MATERIAL DE APOYO PARA EL ESTUDIANTE

El presente cuestionario sirve de apoyo para que usted como estudiante pueda concentrar su estudio y optimizar su
tiempo, este cuestionario no debe ser usado durante el examen, ya que si se detecta el intento de copia será
sancionado como lo menciona el Estatuto de la Universidad.

BANCO DE PREGUNTAS

1. ¿Dónde se deben consignar las referencias bibliográficas?

Al comienzo del documento
Al final del documento
En la mitad del documento
En todo el documento

2. Cuando la cita tiene menos de 40 palabras ¿Entre que signos se escribe?

Paréntesis
Comillas
Corchetes
Signos de pregunta

3. ¿Cuál es la última versión de las normas APA?

Séptima edición
Quinta edición
Octava edición
Sexta edición

4. ¿Con que interlineado se hace la lista de referencias?

3,0
2,5
1,0
1,5

5. ¿Cuántos espacios se dejan en la primera línea de cada parrado en la sangría?

Tres
Uno
Dos
Cinco

6. ¿Qué tamaño de papel se utiliza para la presentación de trabajos escritos según las normas APA?
Tamaño oficio
Tamaño carta
Tabloide
Todas las anteriores

7. ¿Qué tipos de libros existen?

Libro con autor y libros con editor
Libro en versión electrónica y online
Capítulo de un libro
Todas las anteriores
8. ¿En qué año tuvo su origen las normas APA?
1980
1810
1929
2000

9. ¿Qué se utiliza en la cita de para fraseo o no literal?

La moraleja del texto
Los datos del autor
Las ideas de autor con sus propias palabras
Todas las anteriores

10. ¿Qué significa et al?

Que no siguen tres autores
Que sigue un autor mas
Que sigue seis o más autores
Ninguna de las anteriores

11. ¿Qué se indica la primera vez cuando son de 3 a 5 autores?

El apellido del primero
El nombre del ultimo
El apellido del ultimo
Los apellidos de todos

12. Relacione los siguientes códigos con el lugar de origen, en referencia al Video Ética y Moral
1) Código de Hammurabi a) Roma
2) Derecho Romano b) Babilonia
3) Declaración de los Derechos Humanos y el Ciudadano c) Francia

1b, 2a, 3c
1a, 2b, 3c
1c, 2a, 3b
1b, 2c, 3a

13. Relacione las Teorías Éticas con sus características que se encuentra en el video Ética y Moral.
1) Ética Materialista
2) Ética de Virtudes
3) Epicureísmo
4) Ética Utilitarista

a) Gira en lo que es útil para la persona.

b) Vivir rodeado de placer y satisfacción.
c) Práctica las virtudes
d) Usa la Razón

1d,2c,3b,4a
1a,2b,3c,4d
1c,2a,3d,4b
1d,2b,3a,4c

14. Ordene cronológicamente los acontecimientos históricos sobre el origen de la Ética y Moral.
1) Primer código es el Hammurabi.
2) En 1945 toma el nombre de Derechos Humanos
3) La población crece se crea los Códigos Morales.
4) En el siglo XVIII con la Revolución Francesa aparece los Derechos de los Hombres y del Ciudadano

3,1,4,2
 2,3,1,4
1,4,2,3
4,3,2,1

15. Seleccione la respuesta correcta. En referencia al Video ¿Qué es la propiedad intelectual? se la define como
El conjunto de derechos que regula la protección de la creación del ser humano.
El conjunto social que anormal la protección de la creación del trabajo legítimo.
El conjunto de acciones que estipula la variedad de la creación del ser humano.
El conjunto de desarrollo que regula la protección de la clase del ser humano.

16. Seleccione la respuesta correcta. En referencia al documento de la Ética profesional: Las normas son necesarias para un
trato………………y universal, las mismas evitarán la…………………y arbitrariedad cometidas por el profesional.
igualitario, desigualdad
equitativo, igualitario
profesional, irresponsabilidad
social, conjetura

17. Seleccione la respuesta correcta. En referencia al documento de la Ética universitaria define a las Instituciones de
Educación Superior como
las encargadas de transmitir los recursos cognitivos y axiológicos para innovar el cambio en la sociedad…
las encargadas de transmitir un pensamiento retrogrado y basado en hipótesis.
las encargadas de transmitir recursos con ideología política.
Las encargadas de transmitir los recursos de dependencia económica basada en la política y el entorno…

18. Seleccione la respuesta correcta. Fernando Savater en el video ética en el mundo de hoy manifiesta que la ética es la el
reflexión sobre aquello que es valioso para la vida…
punto de donde parte, nace o surge una cosa.
reflexión sobre un juicio de valor antes que la realidad.
conjunto de cualidades por las que una persona o cosa es apreciada …

19. Relacione las siguientes Teorías Éticas con su correspondiente contexto en referencia al video Ética y Moral (Teorías
éticas)
1) Ética Materialista
2) Ética del Superhombre
3) Ética Marxista

a) El hombre busca conseguir la excelencia del ser mediante el uso de la razón.

b) La “praxis”; la producción, el trabajo, la eficacia histórica son indicadores…
c) El camino de felicidad es ser un hombre poderoso, un superhombre…

1a, 2c, 3b
1b, 2a, 3c
1c, 2a, 3b
1c, 2b, 3a

20. Seleccione la respuesta correcta. De acuerdo con la ética universitaria, la destrucción del hábitat es consecuencia de los
avances en…
ciencia, arte y tecnología
cultura, deporte y escultura
música, escultura, e informática
sabiduría, técnicas, y arte

21. Seleccione la respuesta correcta. En la ética profesional, las normas que rigen la conducta y el desempeño en la esfera
profesional se denominan.
Deontología
Profesión
Códigos
 Bioseguridad

22. Seleccione la respuesta correcta. Fernando Savater en el video Ética en el mundo de hoy habla acerca de la Ética
se mantiene en el tiempo es la forma de vivir.
cambia en dos años por adelanto de la ciencia
escrita en la biblia en los pueblos civilizados.
escrita en tablas de ley impuesta por un Dios.
supersticiones impuestas por la sociedad.

23. Identifique si es Verdadero o Falso. Sobre la Declaración de los Derechos Humanos.

La Declaración Universal de los Derechos Humanos fue adoptada por las Naciones Unidas el 10 de diciembre de
1948. (V)
En el Artículo 1, la Declaración proclama "Todos los seres humanos nacen libres e iguales en dignidad y
derechos". (V)
El Artículo 25 menciona que toda persona tiene derecho al descanso, al disfrute del tiempo libre, a una limitación
razonable de la duración del trabajo y a vacaciones periódicas pagadas. (F)
El Artículo 9 menciona que todo individuo tiene derecho a la vida, a la libertad y a la seguridad de su persona. (F)

24. Identifique si los siguientes enunciados son Verdaderos o Falsos

Ciro el Grande declaró que todas las personas tenían el derecho a escoger su propia religión y estableció la igualdad
racial (V)
Los decretos que Ciro proclamó sobre los derechos humanos se grabaron en lenguaje Acadio en papiros de barro
cocidos (V)
El cilindro de Ciro ha sido reconocido en la actualidad como el primer documento de los Derechos Humanos en
el mundo (V)
Ciro el Grande el primer rey de Persia no liberó a los esclavos de Babilonia (F)

25. Relacione las siguientes características de los Derechos Humanos según corresponda
Ningún derecho puede disfrutarse a costa de otro derecho
Nadie más que el propio titular puede valerse de los Derechos Humanos
No se pueden quitar, nadie puede ser despojado de ellos
Los derechos humanos pertenecen a todos los seres humanos independiente del lugar o la situación en la que se
encuentren

26. Seleccione el nombre del personaje que se describe en el video Historia de los Derechos Humanos. Rey de Persia,
origina los Derechos Humanos, conquistó Babilonia, liberó a los esclavos, declaró que tienen derecho a escoger su
propia religión y estableció la igualdad racial, documentado sus palabras en una lápida llamada Cilindro.
Ciro el Grande
Mahatma Gandhi
Alejandro Magno
Napoleón

27. Seleccione la respuesta. Según las Naciones Unidas los Derechos Humanos son para todos, se encuentran agrupados y
están enumerados en la Declaración de los Derechos Humanos en total.
30
20
40
10

28. Relacione las características fundamentales con su contexto correspondiente, en referencia al documento Características
de los Derechos Humanos
1) Universales
2) Inalienables
3) Imprescriptibles
4) Indivisibles

a) no se pueden enajenar, nadie puede ser despojado de ellos.

 b) pertenecen a todos los seres humanos por el mero hecho de serlo.
c) son para toda la vida, no tienen fecha de caducidad por ningún motivo.
d) ningún derecho puede disfrutarse a costa de otro derecho…

1b, 2a, 3c, 4d

1a, 2b, 3c, 4d
1c, 2b, 3b, 4d
1b, 2c, 3a, 4d

29. Relacione los términos con el significado correspondiente. nen referencia al documento Historia de los Derechos
Humanos
1) Humano
2) Derecho
3) Derechos Humanos

a) Un miembro de la especie Homo sapiens; hombre, mujer, niño…

b) Los derechos que tienes simplemente por ser humano.
c) Cosas a las que se tiene derecho o están permitidas; libertades…

1a, 2c, 3b
1c, 2a, 3b
1b, 2c, 3a
1a, 2b, 3c

30. Seleccione la respuesta correcta. Según los Videos de los casos de vulneración a los Derechos Humanos, el Código
Orgánico Integral Penal estableció en el caso Martha una sanción de
hasta de 26 años
hasta de 25 años
hasta de 24 años
hasta de 23 años

31. Seleccione la respuesta correcta. En referencia al Video documento Historia Derechos Humanos define que un humano
es…………………
Miembro de la especie homo sapiens; hombre, mujer o niño; una persona.
Cosas a las que estás autorizado o se te permiten…
Los derechos que tienes simplemente porque eres humano.
La forma instintivamente que esperas que se te traten...

32. Seleccione la respuesta correcta. En referencia al Video documento Historia Derechos Humanos de acuerdo con las
Naciones Unidas, hay un total de
30 Derechos Humanos
10 Derechos Humanos
20 Derechos Humanos
31 Derechos Humanos

33. Ordene cronológicamente los acontecimientos históricos del origen de los Derechos Humanos.
1) La Carta Magna
2) La declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano
3) La declaración Universal de los Derechos Humanos
4) Petición del Derecho n5) El Cilindro de Ciro

5,1,4,2,3
3,2,5,4,1
5,4,2,1,3
3,5,1,2,4
34. Relacione las características fundamentales de los Derechos Humanos con su significado.
1) Universales
2) Intransferible
3) Indivisibles
4) Irrenunciables

a) Ningún derecho puede disfrutarse a costa de otro derecho.

b) No se puede renunciar a ellos, aunque sea por propia voluntad.
c) Pertenecen a todos los seres humanos por el mero hecho de serlo.
d) Nadie más que el propio titular puede valerse de ellos.

1c,2d,3a,4b
1d,2c,3b,4a
1a,2b,3c,4d
1b,2a,3d,4c

35. Seleccione la respuesta correcta. En los videos de los casos de vulneración a los Derechos Humanos mencionan que
estos sirven
Para procurar la defensa de la dignidad de la persona humana.
Para exigir la protección del estado y ayuda humanitaria.
Para permitir la movilidad humana y defensa de la propiedad.
Para solicitar deberes, derechos y obligaciones de la población.

36. Seleccione la respuesta correcta. La Comisión de Derechos Humanos de las Naciones Unidas, se dispuso redactar el
documento que se convirtió en la Declaración Universal de los derechos Humanos el
6 de Diciembre de 1948
24 de Diciembre de 1984
10 de diciembre de 1948
31 de diciembre de 1984

37. Seleccione la respuesta correcta. Para que no se repitan las atrocidades de la Segunda Guerra Mundial. El personaje que
impulsó la Declaración de los Derechos Humanos fue
Mahatma Gandhi
Eleanor Roosevelt
Thomas Jefferson
Ciro el Grande

38. Seleccione la respuesta correcta. "Son para toda la vida, no tienen fecha de caducidad por ningún motivo", es una
característica fundamental de los derechos humanos, que corresponde a:
Universales
Imprescriptibles
Inalienables
Indivisibles

39. Seleccione las palabras correctas para completar el artículo 13 de la Declaración de los Derechos Humanos. "Toda
persona tiene derecho a …………libremente y a elegir su ……………….en el territorio de un Estado.
trabajar / domicilio
estudiar / universidad
circular / residencia
transitar / alojamiento
40. Seleccione las palabras que corresponde para completar el artículo 1 de la Declaración Universal de los Derechos
Humanos. "Todos los seres humanos nacen ………………..e iguales en dignidad y derechos y, dotados como están de
razón y conciencia, deben comportarse ……………..los unos con los otros"
independientes correctamente
inocentes solidariamente
libres fraternalmente
íntegros amablemente

41. Identifique si el enunciado es Verdadero o Falso

Los derechos de explotación son transferibles como los derechos de reproducción. (V)
El copyright reconoce la protección de una obra hasta 70 años tras la muerte del autor pasando ésta a dominio
público.(V)
En el año de 1810 se plantea la primera ley de propiedad intelectual, el estatuto que reconoce los derechos de autor. (F)
Las seis licencias que se ofrecen actualmente permiten la copia, reproducción, distribución y la comunicación con el
fin de obtener ganancias. (F)

42. Seleccione la respuesta correcta. Utilizar las ideas de otra persona, pero poniéndolas con sus propias palabras es
Parafrasear
Copiar
Difundir
Copyright

43. Seleccione la respuesta correcta. Copiar y pegar sin citar o presentar como nueva y original una idea, ya existente; se
llama
Plagiar
Referenciar
Innovar
Investigar

44. Relacione el caso son su significado acerca de los problemas asociados al uso de la información en las redes sociales.
1) Cyberbullying
2) Sexting
3) Grooming
4) Robo de identidad

a) Genera una falsa confianza en niños, adolescentes y jóvenes.

b) Usar información o la identidad de otra persona para beneficio personal.
c) Agresión usando un medio digital.
d) Mensajes o publicaciones con información de contenido sexual.

1c,2d,3a,4b
1d,2c,3b,4a
1a,2b,3c,4d
1b,2a,3d,4c

45. En base al documento ¿Qué es el plagio? Seleccione la razón por la que no se debe cometer un plagio
Aprender nos hace más competentes, más autónomos, más libres y más valiosos.
No utilizar, respetar y reconocer las fuentes nos hace exitosos.
La tecnología no descubre plagios y permite copiar rápidamente.
Estuviéramos fascinados si otras personas utilizaran nuestro trabajo.

46. Seleccione la respuesta correcta. El proceso para evitar el plagio es

Tomar siempre los datos de la fuente de la que obtiene la información.
Realiza interpretaciones personales de los documentos.
Omitir el crédito del material utilizado en un trabajo.
 Evitar las citas, apropiándose del pensamiento del autor.

47. Seleccione la respuesta en el video sobre la propiedad Intelectual. Es el conjunto de derechos que regula la protección
de las creaciones del ser humano y se dividen en
Propiedad industrial, Derechos de Autor
Propiedad cinematográfica, proyectos arquitectónicos
Propiedad de autoría y respeto de la obra privada
Propiedad de impresión, sistema de licencia

48. Relacione los tipos de plagio con su contexto correspondiente, en referencia a la presentación Tipos de plagio
1) Plagio Deliberado
2) Plagio Mosaico
3) Plagio Accidental

a) se utiliza palabras o frases del documento original sin citarlas.

b) se considera innecesario el reconocimiento del autor de información...
c) se presentan trabajos ya publicados, como propios, sin dar crédito al autor.

1a, 2c, 3b
1b, 2a, 3c
1c, 2a, 3b
1c, 2b, 3a

49. Relacione los problemas asociados al uso de la información con su contexto correspondiente, en referencia al documento
Ética en las redes sociales
1) Cyberbullying
2) Grooming
3) Sexting

a) mensajes o publicaciones con información de contenido sexual.

b) genera una falsa confianza en niños, adolescentes y jóvenes.
c) agresión usando un medio digital.

1a, 2c, 3b
1b, 2a, 3c
1c, 2a, 3b
1c, 2b, 3a

50. Relacione el tipo de plagio con el significado.

1) Plagio deliberado
2) Plagio accidental
3) Autoplagio
4) Plagio de mosaico

a) Uso de documento de autoría propia previamente escrito.

b) Uso de palabras o frases del documento original sin citarlas, uso de sinónimos.
c) Se presentan trabajos ya publicados, como propios, sin dar crédito al autor.
d) Se considera innecesario el reconocimiento del autor de información considerado como “conocimiento científico
ordinario”, existe errores mientras se escribe las referencias.

1c,2d,3a,4b
1d,2a,3b,4c
1a,2c,3d,4b
1b,2d,3c,4a
51. Seleccione la respuesta correcta. Es una ética aplicada que permite discernir, descubrir y configurar principios y valores
que orienten la acción humana y el convivir en el mundo digital.
Ética digital
Ética deontológica
Ética universitaria
Ética dialógica

52. Seleccione la respuesta correcta. Cumplir sus obligaciones académicas con honestidad, puntualidad, calidad y
respetando los derechos intelectuales. Se refiere a
Un compromiso de un estudiante universitario
Un valor de un estudiante universitario
Un principio de la comunidad universitaria
La finalidad del Código de ética

53. Escoja las respuestas que concuerdan con la definición: El plagio involucra 2 actividades que no son adecuadas
Robo intelectual / Fraude
Robo intelectual / Plagio
Fraude / Plagio
Plagio / Autoplagio

54. Escoja las respuestas correctas: Los derechos de autor se dividen en

Derechos Morales
Derechos Patrimoniales
Derechos Integrales
Derechos Legales

55. Identifique si es Verdadero o Falso, los acontecimientos históricos de la Universidad Central.

La Universidad ha sido clausurada, cancelando a los profesores, expulsando a los estudiantes. (V)
La Universidad Central tiene sus orígenes en tres instituciones coloniales. (V)
Las Universidades de América que nacieron en la colonia fueron fundadas por congregaciones religiosas. (V)
Los estudiantes que deseaban estudiar viajaban a Chile donde se encontraba la Universidad más cercana. (F)

56. Relacione según corresponda. Nombre y año de fundación de las universidades en la época colonial.
Universidad San Fulgencio (1586)
Universidad San Gregorio Magno (1622)
Universidad Santo Tomás de Aquino (1688)
Real y Pública Universidad Santo Tomás de Aquino (1788)

57. Identifique si es Verdadero o Falso. Las Universidades de América que nacieron en la Colonia fueron fundadas por
congregaciones religiosas como
Dominicos (V)
Franciscanos (V)
Jesuitas (V)
Gregorianos (F)

58. Relacione según corresponda. El año en que fueron otorgados los Símbolos de la Universidad Central.
El escudo 1836
La Bandera 1931
Himno 1930
59. Relacione la descripción con el Símbolo de la Universidad Central a la que corresponde.

Está dividido en dos campos horizontales, en el color verde inferior Himno

hay un libro, un compás y una pluma.

Tiene los colores rojo escarlata y azul cobalto, lleva las letras U.C. en Escudo
la franja azul.

Traduce el espíritu de la juventud universitaria, que expresa sus Bandera

ideales, concretando así las aspiraciones y sentimientos de la
institución

60. Identifique si es Verdadero o Falso. El Consejo Universitario dispuso que la Bandera se izara durante
El posicionamiento de un nuevo Rector ( )
Las marchas pacíficas de la Universidad ( )
Toda ocasión que disponga el Reglamento Interno ( )
Las festividades cívicas universitarias ( )

61. Identifique si es Verdadero o Falso. Los símbolos de la Universidad Central del Ecuador y su relevancia histórica.
La historia de la UCE se fundamenta en la convicción a la autonomía, investigación y justicia. ( )
El Escudo de la UCE fue otorgado en la presidencia de Vicente Rocafuerte. (V)
La bandera y sus colores fueron establecidos en la presidencia de Simón Bolívar. (F)
El concurso del himno lo realizó el Dr. Aurelio Mosquera Narváez. ( )

62. Seleccione la respuesta correcta. Los colores y medidas de la Bandera de la Universidad Central del Ecuador.
rojo cobalto y azul escarlata y mide 3 metros de ancho por 1,50 cm de largo
rojo escarlata y azul cobalto y mide 3 metros de largo por 1,50 cm de ancho
rojo escarlata y azul oscuro y mide 2 metros de largo por 1,50 cm de ancho
rojo cobalto y azul escarlata y mide 2 metros de ancho por 3 de largo

63. Seleccione la respuesta correcta. En 1836 mediante Decreto Orgánico de Enseñanza Pública el ……………………...
establece que…………………………………………………………
Presidente Vicente Rocafuerte / se otorgue el Escudo de la Universidad Central
Rector Dr. Aurelio Mosquera Narváez / se establezca la Bandera de la Universidad y sus colores
Rector Dr. Aurelio Mosquera Narváez / se otorgue el Escudo de la Universidad Central
Presidente Vicente Rocafuerte / se establezca la Bandera de la Universidad y sus colores

64. Relacione la historia y características de los Símbolos de la UCE.

1) Bandera
2) Escudo

a) La franja azul lleva las letras UC en color blanco y se coloca diagonalmente en el campo rojo.
b) Hay un libro sobre el cual se cruza un compás y una pluma.
c) Fue otorgado en 1836. nd) Fue establecida el 25 de julio de 1930.
e) Se estableció en la presidencia de Vicente Rocafuerte.
f) Se establecieron por el Consejo Universitario en el rectorado del Dr. Aurelio Mosquera Narváez.

1b, 1c, 1e - 2a, 2d, 2f

1c, 1f, 1d - 2e, 2a, 2b
1f, 1e, 1d - 2b, 2a, 2c
1a, 1d, 1f - 2b, 2c, 2e
65. Relacione los símbolos de la Universidad Central con los procesos históricos.
1) Escudo
2) Bandera
3) Himno

a) Otorgado en el rectorado de Aurelio Mosquera Narváez

b) El premio es de quinientos sucres
c) Otorgada por Vicente Rocafuerte
d) Otorgado por el Consejo Universitario de la Central
e) Miembro del jurado calificador Manuel María Sánchez
f) Otorgado por Decreto Orgánico de Enseñanza Pública.

1c,1f,2a,2d,3e,3b
1d,1c,2f,2e,3a,3b
1a,1d,2b,2c,3f,3e
1f,1e,2a,2b,3c,3d

66. Seleccione el nombre de la Universidad que se describe. Fue la primera universidad fundada por Bula de Sixto V,
enseñaba Arte y Teología. Concedía grados de bachiller, Licenciado, Maestro y Doctor en Teología
San Gregorio Magno
Real y Publica Universidad de Santo Tomás de Aquino
Universidad San Fulgencio
Universidad Central de Quito

67. Ordene cronológicamente las instituciones educativas que dieron origen a la Universidad Central.
1) Santo Tomás de Aquino
2) Universidad Central de Quito
3) San Gregorio Magno
4) Real y Pública Universidad de Santo Tomás de Aquino
5) Universidad Central del Ecuador
6) Universidad San Fulgencio

6,3,1,4,2,5
3,6,4,5,1,2
1,3,4,6,2,5
4,6,3,5,1,2

68. Relacione la congregación religiosa con el acontecimiento histórico.

1) Jesuitas a) Fundó el Seminario del Convictorio de San Fernando.
2) Dominicos b) Funda la primera Universidad San Fulgencio.
3) Franciscanos c) Está a cargo del Seminario San Luis.
4) Agustinos d) Fundan la primera escuela para niños pobres mestizos y españoles huérfanos.

3d, 4b,2a,1c
1a,3d,4c,2b
2d,3b,1c,4a
4b,1a,2c,3d

69. Seleccione la respuesta correcta para completar la frase de Lesf. "La Universidad puede ………... para mantener el
…….... o para transformarla, depende de quién ……..."
servir/ sistema/ gobierne
educar/ proceso/ domine
vincular/ régimen/ fomente
liderar/ protagonismo/ lucha
70. Seleccione la respuesta. El Consejo Universitario convoca al concurso para la composición de la letra del Himno de la
UCE, se designa a una persona y se determinan los requisitos para entregar los trabajos
El señor secretario general recibe los trabajos, deben estar firmados con pseudónimo en un sobre y tarjeta con el
nombre del autor.
El Rector de la universidad recibe los trabajos, firmados con pseudónimo en un sobre con quinientos sucres.
El Consejo universitario recibe los trabajos, firmados con el nombre del autor en un sobre y tarjeta con el
pseudónimo.
El presidente del Consejo estudiantil recibe los trabajos, en sobre cerrado con el nombre, pseudónimo y quinientos
dólares.

71. Seleccione la respuesta correcta. En la época que corresponde a la Gran Colombia, Simón Bolívar en su calidad de
presidente dispuso el cambio de denominación de la Universidad Real y Pública Santo Tomás de Aquino por
Universidad Central de Quito
Universidad Central del Ecuador
Universidad Real del Departamento de Cundinamarca
Universidad de la Real Audiencia de Quito

72. Ordene los símbolos de la universidad de acuerdo a las fechas de su creación de menor a mayor.
1) Bandera
2) Himno
3) Escudo.

1,3,2
2,3,1
3,1,2
3,2,1

73. Relacione según corresponda. Acciones que influyeron sobre la educación Superior en los períodos comprendidos entre
1869-1879.
1) Dr. Gabriel García Moreno
2) General Ignacio de Veintimilla

a) Dicta un decreto disolviendo la Universidad Central

b) Dicta un decreto donde se reestablece la Universidad
c) Establece una Escuela Politécnica en vez de la Universidad Central
d) Reforma los reglamentos y planes de estudio
e) Deja en pie únicamente a la Facultad de medicina
f) Cambia de rectores y profesores.

1b, 1d, 1f - 2a, 2c, 2e

1a, 1c, 1e - 2b, 2d, 2f
1e, 1f, 1c - 2c, 2b, 2a
1c, 1b, 1d - 2f, 2a, 2e

74. Seleccione la respuesta correcta. Debido a la expulsión de los jesuitas la universidad que asumió a la Universidad San
Gregorio en el año de 1767 fue
Universidad de Lima
Universidad San Fulgencio
Universidad Central de Quito
Universidad Santo Tomás de Aquino

75. Seleccione la respuesta correcta. El Colegio San Andrés instruía especialmente en las Artes, así Miguel de Santiago y
los artistas de la escuela Quiteña como son
Legarda, Pampite, Caspicara
Gorivar, Rivera, Caspicara
Pinto, Pampite, Samaniego
Salas, Legarda, Pinto
76. Relacione según corresponda. Reformas realizadas a la educación Superior durante la época republicana comprendida
entre 1835-1869.
1) Vicente Rocafuerte
2) Gabriel García Moreno

a) El estudio de Derecho Internacional

b) La mejora de los estudios de medicina
c) La organización de la Facultad de Medicina y la introducción de la Práctica Hospitalaria
d) La creación de la Escuela Politécnica
e) La ampliación de los estudios de Jurisprudencia
f) En lo referente a los planes de estudio y asignaturas universitarias.

1b, 1d, 1e - 2a, 2c, 2f

1a, 1c, 1f - 2b, 2d, 2e
1d, 1f,1c - 2a, 2b, 2e
1c, 1e, 1b - 2d, 2a, 2f

77. Relacione la biografía de los compositores del Himno de la Universidad Central del Ecuador.
1) Remigio Romero y Cordero
2) Sixto María Duran

a) Nació en Quito, el 6 de agosto de 1875.

b) Murió el 7 de agosto de 1967.
c) Nació en Cuenca el 13 de junio de 1895.
d) Murió el 13 de enero de 1947.
e) Poeta y escritor.
f) Compositor y pianista.

1d, 1f, 1e - 2a, 2b, 2c

1b, 1d, 1a - 2c, 2e, 2f
1c, 1b, 1e - 2a, 2d, 2f
1a, 1c, 1d - 2b, 2f, 2a

78. Identifique si es Verdadero o Falso. El Área de Físico Matemático, posee las siguientes facultades
Facultad de Ingeniería ( V )
Facultad de Ciencias ( V )
Facultad de Diseño Industrial ( F )
Facultad de Sistemas de Información ( F )

79. Identifique si es Verdadero o Falso las siguientes aseveraciones acerca de las Facultades y Carreras.
La Carrera de Estadística pertenece a la Facultad de Ciencias. ( F )
La Carrera de Computación pertenece a la Facultad de Ingeniería. ( V )
La Carrera de Bioquímica y Farmacia pertenece a la Facultad de Medicina. ( F )
La Carrera de Turismo pertenece a la Facultad de Ciencias Agrícolas. ( V )

80. Identifique si es Verdadero o Falso. El Museo Arqueológico tiene piezas del poblamiento inicial de lo que actualmente
es el territorio ecuatoriano que se conoce como período pre-cerámico en el cual se destaca la vida de los cazadores
recolectores que corresponde a las sociedades del
Inga (V )
Cubilan (V )
Cañarís ( F)
Puruháes ( F)
81. Identifique si es Verdadero o Falso. Un lugar emblemático de la Universidad Central del Ecuador es el mural en piedra,
el cual
Fue elaborado por el primer Decano de la Facultad de Artes. ( F )
Se conoce como mural "Espíritu de la Cultura". ( V )
Está situado detrás del Teatro Universitario. ( V )
Representa el poder de la Universidad para transformar la civilización. ( V )

82. Identifique si las siguientes afirmaciones son Verdaderas o Falsas. El lugar emblemático y hecho relevante.
El Reloj Solar de la Universidad Central del Ecuador fue esculpido en 1786 como un recuerdo de la relación entre
los jesuitas con la Misión Geodésica Francesa. ( F )
La construcción del Estadio Universitario "César Aníbal Espinosa" tomó tres años bajo la dirección del arquitecto
Víctor Hugo Olalla. ( F )
El proyecto Residencia Universitaria, se llevó a cabo, en 1958 por el ganador del concurso Arq. Mario Arias
Salazar. ( V )
La primera escultura que se colocó en la Plaza Indoamérica de la Universidad Central fue en conmemoración al
héroe Atahualpa. ( F )

83. Identifique si es Verdadero o Falso. Facultades de la Universidad Central del Ecuador con su ubicación.
La Facultad de Medicina Veterinaria y Zootecnia se encuentra cerca del Centro de Información Integral-
Biblioteca. ( )
La Facultad de Ciencias de la Discapacidad, Atención Prehospitalaria y Desastres está ubicada frente al Estadio
César Aníbal Espinosa. ( )
La Facultad de Odontología está ubicada frente a la Plaza Indoamérica y diagonal al Teatro Universitario. ( )
La Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación se encuentra cerca del Hospital del Día. ( )

84. Indique el país de procedencia de: Bustos de los Líderes Indígenas que se encuentran en la Plaza Indoamérica de la
UCE.
Garabito ( Costa Rica )
Anacaona ( Haití )
Atlacatl ( El Salvador )
Urraca ( Panamá )

85. Relacione según corresponda. Facultad con la respectiva carrera que oferta.
Facultad de Ciencias Administrativas Psicopedagogía

Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación Contabilidad y Auditoría

Facultad de Ciencias Económicas Sociología

Facultad de Ciencias Sociales y Humanas Finanzas

86. Relacione las Facultades con el número de carreras que existen.

Facultad de Ingeniería 3

Facultad de Ingeniería en Geología, Minas, Petróleos y Ambiental 5

Facultad de Ciencias Agrícolas 4

Facultad de Ciencias Sociales y Humanas 2

87. Relacione según corresponda. Facultades con sus respectivas carreras.
Facultad de Ciencias Económicas Matemática

Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación Turismo

Facultad de Ciencias Agrícolas Estadística

Facultad de Ingeniería Psicopedagogía

88. Identifique si es Verdadero o Falso los siguientes enunciados de las facultades y carreras de la Universidad Central.
La Universidad Central cuenta con 21 carreras. ( F )
La Facultad de Odontología pertenece a la Facultad de Medicina. ( F )
En la Facultad de Filosofía se encuentra el Museo Antropológico más antiguo del País. ( V )
La carrera de Fonoaudiología pertenece a la Facultad de Ciencias de la Discapacidad, Atención Prehospitalaria y
Desastres. ( V )

89. Identifique si es Verdadero o Falso. Dentro del Área Ciencias de la Salud Humana, existen las siguientes facultades
Facultad de Ciencias Psicológicas (V)
Facultad de Ciencias Médicas (V)
Facultad de Ciencias Agrícolas (F)
Facultad de Ciencias Biológicas (F)

90. Relacione las siguientes descripciones con el lugar emblemático.

Ubicado en la parte posterior del Teatro Universitarios Mural Espíritu de la Cultura

obra de Jaime Andrade.

Tiene una dimensión de 10 metros de alto por 17,90 de Mural en Piedra Historia del Hombre
ancho, obra del maestro Oswaldo Guayasamín.

Se encuentra los bustos de los héroes de la resistencia La Residencia Universitaria

indígena.

Creado para alojar a representantes internacionales y La plaza Indoamérica

prensa que debía asistir a la XI Conferencia
interamericana.

91. Identifique si es Verdadero o Falso. La ubicación de los lugares emblemáticos que se describen.
En la Plaza Indoamérica se encuentra el Reloj de Sol. ( V )
El Teatro Universitario se encuentra en la Facultad de Odontología. ( )
El Mural Espíritu de la Cultura se encuentra en la Facultad de Jurisprudencia. ( V )
El museo Ciencias de la Tierra se encuentra en la Facultad de Agronomía. ( )

92. Ordene las siguientes Facultades tomando en consideración el número de carreras que existe en cada una de ellas de
menor a mayor.
1) Facultad de Artes
2) Facultad de Jurisprudencia
3) Facultad de Arquitectura y Urbanismo
4) Facultad de Ciencias Médicas
5) Facultad de Ciencias Administrativas

3,2,5,1,4
5,4,3,1,2
4,3,2,5,1
2,1,3,4,5

93. Relacione según corresponda. Características de los lugares emblemáticos de la Universidad Central del Ecuador.
1) Mural "Espíritu de la Cultura"
2) La Plaza Indoamérica

a) Se caracteriza por los bustos de la resistencia indígena

b) Se encuentra a la entrada de la Facultad de Jurisprudencia
c) Obra del Arq. Uruguayo Gatto Sobral
d) Su dimensión es de 10 metros de alto por 17,90 de ancho.
 e) Obra del maestro Oswaldo Guayasamín
f) El primer busto se colocó el 24 de mayo de 1961.

1b, 1d, 1e - 2a, 2c, 2f

1a, 1c, 1f - 2b, 2d, 2e
1c, 1b, 1a - 2d, 2e, 2f
1e, 1f, 1b - 2e, 2a, 2d

94. La Facultad de la Universidad Central que tiene más de 9 carreras, en modalidad presencial, semipresencial y en línea
es
Facultad de Ciencias Médica
Facultad de Ciencias Químicas
Facultad de Ingeniería
Facultad de Filosofía

95. Seleccione la respuesta correcta. Las carreras de Derecho, Ciencias policiales y Seguridad Ciudadana corresponden a la
Facultad de
Ciencias Psicológicas
Filosofía
Ciencias Sociales
Jurisprudencia

96. Seleccione el lugar emblemático que corresponde la siguiente descripción. La construcción tomó tres años bajo la
dirección del arquitecto Gilberto Gatto Sobral, el levantamiento topográfico fue elaborado por los estudiantes de
Ingeniería, Francisco Saá Chacón realizó el cálculo estructural de la
Residencia Universitaria
La Plaza Indoamérica
Estadio Universitario "César Aníbal Espinosa"
Mural en piedra "Historia del Hombre"

97. Relacione las carreras con sus respectivas facultades dentro de las áreas Ciencias Sociales y Ciencias de la Salud
Humana.
1) Facultad de Filosofía
2) Facultad de Ciencias Médicas

a) Educación Inicial
b) Obstetricia
c) Psicopedagogía
d) Laboratorio Clínico
e) Pedagogía de la Lengua y Literatura
f) Enfermería
g) Educación Básica
h) Medicina

1f, 1h, 1d, 1b - 2g, 2e, 2c, 2a

1a, 1b, 1c, 1d - 2e, 2f, 2g, 2h
1a, 1c, 1e, 1g - 2b, 2d, 2f, 2h
1g, 1f, 1h, 1e - 2a, 2b, 2c, 2d

98. Seleccione la respuesta correcta. En la Plaza Indoamérica, los bustos de los héroes de la resistencia indígena representan
los principios de libertad, justicia, pluralismo, inclusión y participación
los principios de dignidad, justicia, pluralismo, inclusión y soberanía
los principios de pluralismo, libertad, participación, equidad y valentía
los principios de libertad, justicia, pluralismo, inclusión y lealtad

99. Relacione la Facultad con la Carrera de la Universidad Central del Ecuador.

 1) Facultad de Filosofía a) Ciencias Policiales y Seguridad Ciudadana
2) Facultad de Jurisprudencia b) Psicología Clínica
3) Facultad de Ciencias Sociales y Humanas c) Psicopedagogía
4) Facultad de Ciencias Psicológicas d) Ciencias Políticas

1c,2a,3d,4b
1b,2d,3a,4c
1a,2c,3b,4d
1d,2b,3c,4a

100. Relacione según corresponda. Lugares emblemáticos y características de los mismos.

1) Mural "Espíritu de la Cultura"
2) Plaza Indoamérica

a) Obra del maestro Oswaldo Guayasamín

b) A finales del siglo XX fue ubicada al interior de la Ciudadela Universitaria
c) Cuenta con bustos que representan los principios de libertad, justicia y pluralismo
d) Fue inaugurado en 1960
e) Obra del Arquitecto Gatto Sobral
f) Representa el poder de la Universidad para transformar la civilización.

1f, 1e, 1a - 2c, 2b, 2d

1a, 1b, 1c - 2d, 2e, 2f
1a, 1c, 1e - 2b, 2d, 2f
1a, 1d, 1f - 2b, 2c, 2e

101. Relacione según corresponda. Áreas y sus respectivas facultades

1) Área Ciencias de la Salud Humana

2) Área Ciencias Sociales

a) Facultad de Ciencias Económicas

b) Facultad de Ciencias Médicas
c) Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación
d) Facultad de Ciencias de la Discapacidad
e) Facultad de Ciencias Administrativas
f) Facultad de Cultura Física

1b, 1d, 1f - 2a, 2c, 2e

1a, 1c, 1d - 2b, 2d, 2f
1a, 1b, 1c - 2d, 2e, 2f
1f, 1e, 1d - 2c, 2b, 2a

102. Relacione el lugar emblemático con su ubicación.

1) Reloj del Sol a) Parte posterior Teatro Universitario
2) Bustos Héroes "Resistencia Indígena" b) Facultad de Jurisprudencia
3) Mural en Piedra "Historia del Hombre" c) Entrada al Teatro Universitario
4) Mural Espíritu de la Cultura d) Plaza Indoamérica

1a, 2c, 3b, 4d

1d, 2a, 3c, 4a
1c, 2d, 3a, 4b
1b, 2b, 3a, 4c

103. Relacione el nombre del autor con el lugar emblemático que corresponde.
 1) Oswaldo Guayasamín a) Residencia Universitaria n
2) Gatto Sobral b) Museo Antropológico Antonio Santiana
3) Mario Arias Salazar c) Mural Espíritu de la Cultura n
4) Max Uhle d) Plaza Indoamérica.

1c,2d,3a,4b
2a,3c,4b,1d
1b,3a,2c,4d
3d,4b,2a,1c

104. Identifique si es Verdadero o Falso. La obra "El nuevo Luciano" escrita por el Dr. Eugenio de Santa Cruz y Espejo,
publicada en el año de 1767, acusa al:

Sistema educacional vigente en su época ( V )

Sistema educacional laico ( F )
Sistema educativo regional ( F )
Sistema educacional religioso dominado por los Jesuitas ( F )

105. Identifique si es Verdadero o Falso los enunciados sobre la presidencia de José María Velasco Ibarra.
La segunda presidencia fue la única que gobernó el período completo.( F )
Gobernó en total 12 años, 3 meses y 16 días. ( V )
Se proclamó dictador en su cuarta presidencia. ( F )
Gobernó por cinco ocasiones desde 1934 a 1972. ( V )

106. Identifique si es Verdadero o Falso. Los siguientes datos referentes a Eugenio De Santa Cruz y Espejo.
Se le autorizó la impresión del primer periódico de nuestro país "Primicias de la Cultura de Quito". ( V )
Ingresa a la Facultad de Medicina de la Universidad Central de Quito. ( V )
Dirigió los trabajos de adecuación del edificio de la antigua Universidad de San Fulgencio, destinado para sede de
la Biblioteca Pública. ( V )
Recibe el nombramiento de Bibliotecario. ( V )

107. Identifique si es Verdadero o Falso. Los siguientes datos referentes a Isidro Ayora.
Doctor en Medicina. Se especializó en la Universidad de Moscú, en Obstetricia y Ginecología. ( V )
Dirigió la Escuela de Enfermeras por él fundada. ( V )
Fundó el conservatorio de Música en Quito. ( F )
La Universidad de Berlín le concedió el doctorado Honoris Causa. ( V )

108. Relacione las siguientes publicaciones con los Rectores de la Universidad.

"El espíritu de un pueblo". Revista Anales de la UCE. Alfredo Pérez Guerrero

Revista del Centro de Estudiantes "La Higiene en nuestras escuelas" Ángel Modesto Paredes Romero

"Caracteres de la herencia bio-psicológica" Pablo Arturo Suárez Varela

Fonética y Morfología (dos ediciones) Etimología. Manuel Cabeza de Vaca

109. Relacione los datos relevantes con el personaje ilustre.

Fundó y dirigió la Cruz Roja Femenina de El Oro Juana Miranda

Fundó la Maternidad de Quito Sixto María Durán Cárdenas

Era Compositor y pianista Lenin Voltaire Moreno Garcés

Promovió la Cumbre “América sin Barrera- por la democracia Matilde Hidalgo de Prócel
y la solidaridad”
110. Relacione los personajes de la UCE de acuerdo con el cargo que ocuparon.

José Julián Andrade Vicerrector del Instituto Nacional Mejía

Edgar Samaniego Rojas Presidente del Ecuador

Juan Javier Espinosa Rector del Colegio Nacional Mejía

Camilo Mena Mena Rector de la UCE

111. Relacione según corresponda. El año y los cargos que ocupaban con el personaje.

1957, Dr. en Jurisprudencia, profesor Agregado de la UCE Juan Isaac Lovato Vargas

1973, Dr. en Odontología, presidió el Primer Congreso Nacional de Camilo Mena Mena
Universidades y Escuelas Politécnicas

1948, Ing. Agrónomo, ayudante de Cátedra en la UCE Estuardo Pazmiño Donoso

1934, Dr. en Jurisprudencia, profesor de la UCE Gonzalo Luzuriaga Freile

112. Relacione según corresponda. La publicación y el personaje.

La ética del Poder Víctor Hugo Olalla Proaño

Primer diccionario quichua-castellano-quichua del Ecuador Gabriel García Moreno

La nación Rodrigo Borja Cevallos

Educación Superior en el Contexto de la Educación Nacional Luis Cordero Crespo

113. Seleccione según corresponda. La gestión realizada por los personajes de la Universidad Central del Ecuador.

En su rectorado el H. Consejo Universitario, en 1930, aprueba José Alfonso Moncada Sánchez

el perfil y colores de la bandera de la UCE.

Dictó la Ley de Escalafón y Sueldos para el Magisterio Víctor Hugo Olalla Proaño
Nacional.

Profesor universitario e investigador de materias relativas a la José María Velasco Ibarra

economía, la planificación y el desarrollo.

Presidente de la Comisión Interuniversitaria para la Aurelio Mosquera Narváez

Formación y el Perfeccionamiento Docente.

114. Identifique si es Verdadero o Falso los siguientes enunciados sobre Eugenio Espejo.
Estudia el método propuesto contra la viruela por el Dr. Francisco Gil en Madrid. ( )
Publicó la obra "El Nuevo Luciano". ( )
Ingresa a la Universidad Central de Quito a la Facultad de Medicina. ( )
Es el autor del periódico "Primicias de la Civilización de Quito". ( )

115. Identifique si es Verdadero o Falso los siguientes eventos históricos en la presidencia de José María Velasco Ibarra.
 El tercer mandato fue el único que gobernó en su periodo completo. ( V )
Autorizó la creación de la Casa de la Cultura. ( V )
Dictó la Ley de Escalafón y Sueldos para el Magisterio Nacional. ( V )
Todos los 5 periodos presidenciales fue dictador. ( V )

116. Complete los espacios en blanco. El Dr. Luis Felipe Borja, fue miembro de la …………………ecuatoriana de la
………...
Academia - Lengua
Asociación - Historia
Asociación - Lengua
Academia - Ciencia

117. Complete los espacios en blanco. En el año 2006, el presidente de la República Dr. Alfredo Palacio le declaró
…………………del………………ecuatoriano a Alfredo Pérez Guerrero.
Heraldo - pensador
Insignia - pensador
Mensajero - saber
Símbolo - Maestro

118. Seleccione la respuesta correcta. Fue prócer de la independencia, asesinado el 2 de agosto de 1810, en el Cuartel
Real de Lima, actual Centro Cultural Metropolitano.
Manuel Rodríguez de Quiroga
Gustavo Alfredo Jácome
Manuel María Sánchez Baquero
Juan Montalvo

119. Seleccione la respuesta correcta. Manuel María Sánchez Baquero, adquiere el terreno para construir el nuevo
edificio, dotó de laboratorios de Física, Química, de un museo de Ciencias Naturales, crea nuevas rentas al Colegio
…………………
Mejía
Montalvo
Montufar
Manuela

120. Seleccione el cargo que desempeñó Juana Miranda

Docente de la Cátedra de Obstetricia Práctica en la Facultad de Medicina.
Profesora en la escuela de "El Protectorado" en la Facultad de Obstetricia.
Candidata por el Partido Liberal a Concejal por Machala.
Vicerrectorado del Colegio "9 de Octubre" en Loja.

121. Seleccione el personaje que fue maestro en Filosofía, crea la revista "El Cosmopolita", combatió en pro de la libertad
y su lucha contra la tiranía, sus críticas a García Moreno lo llevaron al destierro.
Juan Montalvo
Eugenio Espejo
Gustavo Alfredo Jácome
Sixto María Durán Cárdenas

122. Seleccione la respuesta correcta. Camilo Ponce Enríquez fue el fundador del Partido Político.
Social Cristiano
Izquierda Democrática
Partido Liberal
Sociedad Patriótica

123. Seleccione la respuesta correcta. El Dr. Edgar Samaniego Rojas fue profesor de Metodología de la Investigación
Científica en la……….
Universidad Central del Ecuador
Pontificia Universidad Católica
 Universidad Técnica de Ambato
Universidad Politécnica de Chimborazo

124. Seleccione la respuesta correcta. El Ing. Pedro Pinto Guzmán en el año de 1946, ocupo el cargo de
Ministro de Educación
Ministro de Cultura
Ministro de Relaciones Exteriores
Ministro de Gobierno

125. Seleccione la respuesta correcta. El presidente José María Velasco Ibarra

Fundó el Partido Social Cristiano
Clausuró la UCE y el Colegio Juan Montalvo
Autorizó la creación de la Casa de la Cultura
Fundó el Conservatorio de Música en Guayaquil

126. Seleccione la respuesta correcta. El presidente que finales del siglo XIX publicó el primer diccionario quichua-
castellano-quichua.
Luis Cordero Crespo
Carlos Freile Zaldumbide
Rodrigo Borja
Eloy Alfaro

127. Seleccione la respuesta correcta. Gonzalo Luzuriaga Freire obtuvo el grado de

Doctor en Medicina
Doctor en Odontología
Ingeniero Civil
Ingeniero Agrónomo

128. Seleccione la respuesta correcta. Juan Montalvo escribió ………………. y se publicó en el

periódico……………….
Educación y libertad / El Comercio
Sociedad Cultura y derecho / El Telégrafo
El Constitucional / El Centinela
Las Catilinarias / La Estrella de Panamá

129. Seleccione la respuesta correcta. Matilde Hidalgo de Prócel fue candidatizada por el Partido al cargo de Concejal
por……………….fue designada Vicepresidenta de esa Ilustre Municipalidad de…………………...
Conservador / Cuenca
Liberal / Machala
Demócrata / Guayaquil
Social Cristiano / Ibarra

130. Seleccione la respuesta correcta para completar los espacios en blanco. Bajo el gobierno de Gabriel García Moreno,
Ecuador se convirtió en líder en los campos de la…………………y la………………dentro de América Latina.
ciencia - educación
pedagogía - filosofía
ciencia - pedagogía
filosofía – educación

131. Seleccione la respuesta correcta para completar los espacios en blanco. Luis ………………Salgado fue Profesor
………………en la Universidad…………….en las facultades de…………….y Filosofía
Uribe - Encargado - Salesiana - Derecho
Urbina - Delegado - Central - Artes
Verdesoto - Honorario - Católica - Derecho
Verdesoto - Honorario - Central – Jurisprudencia

132. Seleccione la respuesta correcta. Rodrigo Borja Cevallos publicó

 El Retrato de Golilla
Génesis y ocaso de un régimen
Los ferrocarriles del Ecuador
La Ética del Poder

133. Seleccione las obras que realizó Isidro Ayora en su presidencia

1) Fundó el Conservatorio de Música en Guayaquil
2) Creó la Universidad Católica de Cuenca
3) Banco Hipotecario
4) Construyó la Basílica del Voto Nacional
5) Caja de Pensiones y jubilaciones
6) Clausuró el colegio Juan Montalvo
7) Contrató a la Misión Kemmerer.

1,3,5,7
2,4,3,6
3,1,6,5
4,6,2,3

134. Relacione los tipos de faltas con las proposiciones que corresponda a cada una, según lo especifica el Estatuto de la
U.C.E.
1. Falta muy grave
2. Falta grave
3. Falta leve

a) Usar los símbolos universitarios para fraude, ventas, promociones comerciales o prácticas engañosas.
b) Incurrir en acoso, tipificado en la Ley y en el Código de Ética.
c) Obligar a organizar y participar en paseos y programas sociales estudiantiles.

1b, 2c, 3a
1a, 2c, 3b
1c, 2b, 3a
1a, 2b, 3c

135. Relacione los principios con sus respectivos contenidos expresados en el Código de Ética de la U.C.E.
1. Auto criticidad
2. Participación
3. Gratuidad
4. Calidad

a) La Universidad Central del Ecuador, propenderá al cumplimiento de los indicadores de calidad en los diferentes
procesos e instancias y actores de la institución.
b) La Universidad Central del Ecuador, garantizará y respetará la gratuidad desde el acceso hasta la culminación
de los estudios de grado.
c) Es la capacidad de distinguir las propias conductas indebidas y la predisposición para corregirlas.
d) La U.C.E, promoverá y respetará la participación de los distintos estamentos de la comunidad universitaria a
través de sus órganos...

1c, 2d, 3b, 4a

1b, 2a, 3d, 4c
1d, 2c, 3a, 4b
1a, 2b, 3c, 4d
136. Complete con la palabra correcta. En la Constitución de la República del Ecuador establece que es derecho los
estudiantes a lo largo de su vida es el acceso a la educación, así como también constituye un deber ______ e
inexcusable del Estado.
ineludible
garantizado
diario
perfecto

137. Complete con las palabras correctas. En la LOES se establece que el derecho a la educación……………consiste en
el ejercicio efectivo de la igualdad de oportunidades, en función de los méritos respectivos, a fin de acceder a
una…………………………. y profesional con producción de conocimiento pertinente y de excelencia.
superior - formación académica
primaria - formación inicial
secundaria - educación gratuita
básica - educación oportuna

138. Seleccione la respuesta correcta. El Código de Ética tiene como finalidad promover relaciones de convivencia
armónica; garantizar la integridad personal y el respeto…………………….
de los principios y derechos humanos.
de las personas y personal universitario.
de los estudiantes y docentes universitarios.
de las autoridades y estudiantes universitarios.

139. Seleccione la respuesta correcta. En el estatuto de la U.C.E. se encuentran los deberes de los estudiantes para que
usen debidamente los bienes, equipos e instalaciones de………………………
la Universidad Central del Ecuador
las instituciones gubernamentales
las instituciones de educación superior
las facultades de las universidades

140. Relacione los principios que se encuentran en el Código de Ética con su definición.
1) Justicia y no discriminación
2) Transparencia
3) Calidad
4) Autodeterminación

a) Producción del pensamiento y conocimiento que consiste en las condiciones de autonomía...

b) Cumplimiento de los indicadores de calidad en los diferentes procesos...
c) Uso responsable y honesto de los recursos públicos.
d) Promover la igualdad de oportunidades.

1d, 2c, 3b, 4a

1b, 2a, 3c, 4d
1b, 2c, 3a, 4d
1c, 2a,3d, 4b

141. Seleccione la respuesta correcta. En el Código de Ética, en uno de sus literales se expresa lo siguiente "Los
integrantes de la comunidad universitaria deben realizar su producción académica y funciones administrativas con
apego a las normas de transparencia y honestidad que rigen a la comunidad científica..." Corresponde a la:
Libertad de pensamiento y expresión
Laicidad en el accionar universitario
Integridad y honestidad intelectual y académica
Justicia y no discriminación
142. Relacione los documentos legales y las proposiciones sobre el video "El rol social de la Universidad".
1. La Reforma de Córdoba de 1918
2. La Constitución del Ecuador Artículo 305
3. Estatuto de la U.C.E.
4. Misión de la U.C.E.

a) Los miembros de la Comunidad Universitaria reconocen en el inciso 3, que la Universidad Central del Ecuador
tiene como propósito el consolidar una educación superior, autónoma, laica científica y comprometida con el
desarrollo humano...
b) Ofrecer acceso al conocimiento y cultura universal y generar investigación de excelencia integrada al desarrollo
humano del Ecuador...
c) El sistema de educación superior tiene como finalidad la formación académica y profesional con visión científica
y humanista; la investigación científica y tecnológica, la innovación, promoción, desarrollo y difusión de saberes
y las cultura la construcción de soluciones para los problemas del país...
d) Por primera vez se habla del rol social de la universidad.

1d, 2c, 3a, 4b

1d, 2b, 3c, 4a
1a, 2d, 3b, 4d
1b, 2a, 3d, 4c

143. Relacione los siguientes enunciados según el estatuto de la U.C.E.

1) Derechos de los estudiantes

2) Deberes de los estudiantes
3) Derechos de los docentes
4) Deberes de los docentes

a) Promover los derechos consagrados en la Constitución y leyes vigentes.

b) Recibir capacitación periódica.
c) No participar en procedimientos fraudulentos.
d) Acceder a una educación superior de calidad...

1c, 2a, 3b, 4d

1b, 2a, 3c, 4d
1a, 2b, 3d, 4c
1d, 2c, 3b, 4a

144. Identifique si los siguientes enunciados son Verdadero o Falsos

Un objetivo en un proyecto de vida es el fin o meta que se propone alcanzar una persona ( )
La misión en un proyecto de vida se enfoca en el futuro de la persona ( )
Las fortalezas son los atributos o destrezas positivas que tiene una persona ( )
Las amenazas son factores internos positivos que identifican a una persona para alcanzar un objetivo ( )

145. Relacione los siguientes conceptos en un proyecto de vida.

Es el esquema que facilita el logro de objetivos Sueños

Es el motivo o la razón de ser de la persona Proyecto de vida Misión

Es el objetivo a largo plazo que tiene una persona Misión

Deseos o aspiraciones, que pueden ser a corto, mediano o largo plazo Visión

146. Seleccione la respuesta correcta. En el proyecto de vida, el objetivo a largo plazo que tiene una persona, es decir, a
donde quiere llegar en un determinado tiempo, es la
visión
misión
 estrategia
realidad

147. Seleccione la respuesta correcta. Para desarrollar el proyecto de vida es necesario plantearse la interrogante ¿Quién
soy?, porque es una puerta hacia…….
el camino a la felicidad
nuestra dimensión olvidada
nuestra vida interior
el sentido de pertenencia

148. Seleccione las palabras correctas. La……………en un proyecto de vida es el……………a largo plazo que tiene
una persona, es decir, es una ……………. ideal de lo que espera que ocurra.
misión - logro - persona
visión - objetivo - expectativa
filosofía - pensamiento - idea
ideología - factor - acción

149. Seleccione la respuesta correcta. Los valores forman parte de sus creencias, determinando y expresando
conductas, intereses y sentimientos
afectividad, voluntad y emociones
compromiso, dignidad y respeto
actitudes, visión del mundo y aceptación

150. Seleccione la respuesta correcta. La misión en un proyecto de vida es el motivo o razón de ser de la persona, por tal
motivo se enfoca en
el presente, es decir, la actividad que justifica lo que realiza un individuo en un momento determinado.
el pasado y justifica que el individuo realizó en un determinado momento.
el futuro con la finalidad de establecer hacia dónde queremos llegar.
el presente considerando los aspectos positivos y negativos.

151. Seleccione la respuesta correcta. En el Proyecto de vida es importante responder a las preguntas ¿Quién soy? y ¿A
dónde quiero llegar? Las mismas, corresponden respectivamente a la
misión y visión
meta y plan
aspiraciones y retos
valores y objetivos

152. Seleccione la respuesta correcta. Un objetivo debe responder a las siguientes interrogantes
¿Qué ...? ¿Cómo ...? ¿Para qué ...?
¿Por qué ...? ¿Cuándo...? ¿Cuál ...?
¿A quién ...? ¿Cuánto ...? ¿Dónde ...?
¿A través de qué ...? ¿De quién ...? ¿Cuántos...?

153. Seleccione la alternativa que corresponda a la definición propuesta. Es un esquema que facilita el logro de los
objetivos considerando tiempos determinados.
Proyecto de vida
Proyecto de producción
Proyecto educativo
Proyecto de investigación

154. Seleccione la respuesta correcta. El FODA es

una herramienta de la planificación estratégica organizacional que puede ser aplicada en la vida cotidiana...
el fin hacia donde se dirigen las acciones, que se van a identificar en una meta.
la estructura base de un ideal, fundamento, regla de la cual nace una ideología.
una estructura dictada para la toma de decisiones de autoridad competente.
155. Seleccione las palabras correctas. Los ______ son aquellas cualidades que se ______en cada individuo.
acontecimientos - evidencian
valores - destacan
factores positivos - verifican
factores negativos - visualizan

156. Seleccione la respuesta correcta. Los sueños son deseos o aspiraciones que pueden ser a
corto, mediano y largo plazo
futuro, presente y pasado período
pequeños, medianos y grandes períodos
ideales, expectativas o metas cortas

157. Seleccione la respuesta correcta. La misión en un proyecto de vida es el motivo o la razón de ser de
la familia
la persona
los padres
los hermanos

158. Seleccione la respuesta correcta. Un objetivo en un proyecto de vida es un fin o meta que se propone alcanzar
una persona
una institución
las empresas
los empleados

159. Escoja 2 de las preguntas que sirven como base para realizar la planificación de nuestra vida.
¿Cómo deseo utilizar mi tiempo?
¿Estoy preparado para el futuro?
¿Dónde estaré el próximo semestre?
¿Con quién estoy dispuesto a visualizar mi vida?
¿Qué tipo de vida deseo tener?

160. Seleccione la respuesta correcta. El FODA es una herramienta de la planificación estratégica organizacional, sus
siglas se forman con los términos; fortalezas, oportunidades, debilidades y
alicientes
amenazas
actitudes
aptitudes

161. Seleccione la respuesta correcta. Nuestra existencia es efímera, deberíamos propender a trascender, y una de las
formas para facilitar ese tránsito es construir proyectos de vida, como objetivos que nos permitan una
autorreflexión
autorregulación
autorrelajación
autorrealización

162. Seleccione la respuesta correcta. La misión en el proyecto de vida es

la definición de metas que pretendemos conseguir en el futuro.
el motivo o la razón de ser de la persona.
la declaración o manifestación duradera del objetivo.
el propósito estratégico para establecer las pautas de progreso.

163. Seleccione la respuesta correcta. Un proyecto de vida es:

un plan al que se le asigna capital e insumos materiales, humanos y técnicos, para generar un rendimiento
económico.
un procedimiento destinado a recabar información y formular hipótesis sobre un determinado fenómeno social o
científico.
un esquema que facilita el logro de objetivos considerando tiempos determinados a corto, mediano o largo plazo.
 un proceso formativo que se planea llevar a cabo en un cierto ámbito desarrollando el análisis de todos los
escenarios.

164. Seleccione la palabra que corresponde para completar el siguiente enunciado. Los valores en un proyecto de vida
son aquellas………………que se destacan en cada individuo.
habilidades
destrezas
cualidades
técnicas

165. Escoja las palabras que correspondan para completar el siguiente enunciado. El tener sueños supone la capacidad
creativa de pensar y visualizar lo que podemos llegar a____________o__________, a menudo los sueños están solo
en la esfera mental y para hacerlo realidad es necesario empezar a tomar………………_____________.
ser / tener / acciones
ser / hacer / decisiones
tener / adquirir / decisiones
tener / hacer / acciones

166. Identifique si es verdadero o falso. Augusto Salazar Bondy, en forma precisa, reduce a cuatro los objetivos
fundamentales del movimiento político - académico. ( )
Facilitar el acceso a las profesiones y especialidades. ( )
Acceso al aprendizaje de todos los profesionales incompetentes. ( )
Democratizar el gobierno universitario y la representación de los graduados. ( )
Vincular la Universidad con el pueblo y la vida de la nación. ( )

167. Identifique si es Verdadero o Falso. El primer Congreso Nacional de Estudiantes Universitarios realizado en
Córdoba en 1918 expresa que
La Universidad se compondrá de profesores de toda categoría. ( )
La Universidad se gobernará mediante autoridades electas por ella misma. ( )
Debe haber coerción dentro del aula y democracia fuera de ella. ( )
La Universidad retira el derecho a los estudiantes a tener representantes al parlamento universitario. ( )

168. Identifique si es Verdadero o Falso. El Rol Social de la Universidad en pleno siglo XXI.
En América Latina los procesos de lucha tuvieron un marcado contenido social, las clases medias y pobres tratan
de llegar a la Universidad. ( )
La función de la Universidad es la investigación, vinculación con la sociedad, orientación vocacional a los
estudiantes. ( )
El coliseo de la UCE fue un centro de paz en los acontecimientos del 3 de octubre del 2019. ( )
La Universidad Central del Ecuador es del pueblo y para el pueblo. ( )

169. Identifique si es Verdadero o Falso. Los postulados de la reforma frente a la antigua preponderancia profesional.
La misión social de la Universidad y su participación en el estudio de los problemas nacionales. (V)
Se proclama el derecho de los estudiantes a designar representantes ante los organismos directivos de la
Universidad. ( V )
Se proclama la asistencia y docencia libre; la periodicidad de la cátedra; la publicidad de los actos universitarios
(V)
El estado y la iglesia compartan el gobierno de las Instituciones de Educación Superior. ( F )

170. Identifique si es Verdadero o Falso. Los procesos históricos de la Reforma de Córdoba.

En la Universidad de Córdoba hay una materia llamada Deberes con los siervos. ( )
El presidente Yrigoyen envía como interventor a José de Salinas para cumplir las demandas de los estudiantes. ( )
La reforma del 18 que se extendió a toda América Latina se encuentra vigente. ( )
La Universidad Pública, laica, gratuita y autónoma es producto del manifiesto Liminar. ( )

171. Identifique si es Verdadero o Falso los siguientes enunciados relacionados con el rol social de la U.C.E.
La Dra. Ma. Augusta Espín manifiesta que la investigación y la academia es la razón de ser de la U.C.E. ( )
 Los estudiantes de la Facultad de Ciencias Agrícolas brindan apoyo en la siembra y cosecha de la papa en el Cantón
Pedro Moncayo. ( )
En las protestas del conflicto social del 3 de octubre de 2019, la U.C.E mantuvo una posición indiferente a los
acontecimientos. ( )

172. Identifique si es Verdadero o Falso los siguientes enunciados relacionados con los Principios de la Reforma
Universitaria de Córdoba.
Autonomía de las universidades con respecto a los gobiernos. ( )
Gobierno compartido por profesores graduados y estudiantes. ( )
Enseñanza libre y con costo por cada crédito en el que se matricule. ( )
Libertad de cátedra solo para las asignaturas de especialización. ( )

173. Identifique si es Verdadero o Falso. Principales puntos comprendidos en la Reforma de Córdoba

Autonomía universitaria, docencia libre, gratuidad en la enseñanza ( )
Autonomía universitaria, no dar acceso a la enseñanza a todos los intelectuales y profesionales competentes,
gratuidad en la enseñanza ( )
Asistencia libre, la autonomía universitaria, considerar como autoridad de la Universidad a un gobierno de turno ()
Asistencia libre, vinculación con el sistema educativo nacional, cogobierno ( F )

174. Identifique si es Verdadero o Falso. Sobre los cuatro objetivos fundamentales del movimiento político-académico
que fue la reforma de Córdoba, según Augusto Salazar Bondy.
Abrir la Universidad a sectores más amplios de alumnos. ( V )
Dar acceso a la enseñanza a los intelectuales y profesionales competentes. ( V )
Democratizar el gobierno universitario de donde proviene la participación estudiantil y la representación de los
graduados. ( V )
Implantar cátedras libres y la oportunidad de impartir cursos paralelos al del profesor catedrático. (V)

175. Identifique si es Verdadero o Falso. Sobre los principales puntos comprendidos en el programa de la reforma de
Córdoba.
Elección de directivos y autoridades de la Universidad por la propia comunidad universitaria. ( )
Vinculación con el sistema educativo nacional. ( )
Unidad latinoamericana, lucha contra las dictaduras y el imperialismo. ( )
Gratuidad de la enseñanza vinculada a la responsabilidad académica. ( )

176. Identifique si los siguientes enunciados son Verdaderos o Falsos

La Universidad sin autonomía no es Universidad... ( )
La autonomía y el cogobierno representan las dos conquistas más caras de la reforma... ( )
La asistencia libre es una disposición de orden académica vinculada con la sociedad... ( )
Augusto Salazar, en forma precisa, reduce a tres los objetivos fundamentales del movimiento político-académico.
( )

177. Indique si es Verdadero o Falso. Los propósitos de la Reforma de Córdoba.

Devolver la Universidad a la sociedad en que se desarrolla, lejos de prejuicios y limitaciones de clase ( )
No exigir la participación de los estudiantes en el gobierno de las universidades ( )
Poner la Universidad al alcance de las clases desvalidas ( )
Deslindar la vinculación de la Universidad con los grandes problemas de cada país o región ( )

178. Indique si es Verdadero o Falso. Los siguientes aspectos de la Reforma de Córdoba.

En la Universidad de Córdoba se dictaba una materia que se llamaba "Deberes para con los Siervos".( )
El manifiesto Liminar de la Reforma de Córdoba recoge la adhesión de Estudiantes, Gobierno e Intelectuales. ( )
La Reforma de Córdoba de 1918, no pudo extenderse como modelo por América Latina. ( )
En la Reforma de Córdoba una de las demandas de los estudiantes fue la Libertad de Cátedra. ( )

179. Relacione la palabra con su definición correspondiente.

Autonomía Libertad
Extensión Universitaria Fortalecimiento de la función social de la Universidad
Asistencia libre Acceso a los estudios universitarios
 Unidad Latinoamericana Lucha contra las dictaduras y el imperialismo

180. Relacione las características con los postulados de la Reforma Universitaria de Córdoba
Es responsabilidad de los docentes el estudio constante de la marcha de Enseñanza activa
la Universidad y la toma de decisiones para un buen gobierno
universitario.

El modelo universitario actual debe mantener la libertad de enseñar, Docencia libre

difundir e investigar, mantener el clima de apertura y tolerancia, ajeno a
presiones políticas.

Los sistemas eficientes de selección y capacitación continua del Cogobierno

profesorado pueden garantizar la excelencia en la enseñanza.

Enseñar a aprender, el aprender haciendo y el entrenamiento en pensar Autonomía universitaria

y en hacer es aún más importante que la enseñanza tradicional.

181. Relacione los aspectos de la Reforma Universitaria de Córdoba.

Clase social que impedía el acceso a la educación universitaria Gratuidad de la enseñanza
del estrato medio.

El movimiento de Córdoba buscaba incorporar la mayor Extensión cultural

cantidad de estudiantes de todas las clases sociales.

Las raíces democráticas de la institución para ampliar su Oligarquía terrateniente

acervo cultural con diferentes sectores sociales, especialmente
los más populares.

182. Relacione los siguientes artículos con el documento legal.

Artículo 305. El Sistema de educación superior tiene como Estatuto de la UCE inciso 3
finalidad la formación académica y profesional con visión
científica y humanista;

La Universidad Central del Ecuador tiene como propósito el Estatuto de la UCE artículo 3
consolidar una educación superior, autónoma, laica, científica
y comprometida en el desarrollo humano.

Ofrecer acceso al conocimiento y cultura universal y generar Constitución del Ecuador

investigación de excelencia integrada al desarrollo humano
del Ecuador.

183. Relacione los siguientes enunciados del discurso Universitario a través del tiempo.
El discurso es totalmente religioso, acrítico y vertical. Revolución Francesa

Cambia las concepciones de la realidad y la ciencia se prioriza en Ideas marxistas

el debate académico.

El debate en la academia ha sido el motor para su desarrollo. Época Feudal

184. Relacione los siguientes programas de vinculación con el grupo social que participa.
Programa Universidad del adulto mayor Familias de la comunidad capacitadas
para restaurar "casas ancestrales"

Programa de Paisajes Cultural Zuleta Participa la Asociación de Jubilados de

la UCE
 Programa comunitario para la promoción de Integradas al proyecto de Turismo
vida saludable en Cayambe Agroecológico en Cuniburo

185. Relacione según corresponda. Descripción breve de los distintos puntos del programa de la Reforma de Córdoba
con sus conquistas claves
Los relacionados con la organización y gobierno de Se crean cátedras paralelas en el aula
la Universidad

Los vinculados con la enseñanza y métodos Extensión universitaria y difusión

docentes cultural

Los referentes a la proyección política y social de la Autonomía y cogobierno universitario

Universidad

186. Relacione según corresponda. En función del video "El rol social de la Universidad", y la vinculación con la
sociedad de la Universidad Central del Ecuador.
El estado ecuatoriano establece en su Constitución ofrecer acceso al conocimiento y cultura
que la educación superior debe tener visión universal

La misión de la UCE según el Estatuto vinculación con la comunidad

Universitario
Las funciones de la universidad en la sociedad son generación de capacidades e intercambio
la académica, la investigación y de conocimientos

La Universidad Central del Ecuador enfoca la científica y humanista

vinculación con la sociedad con

187. Relacione según corresponda. La posición que ocuparon los personajes que fueron parte de la Reforma de Córdoba
Candidato a Rector de tendencia ultracatólica Antonio Nores

Ministro de Instrucción Pública José Salinas

Presidente de Argentina Yrigoyen

Candidato a Rector Enrique Barros

188. Relacione según corresponda. Las conquistas claves de la Reforma de Córdoba.

Implica la participación de los profesores, estudiantes y graduados. Docencia libre

Fortalecimiento de la función social de la Universidad. Autonomía

Independencia posible para el quehacer universitario. Cogobierno

Libertad para investigar y enseñar. Extensión Universitaria

189. Relacione según corresponda. Las definiciones con los conceptos en función a los principios de la reforma de
Córdoba.
Mayor independencia posible para el quehacer universitario. Asistencia libre

Se creaban cátedras paralelas a las oficiales, permitiendo al Extensión universitaria

estudiante optar entre ellas.

Permitir el acceso a estudios universitarios de jóvenes Autonomía universitaria

provenientes de los sectores económicos débiles.

Fortalecimiento de la función social de la Universidad Docencia libre

190. Relacione según corresponda Los principios de la reforma de Córdoba.
Implica el reconocimiento del derecho de la comunidad La asistencia libre
universitaria a elegir sus propias autoridades

Implica la participación de los profesores, estudiantes y graduados Extensión universitaria

Permitir el acceso a los estudios universitarios de jóvenes Autonomía

provenientes de los sectores económicos débiles

Fortalecimiento de la función social de la Universidad. Proyección Cogobierno

al pueblo de la cultura universitaria y preocupación por los
problemas nacionales

191. Relacione según corresponda. Programas comunitarios con diferentes enfoques en algunos cantones, frente al rol
social que mantiene la UCE.
Desarrollo de la producción y emprendimiento. Zuleta

Promoción de vida saludable, proyecto turismo agroecológico. Cantón Pedro Moncayo

Desarrollo comunitario, mejoramiento de la calidad de vida. Cantón Arajuno

Restauración de casas ancestrales. Cantón Cayambe

192. Relacione Seleccione la respuesta correcta. La Reforma de Córdoba replanteó las relaciones entre la Universidad,
la sociedad y el estado, estableciendo
Inviolabilidad de los recintos universitarios, adquiere Libertad de cátedra
conciencia de sí misma, de sus funciones y potencialidades
político-sociales

Ponen ciertos límites rígidos a la acción coactiva del Estado y Misión social
de las clases dominantes sobre la Universidad

Derecho de la comunidad universitaria a elegir sus propias Autonomía

autoridades

Trasciende los límites del proceso de enseñanza, aprendizaje, Gobierno

involucrándose en el estudio e investigación de los problemas
sociales

193. Complete los espacios en blanco. Según la Reforma de Córdoba al referirse a la organización de las
universidades………………..define que estas deben ser……………., ……………….. y ………………..
públicas - autónomas - laicas - gratuitas
públicas - incluyentes - laicas - gratuitas
públicas - liberales - laicas - gratuitas
públicas - inclusivas - laicas - gratuitas

194. Seleccione el principio al que se refiere Augusto Salazar Bondy "abrir la Universidad a sectores más amplios de
alumnos, sin consideración de su origen y posición social, facilitar en todo lo posible el acceso de estos sectores a
las profesiones y especialidades".
Asistencia libre
Catedra libre
Participación estudiantil
 Extensión cultural

195. Seleccione el principio que concluye Ernesto Garzón Valdés y tiene por objeto independizar a la Universidad como
institución de los intereses políticos de la clase gobernante, tratando de liberar a la Universidad de sus vínculos con
la burguesía
autonomía
docencia
asistencia
gratuidad

196. Seleccione la palabra que corresponde para completar el siguiente enunciado. "La asistencia libre es una disposición
de orden ……………………". (del Mazo, 1955 61).
social
democrático
cronológico
equitativo

197. Seleccione la respuesta correcta. Antes de la reforma de Córdoba, la estructura académica de las Universidades
republicanas se basaba en un modelo
Napoleónico
Colonial
Norteamericano
Clásico

198. Seleccione la respuesta correcta. Clases sociales que trataban de acceder a la universidad para contribuir al desarrollo
de su país en América Latina.
media y pobre
altas
económicas
burguesas

199. Seleccione la respuesta correcta. Como resultado de la lucha de los docentes, estudiantes, obreros y el pueblo en
general se logra dentro del manifiesto de la Reforma de Córdoba, el siguiente

"Abrir la Universidad y hacer de ella un centro exclusivo para la enseñanza universitaria selectiva con métodos
modernos de formación".
"Inclusión a Comunidades Religiosas en el Consejo Universitario sin dejar de lado la participación estudiantil y la
representación de graduados".
"Vincular la Universidad con el pueblo y la vida de la nación, dando apertura a los distintos tipos de gobierno, así
como el aporte de la iglesia".
"Dar acceso a la enseñanza a todos los intelectuales y profesionales competentes, sean cuales fueren sus ideologías
y sus procedencias, de donde proviene la cátedra libre y la periodicidad del contrato profesional".

200. Seleccione la respuesta correcta. El cogobierno universitario implica la participación de

Profesores, estudiantes y graduados
Profesores, estado y egresados
Autoridades, profesores, estado
Rector, Decanos, estudiantes

201. Seleccione la respuesta correcta. El país en el que los estudiantes inician las movilizaciones y exigen campañas de
reformas a favor de las Universidad
Argentina
Ecuador
Europa
Brasil
202. Seleccione la respuesta correcta. El primer Congreso Nacional de Estudiantes Universitarios llevado a cabo en
Argentina expresa que la Universidad debía componerse de
Los religiosos, los cogobiernos y los diplomados inscriptos
Los religiosos, los cogobiernos y los diplomados inscriptos
Los profesores de contrato, los diplomados y los estudiantes
Los profesores de toda categoría, los diplomados inscriptos y los estudiantes

203. Seleccione la respuesta correcta. El reclamo de autonomía universitaria tenía un sentido más profundo, se veía en
ella el instrumento capaz de permitir a la Universidad una función hasta entonces inédita, la cual era
la de crítica social.
la separación de la Iglesia.
la creación de estatutos.
la autonomía administrativa.

204. Seleccione la respuesta correcta. El rector conservador ultracatólico que asume la Universidad de Córdoba en 1918
fue
Antonio Nores
Hipólito Yrigoyen
José Salinas
Horace Mann

205. Seleccione la respuesta correcta. En Argentina en julio de 1918 se da el primer Congreso Nacional de Estudiantes
Universitarios en el que se sanciona
Un Proyecto de Ley Universitaria y un Proyecto de bases estatutarias en los que se debe organizar la nueva
Universidad
Un Proyecto de Ley Universitaria y un Proyecto en bases a normas religiosas
Un Proyecto de Ley Popular y un Proyecto de bases reglamentarias para ciudadanos de estatus económico alto
Un proyecto de Ley Popular y un Proyecto de bases estatutarias solo para el mejoramiento laboral del docente

206. Seleccione la respuesta correcta. En cuanto a los puntos del programa de reforma de Córdoba relacionados con la
organización y gobierno de la Universidad se propuso dos conquistas clave, la autonomía y
el cogobierno universitario.
la independencia universitaria.
la vinculación social.
el sistema educativo.

207. Seleccione la respuesta correcta. En el 1918 en el Congreso de Córdoba se anuncian los principios de organización
de la Nueva Universidad, entre ellos la concepción tripartita de la comunidad universitaria, que se compone de
Profesores de toda categoría, los diplomados inscriptos y los estudiantes.
Profesores de toda categoría, las autoridades y los trabajadores.
Docentes de toda categoría, personal administrativo y las autoridades.
Docentes de toda categoría, los estudiantes y las autoridades.

208. Seleccione la respuesta correcta. En el Estatuto de la U.C.E, se encuentra "Ofrecer acceso al conocimiento y cultura
universal y generar investigación de excelencia...", este artículo pertenece a
la misión
la visión
el principio
la finalidad

209. Seleccione la respuesta correcta. En el movimiento reformista existieron varias consignas, una de ellas es
"Por la libertad del aula y la democracia fuera de ella"
"Por los objetivos y sueños de ser profesionales"
"Por la juventud deseamos educación"
Por la universidad junto al pueblo"
210. Seleccione la respuesta correcta. En Julio de 1918 en el Primer Congreso Nacional de Estudiantes Universitarios,
congregó en Córdoba a representantes de las Universidades
Argentinas
Centrales
Europeas
Ecuatorianas

211. Seleccione la respuesta correcta. En la Universidad Pública de América en 1918, la materia que se utilizaba en una
de las facultades de la Universidad de Córdoba es
Deberes para con los siervos.
Derechos estudiantiles.
Dignidad colectiva de los estudiantes.
Distribución de estudiantes equitativamente.

212. Seleccione la respuesta correcta. Entre las exigencias del comité de estudiantes pro-reformas de la Universidad de
Córdoba estaba
autonomía universitaria
libertad de expresión
respeto a los derechos humanos
libertad de pensamiento

213. Seleccione la respuesta correcta. Fue una de las consignas en los primeros documentos del Movimiento Reformista
de Córdoba "Por la……………………………..dentro del aula y la……………..fuera de ella".
libertad / democracia
expresión / tolerancia
liberación / soberanía
autonomía / doctrina

214. Seleccione la respuesta correcta. La asistencia libre, perseguía permitir el acceso a los estudios…………… de
jóvenes provenientes de los sectores………………….débiles.
universitarios populares
superiores populares
académicos estudiantiles
universitarios económicos

215. Seleccione la respuesta correcta. La autonomía es una aspiración permanente de los universitarios latinoamericanos.
Sin embargo, con frecuencia se tiende a caer en el "______" que es el conocido vicio de transformar los medios en
fines.
autonomismo
autoritarismo
estancamiento
progresismo

216. Seleccione la respuesta correcta. La clase magistral de origen medieval, donde el maestro disponía de un único
ejemplar, surge a la necesidad de
suplir la falta de estudiantes
suplir la falta de universidades
suplir la falta de docentes
suplir la falta de libros

217. Seleccione la respuesta correcta. La Constitución del Ecuador con relación a la educación superior manifiesta que:
"El sistema de educación superior tiene como finalidad la formación académica y........."
profesional
artesanal
técnica
humana
218. Seleccione la respuesta correcta. La Extensión Universitaria en la Reforma de Córdoba se refiere a:
Unidad latinoamericana, lucha contra las dictaduras y el imperialismo.
Asistencia social a los estudiantes y democratización del ingreso a la Universidad.
Fortalecimiento de la función social de la Universidad.
Reorganización académica, creación de nuevas escuelas y modernización de los métodos de enseñanza.

219. Seleccione la respuesta correcta. La reforma de Córdoba incorporó la extensión universitaria y la difusión cultural
y propugnó de ella el centro por excelencia para el estudio objetivo de........
los grandes problemas nacionales
el gobierno de la universidad
las nuevas metodologías de la docencia
los planteamientos reformistas

220. Seleccione la respuesta correcta. La Reforma de Córdoba replanteó las relaciones entre
Universidad, los docentes y el Gobierno
Universidad, la sociedad y el Estado
Facultad, los estudiantes y el País
Seminario, los egresados y la Presidencia

221. Seleccione la respuesta correcta. La Reforma de Córdoba se propuso dos conquistas claves
La autonomía y el cogobierno
Docencia libre y asistencia libre
Gratuidad de la enseñanza y Vinculación con el sistema educativo
Extensión universitaria y asistencia social al estudiante

222. Seleccione la respuesta correcta. Las dos conquistas claves de la reforma y que han contribuido a diferenciar la
Universidad Latinoamericana de sus congéneres de otras regiones del mundo son:
la autonomía y el cogobierno
la ciudadanía y el estado
la legitimidad y el territorio
la organización y el país

223. Seleccione la respuesta correcta. Libros con los que se estudiaba en la Universidad de Córdoba antes de la Reforma
de 1918.
religiosos
cívicos
modernos
protestantes

224. Seleccione la respuesta correcta. Los propósitos de la Reforma Universitaria se resumen de la siguiente manera
Devolver a la Universidad a la sociedad en la que se desarrolla, ponerla al alcance de las clases desvalidas, con el
fin de romper el monopolio familiar y oligárquico, para quebrantar la impermeabilidad de un gobierno oligárquico
La autonomía y el co-gobierno universitario, ponerla al alcance de las clases desvalidas, quebrantar la
impermeabilidad de un gobierno oligárquico
Lograr la mayor independencia posible para el quehacer universitario, romper el monopolio familiar y oligárquico,
romper con las clases dominantes
Sacudir las trabas que le imponían su supeditación a la iglesia, el gobierno y las clases dominantes de la sociedad,
rompiendo el monopolio oligárquico

225. Seleccione la respuesta correcta para completar el enunciado. La reforma replanteó las relaciones entre la
Universidad, ____________ y el ____________.
Sociedad - Estado
Comunidad - País
Autonomía - Continente
Profesores - Recinto
226. Seleccione la respuesta correcta para completar el enunciado. "La vinculación es un ______ interactivo a través del
cual la Universidad se proyecta _________ para intervenir en la solución de los problemas de la _______".
proceso, socialmente, comunidad
emprendimiento, culturalmente, sociedad
programa, económicamente, juventud
compromiso, académicamente, colectividad

227. Seleccione la respuesta correcta. Para la Reforma Universitaria de Córdoba, autonomía significa:
colectividad
libertad
garantía
transformación

228. Seleccione la respuesta correcta. Postulado reformista que está relacionado con la creación de nuevas escuelas y
modernización de los métodos de enseñanza.
reorganización académica
extensión universitaria
autonomía universitaria
gratuidad de la enseñanza

229. Seleccione la respuesta correcta. Postulado reformista relacionado con la proyección al pueblo de la cultura
universitaria y preocupación por los problemas nacionales.
Autonomía universitaria
Asistencia humanitaria
Unidad latinoamericana
Extensión universitaria

230. Seleccione la respuesta correcta. Una de las grandes motivaciones de la Reforma de Córdoba fue
Abrir las posibilidades de acceso a profesiones a los hijos de las capas sociales emergentes, rompiendo el monopolio
ejercido por las clases superiores.
La exposición a los peligros del profesionalismo y la excesiva especialización directa.
Que la Universidad debía readquirir la unidad de espíritu que ha perdido por la inadaptación a la época y al medio.
La extensión universitaria y la difusión cultural para el mejoramiento de la formación de los profesionales.