Evidencia de

aprendizaje

Métodos y técnicas para la

administración de proyectos

Semana 1

Nombre del alumno:

 Métodos y técnicas para la administración de proyectos
Unidad 1. #:
Marco conceptual de la administración de proyectos
Unidad Nombre de la(s) unidad(s)
Nombre de la materia

Evidencia de aprendizaje
Semana 1

Resultados de aprendizaje

 Diferenciar entre proyecto y operación.

 Explicar los tipos de proyectos y sus características.
 Describir la función del PMI y del PMBOK, así como la importancia del rol de director de
proyectos.

Recursos

▪ Lecturas: Gestión de proyectos aplicada al PMBOK (Sarmiento Rojas, J. A. Correa

Candamil, C. H. & Jiménez Roa, D. E., 2020). Editorial UPTC.
Instrucciones: Revisa el Capítulo Marco de referencia para la gestión de proyectos (pp.
21-30) correspondiente a los conceptos de proyectos, términos útiles, desarrollo de
procesos y técnicas que aportan herramientas para la administración de proyectos.
▪ Blog: Operaciones vs Proyectos (Sáez, F., 2017). 
Instrucciones: Este blog explica cuál es la diferencia entre proyecto y operación, la
diferencia en el propósito de cada uno y la importancia de diferenciarlos para gestionarlos
de manera diferente.
▪ Video: Qué es el PMBOK y para qué sirve de Laurum Project Academy (2018).
Este video explica lo que es el PMBOK y la forma en que están estructurados sus diferentes
procesos en áreas de conocimiento y grupos de procesos.
.
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Unidad 1. Marco conceptual de la administración de proyectos

Reactivos/ejercicios/planteamientos

1. Cuál es la definición de Proyecto:

2. Relaciona las columnas que describen los grupos de procesos que comprende la
administración de un proyecto:

Concepto Definición
1. Inicio. (a). Implica concluir oficialmente el proyecto, de manera que
todos los implicados han concluido las tareas planificadas y se
puede realizar una valoración final del éxito del proyecto.
2. Planeación. (b). Consiste en que cada miembro del equipo realizará las tareas
que le han sido asignadas. La misión del gestor aquí es doble: por
un lado, vigilar que la planificación se cumple; y por otro lado,
coordinar al equipo y facilitar la solución a los problemas que
vayan surgiendo.
3. Ejecución. (c). Implica la definición del proyecto, se acota su alcance y
realizan los procedimientos necesarios a nivel administrativo
para abrir el proyecto de forma oficial dentro de la organización.
4. Seguimiento (d). Elabora los estándares de la Dirección de Proyectos mediante
y control. la organización de programas educativos y administración global
del proceso de certificación de profesionales.
5. Cierre (e). Se establecen las acciones que se llevarán a cabo durante el
proyecto y su calendarización en el tiempo, así como los
objetivos que se pretenden conseguir y los recursos de los que se
dispone, tanto humanos como materiales.
(f). Implica la monitorización del trabajo realizado analizando
cómo el progreso difiere de lo planificado e iniciando las acciones
correctivas que sean necesarias. Incluye también el liderazgo,
proporcionando directrices.

a) 1-b, 2-a, 3-f, 4-c, 5-e

b) 1-c, 2-e, 3-a, 4-d, 5-b
c) 1-c, 2-e, 3-b, 4-f, 5-a
d) 1-b, 2-f, 3-a, 4-c, 5-e

3. Explica cuál es la diferencia principal entre proyecto y operación:

a) Las operaciones son temporales y no se repiten, mientras los proyectos son lo contrario.
b) Los proyectos son temporales y únicos, mientras las operaciones son continuas
y repetitivas.
c) Las operaciones siguen procesos con actividades repetitivas y los proyectos no.
d) Los proyectos siguen procesos y son repetitivos y las operaciones son temporales.
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Unidad 1. Marco conceptual de la administración de proyectos

4. Identifica y describe de la siguiente imagen, qué es la gerencia de proyectos y cuál es su

importancia:

Ilustración 1 Conceptos Básicos de la Dirección de Proyectos

5. Selecciona la respuesta correcta. Son dos áreas de conocimiento que establece el

PMBoK:

a) Diseño y Planeación.
b) Monitore y Control.
c) Análisis y Diseño.
d) Alcance y Tiempo.
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6. Anota en la siguiente imagen cada una de las 6 razones de la creación de proyectos:

Ilustración 2. Razones por las que nacen los proyectos.

7. Identifica si es un proceso o un proyecto marcando con un color:

● Construcción de un edificio de 10 pisos Proyecto o Proceso

● Generación de la contabilidad mensual Proyecto o Proceso
● Implementación de un nuevo sistema Proyecto o Proceso
administrativo integral (ERP)
● Pago de impuestos bimestrales Proyecto o Proceso
● Lanzamiento de una nueva línea de Proyecto o Proceso
productos
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8. Menciona cómo se llevan a cabo en GTD (Getting Things Done), la técnica

de procesamiento por lotes las etapas del flujo de trabajo:

1.
2.
3.

9. Selecciona la respuesta correcta.

“Un proyecto es un esfuerzo temporal que se lleva a cabo para crear un producto, servicio
o resultado único”:

a) ISO 21500.
b) PRINCE2 6ED.
c) PMBOK 6ED.
d) ICB4.
e) APMBOK

10. Encuentra, en la sopa de letras las palabras que corresponden a la planificación del
alcance del proyecto

PALABRAS PARA ENCONTRAR

PMI
PMBOK
GMD
PMO
PROYECTO
OPERACION
ERP
PROCESO