DISCAPACIDAD E INCLUSIÓN-

ASUC-01635-15890-VV2-
202210-V00
Pregunta 1
Enunciado de la pregunta
Todos coincidimos en que la educación es un derecho fundamental,
y eso incluye a las personas con discapacidad. En ese sentido
cuando hablamos de educación inclusiva para las personas con
discapacidad, nos estamos refiriendo a:
Seleccione una:

a.
Prohibir el ingreso de personas con discapacidad a las escuelas, pues lo mejor es que
reciban educación en sus propias casas.

b.
Garantizar el derecho a la educación de las personas con discapacidad a través de la
creación de escuelas de educación especial.

c.
Que los niños con discapacidad puedan integrarse a escuelas regulares.

d.
Crear espacios de educación especial en todas las escuelas.

e.
Bajar las metas educativas para que puedan ser alcanzadas también por las personas con
discapacidad.
Retroalimentación
Se busca indagar hasta qué punto se está dispuesto a admitir la inclusión (en este caso
de las personas con discapacidad) en ámbitos donde algunos sientan algún tipo de
amenaza. En el caso de la educación inclusiva, no existen realmente argumentos sólidos
para que -con los ajustes razonables- las personas con discapacidad no puedan
incorporarse a una educación regular junto con los demás estudiantes. No obstante, el
miedo al costo de los ajustes o a una eventual merma en el nivel académico, suelen
aflorar como argumentos (infundados sobre el particular).
La respuesta correcta es: Que los niños con discapacidad puedan integrarse a escuelas
regulares.
Pregunta 2
Enunciado de la pregunta
Aunque algunas personas discutan la implementación de acciones
afirmativas, actualmente se utilizan muchas de ellas para luchar
contra la discriminación. Indique de entre los siguientes ejemplos
cuáles no serían medidas afirmativas a favor de las personas con
discapacidad.
Seleccione una:

a.
Obligación de contar con intérprete de lenguaje de señas en los noticieros televisivos.

b.
Comprar libros en formato braille para las bibliotecas públicas.

c.
Diseñar espacios arquitectónicos pensando que puedan ser usado por personas con y sin
discapacidad.

d.
Obligación de contar con un porcentaje mínimo de trabajadores con discapacidad.

e.
Construcción de rampas en espacios públicos para las personas con discapacidad.
Retroalimentación
Las políticas afirmativas nacen como respuesta a la lucha contra la discriminación, a
través de acciones que no solo buscan sancionar la conducta discriminatoria sino
cambiar la mentalidad que genera la discriminación, promoviendo la incorporación de
los individuos normalmente discriminados. Estando al inicio del curso, conviene
verificar hasta qué punto existe ya una familiarización con este nivel de conocimiento
sobre las materias alrededor de la lucha contra la discriminación. Las políticas
afirmativas son muy importantes en el caso de las personas con discapacidad, y es
importante identificarlas y diferenciarlas de otras medidas.
La respuesta correcta es: Obligación de contar con un porcentaje mínimo de
trabajadores con discapacidad.

Pregunta 3
Enunciado de la pregunta
Sabemos que la ética nos permite reflexionar sobre los problemas
de convivencia y nos ayuda a entender cómo debe ser esta
convivencia. Indique cuál de las siguientes opciones contiene una
posible definición de lo que es ética.
Seleccione una:
a.
Es la ciencia exacta que nos permite distinguir si una conducta es buena o mala.

b.
Es una concepción valorativa a través del cual se trata de establecer cuál es la mejor
forma de vivir.

c.
Es el saber revelado por un ser superior que nos indica qué es lo que debemos hacer.

d.
Es el código escrito adoptado para un conjunto de personas, que les indica qué
conductas son consideradas buenas y cuáles son malas.

e.
Es la forma de establecer qué conductas son legales o ilegales
Retroalimentación
Si bien ajustarse a una sola y cerrada de definición de ética es tarea difícil, todos
coinciden en establecer que la ética, a lo lago de la historia, ha asumido la tarea de ser
una disciplina deliberativa (por lo tanto, no ciencia exacta) en la que se discute cuáles
son los principios más relevantes a fin de inspirar una conducta que nos lleve a una
buena vida. Que esta discusión ética nos conduzca luego a adoptar instrumentos
escritos, es una consecuencia posterior, pues aun cuando estos instrumentos adopten la
formalidad jurídica de “lo legal”, la ética mantiene su carácter de permanente reflexión
sobre lo bueno y lo malo; finalmente, algunas leyes a pesar de amparar conductas
consideradas legales fácilmente podrían ser identificadas también como no éticas.
La respuesta correcta es: Es una concepción valorativa a través del cual se trata de
establecer cuál es la mejor forma de vivir.

Pregunta 4
Enunciado de la pregunta
Nuestra relación con la diferencia muchas veces se plasma en un
trato desigual o inequitativo, como el que perciben muchas personas
con discapacidad. De entre las siguientes opciones elija la que le
parezca más adecuada en este escenario:
Seleccione una:

a.
Hay que evaluar cada caso, no toda desigualdad es injusta.

b.
No todas las personas aportan igual a la sociedad, y en ese sentido, se debe dar a cada
quien lo que merece en función a su aporte.

c.
No se puede aplicar un criterio no legítimo para tratar de manera desigual, en una
misma situación, a los considerados diferentes.

d.
El orden legal de un país es el que establece las situaciones de desigualdad y cómo se
combate la misma.

e.
Siempre debemos tratar a todos igual.
Retroalimentación
La percepción sobre un trato desigual o inequitativo es lo que comúnmente
denominados como “discriminación”, y que se refiere a ese criterio considerado como
“no legítimo” que se utiliza para tratar desigual en una misma situación a las personas
en función a alguna diferencia. El énfasis, no se encuentra en este sentido, en solo tratar
diferente a las personas sino en lo ilegítimo de mis razones para tratar mal a alguien.
La respuesta correcta es: No se puede aplicar un criterio no legítimo para tratar de
manera desigual, en una misma situación, a los considerados diferentes.

Pregunta 5
Enunciado de la pregunta
Cuando se habla de accesibilidad para las personas con
discapacidad, estamos entendiendo que:
Seleccione una:

a.
Se trata medidas para asegurar el acceso de las personas con discapacidad en igualdad
de condiciones que las demás.

b.
Realizar colectas públicas para ayudar a las personas con discapacidad en estado de
necesidad.

c.
Cuidar de las personas con discapacidad que no puedan hacerlo por ellas mismas.

d.
Establecer subvenciones económicas por desempleo para las personas con discapacidad
que no pueden trabajar.

e.
Se deben realizar programas de rehabilitación para las personas con discapacidad para
que pueden incorporarse con normalidad en la vida diaria.
Retroalimentación
En la misma línea de la pregunta anterior, la presente pregunta sobre “accesibilidad”
para las personas con discapacidad, se dirige a identificar hasta qué punto este concepto
se vincula correctamente con la eliminación de barreras impuestas a este colectivo por
parte de la sociedad, o bien se sigue manteniendo un concepto tradicional de “curación”
o “tutela” de individuos considerados en condición de inferioridad.
La respuesta correcta es: Se trata medidas para asegurar el acceso de las personas con
discapacidad en igualdad de condiciones que las demás.

Pregunta 6
Enunciado de la pregunta
El tema de las personas con discapacidad suele aflorar como una
materia en la que hay tareas pendientes, como una situación de
convivencia que debería mejorar. ¿Qué concepto resulta
fundamental cuando hablamos de convivencia en sociedad?
Seleccione una:

a.
Tolerancia

b.
Administración de justicia

c.
Control del orden interno

d.
Conflicto social

e.
Ciudadanía
Retroalimentación
Cuando se habla de convivencia, en definitiva, el punto base y más importante es
vinculo de pertenencia de una persona con el colectivo general, y esto se estudia a partir
del concepto de ciudadanía. Los problemas y las formas de resolverlos estarán
determinados por la dinámica con la cual se haya construido una relación de ciudadanía
en particular.
La respuesta correcta es: Ciudadanía

Pregunta 7
Enunciado de la pregunta
De entre las siguientes opciones escoja la que a su criterio mejor se
acomoda mejor a la definición de discapacidad:
Seleccione una:

a.
Es el listado de condiciones de invalidez declaradas por las entidades competentes, en
virtud del cual se reconocen derechos especiales a algunas personas.
b.
Son las deficiencias físicas, mentales, intelectuales o sensoriales que afectan a un
porcentaje de la población.

c.
Personas que por un problema de funcionalidad se topan con barreras sociales de
participación ciudadana.

d.
Las condiciones médicas que generan que algunas personas no puedan participar
activamente en la sociedad

e.
Cualquier persona o ciudadano que es discriminado por una causa no legítima.
Retroalimentación
Aun cuando a lo largo del curso se ahondará con detenimiento sobre el contenido del
enfoque moderno de la discapacidad, conviene identificar hasta qué punto se ingresa a
las primeras sesiones con un enfoque que identifica la discapacidad centrándola en la
condición individual de las personas con discapacidad y no en la de las barreras que le
impone la sociedad.
La respuesta correcta es: Personas que por un problema de funcionalidad se topan con
barreras sociales de participación ciudadana.

Pregunta 8
Enunciado de la pregunta
La perspectiva de una ética de mínimos nos permite tener una pauta
razonada a efectos de abordar los problemas de convivencia. ¿Cuál
de las siguientes alternativas no se podría enmarcar como un
mínimo ético?
Seleccione una:

a.
No ser objeto de discriminación al postular a un trabajo por razón de orientación sexual.

b.
Colaborar en las colectas privadas a favor de las personas con discapacidad.

c.
El ejercicio de libertad de expresión por parte de los medios de comunicación.

d.
Que el personal médico no atente intencionalmente contra la integridad física de las
personas.

e.
Libertad de pensamiento
Retroalimentación
La integridad física, las libertades de pensamiento y expresión, así como la no
discriminación, son reconocidas como derechos fundamentales, incorporadas en
constituciones nacionales y convenios internacionales, todos indicadores del gran nivel
de consenso de la relevancia del contenido que se protege y al que fácilmente podemos
identificar como mínimo ético. Por otro lado, la colaboración en colectas para fines
benéficos puede ser considerado como muy loable (según las finalidades) pero nunca se
podría obligar a nadie adoptar esta conducta, razón por la cual podemos considerarla
como máximo ético.
La respuesta correcta es: Colaborar en las colectas privadas a favor de las personas con
discapacidad.

Pregunta 9
Enunciado de la pregunta
“Extinction Rebellion” y “MeToo” son movimientos que han
logrado un impacto a nivel internacional, y al que se han adherido
muchos jóvenes que luchan por el cambio de políticas sobre
medioambiente y la violencia de género. Sobre el particular indique
la respuesta que mejor exprese una visión de una ética de mínimos:
Seleccione una:

a.
Son temas muy discutibles y por lo tanto no se debería permitir que los jóvenes reciban
información sobre los mismos.

b.
Los jóvenes dependen de sus padres y en ese sentido, solo cuando alcancen la mayoría
de edad pueden apreciar cuáles son los verdaderos problemas y protestar si fuese el caso
por ellos.

c.
Al margen del discurso, nadie tiene el derecho de reclamar a nivel internacional pues
eso atenta contra la soberanía de un país.

d.
Existen problemas comunes que en un mundo globalizado afectan a todos y que por lo
mismo conviene articularlos también a ese nivel.

e.
Los movimientos o protestas deberían realizarse solo en el idioma oficial de una nación.
Retroalimentación
Sería muy cuestionable (salvo en casos muy extremos) limitar el derecho de protesta
solo porque el contenido de ésta se identifica con el de otras personas a nivel mundial.
Si a ello sumamos el hecho de que reconocemos vivir en un mundo globalizado, en el
que se entiende ya la ciudadanía a este nivel, la agenda de una protesta legítima sobre
problemas comunes globalmente, probablemente exigen igualmente una articulación
global en su respuesta.
La respuesta correcta es: Existen problemas comunes que en un mundo globalizado
afectan a todos y que por lo mismo conviene articularlos también a ese nivel.

Pregunta 10
Enunciado de la pregunta
Muchas formas de hacer las cosas por parte de las personas con
discapacidad son consideradas como “diferentes”. De entre las
siguientes opciones indique cuál sería la mejor forma relacionarse
con la diferencia desde una perspectiva de convivencia social.
Seleccione una:

a.
Buscar los puntos en común que puedan existir en las personas diferentes, trabajar en
función a ellos, y obviar todo lo diferente para no generar conflictos.

b.
Tratar de entablar una relación de diálogo colaborativo con la diferencia que enriquezca
positivamente a todos.

c.
Se pueden respetar todas las diferencias a menos que atenten contra mis creencias
religiosas.

d.
Admitir todo lo diferente salvo que sea algo que salga fuera de los cánones de la
normalidad.

e.
Tolerar la diferencia pues es algo natural.
Retroalimentación
Tolerado como distinto, pero catalogado como raro o anormal, reconocido como
diferente pero excluido en la práctica de toda participación básica o relevante en la
sociedad, constituyen las formas menos positivas de relacionarse con la diferencia. En el
lado contrario, las mejores formas de relacionarse van por el camino de dialogar con la
diferencia no desde una posición de superioridad sino de dialogo colaborativo para un
proyecto común de convivencia.
La respuesta correcta es: Tratar de entablar una relación de diálogo colaborativo con la
diferencia que enriquezca positivamente a todos.