados por su profesor en el Prelaboratorio.
El objetivo es determinar la característica corriente-voltaje de Rx, por lo que en principio el
verdadero valor de la resistencia Rx es "desconocido". La resistencia de protección Rp se supone
conocida. Determine su verdadero valor con el multímetro digital y regístrelo en la siguiente tabla,
segunda columna, para luego poder realizar cálculos de corriente en forma indirecta.
9
3.- No conecte inicialmente las puntas de prueba de su osciloscopio, sino los voltímetros necesarios
para realizar las mediciones requeridas. Aplique voltajes DC a su circuito dentro del rango de valores
especificado por su profesor, y haga las mediciones correspondientes para elaborar la característica
corriente – voltaje de Rx, usando cinco valores positivos, cinco valores negativos y cero voltios.
 2.- Monte el circuito de la Figura 5.1.a con los valores indicados por su profesor en el Prelaboratorio.
El objetivo es determinar la característica corriente-voltaje de Rx, por lo que en principio el
verdadero valor de la resistencia Rx es "desconocido". La resistencia de protección Rp se supone
conocida. Determine su verdadero valor con el multímetro digital y regístrelo en la siguiente tabla,
segunda columna, para luego poder realizar cálculos de corriente en forma indirecta.

3.- No conecte inicialmente las puntas de prueba de su osciloscopio, sino los voltímetros necesarios
para realizar las mediciones requeridas. Aplique voltajes DC a su circuito dentro del rango de valores
especificado por su profesor, y haga las mediciones correspondientes para elaborar la característica
corriente – voltaje de Rx, usando cinco valores positivos, cinco valores negativos y cero voltios.
2.- Monte el circuito de la Figura con
Rx = 2,2kΩ y Rp =510Ω Voltaje DC Voltaje en la resistencia Corriente en las Voltaje en la
Rp (Rp = ) resistencias (I) resistencia Rx
10 V
8V
6V
4V
2V
0V

-2 V
Determine el verdadero valor de Rp para -4 V
calcular la corriente I = VRp / Rp
-6 V
-8 V
3.- Mida el voltaje sobre la fuente, sobre
-10 V
Rx y sobre Rp para cada valor de la tabla.
4.- Identifique en su osciloscopio los controles correspondientes a la presentación X-Y.
Nota: Recuerde colocar las unidades de cada medición
5.- Retire los instrumentos DC de su circuito. Seleccione en el generador de funciones una señal
sinusoidal de magnitud 10 Vpico y frecuencia alrededor de 1kHz, mida estos valores con el
3

10
 • Medir constantes de tiempo empleando los cursores del osci

Preparación
1.- Explique cómo opera el osciloscopio en la modalidad X-Y
2.- Después de observar la Figura 5.1, responda las siguientes

4.- Ponga a punto su osciloscopio para observar señales en

función del tiempo, en ambos canales. I
. + + +
5.-Retire los instrumentos DC de su circuito. V VRx V
Seleccione en el generador de funciones una señal sinusoidal de - - -
magnitud 10 Vpico y frecuencia alrededor de 1kHz. Mida estos
- VRp + -
valores con el osciloscopio digital y regístrelos en la tabla.
Aplique dicha señal a su circuito y conecte ahora las puntas de
prueba de su osciloscopio de la manera indicada en la Figura.
Recuerde que el osciloscopio DEBE ESTAR FLOTANDO. a)Elemento lineal b)Elem

Figura 5.1.- Circuitos para observar las característicasyI-R
Observe las señales en ambos canales simultáneamente, en el osciloscopio.
utilizando la base de tiempo del osciloscopio. M
Hay que invertir el CHY para tener ambas señales con polaridad a) ¿Por qué es importante que durante la realización de
flotando? M
positiva. Tome una foto de estas señales.
b) ¿Cuáles de las formas de onda producidas poF
Mida el voltaje pico de dichas señales y regístrelo en la tabla.
triangular o cuadrada) pueden utilizarse en esta práctica?
c) ¿Qué polaridad (positiva o negativa) va a ten
en el circuito de la Figura 5.1.a, y qué polaridad va11a tener la s
Observación de las 2 señales Rx y Rp
d) En función de las polaridades definidas en
canales del osciloscopio se tiene que invertir para observar
posición convencional?
 Resultados e imágenes del apartado 6 y 7
 Carácterística corriente-voltaje de Rx
6.- A continuación seleccione la presentación XY.
Coloque el acoplamiento GND en ambos canales y ubique el punto en el
centro de la pantalla.
Coloque el selector de acoplamiento de ambos canales en DC para observar
la característica corriente-voltaje de la resistencia. Gráfico del voltaje Rp y Rx en el modo XY con señal triangular (no hay diferenc
Para mejorar la imagen, modifique la frecuencia del generador de visible entre esta señal y la anterior).

funciones hasta obtener la gráfica mas nítida posible.

Registre la imagen tomándole una foto y anote cuidadosamente el tipo de Característica corriente-voltaje del diodo Zener
acoplamiento utilizado (DC) y las escalas tanto del amplificador
vertical como del horizontal.
Determine sobre la gráfica la pendiente de la recta observada y compárela
con el valor de la resistencia bajo prueba. Recuerde que en el CHY tiene
el voltaje de la resistencia Rp, el cual es proporcional a la corriente I.
Observe lo que ocurre cuando invierte alguno de los canales y cuando
selecciona una señal triangular o cuadrada en lugar de la sinusoidal.
Anote sus observaciones.
7.- Repita el punto 6 con el osciloscopio analógico, tome las fotos correspondientes y 12

10
anote sus observaciones. 12
 2.- Monte el circuito de la Figura 5.1.a con los valores indicados por su profesor en el Prelaboratorio.
El objetivo es determinar la característica corriente-voltaje de Rx, por lo que en principio el
verdadero valor de la resistencia Rx es "desconocido". La resistencia de protección Rp se supone
conocida. Determine su verdadero valor con el multímetro digital y regístrelo en la siguiente tabla,
segunda columna, para luego poder realizar cálculos de corriente en forma indirecta.

3.- No conecte inicialmente las puntas de prueba de su osciloscopio, sino los voltímetros necesarios
para realizar las mediciones requeridas. Aplique voltajes DC a su circuito dentro del rango de valores
especificado por su profesor, y haga las mediciones correspondientes para elaborar la característica
corriente – voltaje de Rx, usando cinco valores positivos, cinco valores negativos y cero voltios.
8.- Monte el circuito de la Figura con el
zener 1N4731A (Vz = 4,3V) y Rp = 510Ω Voltaje DC Voltaje en la resistencia Corriente en las Voltaje en la
Rp (Rp = ) resistencias (I) resistencia Rx
10 V
8V
5V
2V
1V
0V

-1 V
-3 V
-5 V
9.- Mida el voltaje sobre la fuente DC, -7 V
sobre el diodo zener y sobre Rp para cada -10 V
valor de la tabla.
4.- Identifique en su osciloscopio los controles correspondientes a la presentación X-Y.
Nota: Recuerde colocar las unidades de cada medición
5.- Retire los instrumentos DC de su circuito. Seleccione en el generador de funciones una señal
sinusoidal de magnitud 10 Vpico y frecuencia alrededor de 1kHz, mida estos valores con el
3

13
 Preparación
1.- Explique cómo opera el osciloscopio en la modalidad X-Y.
2.- Después de observar la Figura 5.1, responda las siguientes preguntas:

I I
10.- Retire los instrumentos DC de su
+ circuito. + + +
V VRx V VD
Seleccione en el generador de funciones una señal sinusoidal de zener
- - - -
magnitud 10 Vpico y frecuencia alrededor de 1kHz.
- Vpuntas
Aplique dicha señal a su circuito y conecte las Rp + de prueba de - VRp +
su osciloscopio de la manera indicada en la Figura.
Característica I-V del Diodo Zener
Recuerde que el osciloscopio DEBE ESTAR FLOTANDO.
a)Elemento lineal b)Elemento no lineal
Figura 5.1.-
Observe las señales en ambos canales Circuitos para observar
simultáneamente, las características I-V de elementos de dos terminales
utilizando
la base de tiempo del osciloscopio. Ahora tenemos en la pantallaen el osciloscopio.
señales periódicas, pero no sinusoidales.
a) ¿Por qué es importante que durante la realización de esta práctica el osciloscopio se encu
flotando?
Invierta el canal CHY en el osciloscopio para tener ambas señales
con polaridad positiva y tome una fotob)de¿Cuáles
dichasdeseñales.
las formas de onda producidas por el generador de funciones (sinuso
triangular o cuadrada) pueden utilizarse en esta práctica?
c) ¿Qué polaridad (positiva o negativa) va a tener la señal aplicada al canal Y (ver
en el circuito de la Figura 5.1.a, y qué polaridad va a tener la señal aplicada al canal X (horizonta
Figura 2.1: Gráfica con osciloscopio de Vp(t) y VDZ(t)
14
d) En función de las polaridades definidas en la pregunta anterior, ¿cuál de lo
canales del osciloscopio se tiene que invertir para observar la característica I-V del elemento
posición convencional?
1
11.- A continuación seleccione la presentación XY
Coloque el acoplamiento GND en ambos canales y
ubique el punto en el centro de la pantalla.
Coloque el selector de acoplamiento de ambos canales en DC
para observar la característica I-V del diodo zener.
Para mejorar la imagen, modifique la frecuencia del generador
de funciones hasta obtener la gráfica mas nítida posible.
Tome una foto de la pantalla del osciloscopio y registre
cuidadosamente el tipo de acoplamiento utilizado (DC) y las
escalas tanto del amplificador vertical como del horizontal.
Mida sobre la gráfica el voltaje para el cual el zener comienza
a conducir tanto en la región positiva como en la negativa.
Anote sus observaciones.

12.- Su profesor le mostrará la característica del diodo zener en

la pantalla del osciloscopio analógico. Anote sus
observaciones.
15
13.- Mida la frecuencia de la línea aplicando la presentación XY y utilizando las Figuras de Lissajous. La señal
bajo medición va a ser la salida del variac (ajustado a 10 V pico) y la señal de referencia o patrón va a ser la salida
del generador de funciones. Asegúrese de que el variac del mesón esté flotando.
SI TIENE QUE UTILIZAR UN VARIAC EXTERNO (NO INCORPORADO EN EL MESÓN),
CONÉCTELO EN UNO DE LOS DOS ENCHUFES QUE ESTÁN AISLADOS POR EL
TRANSFORMADOR DEL MESÓN. EL OSCILOSCOPIO TAMBIÉN DEBE ESTAR FLOTANDO
(CONECTADO AL OTRO ENCHUFE AISLADO).
Al considerar que el generador de funciones es el instrumento
patrón, su indicador de frecuencia proporciona la medida que
se está buscando.
Pruebe Método
con diferentes frecuencias
para obtener la característica deldelgenerador
corriente-voltaje parade lair
diodo (para el circuito

obteniendo distintas
figura 5.1.1 b): figuras de Lissajous. Haga un esquema del
circuitoSemontado, conprocedimiento
hace uso del mismo la señalparaproveniente delcorriente-voltaje
obtener la característica generador de laen el

canal horizontal y la proveniente del variac en el canal vertical.

resistencia Rx. (para el circuito de la figura 5.1.1a).

16
Figura 3.3: Medición de frecuencia del Variac a partir de la figura de Lissajous, con la
frecuencia del generador de funciones en 180Hz

Figura 5.2: Variac Externo (ajustado a 10 V pico), generador de funciones (Modelo: BK

PRECISION 4011A) y osciloscopio digital (Modelo: Tektronix TDS 1002B)

Medición de la frecuencia de línea:

 Medición de Desfasaje a partir de las figuras de Lissajous y con la base del
tiempo
1. Circuito RC

COMPONENTES PARA LA PRÁCTICA Nº 5

14.- Monte el circuito de la Figura con los valores
COMPONENTES PARA LA PRÁCTICA Nº 5
indicados y realice la medición del ángulo de desfasaje a
Para la observación
entre el voltaje de la fuente Vg y el del condensador VC, de las características corriente- voltaje:
Para
utilizando inicialmente la base de la observación
tiempo yRluego de las características corriente- voltaje:
= 510aplicando
Ω
la presentación XY y utilizando la Figura de Lissajous
R = 510 Ω
básica. Rx = 2,2 KΩ
Rx = 2,2 KΩ
CH1 Diodo zener: 1N4731A; Vz = 4,3 V
Diodo zener: 1N4731A; Vz = 4,3 V Figura 4.1: Desfasaje en tiempo entre V (t) y V (t) G C

CH2
Para los circuitos RC y RL:
Para los circuitos RC y RL:
R = 1 KΩ, C = 100 nF; L = 100 mH
R = 1 KΩ, C = 100 nF; L = 100 mH

Tierra
osciloscopio
Generador: 5Vpico, 1kHz 17
Figura 4.2: Desfasaje a partir de figura de Lissajous entre VG y VC
Figura de Lissajous para medir desfasaje entre el voltaje de la fuente Vg y el
condensador Vc
17
 COMPONENTES PARA LA PRÁCTICA Nº 5
de desfasaje b
Realice también la medición del ángulo COMPONENTES PARA LA PRÁCTICA Nº 5
entre el voltaje en el condensador VC y el voltaje en la
Para la observación de las características corriente- voltaje:
resistencia VR utilizando ambos procedimientos.
Parasegunda
Recuerde que para realizar esta la observación de las características corriente- voltaje:
Rmedición
= 510 Ω el
osciloscopio debe estar flotando. Registre las figuras
R = 510 Ω
observadas en el osciloscopio tomándolesRx las
= 2,2 KΩ
fotos
correspondientes. Rx = 2,2 KΩ
CH1 Diodo zener: 1N4731A; Vz = 4,3 V
Diodo zener: 1N4731A; Vz = 4,3 V
Tierra Figura 4.3: Desfasaje en tiempo entre VR(t) y VC(t)

osciloscopio 2. Circuito RL
Para los circuitos RC y RL:
Para los circuitos RC y RL:
R = 1 KΩ, C = 100 nF; L = 100 mH
R = 1 KΩ, C = 100 nF; L = 100 mH
CH2
inverJdo

Generador: 5Vpico, 1kHz

18
Figura 5.1: Desfasaje en tiempo entre VG(t) y VL(t)
Figura de Lissajous para medir desfasaje entre el voltaje de la resistencia Vr y el
condensador Vc
18
15.- 14.- Monte el circuito de la Figura 5.2.b con los valores indicados por su
prof
 Figura 4.3: Desfasaje en tiempo entre VR(t) y VC(t)
2. Circuito RL
COMPONENTES PARA LA PRÁCTICA Nº 5
COMPONENTES PARA LA PRÁCTICA Nº 5
15.- Monte el circuito de la Figura con los valores
indicados y realice la medición del ángulo Paradeladesfasaje
observación de las características corriente- voltaje:
g entre el voltajePara
de lalafuente Vg y elde
observación dellasinductor V,
R =características
510 Ω L corriente- voltaje:
utilizando inicialmente la base de tiempo y luego
R = 510 ΩXY y utilizando
aplicando la presentación Rxla= Figura
2,2 KΩde
Lissajous básica.
Rx = 2,2 KΩ Diodo zener: 1N4731A; Vz = 4,3 V
CH1
Diodo zener: 1N4731A; Vz = 4,3 V
Figura 5.1: Desfasaje en tiempo entre VG(t) y VL(t)
CH2 Para los circuitos RC y RL:
Para los circuitos RC y RL:
R = 1 KΩ, C = 100 nF; L = 100 mH
18

R = 1 KΩ, C = 100 nF; L = 100 mH

Tierra
osciloscopio

Generador: 5Vpico, 1kHz 19

Figura 5.2: Desfasaje a partir de figura de Lissajous entre VG y VL

 Figura 5.2: Desfasaje a partir de figura de Lissajous entre VG y VL

COMPONENTES PARA LA PRÁCTICA Nº 5

Realice también la medición del ángulo de desfasaje d
COMPONENTES PARA LA PRÁCTICA Nº 5
entre el voltaje en el inductor VL y el voltaje en la
resistencia VR utilizando ambos procedimientos. Para la observación de las características corriente- voltaje:
Recuerde que para realizar
Para esta medición elde las características corriente- voltaje:
la observación R = 510 Ω
osciloscopio debe estar flotando.
R = 510 Ω
Registre las figuras observadas en el osciloscopio
Rx = 2,2 KΩ
tomándoles las fotos correspondientes.
Rx = 2,2 KΩ Diodo zener: 1N4731A; Vz = 4,3 V
CH1
Diodo zener: 1N4731A; Vz = 4,3 V
Tierra Figura 5.3: Desfasaje en tiempo entre VR(t) y VL(t)

osciloscopio
Para los circuitos RC y RL:
Para los circuitos RC y RL:
R = 1 KΩ, C = 100 nF; L = 100 mH
19

R = 1 KΩ, C = 100 nF; L = 100 mH

CH2
inverJdo

Generador: 5Vpico, 1kHz 20

Figura 5.4: Desfasaje a partir de figura de Lissajous entre VR y VL
16.- Para medir la constante
de tiempo del circuito RC,
monte el circuito de la Figura
con R = 1kΩ, C = 100nF.
Aplique una señal cuadrada
entre 0 y 5V a una frecuencia
Señal cuadrada con una amplitud que va de 0 a 5 voltios y 1KHz de frecu
de 500 Hz.

La calibración del eje horizontal en el osciloscopio debe

seleccionarse de forma que puedan observarse uno o dos
períodos completos de la señal cuadrada. Señal cuadrada con una amplitud que va de 0 a 5 voltios y 1KHz de frecuencia.
Para determinar la constante de tiempo del circuito RC
(t = RC) utilice los cursores de amplitud para medir el voltaje
máximo sobre el condensador y determinar el punto donde el
voltaje es 0,632Vmax.
Luego utilice los cursores de tiempo para determinar el
intervalo que corresponde a la constante de tiempo.
Registre las formas de onda observadas en el osciloscopio
tomándoles las fotos correspondientes. 21
Respuesta del circuito con el capacitor y la señal cuadrada.

Respuesta del circuito con el capacitor y la señal cuadrada.

23
17.- Para medir la constante de tiempo del circuito RL,
monte el circuito de la Figura, con los valores R = 1 kΩ y
L = 100 mH.
Aplique una señal cuadrada entre 0 y 5V, y una frecuencia
como la del circuito RC, de 500Hz.
Hay que seguir las mismas indicaciones que en el punto
anterior. Utilice los cursores de amplitud para medir el voltaje
máximo sobre el inductor y determinar el punto donde el
voltaje es 0,368Vmax. Luego utilice los cursores de tiempo
para determinar el intervalo que corresponde a la constante de
tiempo. Registre la figura observada en el osciloscopio
tomándole la foto correspondiente.

18.- Al finalizar la práctica, muéstrele a su profesor todas las

anotaciones de las medidas realizadas.
19.- Ordene el mesón antes de retirarse del aula, incluyendo las sillas.
20.- Recuerde anotar la hora de salida en la carpeta de asistencia.
22

Respuesta del circuito con el inductor y la señal cuadrad

 CRONOGRAMA DE TRABAJO PARA LA PRÁCTICA Nº 5

Medición punto a punto de la característica de la resistencia 25 minutos

Observación de la característica con el osciloscopio 15 minutos

Medición punto a punto de la característica del zener 25 minutos

Observación de la característica con el osciloscopio 15 minutos

Experimento demostrativo con el osciloscopio analógico 20 minutos

Mediciones de frecuencia con la configuración XY 30 minutos

Mediciones de desfasajes con la configuración XY 30 minutos

Mediciones de constantes de tiempo en circuitos RC y RL 20 minutos

23
Informe
NOTA: Todo Informe debe atenerse a las normas generales establecidas y
por lo tanto debe incluir la Página de Presentación, el Resumen, el Índice,
el Marco Teórico, la Metodología, los Resultados, el Análisis de
Resultados, las Conclusiones, la Bibliografía y los Anexos.
I.-En el Marco Teórico, explique brevemente la utilización del osciloscopio
en la modalidad X-Y para observar las características corriente-voltaje de
los elementos lineales y no lineales y para realizar la medición de
frecuencias y desfasajes utilizando las Figuras de Lissajous.
II.-En la Metodología, describa brevemente los procedimientos y circuitos
utilizados, indicando los valores nominales de los componentes empleados.

24
III.-En los Resultados, además de colocar los datos obtenidos en el laboratorio,
incluya lo siguiente:
a) Elabore la gráfica de las características corriente-voltaje para la resistencia a
partir de las tablas con los datos de corriente y voltaje, y determine la pendiente
de la recta, relacionándola con el valor de la resistencia bajo prueba.
b) Elabore la gráfica de las características corriente-voltaje para el diodo zener a
partir de las tablas con los datos de corriente y voltaje. Identifique sobre la gráfica
el voltaje para el cual el zener comienza a conducir tanto en la región positiva
como en la negativa
c) Calcule el error porcentual entre la frecuencia de línea medida y el valor
nominal de 60 hz.
d) Calcule el error porcentual entre los ángulos de desfasaje medidos en los
circuitos RC y RL y sus respectivos valores teóricos, tomados de las simulaciones
en SPICE.
e) Calcule el error porcentual entre los valores obtenidos para las constantes de
tiempo de los circuitos RC y RL y sus respectivos valores teóricos, tomados de
las simulaciones en SPICE.
25
IV.-En el Análisis de Resultados:
a) Compare las gráficas elaboradas a partir de las mediciones punto a punto con
las observadas en la pantalla del osciloscopio para la resistencia Rx, compare las
pendientes obtenidas a partir de ambos gráficos y escriba sus observaciones.
b) Compare las gráficas elaboradas a partir de las mediciones punto a punto con
las observadas en la pantalla del osciloscopio para el diodo zener, compare los
voltajes para los cuales el zener comienza a conducir tanto en la región positiva
como en la negativa a partir de ambos gráficos y escriba sus observaciones.
c) Compare las gráficas obtenidas en la pantalla del osciloscopio con las
elaboradas con SPICE tanto para las diferentes pruebas realizadas a fin de medir
desfasajes entre las señales en los circuitos RC y RL como para determinar las
constantes de tiempo de dichos circuitos. Justifique los errores porcentuales
obtenidos para las diferentes mediciones tomando en cuenta la resolución de las
escalas utilizadas y las posibles diferencias entre los valores nominales y reales
de los componentes.
V.-En las Conclusiones, indique sus conclusiones generales sobre todos los
experimentos realizados. 26