I.E.

“EL PACÍFICO”

“EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE INTEGRADA # 06”

“Reflexionamos sobre el sistema democrático en las elecciones regionales y
municipales asumiendo una actitud responsable para la búsqueda del bien común”
ACTIVIDAD SEMANA 01
“LOS EFECTOS DE LA INDUSTRIALIZACIÓN EN LAS SOCIEDADES”

ÁREA: CC.SS. GRADO: 4° CICLO: VI FECHA: 12/09 al 16/09

COMPETENCIA: Construye interpretaciones históricas
CAPACIDADES Interpreta críticamente Interpreta críticamente Interpreta críticamente fuentes
fuentes diversas fuentes diversas diversas
PROPÓSITO: Interpretamos fuentes históricas sobre procesos revolucionarios de Europa en el siglo XIX y
su influencia en la vida de los peruanos.

SITUACIÓN:
Los estudiantes de nuestra I.E. El Pacífico, conversan sobre las elecciones Municipales y
Regionales del 2022. Rosa y Pedro comentan sobre ello y manifiestan sus inquietudes a través
del siguiente diálogo:
 Rosa: ¿Has escuchado que nuestros padres tendrán que votar en las elecciones Municipales
y Regionales? ¿Tú sabes qué es eso y para qué nos sirve a nosotros?
 Pedro: Algo escuché... Pero no conozco a los candidatos ni tampoco sus propuestas.
 Rosa: Mira…Nos han enviado un video y han publicado diferentes afiches de los candidatos a elegir.
 Pedro: No tengo tiempo para ver estos videos… Además, no va a cambiar nada.
 Rosa: Recuerdo que mi papá me dijo que con nuestro voto haremos escuchar nuestra voz y que cada voto
cuenta….
 Pedro: Pero antes de que mi papá vote le diré que mire esta información de los
candidatos porque debe de hacer un voto responsable…
 Rosa y Pedro: ¡Que viva la democracia!
¿Por qué nuestros padres deben participar en estas elecciones Municipales y
Regionales? ¿Desde cuándo tenemos la libertad política para elegir nuestras
autoridades? ¿Qué obras consideras que deberían hacer las autoridades que salgan
LAS REVOLUCIONES INDUSTRIALES
Se denomina Revolución Industrial al proceso iniciado en el siglo XVIII en Inglaterra, por el cual la humanidad
pasó de unas formas de vida tradicionales basadas en la agricultura, la ganadería y la producción artesanal, a
otras fundamentadas en la producción industrial y la mecanización, Ello propició un acelerado proceso de
urbanización que alteró profundamente las estructuras económicas, sociales, así como la mentalidad de los
hombres. La Revolución Industrial transformó tres aspectos fundamentales de la economía:
• El desarrollo de la tecnología: Se inventaron las máquinas activadas por fuentes de energía como: agua y
carbón; posteriormente se difundió la electricidad y el petróleo.
• Una nueva organización del
trabajo: Los talleres fueron
reemplazados por las fábricas,
una concentración de
máquinas y obreros, como
unidad básica de producción.
• La expansión del mercado: La
producción, que antes
abastecía al consumo familiar,
fue sustituida por la
producción en masa,
orientada a un mercado más
amplio.
1
LA PRIMERA RECOLUCIÓN INDUSTRIAL: Fue Inglaterra el país
donde se dio inicio al proceso de la revolución industrial. Los
factores que contribuyeron a la consolidación fueron:
- El aumento de la población, lo que significó un crecimiento
en la demanda, tanto de alimentos como de manufacturas.
- El crecimiento de la población estimuló la producción
agrícola. Se amplió la superficie cultivada y se llevaron
algunas mejoras en la técnicas y reformas legales en el
campo.
- Los sistemas de transporte no satisfacían las necesidades
con el crecimiento del comercio y las migraciones de la
población.
- La magnífica posición de Inglaterra en el comercio
mundial.
- La existencia en la isla de suficientes recursos naturales,
especialmente el carbón, la principal fuente de energía.
- La abundancia de capital para invertir, como fruto del
desarrollo del comercio exterior.
- La existencia de un ambiente propicio para invertir y el
consumo, consecuencia de un clima de paz.
Entre las consecuencias de la primera Revolución Industrial son: Nace el capitalismo industrial y se firma el
papel de la burguesía, la concentración fabril origina el proletariado industrial (nueva clase social), se inicia el
proceso de concentración urbana de la población, se da un considerable aumento en la producción de
manufacturas, lo cual motiva una lucha por conseguir nuevos mercados, aparecen nuevos planteamientos
políticos, como el socialismo utópico, que intentaban solucionar los conflictos sociales creados por la
sociedad industrial.
LA SEGUNDA RECOLUCIÓN INDUSTRIAL: El proceso de industrialización que había experimentado Europa,
principalmente, a lo largo de la primera mitad del siglo XX, así como el notable desarrollo del sistema
capitalista y el crecimiento de la población y las migraciones, dieron paso a lo que se ha llamado la Segunda
Revolución Industrial.
El primer cambio de importancia en el desarrollo industrial fue la sustitución del hierro por el acero, la cual
transformó profundamente la fabricación de armamentos, así como la industria naval y de la construcción.
Los factores que determinaron su desarrollo fueron:
- La intensa competencia entre las potencias
capitalistas, que generó el resurgimiento de
monopolios comerciales.
- La investigación científica y tecnológica que
descubrió nuevas fuentes de energía, las cuales
son puestas al servicio de la industria, como: la
electricidad, que fue utilizada en la comunicación,
la industria química y el campo de la iluminación;
el petróleo empezó a utilizarse como combustible
para los medios de transporte.
- La difusión de los modernos medios de transporte (ferrocarriles) y comunicación que aceleraron el
comercio.
- La expansión territorial de las principales potencias, para abastecer de materia prima a los mercados (zona
de influencia).
Los países impulsores de esta nueva etapa industrial fueron, principalmente: Alemania, Japón y EE. UU
Las consecuencias fueron: Surgimiento de nuevas industrias: química, siderúrgica, metal-mecánica,
alimentaria, farmacéutica, etc. Se produjo un aumento acelerado de la población urbana y un crecimiento
demográfico a nivel mundial. El capitalismo industrial se expandió por otras regiones del mundo y surgieron
nuevas potencias como los Estados Unidos, Alemania, Japón. Es lo que se conoce como el imperialismo
colonial. El antagonismo social entre la burguesía y el proletariado se agudiza, produciéndose continuas
luchas obreras por el logro de reivindicaciones económicas y derechos sociales (Surgimiento del socialismo). 2
 EL SOCIALISMO

Es una doctrina político – económica que busca una mejor y justa distribución de la riqueza, con
tendencia a la igualdad de las clases sociales y a la colectivización de los medios de producción. En
consecuencia, para el socialismo la propiedad privada no existe. El socialismo surge como una corriente
filosófica opuesta al capitalismo, en circunstancia en que los países dominantes agudizan la explotación,
pobreza y disminuyen las posibilidades de desarrollo de los países dependientes.

EL SOCIALISMO UTÓPICO: Los defensores eran intelectuales idealistas que intentaban combatir la
explotación del hombre por el hombre valiéndose de propuestas que la mayoría de las veces no pasaron
del nivel teórico, pero en su momento sirvieron para reflejar la preocupación, surgida de la misma
burguesía,
por realizar las reformas sociales que exigía la clase trabajadora, indispensable para la existencia de la
economía industrial. Entre los representantes tenemos:
- François-Noël Babeuf (1760 – 1797), En el movimiento revolucionario El manifiesto de los iguales,
declaró que la naturaleza había concedido a todos los hombres por igual el disfrute de los bienes, la
obligación de trabajar y el derecho a la educación.
- Charles Fourier (1722 – 1837). Hizo una crítica al sistema capitalista por considerarlo individual y egoísta y
planteó la creación de pequeñas comunidades de producción que trabajarían en lugares adecuados en
completa armonía y cooperación.
- Robert Owen (1771 – 1858). británico considerado como el padre del cooperativismo, veía en la
educación el medio ideal para la transformación de la clase trabajadora.

EL SOCIALISMO CIENTÍFICO: A mediados del siglo XIX surgió el socialismo científico,

nombre que se aplicó a la teoría de la historia creada por Karl Marx, en colaboración
con Friedrich Engels. Marx adoptó el método dialéctico para hacer un análisis
económico y político de los sistemas sociales, con el propósito de descubrir las fuerzas
que influyen y han influido siempre en los procesos de cambio social. En su principal
obra, “El capital” se aboca especialmente al análisis del capitalismo, donde considera
que el trabajo es la fuente de todo valor; el capital en sí no tiene ningún valor y debe
ser considerado como instrumento de la producción: el origen de la riqueza privada
está en la acumulación de la plusvalía, que viene a ser el trabajo realizado por el obrero
y no pagado. Considera la lucha de clases como el motor de la evolución histórica de las
sociedades.
ACTIVIDADES:
1) Completa el siguiente cuadro de la Revolución Industrial:
PRIMERA REVOLUCIÓN SEGUNDA REVOLUCIÓN
CONCEPTOS
INDUSTRIAL INDUSTRIASL
CAUSAS

ORIGEN Y EXPANSIÓN

FUENTE DE ENERGÍA
SECTORES MÁS
BENEFICIADOS

CONSECUENCIAS

2) Contesta:
- ¿Cuál fue el sistema de trabajo antes y después de las Revoluciones Industriales?

- ¿Por qué Inglaterra se convirtió en el primer país industrial del mundo?

3
- ¿Qué rol tuvo el transporte en la Revolución Industrial?

- En la actualidad subsisten muchos de los inventos de la Revolución Industrial. ¿qué cambios han sufrido
gracias al avance científico?, ¿qué beneficio crees que han obtenido las personas?

3) Observa la fuente y luego elige un personaje que te gustaría representar y escribe su

testimonio (un obrero(a), un empresario(a) o un niño(a) trabajador(a)).

¿Crees que las soluciones planteadas por los socialistas para mejorar la
situación precaria de los trabajadores fueron efectivas? ¿qué soluciones
habrías dado tú?

Evaluamos nuestros avances

Estoy en ¿Qué puedo hacer
Lo
Criterios de evaluación proceso de para mejorar el
Logré
lograrlo aprendizaje?
Analicé diferentes fuentes sobre la revolución
científica en y su repercusión en la forma de vida de la
población.
Analicé las causas y consecuencias de las revoluciones
industriales, considerando los cambios y permanencias
en la actualidad.
Argumenté mi posición crítica ante el problema
histórico, considerando los cambios y permanencias
ante la situación del indígena y de la migración.

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5