Tabla de Evidencias - Janner Ocampo Ortiz Año 2021

REPÚBLICA DE COLOMBIA EVALUACIÓN ANUAL DE DESEMPEÑO LABORAL
MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL DOCENTES Y DIRECTIVOS DOCENTES DECRETO LEY 1278 DE 2002
TABLA RESUMEN DE EVIDENCIAS
Establecimiento Educativo: INSTITUCION EDUCATIVA LITORAL PACIFICO Código DANE:15249000059
Nombre del Evaluado: JANNER OCAMPO ORTIZ C.C: 12.797.716
Nombre del Evaluador: LUCY JANETH RODRIGUEZ SINESTERRA C.C: 34.677.930
Competencias que
Nombre y descripción de la evi-
soporta
Fecha incorpo- dencia
No. Tipo de evidencia (Indique las compe- Firma
ración de la evi- (Plan de trabajo, informe, ma-
Fo- (D: Documental; T: tencias funcionales y (de quien consigna y
dencia terial pedagógico, proyecto de
lio Testimonial) comportamentales valora la evidencia)
(de/mm/aaaa) investigación, certificación, en-
relacionadas con esta
cuesta, etc.)
evidencia)
Ejecución de clases en sus casas
debido a la emergencia sanitaria
D Documental. con contenidos didácticos y ac-
1 Funcional
tualizados (Registro fotográfico
Dominio Curricular
de guías entregadas a los estu-
diantes).
1 D Documental Con diferentes métodos y herra- Funcional

mientas afianzamos la enseñanza Dominio Curricular
aprendizaje de la Educación Físi-
ca en los estudiantes de los gra-
dos 3º, 4º y 5º de primaria. (foto

de estudiantes realizando ejer-
cicios en casa).
Utilizan los estandartes básicos
de competencias del área de in-
formática y las clases apoyando
1 D Documental una enseñanza aprendizaje acor-
Funcional
de con el currículo de los grados
Dominio Curricular
asignados. (fotos mallas curri-
culares de los grados 3º, 4º y 5º
de primaria).
A través de ejercicios acompaña-
dos por sus hermanos se articula
la educación física con matemáti- Funcional
1 D Documental cas. Por la transversalidad del Dominio Curricular
conteo de vueltas que tenían que
dar. (Registro fotográfico de los
ejercicios).
Presentación de los informes de
actividades apoyados en la temá- Funcional
tica del plan de área se presenta Planeación y Organi-
1 D Documental un plan ordenado de actividades zación Académica
(Registro Fotográfico de infor-
mes).
Clases en casa de informática Funcional

dentro del marco de la pandemia Planeación y Organi-
1 D Documental y en los horarios establecidos zación Académica
(Foto de Programación de la
Clase).
Al ser clases en casa de manera

concertada con los estudiantes y
padres de familia al inicio del
año escolar se crean los acuerdos Funcional
1 D Documental de acorde al manual de conviven- Planeación y Organi-
cia en los grados 3, 4 y 5 de pri- zación Académica
maria.
(Registro Fotográfico de los
acuerdo)
Organiza espacios de acuerdo a
la cantidad de estudiantes y se-
gún la actividad que se va a de- Funcional
1 D Documental sarrollar. (Registro fotográfico Planeación y Organi-
en clase haciendo mesa redon- zación Académica
da en el patio)
En las clases presenciales se utili-

zan diferentes estrategias para lo-
grar una enseñanza ajustada a las Funcional
1 D Documental necesidades de los estudiantes. Pedagógica y Didácti-
(Registro Fotográfico de los ca
estudiantes trabajando en la
sala de sistemas)
1 En la virtualidad utilizando el Funcional
WhatsApp se crean diferentes es- Pedagógica y Didácti-
D Documental
cenarios con la utilización de vi- ca
deos y textos que mejoran la en-
señanza aprendizaje. (Registro
Fotográfico de pantallazos en-
viando videos en los grupos de
whassap)
En las actividades de educación
física se incentiva a los estudian- Funcional
tes a seguir adelante, se felicita y Pedagógica y Didácti-
1
motiva (Registro Fotográfico de ca
D Documental
los estudiantes en el patio)
Teniendo en cuenta los principios

y fines de la educación sustento
mis prácticas basada necesidad Funcional
que tienen los estudiantes por la Pedagógica y Didácti-
1 D Documental
recreación y el deporte (Regis- ca
tro fotográfico de rondas y jue-
gos.)
Se utilizan las redes sociales para

aplicar diferentes métodos eva-
luativos exposiciones y ejercicios Funcional
1 D Documental prácticos realizados en casa Evaluación del apren-
(Foto de estudiantes realizando dizaje
ejercicios de ed. Física en casa.)
Se realiza recuperación de mate-

Funcional
máticas en el grado 3.4 para me-
Evaluación del apren-
1 D Documental jorar los resultados negativos que
dizaje
presentan los estudiantes. (Talle-
res de refuerzo y fotos en su
aplicación.)
Por los resultados académicos se

evidencian falencias en su desa-
rrollo escolar, por consiguientes
se adoptan proyectos transversal Funcional
para mejorar el ritmo de apren- Evaluación del apren-
D Documental
1 dizaje de los estudiantes. dizaje
(Registro fotográfico de estu-
diantes recuperando, evalua-
ción perdida, nivelación supe-
rada)
Se hace énfasis con los estudian-

tes en las competencias Con de-
Funcional
sempeños se rectifica en compa-
D Documental Evaluación del apren-
ñía de los padres y clasifica los
dizaje
puntos donde se presentan difi-
1 cultades (Fotos de retroalimen-
tación.)
Reúne los materiales y recursos
para el desarrollo de las clases
con anterioridad Funcional
1 D Documental (foto organización de imple- Uso de recursos
mentos deportivos)
1 D Documental Se utilizan los computadores y Funcional

tablet de la institución y se regre- Uso de recursos
san con prontitud a la depen-
dencia de una manera oportuna.
(Solicitud de docentes y estu-
diantes para el prestamo de

equipos de cómputo para tra-
bajar en casa por la emergen-
cia sanitaria.)
Se distribuye de una manera
equitativa el material deportivo
que se tiene, para el desarrollo de Funcional
D Documental Uso de recursos
1 la clase o la actividad. ( Fotos de
las prácticas Deportivas.)
Utiliza adecuadamente los recur-

sos que le provee la institución
para el desarrollo de las activida-
1 D Documental des pedagógicas involucrando a Funcional
Uso de recursos
los estudiantes (Registro Foto-
gráfico organizando la sala de
informatica).
Planifica sus actividades toman-
do como guía el cronograma de Funcional
1 D Documental actividades del año escolar (Cro- Seguimiento de proce-
nograma de actividades) sos
1 D Documental Participa en las reuniones de de- Funcional

sarrollo institucional. (foto reu- Seguimiento de proce-
niones en el desarrollo institu- sos
cional)
Interviene en reuniones para en el

Funcional
1 D Documental buen desarrollo de las mismas
Seguimiento de proce-
(Registro Fotográfico con los
sos
docentes de la institución ).
Asiste a las reuniones de desarro-
llo institucional propuesta dentro Funcional
1 D Documental del marco de la pandemia ( Re- Seguimiento de proce-
gistro fotográfico de reuniones sos
de PEI a PEC)
Mediante acuerdos de funciona-
Funcional
miento con estudiantes del grado
1 D Documental Comunicación Institu-
3.6, se pacta cumplir con el ma-
cional
nual de convivencia (foto sociali-
zación acuerdos.)
Participamos en los diferentes ca-
pacitaciones definidas por la ins-
titución educativa para apoyar la
Funcional
toma de decisiones y así mejorar
1 D Documental Comunicación Institu-
nuestro que hacer (Registro foto-
cional
gráfico de la capacitación sobre
implementación de una estrate-
gia en educación para niños es-
peciales).
Participa asertivamente en los es-
cenarios virtuales microsoft Tea-
Funcional
1 D Documental. ms para apoyar la toma de deci-
Comunicación Institu-
siones (Registro fotográfico
cional
reuniones por microsoft Tea-
ms)
Se realizan carteleras y se divul-

gan en diferentes
Sitios de la institución para el ini-
Funcional
1 cio de jornadas deportivas y lúdi-
D Documental Comunicación Institu-
cas.
cional
(Registro Fotográfico de las
jornadas lúdicas y deportivas
institucional).
Se realizan ejercicios de matemá-
ticas en casa con el objetivo de
integrar a la familia en la forma-
1 D Documental ción de los estudiantes (Registro Funcional
fotográfico de los estudiantes Interacción con la co-
de los grados 3.4 con sus pa- munidad y el entorno
dres)
Se realizan talleres con estudian-

tes y padres de familia con el fin
Funcional
de inculcar en ellos el cuidado de
1 D Documental Interacción con la co-
su cuerpo. Haciendo deportes.
munidad y el entorno
(Registro fotográfico del taller
con estudiantes de 5.3)
1 D Documental Entrega informe académicos y Funcional

comportamentales con los dife- Interacción con la co-
rentes avances académicos que munidad y el entorno
presentan los estudiantes
(Registro fotográfico de reu-
nión de padres de familia del
grado 3.6)
Realiza participación activa de

los eventos deportivos con los es-
tudiantes, articulando mi practica
pedagógica a través de estos
Funcional
eventos realizados en el munici-
Interacción con la co-
D Documental pio. (Registro fotográfico del
1 munidad y el entorno
evento deportivo Supérate In-
tercolegiados 2010 del munici-
pio)
Por medio de la utilización las

tics para las clases de informáti-
Comportamentales
ca, proyectando los temas con un
1 D Documental Video Beam (Registro Fotográ-
Comunicación y rela-
fico de clase en la sala de siste-
ciones interpersonales
mas)
Mediante campañas de sensibili-

zación a los estudiantes sobre la
Comportamentales
importancia de la práctica del de-
1 D Documental porte para la salud física mental
Comunicación y rela-
del individuo para mejorar el am-
biente escolar (Registro foto-
gráfico campaña de la jornada)
1 D Documental Se escuchan, se analizan y se Comportamentales

comprenden los diferentes puntos
de vista durante la realización de Comunicación y rela-
rondas y juegos.
( Registro fotográfico
En la realización de jornadas lú- Comportamentales
dicas y deportivas se socializa el
1 D Documental proyecto para la protección de la Comunicación y rela-
salud y el cuerpo. (Registro foto- ciones interpersonales
gráfico de asistencia al evento)
Se realizan reuniones con algu-
D Documental nos docentes para que aporten Comportamentales
1 ideas para el desarrollo del cam-
peonato de futbol sala.(Registro Trabajo en Equipo
fotográfico planeando con do-
centes.)
Mediante la realización de una
jornada de limpieza en la sala de
Comportamentales
1 D Documental sistema, se pudo apreciar el com-
pañerismo que existe en la insti-
Trabajo en Equipo
tución. (Registro fotográfic )
Mediante el trabajo mancomuna-

Comportamentales
do se permite llevar acabo la re-
D Documental colección de material para la re-
1 Trabajo en Equipo
paración de equipos de cómputo
de la institución. (Registro foto-
gráfico haciendo reparación.)
1 D Documental Siempre se tiene en cuenta el Comportamentales
aporte de los compañeros para la
toma de decisiones que favorez- Trabajo en Equipo
can el desarrollo de la institución
(Fotos de las reuniones y lista
de asistencia)
Invita a sus estudiantes a la in-
vestigación con el ánimo de me- Comportamentales
1 D Documental jorar la enseñanza y aprendizaje
(Registro fotográfico de prácti- Iniciativa
cas en el computador en casa)
Realiza actividades de limpieza

Comportamentales
en los patios de la institución,
1 D Documental con el fin de mantener el higiene.
Iniciativa
(Registro fotográfico)
Se visita el coliseo del pueblo

Comportamentales
para tener un espacio de trabajo
1 D Documental deportivo con otros elementos.
Iniciativa
(Registro fotográfico con estu-
diantes del grado 5.4)
Realizamos una caminada estilo

trote por petición de los estudian-
tes con los grados 5º hacia el po-
D Documental lideportivo del barrio el natal, la Comportamentales
1 idea era verificar tiempo y dis-
tancia entre la institución y el co- Iniciativa
liseo. (Registro Fotográfico del
evento)
1 D Documental Anima a sus estudiantes a hacer Comportamentales

deporte fuera y dentro de la insti-
tución educativa con el ánimo de Iniciativa
mejorar su salud física y mental.

Con el lema CUERPO SANO…
MENTE SANA. (Registro foto-
gráfico de estudiantes y padres
de familia haciendo deportes)

Tabla de Evidencias - Janner Ocampo Ortiz Año 2021

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REPÚBLICA DE COLOMBIA EVALUACIÓN ANUAL DE DESEMPEÑO LABORAL

TABLA RESUMEN DE EVIDENCIAS

Establecimiento Educativo: INSTITUCION EDUCATIVA LITORAL PACIFICO Código DANE:15249000059

Nombre del Evaluado: JANNER OCAMPO ORTIZ C.C: 12.797.716

Nombre del Evaluador: LUCY JANETH RODRIGUEZ SINESTERRA C.C: 34.677.930

1 D Documental Con diferentes métodos y herra- Funcional

dos 3º, 4º y 5º de primaria. (foto

Clases en casa de informática Funcional

Al ser clases en casa de manera

En las clases presenciales se utili-

Teniendo en cuenta los principios

Se utilizan las redes sociales para

Se realiza recuperación de mate-

Por los resultados académicos se

Se hace énfasis con los estudian-

1 D Documental Se utilizan los computadores y Funcional

diantes para el prestamo de

Utiliza adecuadamente los recur-

1 D Documental Participa en las reuniones de de- Funcional

Interviene en reuniones para en el

Se realizan carteleras y se divul-

Se realizan talleres con estudian-

1 D Documental Entrega informe académicos y Funcional

Realiza participación activa de

Por medio de la utilización las

Mediante campañas de sensibili-

1 D Documental Se escuchan, se analizan y se Comportamentales

Mediante el trabajo mancomuna-

Realiza actividades de limpieza

Se visita el coliseo del pueblo

Realizamos una caminada estilo

1 D Documental Anima a sus estudiantes a hacer Comportamentales

mejorar su salud física y mental.

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