DESARROLLO DEL LENGUAJE

INDICE

1. La importancia sobre el desarrollo del lenguaje

2. Etapas de desarrollo del lenguaje y tipos de desarrollo del lenguaje
2.1. Pre lingüística
2.2. Holofrásica
2.3. De combinación
2.4. Avanzada
3. El sistema nervioso
3.1. Las funciones del sistema nervioso
4. Sensación y percepción
5. La memoria y la atención
6. Pensamiento e inteligencia
7. Recomendaciones (como se desarrolla el lenguaje y como se puede estimular)
 INTRODUCCION

Primeramente la investigación que se muestra a continuación es sobre el desarrollo

del lenguaje y las etapas que nos sirven para las funciones principales de nuestro
cuerpo el proceso para comunicarnos por lo que la sociedad tenga conocimiento de
ello mismo.
Ante todo el objetivo de esta investigación es tener los conocimientos que se llevan
a cabo durante el crecimiento de un ser humano para la estimulación de su
aprendizaje lingüístico como se desenvuelve en sus primeros años de vida.
La investigación se toma en cuenta a través de los puntos lingüísticos de su
contenido, las funciones y sus significados de lo que se quiere dar a expresa un ser
humano que está aprendiendo a tener su primer desarrollo durante su crecimiento
de ser niño lo cual es un tema bastante interesante que explicaremos
detalladamente a continuación.
1.LA IMPORTANCIA DEL DESARROLLO DEL LENGUAJE

El desarrollo del lenguaje es un proceso cognitivo el cual pasamos todos los seres
humanos para aprender a comunicarnos y es cuando un niño tiene que aprender a
hablar y comunicarse usando la lengua natural de nacimiento con el que puede
expresarse e irse desarrollando ante esta.
Su importancia de desarrollo del lenguaje en un niño es que él puede aprender a
expresarse para así poder entrar en la sociedad, comunicarse con otras personas y
tener nuevos conocimientos es lo que primordialmente se aprende durante los 5
años de vida de un niño para poder comunicarse correctamente con otros.

2.ETAPAS DEL DESARROLLO DEL LENGUAJE Y TIPOS DE DESARROLLO

DEL LENGUAJE
Se producen 4 tipos de desarrollo del lenguaje: la fase pre lingüística, holográfica,
de combinación y avanza. Quiere decir que el niño pasa por estos diferentes tipos
de fases del lenguaje por donde aprenden y adquieren los conocimientos para
aprender a comunicarse y expresarse.
FASE PRELINGUISTICA
La primer etapa es donde los niños (bebes) tratan de aprender a comunicarse
aunque con el más mínimo gesto, los cuales perciben diferentes momentos.
 De 0-3 meses los bebes sensibles ante cualquier ruido que escuchen en su
exterior por ende ellos lo manifiestan a través del llanto, lo cual se comunican
a través de gestos y sonidos.
 De 4-7 meses los bebes ya son capaces de expresar su estado de ánimo,
ya que son capaces de percibir el sonido y ellos mismos producen sonidos
vocales.
 De 8-12 meses él bebe ya es capaz de balbucear palabras con habilidad con
la intención de comunicarse con la otra persona, los bebes comienzan a
reaccionar si los llaman por su nombre y empiezan a tener mejor facilidad de
moverse y entender lo que se les quiere decir por medio de los gestos y
sonidos.
FASE HOLOFRASICA
Esta fase quiere decir que él bebe está aprendiendo a comunicarse por medio de
pequeñas frases o lo que nos quiere dar a entender por qué comienzan a utilizar
palabras a modo de anunciación por holofrases.
Si un bebe quiere algo lo que rápidamente dice es el nombre de la cosa u objeto
que quiere tomar pero sin en cambio ese objeto lo señala mientras dice y al mismo
tiempo que dice su nombre nos quiere dar a entender que ya grabo y ahora conocer
dice objeto que en su pequeña mente ya guardo y por eso mismo nos lo quiere dar
a saber.
FASE DE COMBINACION
Durante sus primeros años de 1 a 2 años los niños tienen un extenso vocabulario lo
cual es bastante amplio para los primeros años, durante ese tiempo ellos quieren
decir todo lo que una persona mayor dice originando a construir frases para
comunicarse, así empiezan a comunicarse haciendo preguntas con la intención de
que le den la atención de conocer.
FASE AVANZADA
Esta última fase del desarrollo del habla de los niños, tratan de saber un poco más
de su capacidad comprensiva que está desarrollada son capaces de comprender
lo que la otra persona le quiere dar a explicar lo cual ellos muestran el interés al
descubrir nuevas cosas.

3.EL SISTEMA NERVIOSO

Influye en el sistema nervioso a través de las sensaciones por medio del odio, la
vista y la sensación al hablar, esto lleva a las fibras nerviosas hasta llegar al centro
del cerebro justamente ahí se estimula la forma del lenguaje .
LAS FUNCIONES DEL SITEMA NERVIOSO
El sistema nervioso cumple con una función con el desarrollo del lenguaje con las
funciones de las etapas que evolucionan para entrar en el aprendizaje que están
divididas en la área primaria, área secundaria y el área terciaria. El sistema nervioso
está compuesto por estructuras y áreas que se desarrollan a través de la infancia lo
cual con el paso del tiempo se va cambiando y modificando a lo largo de nuestra
vida, esto da función al desarrollo del lenguaje por medio del sistema nervioso.

4.Sensacion y percepción
Esto se da a través de la estimulación se da las sensaciones y percepciones en el
cuerpo, se sabe que las sensaciones que primordialmente desarrollan los niños es
oler, ver, oír, gustar y tocar desarrollan sus sentidos del lenguaje. La primera etapa
del desarrollo son las funciones cognitivas que por medio es el primer elemento del
aprendizaje.
En los primeros meses de nacido el niño está desarrollando sus sentidos y se
mejoran a través de los meses, y así se adapten mediante su crecimiento su estilo
de vida. La percepción es el desarrollo físico de y capacidades que desarrollara un
niño a través de la estimulación cuando ellos usan sus sentidos cuando al tener
interacción con otras personas y cosas que los rodean.

5.LA MEMORIA Y ATENCION

La memoria es un proceso cognitivo que a través de ella recopilamos y guardamos
información de lo que pasa en nuestra vida diaria, lo que hacemos, lo que decimos
y lo que aprendemos.
Existen dos tipos de aprendizaje a través de la memoria implícita y memoria
explicita, como hacemos las cosas y que habilidades a través de ellas tendemos
para hacerlas la segunda guarda información sobre las cosas que pasamos en la
vida diaria y de nuestros conocimientos.
El niño a través de su etapa infantil comienza a desarrollar su memoria donde
muestra sus conocimientos de algún objeto de interés ya que ahí mismo está
desarrollando la atención. La etapa infantil tenemos un cierto termino por el cual se
recuerdan cosas, hechos, acontecimientos lo cual tiene un cierto tiempo de lapso.
En la atención tienen una retención mental para memorizar cosas, objetos, palabras
que los niños se le queden grabado y así empieza esa percepción de estímulo del
desarrollo de la memoria.

6.PENSAMIENTO E INTELIGENCIA
El pensamiento influye directamente al niño a través de su mente, lo que está
pensando rápidamente puede expresarlo a través del lenguaje lo cual tiene con el
medio que lo rodea , el lenguaje del niño es más importante que el pensamiento
aunque estos dos vienen ligados porque desde el pensamiento esta todo lo que se
quiere decir o el actuar.
Existen diferentes etapas de este proceso del pensamiento para el desarrollo de
lenguaje de un tiño tanto en el crecimiento y maduración de los procesos del
pensamiento, lo cual las etapas del desarrollo cognitivo son cuatro:
 Etapa sensorio-motora: de 0-2 años los niños poseen a sentir curiosidad
sobre el mundo exterior lo cual quieren respuesta a sus estímulos, cual su
conducta es motora.
 Etapa pre-operacional : de 2-7 años, en esta etapa los niños ven el mundo
tal como ellos quieren verlo, de fantasía , desde otro punto de vista les resulta
ver las cosas como en realidad son, piensa e imitan objetos de conducta .
 Etapa de las operaciones concretas: de 7-11 años, en esta etapa el niño tiene
el razonamiento y pensamiento que quiere decir que es un niño que empieza
a ser social con su entorno.
  Etapa de las operaciones formales : de 11-15 años, puede comprender y es
capaz de su razonamiento lógico donde ya considera los conceptos morales
de su pensamiento.
La inteligencia es fundamental para el desarrollo del lenguaje de un niño, que por
su vez analiza al mundo a su alrededor, pensamiento el lenguaje están al mismo
tiempo relacionados porque se influyen mutuamente en las interacciones que tienen
uno con otros.

RECOMENDACIONES
Las etapas del desarrollo del lenguaje es a partir cuando él bebe origina sus
primeras señales para comunicarse, la más mima interacción con el exterior y
como aprende a dar señales de comunicación. A medida que los bebes crecen
viene su etapa a ciertos meses o años de vida para que se desarrolle el lenguaje.
Técnicas para estimular el lenguaje de un niño:
 Hablar y comunicarte con el niño a diario
 Responderle verbalmente y con afecto a los sonidos que hace el niño
 Ser claro en palabras al conversar con el niño
 Enseñarle canciones encillas y cortas, expresarle con gestos
 Enseñar cómo se llaman los objetos que el niño señale
 Mostrarle láminas, fotos o juegos didácticos para desarrollar el vocabulario
del niño
 Enseñarle a comunicarse
 Aprender las realidades de las cosas
 Realizar juegos onomatopéyicos
 Reforzar el desarrollo morfosintáctico
Para que los niños puedan estimular un buen desarrollo de lenguaje puede utilizar
canciones, adivinanzas o rimas ya que puede hacerlo de una manera clara,
sencilla y que los niños puedan hacerlo mucho más didáctico, los niños más
pequeños que aún no pueden pronunciar bien las palabras es micho mejor que
así aprenden de una forma sencilla y divertida para ellos.
 CONCLUSION
Para que los niños tengan un buen desarrollo de lenguaje es importante seguir con
las técnicas para que estimulen bien su aprendizaje.
Qué importancia tiene el desarrollo de lenguaje a través de sus procesos cognitivos
del aprendizaje que a partir de ello todos tenemos un buen estímulo para empezar
a aprender y entender las cosas que suceden a su alrededor, como ellos ven al
mundo desde su perspectiva.
Desde sus diferentes tipos de etapas de aprendizaje de los niños desde muy
pequeños sabemos que con la mas mínima interacción ellos tratan de hablar y
comunicarse con su alrededor , al igual que ellos todos los seres humano pasamos
por ese proceso , lo que muchas personas no saben es como es su desarrollo al
hablar y el comunicarse con los demás, por eso es importante tener un breve
conocimiento de cómo se desarrolla , cual es la importancia del desarrollo de
lenguaje, cuales son su etapas y lo más importante, que podemos enseñarle a os
niños desde muy pequeños para que tengan un buen desarrollo de lenguaje y
puedan abrirse en su entorno.
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