Deberían promoverse políticas y programas El papel vital de la educación: Una de las estrate- necesidades de las niñas, mediante la aplicación

nte la aplicación • Mejorar las condiciones de trabajo.

sociales que permitan a mujeres y hombres con- gias más importantes para garantizar que niños de distintas medidas:
ciliar sus obligaciones laborales, y alienten al y niñas disfruten de las mismas oportunidades • Generar oportunidades de desarrollo
hombre a asumir las tareas domésticas y el cui- laborales en su vida de adultos consiste en • Alentar a las autoridades escolares locales profesional.
dado de los hijos a partes iguales69. Asimismo, brindarles las mismas oportunidades educativas. y a los profesores a que implanten horarios
es importante la implantación de políticas diri- Diversas estrategias, en especial la supresión de flexibles. • Eliminar las diferencias salariales que se basan
gidas a modificar las actitudes estereotípicas los costos escolares, han demostrado su eficacia únicamente en el género.
hacia las mujeres en el trabajo, abordando fac- a la hora de fomentar la matriculación de las • Permitir la asistencia a clase de adolescentes
tores subyacentes tales como la segregación sec- niñas en la escuela primaria y secundaria. No casados y de padres o madres solteros. • Proveer los mecanismos necesarios para que los
torial y ocupacional, y la falta de formación y obstante, la supresión de los costos es solamente servicios de guardería sean de calidad, seguros
educación70. El capítulo 5 versa sobre las medi- una de las diversas medidas necesarias para • Convertir las instalaciones escolares en lugares y asequibles73.
das e iniciativas concretas que se precisan para garantizar la paridad de los géneros en la educa- seguros, libres de violencia basada en el género.
erradicar la discriminación por razón de género ción. Los gobiernos, progenitores y donantes Otra medida para asegurar los derechos de la
en el empleo. Más adelante figura un resumen internacionales deben colaborar en aras de • Garantizar que existan letrinas separadas para mujer, una mayor transparencia pública y la efi-
de algunas de ellas. garantizar que las escuelas se adaptan a las las niñas en las escuelas. cacia económica es la utilización creciente de
presupuestos que tengan en cuenta la perspectiva
• Construir escuelas cercanas a las viviendas de de género (véase el capítulo 5 en la página 74).
las niñas. Este mecanismo analiza las repercusiones que los
El trabajo infantil ¿afecta a las niñas de forma distinta que a los niños? gastos e ingresos de un gobierno tienen sobre las
• Alentar a los progenitores y a los dirigentes mujeres y las niñas, en comparación con los
El género es un factor crucial en el co constituye la principal actividad son invisibles al mundo exterior y, por comunitarios a participar de forma activa en hombres y los niños. Este método no precisa de
trabajo infantil. A pesar de que el tra- económica de las jóvenes menores de ende, particularmente vulnerables a la la gestión de las escuelas71. presupuestos separados para las mujeres, ni tiene
bajo infantil constituye una violación 16 años, y que hay más niñas emplea- violencia, la explotación y el maltrato. por único objetivo aumentar la inversión en pro-
de los derechos de la infancia –tanto das en dicho sector que en ningún El trabajo doméstico encierra un peli- Asimismo, es esencial que los propios planes de gramas específicos para la mujer; más bien ayuda
de los niños como de las niñas–, otro. La mayoría de los niños y niñas gro aun mayor cuando los niños y estudio ayuden a los estudiantes a comprender la a los gobiernos a decidir cómo han de adaptar
estas últimas comienzan por lo gene- que trabajan en el servicio doméstico niñas caen víctimas de la trata de importancia de la igualdad entre los géneros. las políticas y reasignar los recursos a fin de
ral a trabajar a una edad más tempra- –más de un 90% según estudios reali- seres humanos y son trasladados a combatir la pobreza y las desigualdades basadas
na que los niños, especialmente en zados en la década de los noventa– otra ciudad o país, sobre todo si no
las zonas rurales, donde el trabajo son niñas. Éste es especialmente el Eliminar la disparidad entre los géneros en la en el género.
hablan el idioma local. Existe una legislación: Las medidas clave que deberían
infantil es más frecuente. Además, las caso en América Latina. En Guate-
estrecha correlación entre el género y aplicarse a fin de eliminar la discriminación que Las iniciativas presupuestarias dirigidas a
niñas suelen trabajar más en el hogar mala, por ejemplo, el número de niños
las causas subyacentes a la trata de afecta el derecho de propiedad de la mujer son, eliminar la disparidad de géneros se centran en
que los niños. Como consecuencia de que trabajan es el doble que de niñas,
seres humanos: las niñas suelen ser
la influencia de los papeles tradicio- pero más del 90% de los empleados entre otras, las siguientes: procedimientos de ámbito nacional, provincial y
nalmente asignados a cada género, domésticos son niñas. En algunos paí- víctimas de este delito porque son uti-
municipal, pudiendo abarcar el presupuesto
muchas niñas se ven privadas de su ses la situación es la contraria; en el lizadas principalmente en el servicio
• Armonizar la legislación nacional a las normas completo o sólo determinadas partes del mismo.
derecho a una educación o soportan Nepal, por ejemplo, la mayoría de los doméstico o en el comercio sexual.
internacionales sobre derechos humanos. Pueden ser implantadas en el seno de un gobier-
la triple carga de las tareas domésti- empleados domésticos menores de
Esta diferencia en las experiencias de no conjuntamente por el Ministerio de Economía
cas, escolares y el trabajo –remunera- edad son niños.
do o no– fuera de casa. niñas y niños hace que sea tan impor- • Reformar las leyes sobre derecho de propiedad y el Ministerio de Asuntos de la Mujer u otros
En numerosos países del Sudeste tante incorporar las cuestiones de y bienes inmuebles con miras a eliminar la organismos gubernamentales relacionados con el
En la República Dominicana, por ejem- Asiático y Asia Oriental, los progenito- género a los estudios, programas, polí- discriminación contra las mujeres. bienestar social, así como por organizaciones no
plo, se da por hecho que las niñas res envían a sus hijas a trabajar en el ticas y labores de concienciación sobre gubernamentales e investigadores independientes74.
deben cuidar de los hermanos meno- servicio doméstico porque lo conside- trabajo infantil. Unos análisis que • Promover la participación de organismos
res, además de realizar las tareas del ran una buena preparación para el reflejen la disparidad entre los géneros internacionales y organizaciones no guberna- La necesidad de datos y análisis más detallados:
hogar. Como resultado, el número de matrimonio. En la India, las chicas constituirán una base más sólida para mentales en iniciativas dirigidas a localizar y Aunque existen datos suficientes que demuestran
niñas que realizan tareas domésticas es jóvenes suelen acompañar a sus emprender acciones dirigidas a luchar poner al descubierto los casos de violación de que las mujeres tienden a trabajar más y ganar
casi el doble que de niños. En Egipto, madres cuando van a trabajar en el contra el trabajo infantil. Los progra-
se considera normal que las niñas se servicio doméstico, de modo que a
los derechos de propiedad de la mujer, y en la menos que los hombres, la falta de datos desa-
mas que tienen en cuenta las cuestio- supervisión del cumplimiento por parte de los gregados por género impide hacer un análisis
ocupen de la mayor parte de las labo- la edad de 8 o 9 años, ellas mismas
nes sexoespecíficas, así como las gobiernos de los tratados internacionales sobre más pormenorizado de las disparidades. Si exis-
res de la casa. Los progenitores a acaban ingresando en este tipo de
políticas que combaten y previenen el derechos humanos72. tiesen datos relativos al empleo y los ingresos
menudo se muestran reacios a enviar a empleos. En Ghana, país en el que por
trabajo infantil, son fundamentales
las niñas a la escuela, ya que no se tradición las niñas son consideradas más fiables y desagregados por género, mejorarí-
considera una buena inversión educar- amas de casa, muchas madres animan para garantizar los derechos de los
El papel de los gobiernos en el apoyo a las an de forma significativa los análisis sobre los
las, pensando en que pronto se casa- a sus hijas a que comiencen a trabajar niños y niñas, en especial el derecho a
familias trabajadoras: Los gobiernos deberían que se fundamentan las políticas y programas,
rán y se marcharán de casa. en el servicio doméstico. una educación, a una infancia saluda-
ble, a la protección contra la violencia,
adoptar medidas legislativas, administrativas y con los consiguientes beneficios para las mujeres,
el maltrato y la explotación, y el dere- económicas para crear un entorno favorable que la infancia, las familias y las economías en su
El servicio doméstico remunerado se El trabajo doméstico figura entre las
suele considerar un tipo de empleo actividades menos reguladas. Los cho al descanso y la recreación. facilite y promueva la capacidad empresarial de conjunto.
particularmente adecuado para las trabajadores infantiles y adultos del la mujer y su participación en el mercado labo-
niñas. Las investigaciones indican que, servicio doméstico que trabajan en la Véanse las referencias en la ral, como, por ejemplo:
en todo el mundo, el servicio domésti- intimidad de los hogares particulares página 88.

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