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Actividad: Redacten, en forma grupal, el borrador del artículo académico. A cada integrante
le corresponde uno de los argumentos o ideas, con sus respectivas 4 fichas.
RECOMENDACIONES:
1. Cada argumento utiliza las 4 fichas que le corresponden.
2. Cada argumento inicia con una presentación. Luego, se explica cada ficha con sus tres
elementos: antecedente (color verde), cita (color amarillo) y consecuente (color celeste).
Después, se cierra con la síntesis del argumento.
3. La cita debe tener solo hasta 6 líneas, no puede tener más líneas que el antecedente y el
consecuente juntos.
4. Si las citas de tus fichas tienen más de 6 líneas, sintetiza el contenido. Si es ficha textual,
utiliza el corchete con puntos suspensivos para recortar o quitar información. Si es ficha de
resumen, solo quédate con las ideas más claras, relevantes y precisas.
5. Si la cita tuviera más líneas que el antecedente y consecuente juntos, la redacción será
descalificada por tener escasa producción intelectual, casi al límite del plagio.
6. Si la cita textual tuviera más de 40 palabras, la escriben separado, en otro párrafo,
debajo del antecedente, sin comillas.
7. Si la cita textual tuviera menos de 40 palabras, la escriben junto al antecedente, seguido,
en el mismo párrafo, con comillas.
8. Si la cita es de resumen, la escriben junto al antecedente, seguido, en el mismo párrafo,
sin comillas, sin importar el número de palabras.
9. No hagas el envío si antes no lo han revisado con la lista de cotejo. Para ello, cada
integrante debe revisar su argumento con una lista de cotejo independiente, las cuales
aparecen al final del formato.
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INVESTIGACIÓN ACADÉMICA
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Pregunta de investigación:
¿Cuál es el impacto de la actividad minera en el ecosistema y habitantes de la Oroya en el
siglo XXI?
Hipótesis:
La actividad minera tiene impacto negativo en el ecosistema y en los habitantes de la Oroya
en el siglo XXI
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En definitiva, la contaminación que persiste en los suelos
de la Oroya afecta a sus habitantes, que a raíz de este
problema le causa muchas complicaciones a su salud. Por
ello también podemos considerar un problema
socioambiental. Es asi que diferentes profesionales están
aún analizan una mejor manera de minimizar el daño que
hasta la actualidad persiste en la Oroya.
Las actividades mineras en la Oroya, por la empresa
Doe Run, donde a pesar de los problemas ambientales
y de obsolescencia de la planta. Ubicada al noreste de
Lima y cercana a la mina Cerro de Pasco, la fundición
ha generado graves daños al entorno por las emisiones
contaminantes que contienen dióxido de azufre pero
principalmente metales pesados tienen solo un fin y es
el de producir un ciclo económico.
Es de conocimiento general que toda actividad minera
ocasiona impacto ambiental negativo a su entorno
natural. Un ejemplo es la emisión de aguas
fuertemente ácidas y cargadas de iones de metales
pesados, que salen de sus bocaminas desmontes y
colas de ríos. Esa es la razón por la que todo proyecto
minero generalmente amerita realizar un Estudio de
Evaluación de Impacto Ambiental, por ser considerados
dentro de la Categoría más alta de Riesgo de Impacto
Ambiental.
(Roberto C. Villas-Bôas y Mario Sanchez,2016, p. 331).
Lo que expresan estos dos autores de las actividades
mineras que se realizan, es principalmente que generan
impactos negativos debido a su alta concentraciones de
materiales contaminantes y pesados que se extraen de
ellas.
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En conclusiones, los autores antes mencionados
evidencian en sus textos, los conflictos de las
actividades mineras que hay en la Oroya y como estos
han afectado en gran escala principalmente a sus
habitantes y al ambiente en el cual habitan.
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poblaciones locales.
Estudiante 4:
Argumento 4:
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Criterio Sí No
En la redacción, he utilizado las 4 fichas de cada argumento. X
En la redacción, cada ficha textual o de resumen (color amarillo), necesariamente, debe tener un X
antecedente (color verde), y un consecuente (color azul).
He comenzado la redacción de cada argumento con una presentación, la cual realicé con ideas X
propias, con 2 o más oraciones.
Al utilizar cada ficha, primero, redacté el antecedente (color verde), con ideas propias, el cual sirve X
de entrada a la cita; no es información de alguna ficha.
Segundo, escribí la cita (color amarillo) que es el contenido o información de la ficha. Si tuvo X
más de 40 palabras, la escribí debajo del antecedente, sin comillas, en otro párrafo. Si tuvo menos
de 40 palabras, la escribí con comillas, en el mismo párrafo, sin bajarlo.
Tercero, escribí el consecuente (color celeste), con palabras propias, el cual sirve para dar un X
comentario o interpretación personal de la cita; no es información de alguna ficha.
He terminado la redacción de cada argumento realizando la síntesis o conclusión del X
argumento, con ideas propias, la cual tiene 2 o más oraciones.
He continuado la redacción, siguiendo el mismo proceso anterior con los otros tres argumentos. X
Para ello, me he guiado de los modelos.
Si la ficha es textual, escribo la cita (color amarillo). La cita es la información de tu ficha. Si esta X
tiene más de 40 palabras, la escribo debajo del antecedente, sin comillas, en otro párrafo. Si tiene
menos de 40 palabras, la escribo con comillas, en el mismo párrafo, sin bajarlo. La cita,
necesariamente, debe tener la referencia bibliográfica abreviada.
Si la ficha es de resumen, escribo la cita (color amarillo). La cita es la información de tu ficha. Si X
tiene más de 40 palabras, la escribo debajo del antecedente, en otro párrafo. Si tiene menos de 40
palabras, la escribo en el mismo párrafo, sin bajarlo. La cita de la ficha de resumen no utiliza
comillas. Necesariamente, debe tener la referencia bibliográfica abreviada.
Cada antecedente tiene 2 oraciones como mínimo (puede tener más de 2). X
Cada cita tiene 2 oraciones como mínimo (puede tener más de 2). X
Cada consecuente tiene 2 oraciones como mínimo (puede tener más de 2). X
Mis citas (textuales o de resumen) no pueden tener más líneas que la suma de líneas del X
antecedente y el consecuente juntos.
Las citas tienen la referencia bibliográfica abreviada en forma completa (apellido del autor, año y X
página).
Para sintetizar información de mis citas textuales, he utilizado el corchete con puntos suspensivos X
para recortar o quitar información que no es relevante.
Para sintetizar información de mis citas de resumen, me quedé con las ideas más claras y precisas X
que aportan al desarrollo del argumento.
Mi redacción es una producción intelectual original, alejado del plagio, porque el antecedente y X
consecuente (ideas propias) son más amplias que las citas.
Mis citas textuales que tienen más de 40 palabras, las he escrito separado, en otro párrafo, debajo X
del antecedente, sin comillas.
Mis citas textuales que tienen menos de 40 palabras, las he escrito junto al antecedente, seguido, X
en el mismo párrafo, con comillas.
Mis citas de resumen, las he escrito junto al antecedente, seguido, en el mismo párrafo, sin X
comillas, sin importar el número de palabras, porque son citas indirectas.
En el texto, se utiliza el punto seguido para delimitar las ideas; es decir, para finalizar una oración e X
iniciar otra.
En el texto, se emplean conectores lógicos variados para relacionar las ideas. X
Las oraciones de los párrafos presentan un verbo principal conjugado. No utilizan verboides X
(infinitivos o gerundios) como verbo principal (serían frases).
Los párrafos están separados por un espacio correspondiente. X
El vocabulario empleado se relaciona con la temática del texto. X
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