Laboratorio de Física Experimental- FaCEyT, UNT

CARGA Y DESCARGA DE UN CAPACITOR

Preguntas introductorias
1) ¿ Cuáles son las características principales de un osciloscopio? ( parámetros, rangos de trabajo,
utilidades).
2) El uso del osciloscopio es conveniente, ya que:
a) tiene gran exactitud.
b) se puede observar el desarrollo temporal de una señal eléctrica.
c) presenta una gran impedancia de entrada.
3) ¿ Qué función cumple el circuito de disparo (Trigger) en el osciloscopio?
4) ¿Cómo se obtienen las figuras de Lissajous en un osciloscopio? (combinación de dos señales
eléctricas).
5) ¿ Qué espera ver en el osciloscopio, si se mide con él:
a) una tensión continua?. Mida la tensión de una batería y verifique.
b) una tensión alterna?. Mida la tensión de salida de un transformador
y verifique. A qué se deben las diferencias encontradas?. Discuta grupalmente.
6) ¿ Qué relación existe entre el valor acusado por un voltímetro de alterna y un osciloscopio, al
medir la tensión de salida de un transformador?. Verifique experimentalmente.
7) ¿ Qué es un capacitor?. Explique el modelo físico que dé cuenta de su comportamiento.
8) ¿ Cuáles son las aplicaciones prácticas de los capacitores?
9) ¿ De qué parámetros físicos y geométricos depende la capacidad?
10) En un circuito R-C en serie, alimentado con un generador de onda cuadrada, ¿qué esperaría
observar en el osciloscopio si se mide en:
a) bornes de la resistencia?
b) bornes del capacitor?
c) la salida del generador?

Actividades
1-Diseñe un circuito de forma tal que le permita observar en el osciloscopio la carga y descarga de
un capacitor (se trabaja con tensiones del orden de 5v).
¿Qué características debe tener el generador a utilizar?.
2-Dimensione los elementos del circuito para poder apreciar la carga o descarga en un semiperíodo,
teniendo en cuenta que la impedancia de entrada del osciloscopio es del orden de 1Mohm y la
impedancia del generador es del orden de 1Kohm.
Controle la forma de la onda en la pantalla y que sus parámetros coincidan con los que se
pueden prever teóricamente.
Calcule a partir de sus diagramas la constante de tiempo de los distintos circuitos.
¿Coinciden estos valores con los calculados a partir de los valores conocidos de R y C?
3- Diseñe circuitos RC para que se comporten como integradores o derivadores de señal.
4- Analice grupalmente las aplicaciones tecnológicas de los circuitos RC.