UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE

NUEVO LEÓN
FACULTAD DE INGENIERÍA MECÁNICA Y
ELÉCTRICA

ESTUDIO DE INSTRUMENTOS ÓPTICOS

LABORATORIO DE FÍSICA 4
DOCENTE: Aldo Raudel Martinez Moreno

 ANETTE RUBÍ GÓNZALEZ RODRÍGUEZ -2109498-IEA

GRUPO: 316 EQUIPO:

PERIODO: AGOSTO-DICIEMBRE 2021
HORA: V5-V6
OBJETIVO E INTRODUCCIÓN
Cuando queremos observar bien un
objeto pequeño utilizamos una lupa.
Cuando en investigaciones biológicas o
metalúrgicas se requiere observar
detalles pequeños de algún objeto se
utilizan microscopios de diferentes tipos
que nos permiten observar imágenes
muy grandes de detalles pequeños de
los objetos.
Por todo lo expresado el uso de lentes
individuales o sistemas de lentes está
muy extendido en la ciencia y la
tecnología, como herramientas de
trabajo. La magnitud utilizada para
caracterizar estos dispositivos es el
aumento (M).
HIPÓTESIS
En la primera práctica u la fórmula de
M=q/p será indispensable para poder
obtener el resultado, al tener que obtener
el triple del valor, podemos deducir que
alguna de las distancias, esta debe de
ser que ser mucho menor que la otra,
será más complicado ajustar
adecuadamente las lupas para que el
enfoque de la imagen resulte bien. En la
segunda práctica, que utilizamos otra
lupa, porque podrá voltearse la imagen.
MARCO TEÓRICO
Los instrumentos que forman imágenes
reales se denominan objetivos y no
necesitan del ojo humano para observar
la imagen del objeto. Los instrumentos
de este tipo más importantes son
instrumentos de proyección, como la
cámara fotográfica o los diversos
proyectores de cine, de diapositivas, de
vídeo, el retroproyector o el episcopio.
Los instrumentos ópticos tienen como
base conocimiento científico. La óptica
es un sector de la física que analiza y
explica la propagación de la luz y su
interacción con la materia. Las leyes la
óptica física se mezclan con la óptica
técnica e influyen la interpretación, el
diseño y la fabricación de instrumentos
ópticos.
El instrumento óptico más conocido tiene
su origen en la naturaleza: se trata del
ojo humano. Su facultad de transformar
ondas electromagnéticas con longitudes
de onda de 380 nm (violeta) hasta 780
nm (rojo), conocido también como luz
visible, mediante fotoreceptores sobre la
retina en impulsos nerviosos, que se
transfieren al cerebro humano donde son
procesados, permite al ser humano tener
el sentido de la vista. Los mecanismos
ópticos que posee el ojo humano son los
que se usan en instrumentos ópticos.
Mediante alteraciones de radios de
curvatura y refracciones se manipulan la
distancia focal y se enfocan los rayos de
luz, lo que amplia los
objetos. Microscopios, lupas,
prismáticos o telescopios se basan en
este simple principio. Normalmente se
trata con este tipo de instrumentos de
aparatos pasivos; es decir, que se
requiere una fuente luminosa externa
para este tipo de mediciones. Sistemas
más complejos se usan por ejemplo en la
técnica de satélites, donde se usan
radiómetros y espectómetros para
mediciones de intensidad y análisis
espectrales.
DESARROLLO Y PRÁCTICA
Se desea construir un equipo de
proyección (proyector de diapositivas)
que produzca una imagen real, derecha
y 3 veces mayor que la diapositiva que
esté usando. Se tiene una lente, igual a
la que se utilizó en la práctica de
laboratorio de la actividad anterior. Su
tarea consiste en calcular a qué distancia
debe colocar la lente del objeto
(diapositiva) de manera que pueda
obtener la imagen con las características
descritas.
Proceda a realizar los cálculos
necesarios para obtener la distancia
deseada. Analice además cómo debe
colocar la diapositiva para que la imagen
que se obtenga cumpla con las
características dadas en la formulación
del problema (real y derecha). Como
resultado de su cálculo debe (hipótesis)
dar:
1. Distancia a la que debe colocarse la
lente de la diapositiva.
2. Cómo debe ser colocada la diapositiva
para que la imagen esté derecha.
3. Distancia a la que debe colocar la
pantalla.
4. Tamaño que tendrá esa imagen.
CONCLUSIONES
Concluya acerca de la utilidad práctica
de las fórmulas empleadas en los
cálculos.
-Son más prácticas a la hora de sacar los
cálculos en vez de hacerlos manuales.
Concluya acerca de si fueron válidas las
hipótesis propuestas por su equipo de
trabajo. En caso de existir diferencias
entre los valores teóricos y los
experimentales explique sus causas.
-Los valores teóricos fueron similares a
los valores experimentales.
Este diseño fue realizado en base a un
esquema óptico determinado del
proyector de diapositivas. Indique qué
aclaraciones debe hacerse a los
usuarios del proyector para que
coloquen las diapositivas en la forma
correcta para obtener imágenes con las
características deseadas para ser
proyectadas durante una presentación.
-Un esquema óptico es adecuado, aún
que también podría utilizarse una flecha
solo que la flecha es un triángulo, por así
decirse, está podría comportarse
diferente.
Si le pidieran que proponga otro
esquema óptico para este proyector,
¿qué diseño propondría?, ¿qué ventajas
o desventajas tendría este diseño en
comparación al anterior?
-En está práctica vimos que el estudio de
los instrumentos ópticos es útil, gracias a
esto ayudó ya que vimos que está se
comporta diferente el aumento de la
distancia focal.
SÍNTESIS
Se propone trabajar como un proyecto
que a su equipo le indicaron realizar en
su empresa. En este caso se trata del
diseño de un sistema óptico que cumpla
determinadas condiciones.
REFERENCIA
Medidores, A. P. D. (2022, 3 enero).
Instrumentos Ã3pticos. Recuperado 23
de septiembre de 2022, de
https://www.pce-iberica.es/instrumentos-
de-medida/instrumentos-
laboratorios/instrumentos-opticos.html
Los instumentos ópticos. (s. f.).
Recuperado 23 de septiembre de 2022,
de
http://recursostic.educacion.es/newton/w
eb/materiales_didacticos/instrumentos_
opticos/instrumentos.html#:%7E:text=En
tre%20ellos%20se%20pueden%20men
cionar,retroproyector%2C%20el%20tele
scopio%2C%20etc.