EXAMEN DIAGNOSTICO SEGUNDO GRADO HISTORIA

NOMBRE DE ALUMNO: _______________________________________________________________

GRADO: ______ GRUPO: _____

1. La tiene su base en el liberalismo, cuya corriente del pensamiento político y económico se

gestó en Inglaterra en la segunda mitad del siglo XVII, y que se difundió durante el siglo XVIII y la primera
mitad del siglo XIX.
a) Ilustración b) La sociedad estamental c) La Enciclopedia de Diderot d) Burguesía

2. Las Trece Colonias de Norteamérica fueron fundadas por emigrantes ingleses que marcharon a Norteamérica a
partir de 1607. La influencia de las ideas ilustradas, las restricciones al comercio, la prohibición de establecer
nuevos asentamientos y mayores impuestos fueron de su proceso de independencia de la Corona
inglesa.
a) Cambios b) Permanencias c) Causas d) Consecuencias

3. Lee los diálogos de los personajes de mediados del siglo XVIII y subraya el proceso histórico al que
corresponden sus ideas.
Diderot dice: “La razón puede ayudarnos a comprender y transformar al mundo. Sólo educándonos es que
podremos desarrollarnos y superarnos”.
“Así es. También Rousseau y Voltaire están escribiendo para la Enciclopedia. Es importante que se difunda el
conocimiento. Y Montesquieu está planteando ideas novedosas sobre la división de los poderes”.
a) Monarquía absoluta b) Ilustración c) Revolución Francesa d) Imperialismo

4. Subraya qué proceso inició en el siglo XVII y cuyos postulados de igualdad, libertad, derecho a la propiedad y
respecto a las garantías individuales permanecen en la actualidad.
a) Monarquía absoluta b) Despotismo ilustrado c) Primera Revolución Industrial d) Liberalismo
5. Subraya cuál grupo representa a la burguesía.
a) Caballeros, duques b) Frailes, monjes c) Artesanos, comerciantes d) Siervos,
pastores

6. Subraya qué grupo social luchó por mejorar las condiciones de vida durante las revoluciones inglesa y francesa.
a) Los burgueses b) Los nobles c) Los artesanos d) Los siervos

7. Subraya cuál de las siguientes opciones no es una característica de la Segunda Revolución Industrial.
a) Aumento de impuestos a la población.
b) Empleo de telares manuales.
c) Uso de nuevas fuentes de energía como el petróleo y la electricidad.
d) Desarrollo de innovaciones científicas y tecnológicas.

8. Subraya a qué concepto hace referencia la constitución de un Estado formado por diversos pueblos en los que
conviven distintas lenguas, culturas y tradiciones.
a) Estados multinacionales b) Colonialismo c) Imperialismo d) Triple Entente

9. Subraya qué opción muestra el orden correcto en que ocurrieron los siguientes procesos históricos.
a) Primera Guerra Mundial, Gran Depresión, nazismo en el gobierno alemán, Segunda Guerra Mundial.
b) Primera Guerra Mundial, Gran Depresión, Segunda Guerra Mundial, nazismo en el gobierno alemán.
c) Nazismo en el gobierno alemán, Gran Depresión, Primera Guerra Mundial, Segunda Guerra Mundial.
d) Gran Depresión, Primera Guerra Mundial, Segunda Guerra Mundial, nazismo en el gobierno alemán.
10. Subraya las causas de la Segunda Guerra Mundial. La respuesta es a) y b)
a) Las condiciones impuestas a Alemania en el Tratado de Versalles para limitar su recuperación tras la
Primera Guerra Mundial.
b) El genocidio cometido contra el pueblo judío, los gitanos y los homosexuales.
c) El expansionismo y militarismo de la Alemania nazi.
d) El lanzamiento de la bomba atómica sobre la ciudad de Nagasaki.

11. Esta ideología aseguraba que este sistema eliminaría las clases sociales para alcanzar la igualdad, y para
lograrlo era necesaria la desaparición de la propiedad privada de los medios de producción.
a) El fascismo b) El socialismo c) El capitalismo d) El armamentismo

12. Proporciona ayuda a las personas refugiadas y desplazadas por la guerra.

a) ACNUR b) Corte Penal Internacional c) FAO d) UNICEF

13. Juzga a los responsables de cometer crímenes de guerra, crímenes de lesa humanidad y genocidios.
a) ACNUR b) FAO c) Corte Penal Internacional d) UNICEF

14. Desarrolla políticas alimentarias para reducir el hambre y la malnutrición.

a) Corte Penal Internacional b) ACNUR c) UNICEF d) FAO

15. Protege a la niñez de enfermedades y desarrolla programas de salud y educativos para mejorar su calidad de
vida.
a) UNICEF
b) FAO
c) Corte Penal Internacional
d) ACNUR
16. Subraya una de las características de la Guerra Fría:
a) Auge del fascismo. b) Tensión entre EUA y la URSS.
c) Desarrollo de la globalización. d) Imperialismo.

17. ¿Cuál fue una de las consecuencias de la perestroika para los ciudadanos de la Unión Soviética?
a) Siguieron viviendo en un mundo bipolar b) Lograron atajar la hegemonía capitalista
c) Se incorporaron a una economía capitalista d) No continuaron sus estudios universitarios

18. La (1990-1991) se originó por la invasión de Iraq a Kuwait. En febrero de 1991

comenzó la operación “Tormenta del desierto”, encabezada por Estados Unidos, que terminó con la derrota de
Iraq. La causa profunda de esta guerra fue controlar el petróleo de la región.
a) Guerra del Golfo Pérsico b) Guerra Civil Española
b) Guerra de Secesión d) Guerra absoluta

19. En la (1936-1939) se enfrentaron republicanos y nacionalistas. Los primeros defendían

el Estado laico y el Parlamentarismo. Los segundos defendían la monarquía, la iglesia y los privilegios de la
aristocracia.
a) Guerra del Golfo Pérsico b) Primera guerra mundial
c) Guerra Civil Española d) Segunda guerra mundial

20. La de Estados Unidos (1861-1865) fue una guerra civil que enfrentó a los estados
industriales del norte contra los estados agrícolas del sur, que eran esclavistas. En 1863 Abraham Lincoln
decretó la abolición de la esclavitud.
a) Guerra de Secesión b) Guerra del Golfo Pérsico
c) Guerra Civil Española d) Guerra absoluta