Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
e
U
at
EP
Matemáticas
EP
Ciclo: 2022-2
M
Práctica dirigida No. 2
U
e
U
1) Justifique por qué son falsas las siguientes proposiciones:
at
EP
a) Sean A = {1, 2, 3, 4, 5}, B = {-2, - 1, 0, 5, 6}; "x Î A, $y Î B , [x + y < 3]
EP
b) Sean A = {1, 2, 3, 4, 5}, B = {-2, - 1, 0, 5, 6}; "x Î A, "y Î B , [x + y £ 0 x y < 1]
M
c) "A, B Ì U , [n(A) + n(B ) = n(U ) A È B = U ]
d) Sean A = {a, {a}, {b}}, B = {a, {a}, b, c}; [A Ì B ]
e
U
e
e) A Ç B Ì A Ç C B Ì C
at
at
EP
2) Determine por comprensión A = {2, 101, 10 001, 1 000 001} .
M
M
e
U
e
at
C = {x Î : x 2 = 4}, halle n(A Ç B Ç C ),
at
EP
M
4) Dado el conjunto universal U = {x Î : 0 < 3x < 33} y los conjuntos A, B , C , tales que
M
U
e
U
at
{ } { }
EP
k 2 -1
5) Determine (B - A) Ç C , dados A = x Î : x = k Î , B = x Î : x 2 = 8x ,
EP
2
M
{
C = x Î : x 2 - 32x + 192 = 0 . }
U
e
6) A, B , C Ì U , d.q.: A È (B Ç C ) = (A È B ) Ç (A È C ) y A Ç (B - C ) = (A Ç B ) - (A Ç C ).
U
at
EP
EP
• C Ì A ÈB
• n(A Ç B Ç C ) = 3
• n(B Ç C ) = 5
e
U
e
• n(A Ç C ) = 4,
at
at
Determine n(C ).
EP
M
M
a) $x Î A, [x 2 + 3 £ 4].
at
at
c) $x Î A - B , [ (-x )2 Î A].
M
U
e
U
at
9) En una encuesta realizada a un grupo de estudiantes, se obtuvo que 32 prefieren el curso
EP
EP
X, 28 prefieren el curso A, 30 prefieren el curso G. Los que prefieren los tres cursos son el
M
triple de los que prefieren X y A pero no prefieren G, los que prefieren X y G pero no
prefieren A son la mitad de los que prefieren los tres cursos. Además, los que prefieren A y
G pero no prefieren X son 5, los que prefieren solo A son tantos como los que prefieren solo
U
e
U
G y, los que no tienen preferencia por ninguno de los tres cursos son tantos como los que
at
EP
prefieren solo X.
EP
a) Represente la información dada en un diagrama de Venn y calcule la cantidad de
M
estudiantes en cada espacio del diagrama.
b) ¿Cuántos estudiantes fueron encuestados?
e
c) ¿Cuántos estudiantes prefieren X o A, pero no prefieren G?
U
e
at
at
EP
10) En una reunión hay 50 personas, de las cuales 24 no son varones. El número de mujeres
M
que fuman y beben es la mitad del número de varones que solo fuman y un tercio del
M
número de varones que solo beben. Hay tantas mujeres que solo fuman como varones que
solo beben, y el número de mujeres que solo beben es igual al número de varones que beben
e
U
e
at
at
a) Dibuje un diagrama de Venn del problema, indicando las cantidades dadas y las
EP
variables a emplear.
M
M
U
e
U
at
EP
EP
U
e
U
at
EP
EP
e
U
e
at
at
EP
M
M
e
U
e
at
at
EP
M
M