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ENSAYO UNIDAD 3
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INTRODUCCION
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SOCIEDAD, ORGANIZACIÓN SOCIAL
Las sociedades humanas son estudiadas por las llamadas disciplinas sociales,
principalmente la Sociología y otras como la Antropología, Economía y
la Administración de Empresas. Modernamente, existe un interés de la Física,
desde la perspectiva de sistemas, por el estudio de fenómenos sociales, y este
esfuerzo ha dado lugar a disciplinas como la Socio física y la Econofísica.
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realizan actividades en común y es esto lo que les otorga una identidad propia. De
otro modo, toda sociedad puede ser entendida como una cadena de
conocimientos entre varios ámbitos, económico, político, cultural, deportivo y de
entretenimiento.
Por último, la sociedad de masas (sociedad) está integrada por diversas culturas y
cada una tiene sus propios fundamentos e ideologías que hacen al ser humano
único y diferente a los demás.
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Diversidad sociocultural; algunas categorizaciones tales como las que
plantea Ramón Flecha:
- Multiculturalismo: reconoce que pueden existir diferentes culturas dentro de
un mismo territorio.
- Interculturalismo: intervención ante la realidad de la diversidad cultural que
privilegia la relación entre las culturas. Una propuesta de educación intercultural
privilegia la convivencia de personas de diferentes grupos étnicos dentro de una
misma escuela.
- Pluricultural ismo: realidad que pone el énfasis en que se mantengan las
identidades de cada cultura. En este caso la educación valora el hecho de que las
personas mantengan y desarrollen su propia cultura.
DESARROLLO HUMANO
Otras opciones de gran valor para las personas "van desde la libertad política,
económica y social hasta las oportunidades para tener una vida creativa y
productiva y disfrutar del respeto por sí mismo y de la garantía de los derechos
humanos." (PNUD), S/F). Y en alusión al desarrollo humano, el Programa de las
Naciones para el Desarrollo dice que éste "consiste en la liberta y la formación de
las capacidades humanas; es decir, en la ampliación de la gama de cosas que las
personas pueden hacer y de aquello que pueden ser".
Los antecedentes del concepto desarrollo humano se sitúan a finales del decenio
de 1970. El paradigma del desarrollo humano surge a principios de los años de
1990 como resultado de un proceso de crítica a la economía del desarrollo
dominante Él informa sobre el desarrollo humano de 1997 define el desarrollo
humano como "el proceso de ampliación de las opciones de la gente. Las más
fundamentales consisten en vivir una vida larga y sana, tener educación y disfrutar
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de un nivel decente de vida....así como de elevación del nivel de bienestar
logrado".
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alianzas para el Sur en su conjunto, incluyendo a los países actualmente menos
desarrollados.
Mirando al futuro y a los críticos desafíos a largo plazo a los que se enfrenta hoy
en día la comunidad internacional, desde la desigualdad hasta la sostenibilidad de
la gobernanza global, el Informe 2013 identifica políticas y reformas institucionales
que reflejan la nueva realidad del Sur emergente, que podrían promover en las
próximas décadas un mayor progreso humano en todo el mundo.
Se calcula, ya sea en escala estatal o municipal, para seis etapas del ciclo de vida
de las personas. Tiene la cualidad de involucrar información desagregada por
sexo, lo cual destaca las diferencias que implica el hecho de ser hombre o mujer y
tener determinada edad. Aspectos que fundamentan la necesidad de respetar y
ampliar las libertades y las capacidades de los individuos, según la etapa vital en
que se encuentran. Las etapas del ciclo de vida, por sexo, que analizan este
índice son:
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5.- La madurez: el intervalo de edad comprende de los 45 a los 59 años.
6.- Los adultos mayores: comprende de los 60 años en adelante.
El valor del IDS varía de cero (0) a uno (1). Cuanto más cerca de uno (1) esté el
índice. Indica una mayor calidad de vida de los residentes de la unidad territorial
que se estaría analizando.
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CONCLUSION
En conclusión, podemos decir que el escenario socio-cultural está dado por cómo
viven las personas dentro de un determinado lugar, como se desarrolla su vida y
como han logrado las generaciones pasadas adaptarse a los cambios culturales
que ha habido desde hace algunos años.
El desarrollo humano es más bien las capacidades que puedes hacer, o sea, que
puedes ser y que cosas puedes hacer. Es una gama infinita de cosas que
podemos hacer pero está ligado estrechamente con el desarrollo social que es el
que debemos procurar obtener.
Hablando de este aspecto podemos decir que hay mucha diferencia entre mujeres
y hombres en donde no tiene igualdad, o no hay una democracia para alguna
toma de decisiones en las cuales los hombres son más apoyados que las mujeres
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este solo sería un ejemplo. Por ejemplo el maltrato intrafamiliar que hoy día es
una cosa que pasa a menudo ahí entraría la intervención dentro de la comunidad.
BIBLIOGRAFÍA
www.wikipedia.com
www.monografias.com
http://losmercadologos.blogspot.mx/2013/04/unidad-iii-escenario-socio-
cultural.html
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