Proyecto Reforestación Santi FINAL

Ponce Martínez, Santiago (2022).
Percepción de la reforestación en habitantes de Ciudad

Nezahualcóyotl, Estado de México, en octubre del 2022. Nezahualcóyotl, Méx.
INTRODUCCIÓN
Para contrarrestar los efectos adversos en las áreas forestales de México,

ocasionados por la deforestación, año con año se realizan diversas obras de
conservación de suelo y agua, así como de reforestación. Pese a que en muchas
de las acciones realizadas existen resultados positivos, continúa el deterioro a los
recursos forestales y las tasas de supervivencia al año de reforestado son menores
al 55%.
Diversas causas han propiciado que las reforestaciones realizadas en el pasado

hayan tenido resultados insatisfactorios; aunque, algunas de ellas se deben a
situaciones adversas en las condiciones climáticas de los sitios de reforestación, sin
duda el factor cultural y educacional de los seres humanos, han sido elementos
importantes, que deben ser considerados para mejorar esta situación.
Dicha condición se refleja en Ciudad Nezahualcóyotl, municipio del Estado de

México, en donde la problemática en áreas verdes se pone en manifiesto. Aun así,
los suelos de la ciudad son adecuados para una amplia variedad de especies de
árboles y vegetales. Dentro de la problemática ambiental del Municipio destaca el
social ya que a 59 años después de llegar a la zona, la población ha cambiado,
pareciera que a las nuevas generaciones no se les inculcó una cultura de
convivencia ambiental y de conservación del ecosistema
Bajo este contexto, elaboramos un proyecto de investigación con el propósito de

conocer la percepción de algunos habitantes de Ciudad Nezahualcóyotl, acerca de
los conceptos básicos de reforestación en octubre del 2022, y de las necesidades
particulares de esta localidad.
La presente investigación es un estudio observacional, descriptivo, prolectivo y

transversal, acerca de la apreciación de algunos habitantes de Ciudad
Nezahualcóyotl, sobre temas de reforestación y la necesidad de programas de
reforestación dentro del municipio.
1
Ponce Martínez, Santiago (2022). Percepción de la reforestación en habitantes de Ciudad
Los resultados nos arrojan que la población tiene interés y conocimiento

suficiente para llevar a cabo estrategias que mejoren las condiciones ambientales
en su municipio, lo que permite una ventana de apoyo para el éxito de futuras
campañas.
Este trabajo es un simple ejercicio metodológico, que, sin embargo, aproxima a

futuras líneas de investigación para la generación de planes y programas forestales
específicos para el municipio de Ciudad Nezahualcóyotl.
2
2. MARCO TEORICO
2.1 LA REFORESTACIÓN EN MÉXICO

2.1.1 Importancia de los recursos forestales
En el mundo existen cerca de 4,060 millones de hectáreas cubiertas por bosques,

que corresponde al 31% de la superficie terrestre. La mayor riqueza forestal se
encuentra concentrada en cinco Países, que en conjunto abarcan más del 50% de
los bosques.
Se estima que actualmente existen más de 50,000 especies arbóreas; de éstas,

alrededor de 1,000 se utilizan para satisfacer las necesidades de bienes y servicios
de los seres humanos (FAO, 2020). Los países que ocupan la mayor superficie
forestal mundial, en millones de hectáreas, son: Rusia (809), Brasil (520), Canadá
(310), Estados Unidos de América (304) y China (207). Por otro lado, 10 países
carecen de área boscosa y 54 tienen bosques en menos del 10% de su área total.
En 2020 los bosques de la región de América del Norte ocupaban el 34% de su

superficie territorial, lo que equivale al 17% de los bosques en el mundo; esto fue
ligeramente mayor a 1990 (FAO, 2020).
México cuenta con 138 millones de hectáreas con vegetación forestal, equivalente
al 70% del territorio nacional (Secretaría de Gobernación, 2014). Por su ubicación
geográfica, existe gran variedad de ecosistemas forestales, que van desde selvas
bajas en el trópico seco, selvas altas en las zonas tropicales más húmedas, bosques
de clima templado y de clima frío, así como matorrales y pastizales, que dan cabida
a una gran variedad de ambientes (SEMARNAT-CONAFOR, 2019).
2.1.2 Deforestación y degradación forestal
La Ley General de Desarrollo Forestal Sustentable (LGDFS) define la deforestación

como “la pérdida de la vegetación forestal, por causas inducidas o naturales,
mientras que degradación forestal se refiere al proceso de disminución de la
3
capacidad de los ecosistemas forestales para brindar servicios

ambientales, así como capacidad productiva” (Cámara de Diputados del H.
Congreso de la Unión, 2016).
2.1.3 Acciones de reforestación en México
La reforestación es definida por la Ley General de Desarrollo Forestal Sustentable

(LGDFS) como “el establecimiento inducido de vegetación forestal en terrenos
forestales”, mientras que la forestación se refiere “al establecimiento y
desarrollo de vegetación forestal en terrenos preferentemente forestales o
temporalmente forestales con propósitos de conservación, restauración o
producción comercial” (Cámara de Diputados del H. Congreso de la Unión, 2016).
En la búsqueda por revertir los procesos de deforestación y pérdida de los

ecosistemas forestales, las obras de conservación de suelo y agua, así como la
reforestación son las prácticas más utilizadas nivel mundial.
En México se tienen registros de estas acciones desde antes de la conquista, con

trabajos desarrollados por el Rey Nezahualcóyotl, a quien se le atribuye la
plantación de miles de ahuehuetes (Taxodium mucronatum).
En los años treinta, se creó el primer vivero oficial en México (vivero de Coyoacán)
y se realizaron acciones formales de reforestación; se generaron lineamientos para
realizar acciones de reforestación en diversos sitios del Valle del México.
En los años setenta se creó la Coordinación General del Plan Nacional de Zonas
Deprimidas y Grupos Marginados (COPLAMAR). Con este programa se
promovieron acciones de capacitación y empleo para el fomento de los recursos
naturales, creando una red de viveros para la producción de diferentes especies,
acordes a cada región.
En los años ochenta surgió el Programa de Eco-Desarrollo Municipal, creó viveros

municipales para producir planta para incrementar la cobertura vegetal.
4
A finales de la década de los ochenta, con la puesta en marcha del

Programa Nacional de Reforestación (PRONARE), se lograron metas históricas de
recolección de germoplasma forestal, producción de planta y superficie reforestada.
En 1992 se creó el Programa de Solidaridad Forestal, donde existieron dos

vertientes, la primera de apoyo a las organizaciones sociales para que se
involucraran en los trabajos de reforestación, y en la segunda la reforestación
masiva, en la que participó la Secretaría de la Defensa Nacional
En 2007 se creó programa Pro Árbol, el cual operaba bajo apoyos y subsidios a las
actividades de restauración, fomento y conservación de los recursos forestales.
Se substituyó el programa Pro Árbol por el Programa Nacional Forestal

(PRONAFOR), con el cual se mantienen las actividades de reforestación vinculadas
a trabajos de restauración y conservación de suelos. (CONAFOR, 2018)
2.2 CIUDAD NEZAHUALCÓYOTL
2.2.1 Historia
Cuyo nombre procede de la lengua náhuatl Nezāhualcoyōtzin, que deriva de

Nezáhual -ayuno- y Coyótl -coyote- y significa “coyote que ayuno”; fue nombrada
así en honor a Nezahualcóyotl, tlatoani de Texcoco. La edificación de esta ciudad
se inició por la década de 1940 cuando, como consecuencia de los procesos para
drenar el Lago de Texcoco, algunas personas se establecieron en lo que entonces
era la parte seca (Secretaría de Gobernación, Instituto Nacional para el Federalismo
y el Desarrollo Municipal. A pesar de ser una ciudad joven, Nezahualcóyotl ha
crecido rápidamente en todos los sentidos, actualmente cuenta con una cantidad
considerable de escuelas, universidades y preparatorias, así como lugares de
esparcimiento importantes como auditorios, parques, un estadio de fútbol y
esculturas de gran importancia, como El Coyote del artista Sebastián (Fig.1), ciudad
que a partir del 23 de abril de 1963 se convirtió en municipio.
5
Fig. 1 El Coyote y Monumento de Nezahualcóyotl
2.2.2 Ubicación Geográfica
Ciudad Nezahualcóyotl está ubicada al oriente de la Ciudad de México, su extensión

territorial es de 63,44 km2 sus límites territoriales con otras entidades son: al norte
con el municipio de Ecatepec; norponiente con la delegación Gustavo A. Madero;
nororiente con el municipio de Texcoco; al sur con las delegaciones Iztacalco e
Iztapalapa; al oriente con los municipios de La Paz y Chimalhuacán y al poniente
con la delegación Venustiano Carranza. (Figura 2)
Fig.2 Delimitación de municipios del Estado de México. Fuente: Sistema

Nacional de Información Municipal, 2005
2.2.3 Demografía
De acuerdo al último censo de población realizado por el INEGI en
2020, Nezahualcóyotl cuenta con 1,110,565 habitantes, de los cuales 536,943
son hombres, es decir, el 48.3% y 573,622 son mujeres, equivalente al 51.7% de la
población total, su densidad poblacional es de 17,505.8 habitantes por kilómetro
cuadrado. y una densidad de 17,539.6 hab/km2. En resumen, es el Décimo
Municipio más poblado del país.
6
2.2.4 Fauna
Originalmente Ciudad Nezahualcóyotl no tiene fauna nativa, pero, al estar cerca de
la zona del ex Lago de Texcoco se puede tomar en cuenta dentro de la fauna que
contabiliza ésta, en la que se tienen registradas 134 especies de aves; también se
han detectado ajolotes, lagartijas y culebras.
La existencia de tiraderos en lotes baldíos, tianguis en la vía pública, mercados sin
infraestructura sanitaria adecuada y una cobertura deficiente en la recolección y
disposición final de residuos sólidos, es causa principal de la proliferación de
moscas, ratas, cucarachas y perros callejeros considerada fauna nociva (Sistema
Nacional de Información Municipal, 2005).
2.2.5 Hidrografía
El municipio forma parte de la región hidrológica denominada Alto Pánuco y se
localiza en la cuenca del Río Moctezuma, sub cuenca del Lago de Texcoco y
Zumpango. El sistema hidrológico (Fig.3) del municipio se conforma por los canales
de desagüe Río Churubusco, Río de la Compañía y Río de los remedios, y el lago
artificial localizado en el Parque del Pueblo (Enciclopedia de los municipios, 2005).
Fig. 3 Hidrografía del Estado de México. (CONABIO, 2020)
2.2.6 Relieve
Gran parte del municipio se localiza en terrenos del antiguo Lago de Texcoco. Su
superficie es plana sin accidentes orográficos.
2.2.7 Clima
Con una precipitación media anual de 774 mm, en el municipio predominan dos
climas: semiseco templado. La temperatura máxima entre abril y junio oscila entre
30 y 32°C, durante la estación de lluvias, las cuales comprende de julio a octubre,
7
las temperaturas máximas oscilan entre los 26 y 29°C. En la estación fría

las temperaturas máximas varían entre los 26 y 28°C.
2.2.8 Vegetación
Tal como sucede en el caso de la fauna, no hay flora propia del lugar, pero se han
catalogado 140 especies en la zona entre la cuales se encuentran: verdolaga
(Sesuvium portulacastrum), cola de alacrán (Heliotropium sp), zacate salado
(Distichliss picata), navajita (Bouteloua sp) y saladillo (Atriplex sp) (Sistema Nacional
de Información Municipal, 2013).
2.2.9 Suelo
En el 2008, el uso de suelo urbano predominante en Nezahualcóyotl, era

habitacional, equivalente al 75% de la superficie del municipio, demostrando que la
cantidad de áreas verdes es mínima (Fig. 4)
Fig. 4 En verde las pocas áreas con vegetación con que cuenta Nezahualcóyotl.
(Camacho 2008)
2.3 IMPORTANCIA DEL USO DE LAS ÁREAS VERDES EN EL ESPACIO
URBANO
Idealmente, las áreas verdes urbanas deben verse como espacios que impactan
directamente en tres sectores, que en orden de importancia son el ambiental, el
social y el económico (Guía CONAFOVI, 2005).
2.3.1 Conservación de la capa de suelo. El sistema radicular de los vegetales se

desarrolla paulatinamente y al ir creciendo y engrosando, las raíces ejercen presión
8
contra el suelo anclándolo. Con sus variadas y generosas formas y sus

incontables patrones de distribución, las raíces forman una red viva que fija el suelo.
2.3.2 Absorben el bióxido de carbono que contamina la atmósfera. Su principal

contribución es mediante la fotosíntesis es la de atrapar el bióxido de carbono de la
atmósfera y lo convierten en oxígeno, enriqueciendo y limpiando el aire que
respiramos. Los árboles remueven los contaminantes gaseosos absorbiéndolos a
través de los poros de la superficie de las hojas, absorben C02 y a cambio, restauran
la atmósfera con oxígeno (Fig. 5).
Fig. 5 Reducción de partículas suspendidas. (CONAFOVI, 2005)
2.3.3 Filtrar el viento. Ayudan a eliminar, atrapar y sostener partículas de

contaminantes. Las partes aéreas de las plantas están diseñadas para que el aire
pase a través de ellas filtrando esporas y polen, además de los polvos, cenizas,
humos y demás impurezas que arrastra el viento y pueden causar daños
pulmonares.
2.3.4 Ahorran energía eléctrica. Los árboles bien ubicados alrededor de la casa
filtran el aire cálido y lo refrescan, sombrean paredes, patios, techos y ventanas,
reduciendo el uso de energía eléctrica cuando el clima es cálido, si el clima es frío,
generan una capa térmica alrededor de las construcciones incrementando la
temperatura.
2.3.5 Abaten el ruido. Plantados en arreglos especiales alineados o en grupos, las

cortinas de árboles abaten el ruido. El tejido vegetal amortigua el impacto de las
ondas sonoras en calles y avenidas, reduciendo así la contaminación acústica,
puesto que los árboles absorben y bloquean el ruido del ambiente urbano (Fig. 6).
9
Fig. 6 Disminución de Ruido (Guía CONAFOVI, 2005)

2.3.6 Proporcionan sombra. Los árboles y arbustos (principalmente los grandes),
tienen una copa diseñada para captar la luz solar y al extenderse proporcionan
sombra al espacio que tienen en un diámetro (Fig. 7).
Fig. 7 Captación de luz solar en estaciones del año.

2.3.7 Reducción del viento. La presencia de vegetación resta velocidad al viento,
disipando su fuerza y lo dirige o redirige, incrementando su velocidad lo cual se
logrará en todos los casos gracias al follaje de las plantas (Fig. 8).
Fig.8 Reducción de vientos.
2.3.8 Regulan el clima. La vegetación regula la humedad y la temperatura de una

forma constante, incorpora grandes cantidades de agua a la atmósfera mediante la
evapotranspiración. Cuando esta agua está en contacto con el viento, su función
refrescante puede significar varios grados debajo de la temperatura registrada en
ese punto.
2.3.9 Recreación física y mental. Los espacios verdes representan alternativas de

descanso, esparcimiento, recreación y deporte. Las áreas verdes deben, por tanto,
10
ser consideradas como espacios necesarios para optimizar la calidad de

vida de los habitantes en una zona determinada, sobre todo en aquellas sobre
pobladas como es el caso del municipio de Nezahualcóyotl.
2.3.10 El valor educativo. Hay varias formas en que las áreas verdes educan; una
de ellas es diseñar éstas como jardines botánicos, zoológicos, senderos naturistas
o lugares con vegetación.
Lamentablemente estos y otros beneficios han sido ignorados durante mucho

tiempo, siendo esto causa de que la cantidad de áreas verdes que existen sean
insuficientes, pues no se ha dado prioridad a la extensión y condición de los árboles
de la comunidad. Expuesto lo anterior, es posible afirmar que son numerosas las
ventajas de crear y conservar áreas verdes en la ciudad, las cuales llegan de forma
directa a los ciudadanos y a los seres vivos en general, siendo usualmente la
primera impresión que la misma proyecta a sus visitantes y que puede causar o no,
la sensación de identidad, seguridad y bienestar.
2.4 SITUACIÓN FORESTAL DE CIUDAD NEZAHUALCÓYOTL
Según la OMS se debería de tener 9 m2/habitante de área verde y de acuerdo a la

ONU deben ser 15m2, pero en Nezahualcóyotl ya desde el 2006 se sabe que las
áreas verdes son insuficientes, se ha calculado que se tiene una cubierta vegetal
de 0.5 m2/hab. (Espinosa, 2010).
En 2010, se llevaron a cabo 23 programas de reforestación en el municipio con un

total de 5,750 árboles reforestados, sin costo para el municipio por parte de
PROBOSQUE, empresas constructoras, particulares y privadas que contribuyeron
para alcanzar esta meta; del 2011 al 2012, en el área de forestación se duplico el
número de árboles plantados.
Se cubrió la expectativa que marco el Gobierno del Estado de México de forestar

incluso se llegó a forestar 10,000 árboles en un solo día. Sin embargo, pese a sus
esfuerzos por forestar la ciudad estos son obstaculizados por la falta de
conocimiento acerca de las características de especies que se están plantando, esto
es reconocible a simple vista.
11
Además de en la Dirección de Ecología del Municipio, se reciben al día en

promedio de 4 a 7 solicitudes de tala de árboles, en promedio 600 al año, al
verificarse las razones de la población se pudo observar que eran debido a un mal
manejo y nula planeación de la vegetación reflejando la importancia y las
consecuencias más o menos graves, dependiendo de aquello a lo que están
afectando y si éstas no son suplantadas, el paisaje se vuelve desolado y
desagradable.
2.5. CRITERIOS PARA SELECCIONAR VEGETACIÓN
Se deben considerar diversos criterios para seleccionar y ubicar la vegetación, ya

que es de suma importancia para asegurar la adultez y supervivencia de los
individuos.
Uno de los más importantes a tomar en cuenta en la plantación, son las

características ecológicas del sitio; hay que asegurar que las especies sean
compatibles con las características preexistentes tanto en el suelo como el clima de
la región, esto con el fin de facilitar la aclimatación y minimizarlos costos en
mantenimiento, otro aspecto a considerar es el ancho de las aceras y camellones,
sus posibilidades de áreas de vegetación y cercanía a las construcciones
condicionan la especie a usar.
Las plantaciones deben hacerse de tal manera que se tome en cuenta el crecimiento
y desarrollo de las plantas y un mantenimiento adecuado de las mismas, si esto no
ocurre, la competencia entre las especies originaría un desorden que se reflejaría
en el crecimiento limitado de algunas especies por falta de humedad, luz, espacio o
mayor susceptibilidad a plagas y enfermedades.
5.1 Especies adecuadas para Ciudad Nezahualcóyotl
A continuación, una lista de especies por espacio adecuado en Nezahualcóyotl:
LUGAR ESPECIE
BANQUETAS Acacia negra. Acacia melanoxylon
Pirú del Brasil. Schinus terebinthifolius
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Guayabo. Psidium guajava

Enebro chino. Juniperus chinesis
Tronador. Tecoma stans
Tamarix. Tamarix gallica
Retama. Senna multiglandulosa
Retama africana. Senna didymobitrya
Durazno. Prunus pérsica
Rosa Laurel. Nerium oleander
Cedrillo. Juniperus flaccida
Sabino. Juniperus Horizontalis
Tepozán. Buddleia cordata
Táscate. Juniperus deppeana Steud
Higuera. Ficus carica
CAMELLONES Roble australiano. Grevillea robusta
Ciruelo. Prunus cerasifera Ehm
Pino piñonero. Pinus cembroides
Palma corriente. Yucca filifera
Árbol del cepillo. Callistemon citrinus
Jacaranda. Jacaranda mimosifolia
Palma datilera. Phoenix dactylifera
Granada. Punica granatum
Palma ocozote. Yucca elephantipes
Fresno. Fraxinus uhdei
Palma de abanico. Phoenix canariensis
Álamo. Populus alba
Palma mexicana. Washingtonia robusta
PARQUES Y JARDINES Huizache. Acacia farnesiana
Tejocote. Crataegus mexicana
Cedro. Cupressus lusitánica
Ciprés California. Cupressus macrocarpa
Ciprés italiano. Cupressus sempervirens
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Junquillo. Dasylirion
Ocotillo. Dodonea viscosa
Araucaria. Araucaria heterophylla
3. JUSTIFICACIÓN
La capacitación de las comunidades, adquiere particular relevancia, tanto para

lograr una mejor conservación ecológica, así como para alcanzar una mayor
autosuficiencia y bienestar de estas poblaciones humanas
Es fundamental que los mexicanos conozcan sus riquezas naturales, y comprendan

su importancia, así como el papel que estas juegan en el desarrollo de las
sociedades, ya que es realmente preocupante la destrucción que existe en la
Naturaleza.
La educación no puede ser desligada del ambiente en que se produce. La educación

ambiental es un proceso permanente en el cual los individuos y las comunidades
adquieren conciencia de su medio y aprenden los conocimientos, los valores, las
destrezas, la experiencia y también la determinación que les capacite para actuar,
individual y colectivamente, en la resolución de los problemas ambientales
presentes y futuros.
El reto de la educación ambiental es, por tanto, promover una nueva relación de la
sociedad humana con su entorno, a fin de procurar a las generaciones actuales y
futuras un desarrollo personal y colectivo más justo, equitativo y sostenible, que
pueda garantizar la conservación del soporte físico y biológico sobre el que se
sustenta (UNESCOPNUMA,1996).
Por lo tanto, esta investigación propone aportes que favorezcan la, creación,
elaboración y promoción de programas de reforestación adecuados a las
características sociales, culturales y geográficas, que evite malas prácticas,
prevenga impactos ambientales negativos, y se logre una conservación del capital
14
natural y el fortalecimiento del capital humano de los habitantes de Ciudad

Nezahualcóyotl.
4. PLANTEAMIENTO Y FORMULACIÓN DEL PROBLEMA
La deforestación repercute directamente en el deterioro de los ecosistemas, los

efectos constituyen la pérdida de los niveles aceptables en la calidad de vida de los
habitantes y por ende en la disminución de los ingresos económicos.
En los últimos años, uno de los problemas graves y de bajo interés comunitario del
mundo, es el deterioro forestal al que se enfrenta.
Los incendios que ocurrieron en la selva amazónica del Brasil, la contaminación

ambiental de México, la pérdida casi total de la cobertura vegetal de los países de
Centro América y del viejo continente, no son ajenos a los ojos de la humanidad
actual, no existe en el mundo un país que se encuentre exento de la deforestación.
En México, se ha perdido cerca del 50% de la superficie arbolada, unos 44.2

millones de hectáreas. Las estimaciones varían mucho en cuanto a la totalidad
perdida, también por diferencias en las clasificaciones de bosques y áreas
degradadas. En un país con casi 90 millones de personas existen grandes presiones
sobre todos los recursos naturales. Aldana (2000) afirma que se debe reforestar 600
mil ha anualmente para poder reemplazar las pérdidas en la cobertura vegetal.
Para contrarrestar los efectos adversos ocasionados por la deforestación, año con
año se realizan diversas obras de conservación de suelo y agua, así como de
reforestación. Pese a que en muchas de las acciones realizadas existen resultados
positivos, continúa el deterioro a los recursos forestales y las tasas de supervivencia
al año de reforestado son menores al 55%.
15
Diversas causas han propiciado que las reforestaciones realizadas en el

pasado hayan tenido resultados insatisfactorios; aunque, algunas de ellas se deben
a situaciones adversas en las condiciones climáticas, de los sitios de reforestación,
sin duda el factor cultural y educacional de los seres humanos, han sido elementos
importantes, que deben ser considerados para mejorar esta situación.
Promover una educación ambiental en todos los sectores de la población es

fundamental para que los ciudadanos mexicanos tomen conciencia de la
importancia de la reforestación y la participación ciudadana como parte de la
generación de programas forestales adecuados a cada comunidad.
Debido a que mucha información está dispersa o no cuenta con datos significativos,
nos hacemos la siguiente pregunta de investigación:
¿Cuál es la percepción de la importancia de la reforestación en los

habitantes de Ciudad Nezahualcóyotl en octubre de 2022?
16
5. HIPÓTESIS
Los habitantes de Ciudad Nezahualcóyotl, conocen los conceptos básicos de

Educación Ambiental en reforestación y están interesados en llevarla a cabo.
17
6. OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL
Conocer la percepción de conceptos generales en Educación Ambiental enfocados

a la importancia de la reforestación en Ciudad Nezahualcóyotl en octubre del 2022
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
• Identificar conceptos de Reforestación y Deforestación
• Establecer la situación forestal en México y el mundo.
• Determinar las acciones encaminadas a la reforestación en México
• Investigar la situación forestal de Ciudad Nezahualcóyotl
• Comprender la importancia de la reforestación en áreas urbanas
• Identificar las mejores opciones de árboles para reforestar el municipio de

Ciudad Nezahualcóyotl, Estado de México.
• Conocer la apreciación de algunos habitantes de Ciudad Nezahualcóyotl

acerca de la Reforestación.
18
7. METODOLOGÍA
7.1 TIPO DE ESTUDIO:
Observacional, descriptivo, prolectivo y transversal.
TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN
Técnicas de investigación documental, se utilizaron en el primer momento de la

investigación, al realizar la revisión bibliográfica y elaboración del marco teórico;
mediante el análisis de la información y la organización de la información
seleccionada para el estudio.
Técnicas de investigación de campo, son las que permiten recabar información

empírica del objeto de investigación. Utilizando la técnica de la encuesta y como
instrumento un cuestionario, estructurado de acuerdo a los indicadores que la
metodología del diseño establece.
7.2 UNIVERSO DE ESTUDIO
El estudio se llevó a cabo en una población de 65 sujetos que asistieron a consulta

odontológica y que decidieron contestar una encuesta electrónica.
TIPO DE MUESTRA
Por conveniencia consecutiva. Habitantes de Ciudad Nezahualcóyotl eligiendo 50

al azar
CRITERIOS DE INCLUSIÓN
Ser habitante de Ciudad Nezahualcóyotl, Estado de México
Saber leer y escribir
Tener cuenta de WhatsApp
19
Consentimiento verbal para contestar una breve encuesta
CRITERIOS DE ELIMINACIÓN
Sujetos que no contesten la encuesta completa
7.3 VARIABLES
VARIABLE INDEPENDIENTE:
 Percepción de conceptos
o Reforestación
o Porcentaje reforestación
o Bosque primario
o Deforestación y cambio climático
 Edad
 Sexo
o Femenino
o Masculino
 Tipo de Árbol
o Pino
o Fresno
o Jacaranda
o Sauce
VARIABLE DEPENDIENTE:
 REFORESTACIÓN
20
7.3.1 OPERACIONALIZACIÓN DE LAS VARIABLES
VARIABLE NIVEL DE MEDICIÓN CATEGORÍAS

REFORESTACIÓN Cualitativa ordinal SÍ
NO
EDAD Cuantitativa discreta
SEXO Cualitativa nominal Femenino

Masculino
DEFORESTACIÓN Cualitativa ordinal SÍ
NO
ARBOLES Cualitativa nominal Pino
Fresno
Jacaranda
Sauce
7.4 DISEÑO ESTÁDISTICO
Los datos fueron recabados por un solo investigador, a través de una encuesta
enviada vía WhatsApp a los participantes del estudio. Los datos se procesaron
21
utilizando el paquete estadístico Excel. Se realizó prueba estadística de

frecuencias y porcentajes
8. RESULTADOS
Se realizó la encuesta a 65 individuos. el rango de edad de los sujetos que

participaron en la investigación fue de 11 a 68 años con un promedio de edad de
37.6 ± 2.9 años.
Situándose la distribución por sexo en73.8% de mujeres y 26.2% de hombres
Al llevar a cabo la revisión de la encuesta observamos que toda la muestra conoce

el concepto de reforestación (100%), señalan que la mayoría conocen el concepto
por la escuela (80%), medios de comunicación (13.8%) y el resto por diferentes
medios como internet (6.2%).
El 76.5% saben que la reforestación a nivel mundial es del 30%, dato que es el
proporcionado por la FAO, en últimos reportes.
El 67.7% de los encuestados conocen el concepto de Bosque Primario, lo que nos

facilita la capacitación en temas de forestación y reforestación.
Cuando se les pregunto que, si los bosques son importantes para los ecosistemas,
98.5% de los encuestados afirmaron que sí lo son. Esto nos aproxima a que están
conscientes de la importancia de los temas en educación ambiental.
El 96.9% de los entrevistados afirmaron que la deforestación es una de las causas

del calentamiento global.
El 98.5% señalo que es importante implementar programas de reforestación

ambiental en ciudad Nezahualcóyotl
Los encuestados mostraron una amplia preferencia (49.3%) por la Jacaranda como
árbol idóneo para reforestar Ciudad Nezahualcóyotl.
22
Los resultados nos aproximan de manera significativa a saber las

necesidades específicas de reforestación que tienen los habitantes de Ciudad
Nezahualcóyotl
Cuadro 1. Frecuencia de género
N=65
FRECUENCIA PORCENTAJE
HOMBRES 17 26.2
MUJERE 48 73.8
Cuadro 2. Frecuencia del conocimiento del concepto de reforestación.
REFORESTACIÓN N=65
SÍ 65 100
NO - -
Cuadro 3. Frecuencia del lugar donde aprendieron el concepto de reforestación.
SITIO DE APRENDIZAJE N=65

ESCUELA 52 80
MEDIOS DE COMUNICACIÓN 9 13.8
REDES SOCIALES 1 1.5
OTROS 3 4.5
Cuadro 4. Frecuencia del conocimiento del nivel de reforestación mundial.
23
NIVEL DE REFORESTACIÓN N=65

MUNDIAL
30% 49 75.4
50% 13 20
80% 3 4.6
Cuadro 5. Frecuencia del conocimiento del concepto de bosque primario.
CONOCIMIMIENTO N=65
BOSQUE PRIMARIO
SÍ 44 67.7
NO 21 32.3
Cuadro 6. Frecuencia del conocimiento de la importancia de los bosques para los

ecosistemas.
IMPORTANCIA DE LOS BOSQUES N=65

Y ECOSISTEMAS
SÍ 64 98.5
NO 1 1.5
Cuadro 7. Frecuencia del conocimiento de la deforestación como causa del cambio

climático.
DEFORESTACIÓN Y CAMBIO N=65

CLIMATICO
SÍ 63 96.9
NO 2 3.1
24
Cuadro 8. Frecuencia de la percepción de la importancia de la implementación de

un programa de reforestación en Ciudad Nezahualcóyotl.
IMPORTANCIA DE IMPLEMENTACIÓN DE
N=65
REFORESTACIÓN EN CIUDAD
NEZAHUALCOYOTL
SÍ 64 98.5
NO 1 1.5
Cuadro 9. Frecuencia de la preferencia arbórea para reforestación en Ciudad

Nezahualcóyotl.
PREFERENCIA DE ÁRBOL N=65

PARA REFORESTACIÓN
JACARANDA 32 49.3
PINO 12 18.5
FRESNO 18 27.7
SAUCE 3 4.6
25
9. CONCLUSIONES
Esta investigación nos confirma la importancia que tiene la geografía humana, ya

que vivimos relacionados con el medio ambiente. La aportación es esa relación
existente hombre-medio y basar estrategias de desarrollo sustentable.
El municipio de Nezahualcóyotl necesita estrategias de reforestación que sean

acordes con sus características, no solo climáticas, sino también sociales y
educativas.
Tomando en cuenta nuestra hipótesis “Los habitantes de Ciudad Nezahualcóyotl,

conocen los conceptos básicos de Educación Ambiental en reforestación y están
interesados en llevarla a cabo” se confirma, por lo que la relevancia de este estudio
es proporcionar un instrumento de percepción adecuado a la población de dicho
municipio y servir para dar un acercamiento a las necesidades específicas en este
tema
La protección de la naturaleza no es una moda, simplemente ha cobrado un auge

proporcional a la fuerza de las acciones que el hombre ejerce sobre su medio
ambiente.
26
10. REFERENCIAS
Ceballos, G. R. Lists et al. (Coord), 2009. La diversidad biológica del Estado de

Mexico. Gobierno del Estado de Mexico y Comisión Nacional para el conocimiento
y uso de la biodiversidad. CONABIO. México.
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municipios-y-delegaciones-de-m%C3%A9xico
27
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pp. 45-51
28
11. Cronograma de actividades para el desarrollo del proyecto de

investigación
1 de Noviembre 2022
2 de Noviembre 2022
3 de Noviembre 2022
28 de Octubre 2022
17 de Octubre 2022
18 de Octubre 2022
19 de Octubre 2022
20 de Octubre 2022
21 de Octubre 2022
22 de Octubre 2022
23 de Octubre 2022
24 de Octubre 2022
25 de Octubre 2022
26 de Octubre 2022
27 de Octubre 2022
29 de Octubre 2022
30 de Octubre 2022
Actividades
Revisión de la literatura
Delimitación y planteamiento del

problema
Hipótesis y objetivos
Metodología
Aplicación del instrumento
Análisis estadístico e
interpretación de resultados
Conclusión y recomendaciones
Entrega de protocolo
29

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Ponce Martínez, Santiago (2022).

Percepción de la reforestación en habitantes de Ciudad

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2.1 LA REFORESTACIÓN EN MÉXICO

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2.1.2 Deforestación y degradación forestal

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2.1.3 Acciones de reforestación en México

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En la búsqueda por revertir los procesos de deforestación y pérdida de los

En México se tienen registros de estas acciones desde antes de la conquista, con

En los años ochenta surgió el Programa de Eco-Desarrollo Municipal, creó viveros

A finales de la década de los ochenta, con la puesta en marcha del

En 1992 se creó el Programa de Solidaridad Forestal, donde existieron dos

Se substituyó el programa Pro Árbol por el Programa Nacional Forestal

2.2 CIUDAD NEZAHUALCÓYOTL

Cuyo nombre procede de la lengua náhuatl Nezāhualcoyōtzin, que deriva de

Fig. 1 El Coyote y Monumento de Nezahualcóyotl

2.2.2 Ubicación Geográfica

Ciudad Nezahualcóyotl está ubicada al oriente de la Ciudad de México, su extensión

Fig.2 Delimitación de municipios del Estado de México. Fuente: Sistema

Fig. 3 Hidrografía del Estado de México. (CONABIO, 2020)

las temperaturas máximas oscilan entre los 26 y 29°C. En la estación fría

En el 2008, el uso de suelo urbano predominante en Nezahualcóyotl, era

2.3.1 Conservación de la capa de suelo. El sistema radicular de los vegetales se

contra el suelo anclándolo. Con sus variadas y generosas formas y sus

2.3.2 Absorben el bióxido de carbono que contamina la atmósfera. Su principal

Fig. 5 Reducción de partículas suspendidas. (CONAFOVI, 2005)

2.3.3 Filtrar el viento. Ayudan a eliminar, atrapar y sostener partículas de

2.3.5 Abaten el ruido. Plantados en arreglos especiales alineados o en grupos, las

Fig. 6 Disminución de Ruido (Guía CONAFOVI, 2005)

Fig. 7 Captación de luz solar en estaciones del año.

Fig.8 Reducción de vientos.

2.3.8 Regulan el clima. La vegetación regula la humedad y la temperatura de una

2.3.9 Recreación física y mental. Los espacios verdes representan alternativas de

ser consideradas como espacios necesarios para optimizar la calidad de

Lamentablemente estos y otros beneficios han sido ignorados durante mucho

2.4 SITUACIÓN FORESTAL DE CIUDAD NEZAHUALCÓYOTL

Según la OMS se debería de tener 9 m2/habitante de área verde y de acuerdo a la

En 2010, se llevaron a cabo 23 programas de reforestación en el municipio con un

Se cubrió la expectativa que marco el Gobierno del Estado de México de forestar

Además de en la Dirección de Ecología del Municipio, se reciben al día en

2.5. CRITERIOS PARA SELECCIONAR VEGETACIÓN

Se deben considerar diversos criterios para seleccionar y ubicar la vegetación, ya

Uno de los más importantes a tomar en cuenta en la plantación, son las

5.1 Especies adecuadas para Ciudad Nezahualcóyotl

A continuación, una lista de especies por espacio adecuado en Nezahualcóyotl:

Guayabo. Psidium guajava

La capacitación de las comunidades, adquiere particular relevancia, tanto para

Es fundamental que los mexicanos conozcan sus riquezas naturales, y comprendan

La educación no puede ser desligada del ambiente en que se produce. La educación

natural y el fortalecimiento del capital humano de los habitantes de Ciudad

4. PLANTEAMIENTO Y FORMULACIÓN DEL PROBLEMA

La deforestación repercute directamente en el deterioro de los ecosistemas, los