ESCENARIOS

SOCIO-CUTURALES

22 OCTUBRE

DESARROLLO SUSTENTABLE
Integrantes:
Meza Tabizon Jesus Adrian
Orozco Atondo Luis Fernando
Terraza Leal Luis Mario
503-IIND
Docente:
Francisco Santiago Gómez

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 INDICE
JUSTIFICACIÓN _____________________________________________________________________ 2
3.2 CULTURA, SOCIO-CULTURAL. _______________________________________________________ 2
3.3 FENÓMENOS POBLACIONALES. _____________________________________________________ 2
3.4 DESARROLLO HUMANO ___________________________________________________________ 2
3.5 DESARROLLO URBANO Y RURAL ____________________________________________________ 2
3.6 DEMOCRACIA, EQUIDAD, PAZ Y CIUDADANIA _________________________________________ 2
3.7 INTERVENCION EN COMUNIDADES __________________________________________________ 2
CONCLUSION _______________________________________________________________________ 2
BIBLIOGRAFIAS _____________________________________________________________________ 2
ANEXOS ___________________________________________________________________________ 2

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 INTRODUCCIÓN

La configuración del escenario

sociocultural de la sustentabilidad
se entiende como un proceso de
diálogo que implica aprendizaje y
construcción colectiva de ideas y
propuestas. Se trata de cimentar la
democracia y de tender puentes
para la inclusión de toda la gente y
trascender hacia la equidad social,
previo análisis de la realidad
socioeconómica de la comunidad.
Es decir, significa ejercer el
principio indivisible de la libertad
como Sen y Dreze (1995) lo
sugieren.

A partir de este principio se identifican y estudian los efectos de las actividades sociales sobre los
ecosistemas locales, así como el impacto humano sobre éstos como un factor que hace más
compleja la predicción social. No queda de lado el derecho a la educación, el derecho al trabajo
y el derecho a la seguridad. Tampoco se exenta el papel que cumplen los empresarios y sus
empresas.

La dimensión socio-cultural, del desarrollo sustentable consiste en reconocer el derecho a un

acceso equitativo a los bienes comunes para todos los seres humanos en términos
intergeneracional e intergeneracionales, tanto entre géneros como entre culturas.

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 JUSTIFICACIÓN
El énfasis se dará sobre cómo el capitalismo no integra adecuadamente el medio ambiente en sus
modelos de negocios y cómo esto conduce a la degradación del medio ambiente. Una de las
mayores dificultades para lograr el desarrollo sostenible es que las actuales formas de hacer las
cosas se han vuelto tan arraigadas en la sociedad que son difíciles de cambiar. Las personas tienen
más probabilidades de continuar en el camino que están más familiarizados que experimentar con
algo que nunca han hecho antes. Sin embargo, dado que el curso actual de la humanidad es
insostenible, tenemos que integrar algunas nuevas medidas políticas y progresivas con el fin de
evitar el desastre ambiental y mejorar las condiciones de las poblaciones más pobres del mundo.
Aunque muchos de los problemas que enfrenta el mundo son de alcance mundial, las localidades
siguen desempeñando un papel vital en la consecución de un mundo más sostenible.

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 3. 1 SOCIEDAD, ORGANIZACIÓN
SOCIAL
Sociedad es un término que describe a un grupo de individuos marcados por una cultura en común, un cierto
folclore y criterios compartidos que condicionan sus costumbres y estilo de vida y que se relacionan entre sí
en el marco de una comunidad. Aunque las sociedades más desarrolladas son las humanas (de cuyo estudio
se encargan las ciencias sociales como la sociología y la antropología), también existen las sociedades
animales (abordadas desde la socio-biología o la etología social). Las sociedades de carácter humano están
constituidas por poblaciones donde los habitantes y su entorno se interrelacionan en un contexto común que
les otorga una identidad y sentido de pertenencia. El concepto también implica que el grupo comparte lazos
ideológicos, económicos y políticos. Al momento de analizar una sociedad, se tienen en cuenta aspectos como
su nivel de desarrollo, los logros tecnológicos alcanzados y la calidad de vida.
Los expertos en el análisis de las sociedades establecen una serie de señas de identidad o de características
que exponen que son imprescindibles que se cumplan para que las reuniones o asociaciones de grupos se
consideren sociedades como tal. Así, entre otras cosas, requieren tener una ubicación en una zona geográfica
común, estar constituidos a su vez en diversos grupos cada uno con su propia función social, deben tener
una cultura común, pueden considerarse una población en su totalidad. La sociedad existe desde que el
hombre comenzó a poblar el planeta, aunque su forma de organización sufrió variaciones a lo largo de la
historia.
Cabe mencionar que el concepto de sociedad también puede entenderse desde una perspectiva económica y
jurídica, para definir a la unión de al menos dos individuos que se comprometen a realizar aportes y
esfuerzos en común para desarrollar una actividad comercial y repartir entre sí las ganancias obtenidas.
La organización de una sociedad moderna se basa en la superposición de un conjunto de estructuras y redes
que se encargan de regular su funcionamiento y de mantener su estabilidad. La estructura cultural se basa
en la superposición de las experiencias culturales. La organización social se sostiene en el conjunto de
servicios públicos que hacen viable la igualdad de oportunidades. El Estado complementa la organización
de la sociedad con criterios basados en el interés general. El sistema económico pretende una óptima gestión
de los recursos y el sistema político aporta los criterios que permiten a la opinión pública, pronunciarse sobre
la eventual dirección que debe emprender la evolución de la sociedad. Generalmente, para el conjunto de
individuos que configura una clase existen unos intereses comunes, o una estrategia social maximizadoras
de su poder político y bienestar social. En ciertos casos, un cierto número de individuos se desentiende de los
intereses de su clase social.
Las condiciones económicas que conllevan la adscripción a una u
otra clase generalmente están determinadas por el nacimiento y
herencia familiar. Así en la mayoría de las sociedades los hijos de las
clases desfavorecidas a lo largo de su vida seguirán formando parte
de las clases desfavorecidas, y los hijos de las clases más acomodadas
tienen mayor probabilidad de ser parte durante el resto de su vida
de la clase acomodada. El conjunto de las clases sociales y sus
relaciones, forman un sistema de clases que es típico de las sociedades industriales modernas. FORMAS DE
ORGANIZACIÓN SOCIAL Marx destacó que, a diferencia de todas las anteriores sociedades de la historia
de Occidente con múltiples grupos de clases antagónicas, en la moderna sociedad capitalista la repartición
desigual del capital se simplifica en la formación de dos grandes clases caracterizadas por esta
"distribución": El proletariado y la burguesía. Esta última por su función social originaria dispondría del
capital físicamente, esto es: económicamente, y por ende de los medios de producción. Le sería propio a esta
clase el modo de producción denominado capitalismo y su apoyo teórico, el liberalismo, comprendido como
su epifenómeno ideológico. IMPACTOS SOCIALES Y CULTURALES La sociedad humana está
condicionada de modo significativo, aunque no siempre decisivo, por la naturaleza. A su vez, el hombre va
modificando en parte y en forma creciente a la naturaleza, a través de la producción.

5
 3.2 CULTURA, SOCIO-
CULTURAL.
CONCEPTO DE CULTURA
Resultado o efecto de cultivar los conocimientos humanos y de
perfeccionarse por medio del ejercicio y del estudio las facultades
intelectuales del hombre. Los términos cultura y civilización son
semejantes, pero al hablar de cultura se acentúa lo espiritual, el
proceso de creación.

Diversidad socio-cultural
La Declaración Universal de la UNESCO sobre la Diversidad
Cultural, adoptada por UNESCO en noviembre de 2001, se refiere a
la diversidad cultural en una amplia variedad de contextos y el
proyecto de Convención sobre la Diversidad Cultural elaborado por
la Red Internacional de Políticas Culturales prevé la cooperación
entre las partes en un número de esos asuntos.

La diversidad cultural refleja la multiplicidad e interacción de las culturas que coexisten

en el mundo y que, por ende, forman parte del patrimonio común de la humanidad.
Según la UNESCO, la diversidad cultural es "para el género humano, tan necesaria
como la diversidad biológica para los organismos vivos" .

La diversidad cultural se manifiesta por la diversidad del lenguaje, de las creencias

religiosas, de las prácticas del manejo de la tierra, en el arte, en la música, en la
estructura social, en la selección de los cultivos, en la dieta y en todo número concebible
de otros atributos de la sociedad humana.

La diversidad de culturas o diversidad cultural se

refiere al grado de variación cultural, tanto a nivel
mundial como en ciertas áreas, en las que existe
interacción de diferentes culturas coexistentes (en
pocas palabras diferentes y diversas culturas).
Muchos estados y organizaciones consideran que la
diversidad de culturas es parte del patrimonio
común de la humanidad y tienen políticas o
actitudes favorables a ella. Las acciones en favor de
la diversidad cultural usualmente comprenden la
preservación y promoción de culturas existentes.
La diversidad cultural es un patrimonio común de la humanidad y es tan necesaria para el género humano
como la biodiversidad lo es para los seres vivos. Pero para aprovechar sus beneficios es necesario que se
establezcan relaciones igualitarias entre los diferentes grupos sociales.

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3.3 FENÓMENOS POBLACIONALES.

LA INDUSTRIA EN LA CIUDAD.

Inicialmente, la industria trabajaba a prueba y error. En

algunas ciudades de manejaba un esquema casi rural,
mientras que en otras se sufrieron profundas
transformaciones urbanas. Los estándares de vida
empezaron a subir y se mejoraron las condiciones de vida,
pero la demografía no presentaba una tendencia uniforme.

LA INFLUENCIA ESTIMULANTE DEL

URBANISMO.

El cambio cada vez se puede medir mejor

(herramientas estadísticas y demográficas,
sistemas de información geográfica y simulaciones
informáticas).
La información realmente valiosa se obtiene al
correlacionar toda esta información, y ser capaz de
hacer proyecciones enteradas. Una de las
tendencias naturales que se aprecia como
constante es el continuo crecimiento de las
ciudades industriales y comerciales en búsqueda
de mercados.

MIGRACIÓN

Inicialmente, la industria trabajaba a prueba y error.

En algunas ciudades de manejaba un esquema casi
rural, mientras que en otras se sufrieron profundas
transformaciones urbanas. En casos donde amplias
poblaciones fueron movilizadas, el resultado fue la creación de barrios
especiales con lengua, tradiciones y hasta comida diferente al resto de la
ciudad. Este fenómeno ocurre tanto en países en desarrollo como los ya
desarrollados y en ambos sentidos, y en todos los casos provoca problemas
sociales y políticos que se intentan resolver por medio de legislación
antidiscriminatoria. Los estándares de vida empezaron a subir y se
mejoraron las condiciones de vida, pero la demografía no presentaba una
tendencia uniforme.

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 3.4 DESARROLLO HUMANO

El desarrollo humano es el proceso por el que una sociedad

mejora las condiciones de vida de sus miembros a través de
un incremento de los bienes con los que puede cubrir sus
necesidades básicas y complementarias, y de la creación de
un entorno social en el que respeten los derechos humanos
de todos ellos. También se considera como la cantidad de
opciones que tiene un ser humano en su propio medio, para
ser o hacer lo que él desea ser o hacer.

Podría definirse también como una forma de medir la calidad de vida del ser humano en el medio en que se
desenvuelve y la adquisición de parte de los individuos, comunidades e instituciones, de la capacidad de
participar efectivamente en la construcción de una civilización mundial que es próspera tanto en un sentido
material como espiritualmente; también es muy importante decir que es parte integral para que el uno como
individuo logre un conocimiento más profundo de sí mismo, es decir, no tanto de forma externa, si no ya más
íntima con uno mismo.

También puede decirse que el desarrollo humano implica

satisfacer las necesidades identificadas por Abraham Maslow
en la denominada Pirámide de Maslow Para ampliar estas
opciones es fundamental construir capacidades humanas.
Necesidades básicas y complementarias, y de la creación de
un entorno social en el que respeten los derechos humanos de
todos ellos. También se considera como la cantidad de
opciones que tiene un ser humano en su propio medio, para
ser o hacer lo que él desea ser o hacer.

Las capacidades más básicas para el desarrollo humano son: llevar una vida larga y saludable, tener acceso
a los recursos que permitan a las personas vivir dignamente y tener la posibilidad de participar en las
decisiones que afectan a su comunidad. Sin estas capacidades muchas de las opciones simplemente no existen
y muchas oportunidades son inaccesibles.

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3.5 DESARROLLO URBANO Y
RURAL
En los países en desarrollo, la urbanización avanza rápidamente y cada año más de 60 millones de personas
pasan a formar parte de la población de las ciudades.
Las consecuencias de la migración de las zonas rurales a las urbanas causan preocupación en muchos países.
La transformación de la producción, la elaboración, la comercialización, el transporte y la distribución como
consecuencia del rápido desarrollo urbano, representa un problema importante para todo el sector
alimentario. México es un país que no escapa de estas acentuadas tendencias, cuya población es cada vez
más inminentemente urbana, lo que significa que la educación no sólo es diferenciada entre sectores sociales,
sino en la medida en que se acerca a los más pobres, la calidad disminuye sustancialmente, por lo tanto, hay
una desigual distribución social del conocimiento, lo que tiene como consecuencia que sea imposible la
igualdad de oportunidades.

DESARROLLO URBANO
El desarrollo urbano según esta concepción es la construcción de
grandes edificios, centros comerciales, modernas pistas, obras
físicas que privilegian atractivos turísticos y de recreación.
El encargado de realizarlas en las grandes urbes, es el sector
privado, y en parte el Estado por intermedio del Municipio. Este
modelo centra su enfoque en construir obras y edificios que
satisfagan la demanda inmediata y generen ganancias
económicas; no toma en cuenta una visión de futuro; solo una
visión de corto plazo; no prevé por ejemplo los riesgos que implica
construir edificios inmensos en zonas sísmicas; sin servicios de
agua y colectores para desagüe suficientes.

DESARROLLO RURAL
El Desarrollo Rural, es un proceso de transformación de los niveles de vida y bienestar de la población rural,
de mejoramiento de los índices de seguridad laboral, y de aumento de la capacidad productiva de las
organizaciones campesinas; resultante del allanamiento de obstáculos estructurales que impiden la plena
utilización de los recursos y la movilización del esfuerzo
interno hacia el objetivo estratégico de conformar una
nueva estructura social y de organización rural.
Un desarrollo urbano sustentable.
El desarrollo urbano según este modelo, es la posibilidad de
una población determinada, de satisfacer las necesidades
básicas: Alimentación, salud, educación, trabajo, vivienda,
cultura.

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3.6 DEMOCRACIA, EQUIDAD, PAZ,
CIUDADANÍA.

La equidad representa un equilibrio entre

la justicia natural y la ley positiva, el
término a su vez hace referencia a la
igualdad de ánimo, y de género.

La democracia es una forma de gobierno en

la que todos los ciudadanos tienen la
oportunidad, por medio de un proceso
electoral, de escoger libremente quiénes
serán sus gobernantes.

Según al Derecho Internacional el estado de paz es

aquel en el que los conflictos se resuelven
internacionalmente de una forma no violenta,
particularmente se denomina "paz" al convenio o
tratado (el tratado de paz) que le da un fin a la guerra.
Hay una rama que hace referencia al estudio de las
relaciones internacionales llamado "irenologia" o
estudios de la paz y conflictos.

Ciudadanía:
Pertenencia determinada a una comunidad política la cual
otorga una serie de derechos y obligaciones que tienen que ser
respetados, entre los derechos encontramos a el derecho a
votar, elegir a nuestra autoridad que consideremos adecuados
para aquel cargo, derecho a una nacionalidad, etc. Entre las
obligaciones está la de pagar impuestos, puede resumirse este
aspecto en el cumplimiento de la ley en general.

10
 3.7 INTERVENCION EN
COMUNIDADES

El proceso de intervención comunitaria tiene como objetivo mejorar las condiciones de vida de la población
y que la comunidad sea protagonista de el cambio, en todo proceso comunitario se debe tener en cuenta los
siguientes aspectos:

Conocimiento y compresión de realidad: Mediante estudios cuantitativos y utilización de técnicas

cualitativas como entrevista, historia de vida, talleres, recopilación de datos, etc.

Perspectiva global: Transforma las prioridades centradas en el equipo de prioridades compartidas; abordar
programas sanitarios desde una perspectiva interdisciplinaria.

Información: Es pública y es un derecho ciudadano en el ámbito que sea, todos los conocimientos deben ser
compartidos para saber desde donde partimos y a donde vamos.

Coordinación: Sin coordinación no existe la intervención comunitaria, cada actor social decide su nivel y
posibilidades de implicación integrándose hacia los distintos ámbitos (públicos, privados, gubernamentales
y no gubernamentales).

Participación ciudadana: Esto es lo que permite de pasar de ser un ciudadano "consumidor" a un ciudadano
agente de su propio desarrollo, del ciudadano individual de una población organizada.

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 CONCLUSION

En conclusión, dentro del Escenario Socio- Cultural se puede mencionar que influyen varios factores
principales como lo son: la sociedad, la diversidad cultural de estas, el desarrollo humano, desarrollo urbano
y rural, los diferentes estilos de vidas y consumo, además de los factores de democracia, equidad y paz dentro
de las poblaciones del mundo. Puede conocer los conceptos de sociedad y organización social, mediante el
análisis de textos especializados en el tema y de la misma manera los conceptos que se rigen para el estudio
de poblaciones, dinámica poblacional que incluye: crecimiento, natalidad, mortalidad, distribución de
género, esperanza de vida, migración, distribución de la población entre otros. Como podemos darnos cuenta
para que una sociedad pueda convivir armónicamente y con respeto en las diferentes culturas se encuentran
la aplicación de varios valores y obligaciones que tenemos como personas y así como también nuestros
derechos en esta unidad hablamos de unos en particular como por ejemplo: la democracia, para convivir en
una mejor sociedad, la equidad, la paz; estos valores dentro de una sociedad son fundamentales para llevar
a cabo la convivencia con las demás sociedades que existen a nuestros alrededores. La sociedad son el
conjunto de personas que comparte culturas similares o iguales, que conviven directamente o indirectamente
dentro de un ámbito.

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 BIBLIOGRAFIAS
Sociedad, organización social, (nd), consultado el 30 de setiembre de 2015, de: http://escenario-
sociocultural.blogspot.mx/2014/03/31-sociedad-organizacion-social.html
Cultura, diversidad socio cultural, (nd), consultado el 05 de octubre de 2015 en, http://escenario-
sociocultural.blogspot.mx/2014/03/32-cultura-diversidad-socio-cultural_1.html
Desarrollo sustentable itescam, fenómenos poblacionales, (nd), consultado el 07 de octubre del 2015, de:
https://www.itescam.edu.mx/portal/asignatura.php?clave_asig=ACD-0908&carrera=ISIC-2010-
224&id_d=135
Desarrollo sustentable itescam, índice de desarrollo humano, (nd), consultado el 08 de octubre del 2015,
de: https://www.itescam.edu.mx/portal/asignatura.php?clave_asig=ACD-0908&carrera=ISIC-2010-
224&id_d=135
Índice de desarrollo social, (nd) consultado el 22 de octubre de 2015 en:
http://www.conapo.gob.mx/work/models/CONAPO/Resource/1342/1/images/03Indicedesarrollo.pdf
Desarrollo urbano y desarrollo rural, (nd), consultado el 19 de octubre de 2015, de
www.slideshare.net/.../111175148-unidad3escenariosociocultural
Democracia, equidad, paz y ciudadanía, (nd), consultado el 4 de octubre de 2015, de:
http://futurosostenible1.blogspot.mx/2013/11/unidad-iii-democracia-equidad-paz-y.html
Intervención comunitaria, (nd), consultado el 05 de noviembre de 2015 de_
http://desarrollosustentableige.blogspot.mx/2012/03/38-intervencion-en-comunidades.html

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ANEXOS

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